自我反省总结范文10篇

1更新教学理念，提高在职语文教师专业素养

一位教育家曾说“深爱自己职业的人，才能做好这份职业”，教师也一样，只有教师深爱着自己的职业，教师才能提高课堂教学质量，因此，教师需要做到以下两点。

1．1更新教学理念：教师在教学过程中，除了传授知识，他们也在传授着他们的“理念”，这种“理念”是一种广义上的“理念”，它既包括对人生价值的见解、对道德法律的理解、对真善美的追求与赞扬和对知识的探索与求知等等。在职语文教师要提高教学质量，本质是更新他们的教学理念，这种理念就是上面所说的广义上的“理念”，而对于语文教师这一团体，“教学理念”则相对有一定的定向，如坚持“育人为本”的教学理念、执行“素质教学”的教学理念等等。

1．2提高专业素养：教师专业素养这个词，很早就被提出，但大部分的师范类高校则是近几年才加入《语文教师专业素养》这一门课程，这个也是导致在职语文教师的教学专业素质和职业认同感较弱的原因之一，而且在大部分教学质量较低的在职语文教师中大多数是老一辈的教师，他们的专业素质很多都与我们现代要求的专业素质脱节，所以则要对他们进行再培训，培养教师树立符合现代教育事业要求的语文教师专业素养。

2更新教学知识，提高教学质量

教师教学的内容是对知识的传授，只有充分掌握知识，才可能对知识进行传授，同时把握好教学的技巧、方法和策略，才能提高教学质量，以下也提供两点来简单阐述。

“慎独”，是加强党性修养、提高道德水平的一个阶梯，也是党性修养的一项基本要求。现实生活中，做到“慎独”是一件很不容易的事，它需要有较高的思想素质和道德水平，需要经过长期艰苦的自我锻炼，要有顽强的持之以恒的精神。真正做到“慎独”，必须念好“四字经”。

一要念好“隐”字经。就是要隐处自律，领导和身边同志不在场，在工作时间之外，也不要无所顾忌、为所欲为，去做那些见不得人的事。作为党员干部，应该充分认识自己所处的位置，珍惜党员的光荣称号，特别是在无人监督的“隐处”，依然按照党员标准严格要求自己，做到人前人后一个样、顺境逆境一个样，自觉维护自身形象，时刻注意一言一行。倘若远离组织的监督，远离群众的目光，不能严格地约束自己，很容易变成表里不一，言行不一，其后果非常危险。

二要念好“欲”字经。个人欲望有良莠之分，良好的欲望和向往，如为党的事业奋斗终生、立足本职岗位有所作为等，可以催人奋进、拼搏向上；非分的欲望和向往，如一味追求金钱拥有、贪图安逸享乐等，则会泯灭人性、祸及人生。追求物质利益，无可厚非，但是要以正当手段、正当渠道去获得。慎“欲”，就是强调欲望要有所节制，不能过分求欲。作为党员干部，当个人的欲望萌生的时候，要想一想，它会有什么样的后果，是否有利于党和人民的事业，是否有利于社会的发展和进步；要把握自己，淡化、抑制非分的欲望，不使自己的邪欲恶念萌生膨胀。多一份事业心，多一些平常心，才能达到宁静致远，视不义之财而不贪，上不愧于党，下不负于民。

三要念好“省”字经。就是在离开组织和群众监督，尤其是在单独行动时，认真自省，经常反省，包括在“情有可原”的时候也要勇于自省，找出自己思想行为中的不良倾向，增强自制力，在“无人见处”下功夫，亦即通过自我反省、自我解剖、自我总结，克服缺点、改正错误，加强自我控制。我们应坚持从科学的思维方式上、从换位思考上、从对照党员干部标准和社会公德等方面，反省和剖析自己的毛病和错误，尤其是要联系自己的思想和工作实际。

四要念好“微”字经。就是要注意小节和小事，防微杜渐，不要因为事情小而放纵自己，以防打开缺口，溃于蚁穴。如果认为自己的“小节”可以不拘，小的过失可以忽视，就容易萌生和积累犯错误的因素，一旦不及时地加以改正，终会酿成大患。无数事实说明，一些人没有从微处自律，逐渐蜕变，最后导致身败名裂，甚至损害党的形象。因此，作为一名党员干部，必须对小节和小事有清醒而深刻的认识，抓大而不放小，顾大局且修小节，不仅在大是大非面前能够把握住自己，而且在日常生活小事和细节上也不去做任何出格之事，才能不断增强抵御侵蚀的能力，永葆共产党员的先进性本色。

局展开反腐倡廉警示教育活动以来，依照县委开发［2010］5号文件要求。紧紧围绕县“警示活动”指导小组办公室的一致布置，经过学习进步、对照反省、整改建制三个阶段的努力任务，圆满的完成了这次“活动”义务，使我局广阔党员、干部、职工的思想观念有了新的转变，看法到这次“活动”紧迫性和必要性，加强了党员干部的积极性和自动性，使全局全体相貌焕燃一新，现做以下总结。

一、指点思想明白、组织措施完善

局以邓小平实际、三个代表”重要思想和迷信开展观为指点，展开反腐倡廉警示教育活动中。仔细落实中纪委十七届五次全会、省纪委八届五次全会、市纪委九届五次全会县纪委十届五次全会肉体，增强对广阔党员干部反腐倡廉教育，着力处理党员干部党性、党风方面存在突出成绩，严肃查处党员干部守法、违纪案件，进一步加强党员干部的廉洁自律认识。从立足教育、着眼防备、保护干部的角度动身，推进我局反腐倡廉任务的深化展开。经局党委研讨成立了以孙局长为主任的局“活动”指导小组办公室，成立了以朱副局长为组长的活动”反省督导小组，办公地点设在局纪检室。制定了局“活动”任务施行方案，活动”日程布置表，党委班子成员明白分解了责任目的等一系列措施和步骤。局长在全局发动大会上做了发动报告，详细布置了各项任务，为确保局“警示活动”顺利展开打下了良好根底。

二、仔细学习、进步看法、坚持边学边改相结合

局严厉依照县“警示活动”指导小组办公室的要求，学习进步任务中。局“活动”指导小组办公室的日程布置，经过学习县委有关文件，县委于书记讲话肉体，合理布置了学习相关材料，自学、一致学习等多样化、迷信化，使党员干部边学习进步。特别是听了县委组织的党课教育和于书记的讲课，以及孙局长同志的讲课，观看了警示教育”片使每个党员干部加强了廉洁自律认识，看法到反腐倡廉的必要性和紧迫性，达了不时改善自我进步自我完善自我目的又经过学习相关法律，党政纪条规选编和违纪、守法背面典型案例选编，并依据县“指导小组办公室”布置，对党员干部停止了知识测试，使党员指导干部对有关法律和党政纪条规知识愈加熟习，思想品德防线愈加结实，理想信心愈加坚决。为进步警示教育打好了坚实的思想根底。

三、仔细对照反省。

白驹过隙，半个学期就不知不觉地过去了，在xx的生活，我只能用一个词儿来形容——拼搏。

开始的时候，我跟着老师们走，一步一脚印，心想这样踏踏实实，不会走出界，后来越走越吃力。老师说：“学生应该比老师走得快。”如果一直走在老师后面，那么自己便失去了“突破”的动力，对“突破”开始感到困惑，习惯着“不突破”，进步也就比较小，自己也很吃力。走在老师前面，我们可以拓展自己的思维面积，充分吸收所学知识，那么便有了“突破”。所以，作为学生，应该努力地走在老师前面，作为省实的学生，就更应该为自己的目标而拼搏。

经过半学期的学习，发现自己有点偏科的状况，在理科方面表现得不太好。这次期中考过后，自我感觉语文和英语都只是一般般，但数学就比较差。回家写小结之前就已经反省过了，总结过了，策划过了。反省自身的不足，总结错误的原因，策划将来的学习该如何进行。发现自己之前自认为基础牢固都是假的，真正牢固的基础可以在上面筑成一幢大厦，而我的只够塌成三两层，再勉强向上的话就开始摇晃了。现在趁着我的屋子还未倒，就应该开始作出修复了。首先，要把旧楼拆掉，重新巩固地基，才能在上面筑新的大厦。学习也一样，现在我必须要把之前学的知识重新整理一遍，巩固基础，才能更好地接受新的知识。

语文重在理解，然后消化；数学重在方法，需要理解后再接触多种题型，训练发散思维；英语中背书真的十分十分重要，一可以巩固新单词的用法，二可以培养自己的语感，三可以训练自己的口语，四可以提高自己的写作水平，所以英语就是“死记硬背”，在“死记硬背”中学会用，学会说，学会写；物理方面我自认为真的不是很好，不过我知道物理最不可缺的就是预习和做题，预习是思维的培养，做题则是实践；化学要贴紧老师，认真听课，因为化学是建立在实验的基础上的一门学科，而我们又不是每个实验都能亲身体验、操作的，所以我们必须贴紧老师，老师说的要认真听；政治、历史、生物和语文比较相识，都需要理解，而且政治还需要结合实际来思考，历史则需贯穿上下，生物则需学会知识之间的联系。

一个木桶，当它的底木板是完好、固定的时候，那么在围住木桶的22条木板中，哪一条控制了水桶的容积呢？嗯，很容易的问题，就是最短的那条木板，这个问题我们都知道答案，只是，我们是否都知道，我们的人生价值被什么控制住了呢？就是我们的不足。要想实现自身的最高人生价值，就要消除我们的不足。所以我们应该不断反省、不断总结、不断进步。

本文作者：丁立磊吕新发工作单位：河北金融学院

文化反省是文化自觉的必然产物，也是文化发展的前提。每个时代的主题转换都伴随着文化反省，以实现文化的发展、创新。一个国家，在政治上独立、经济上开始富强之时，就必须有文化上的反省，这是一个痛苦的反省过程，一个更新文化观念的过程，一个文化思想解放的过程，一个孕育新文化的过程。在这个过程中，必然包含着对文化的物质层、制度层和理念层的深刻反省，进而达到更高价值反思层面。文化的物质层，是文化的物质载体，常常处于变化之中。在历史长河中，推动社会不断向前发展的是生产方式，而生产方式是不断发展变化的，与之相关的生活方式也随之发生变化，这直接引起了文化的物质层发生改变。文化的物质载体一旦发生改变，文化也必然随之变化，以适应社会发展的需要。我国的改革开放，就是调整不适应生产力发展的某些环节和制度的束缚，使社会主义制度不断适应生产力的发展要求。文化的制度层，主要是指与文化紧密结合的方面，包括科学理论、政治、法律、教育制度和思想等层面。我国的改革是一个全方位、多层次、宽领域的变革，内在的蕴含着：改变生产关系中不适应生产力发展的部分，改变上层建筑中不适应经济基础要求的部分，改变一切不适应生产力发展的管理方式、活动方式和思维方式。现在正是新旧体制交替的时代，原先一统的意识形态秩序逐渐被打破，多种思想不断交流、激荡，必然引发人们思想上的深刻变革，迫使人们对于制度层面带来的冲击进行深入的反思。中国有着几千年的封建传统，在经济上自给自足的自然经济长期占据统治地位，在政治上高度统一的中央集权是其稳固的根基，在思想上罢黜百家处于一尊的儒家思想是其强大的保证。而今，我们进行的改革必然改变这些封建遗留的传统，在经济上我们建立以市场为主导的社会主义市场经济，在政治上建立民主、法制、德治相结合的社会主义政治制度，在文化上建立以马克思主义文化为主导的多种文化并存的社会主义文化制度。体制的巨大改变促使人们进行文化反省，以适应时代变革的需要。文化的理念层，就是人们在长期的生活实践中积淀的精华，如；价值观念、思维方式、民族性格和道德情操等。因此，理念层是文化中维系民族文化命脉的传承基因，是相对稳定的部分。随着社会历史的不断变迁，特别是面临民族危机、社会危机或是社会变革的时期，理念层也发生变化，或是增加新内容，或是带来思维方式的变化，进而产生价值观的改变，最终影响民族性格、民族文化、民族精神。通过理念层的反省，就是要挖掘出阻碍社会发展的文化问题，促进文化不断反省，确立社会发展的正确方向。在时代命运进行抉择的时刻，新文化运动以破旧立新的姿态，提出了民族文化重建的目标，民族精神重建的标准，民族性格重塑的要求，开启了民族复兴的征程、社会发展的进程。进入二十世纪八十年代，学者也开始对这段历史进行反思：“‘五四’的民族危机感和与此相关的‘只争朝夕’的急迫‘救亡’态度，作为一种文化情绪，一方面激起了几乎是全民族的变革热情，但另一方面，也导致了‘拔苗助长’的急促冒进的文化态度的形成和泛滥，造成主观唯心的理想主义即人们常说的‘左倾’心态在中国很长一段时间内成为力图‘推进’现代化的主导思想。”人类就是在对自身文化不断反省中艰难前行，彰显出文化反省对于文化重构的内在审视、反思的深层张力，从而推动社会向前发展。文化反省在更深层面就是在文化转型期明确人类的价值诉求，通过价值反思改变与时代需求不相适应的主体状态、行为方式、价值观念，重构合理的价值体系，增强社会主义核心价值观的内在修为。中国传统的价值观念特点是最大限度的宣扬社会、国家的整体价值，为了社会利益和价值可以舍弃个人价值，因此中国传统价值观表现为丧失主体性价值。中国传统价值观是脱离了功利目的的，孔子说：“君子喻于义，小人喻于利”致力于人格的自我完善和发展，重义轻利，人们对于道德的追求而忽视了物质生活的需求。改革开放以来，市场经济成为资源配置的主要方式，个人价值被无限的放大，这种对于物的追求成为价值观的主要趋向，人的价值也通过物质来体现。这样的价值观虽使个人的价值得到空前的彰显，但对我国传统价值观造成了直接的冲击，使人们开始注重个人价值的实现，忽视社会的整体价值。佛洛姆指出：“人本身越来越成为一个贪婪的被动消费者，物品不是用来为人服务，相反，人却成了物品的奴仆。”单纯追求个人价值的最大实现，这种方式带来了人性的压抑、人性的浮躁、价值观的失衡、社会的失序等严重的社会问题。同时，人们由于受到多种价值观的影响，日益陷落的公众道德充分暴露出来；社会主体价值观长期没有明确下来，即社会主义价值观长期处于缺位状态。这些导致社会、政治、经济、文化等多重矛盾错综交织，突出表现在价值观的激烈冲突上，传统的价值观已经不能承载当前价值重整的社会使命。价值反思带来价值意识的普遍觉醒，而社会价值观需要主流价值观进行规范，社会主义核心价值观应运而生，肩负起社会秩序、伦理道德重塑的历史使命，担当起引领社会多种价值观的历史重任。

文化自觉是文化认同的理论基础，文化自省是文化认同的现实前提，文化认同是文化自觉、文化自省的必然归宿。从个体、群体到整个民族的自觉、自省，实现对于文化作用的深刻认识，对于文化规律的正确把握，最终达到由个体、群体到整个民族的文化认同。文化认同是指个体对于所属文化及文化群体内化并产生归属感，从而获得、保持与创新自身文化的社会心理过程。中国的文化认同给我们带来的是特定的生活方式的重新定义，以及对于群体的归属感、安全感和认同感的获得，也受到地理条件、社会条件、文化机制、历史传统等因素共同作用的结果。因此，文化认同主要包括这样一些方面：首先是从特定群体方面的文化认同，中国有五十六个民族，各个少数民族之间文化认同的问题，各少数民族与汉民族文化认同的问题，彼此之间实现文化认同；其次，从国家角度上中华文化与其他国家文化认同的问题，如何继承本民族的文化传统，实现中华民族的文化认同；最后，在社会类属角度上，多元异质文化的社会文化认同，如主流文化和亚文化的认同。各个方面相互交织、相互重叠、相互影响，共同构成了中国的文化认同。中国是多民族共生的国家，各个民族都有本民族的文化，各民族成员有对本民族文化内化认同的过程；同时各少数民族还生活在中华文化的大氛围之内，还有对中华文化吸收、内化、整合的过程，这些是共同构成中华文化认同的先决条件。中华民族精神是各个民族文化认同的精神资源、精神动力。中国自古注重集体的价值需求，有着家国天下的情结，以家这个最小集体为基础，以国家利益为重，同时兼济天下，这就是不同于其他文明以个人价值和利益最大化为目标的集体主义情怀。文化认同体现着这个国家的人民对本国文化的共同的接受、确认、吸收和践行，是国家精神得以延续的血脉，是国家实现长治久安的根基。中国传统文化由于封建社会的空前繁荣而得以广泛传播，在与其他国家文化的交流中，具有先天的话语权，中国人对本国文化认同就不是问题。然而到了近代随着民族危机不断加深，文化认同的危机也出现了，甚至出现了对本民族文化全盘否定的观点。改革开放以来，各种价值观披着文化的外衣不断涌入，如：西方的都市文化、消费文化、大众文化，文化认同问题日益突出。文化认同成为国家实现有效统治极具号召力的旗帜，也是和其他文化相区别、展现本民族特质的标志，也是彰显国家实力的象征。在漫长的历史进程中，以儒家文化为核心的中国传统文化始终占据着中心地位，与其他亚文化如宗教文化、异域文化等相比据有明显优势，并且起到了辐射作用，各种异质文化不断从中汲取养分。在近代化进程中，中国传统文化逐渐丧失了中心地位，从技术、制度到文化的反思，显示了中国文化认同的心理轨迹。改革开放以来，中国进入了全面社会主义建设时期，在迅速追赶西方现代化的同时，出现了传统文化与西方文化认同的危机。这反映出中国文化与异质文化的认同矛盾日益突出。随着社会转型的加剧，以马克思主义为指导的意识形态逐渐丧失了整合功能，文化也出现了多元趋势。如：新儒学、新自由主义、后现代主义、新保守主义、新左派、民族主义以及各种宗教思想等此起彼伏、不断出新，给以儒家思想为核心的社会主义文化带来了根本性的挑战。在全球化的今天，文化竞争与认同危机并存，正确处理中国的主流文化，凸显中国文化特质，体现中国文化的认同性、包容性，就显得尤为迫切。我们要以本民族文化为根基，吸收其他文化的养料，顺应本民族人民对于文化习惯、文化记忆、文化传统的总体需求，实现文化认同，构建起融合多种文化的中国特色的新文化。随着中西方文化交流以及社会信息公开化、透明化程度不断提高，必然产生多种思想意识、文化观念和价值观念的相互交流、冲突和激荡。国家主流价值通过文化自觉、反省到文化认同的不断累积和发展，通过价值认同和人民期望、价值重建和群体融合重构社会主义核心价值观。从这个角度来看，价值认同就是个体以群体的价值为自我生存的价值，以群体的价值意识为自我的价值意识，并在价值判断、价值选择、价值取向等方面与群体采取一致行动。在当今时代，个人价值意识和群体价值意识普遍觉醒，在选择、判断的基础上，必然形成具有共通性的价值观，这就是社会主流价值观，在中国就是社会主义核心价值观。这是在对社会主义建设过程中经验和教训的总结和升华，体现了人民对马克思主义主流意识形态的认同，对社会主义共同理想和信念的认同，对民族精神和时代精神的认同，对社会主义道德规范和价值体系的认同，内在包涵于社会主义核心价值观的科学内涵之中。这些认同遵循着共同的文化理念，秉承着共有的思维模式，体现着人民普遍的价值取向、价值选择，构成了社会主义核心价值观的中心内容。在新的历史时期，我党对人民群众的集体智慧不断凝练，提炼出社会主义核心价值观，表达了我党在思想、文化和精神上的鲜明旗帜；在社会成员思想独立、价值观念不断增强的形势下，明确树立一个与中国特色社会主义相适应的价值标准，成为主导社会发展的主流价值观，决定着社会整体价值体系的根基重塑，成为社会主义建设的精神动力和活力之源。

一、总体要求

以深化进修理论科学开展观运动为契机，从增强党的在朝才能建立的高度，结实树立抓作风就是抓出产力、竞争力的认识，环绕“生态城区、现代”的开展定位，践行“务实求成、事尽精髓”的精力，起劲把生齿计生任务推上一个新台阶，为全区经济社会又好又快开展供应坚实包管。

二、目的义务

环绕“进步看法、反省问题、整改完美、改变作风”的总体目的，经过对全局干部进行思维作风、学风、任务作风、指导作风、生涯作风等方面的具体整理，起劲做到“四个特殊”：

一是特殊讲大局，一直坚持对党忠实、效劳人民的坚决信心。全局干部要起劲用科学开展观武装思想、指点理论、推进任务，实在把思维和举动一致到中心、省、市和区委决议计划摆设上来，指导到践行“务实求成、事尽精髓”的精力上来。紧紧环绕“1413”开展计谋和“保增进、保民生、保不变”目的，找准连系点，不时立异任务，提拔效劳程度。

二是特殊讲支付，一直坚持艰辛斗争、甘于贡献的公仆本性。全局干部要强化责恣意识，切记人民重托，超凡支付，超凡起劲，把精神用在进步做事效率、立异效劳方法、改善民生上。要准确对待小我得掉，准确掌握好处关系，真正做到恬淡名利。要切记“两个务必”，树立过紧日子观念，严控公用经费开支，实在处理浪费糜费问题。

摘要：随着教育体制的改革以及社会对人才要求的不断提高，课堂教学质量的提升越来越受到广泛的关注。不论是在传统教学模式还是现代教学模式下，课堂教学都是现代教学活动展开的主要形式。因此，提升课堂教学质量是提升整体教学水平的重中之重。高中政治作为高中时期培养学生综合素养的重要学科之一，课堂教学质量的提升是提升学生学习质量的关键因素。文章主要就高中政治课堂教学质量的提升策略展开探析。

关键词：高中政治；课堂教学；质量提升

提升高中政治课堂教学质量是提升学生学习质量的直接推动力。因此，教师应当通过采取不同的教学措施来提升课堂教学质量，进而实现学生学习质量的提升。

一、丰富教学方法，提升课堂活跃度

良好的教学方法是保证课堂教学质量的关键因素，合理使用不同的教学方法可以收获不同的教学效果。实用性的教学方法有很多，例如，研究性小组学习模式、微课课堂模式、情景教学模式等等，因此丰富教学方法是提升高中政治课堂教学质量的关键步骤。值得注意的是，高中政治教师应该根据不同的教学情况合理利用不同的教学方法来提高课堂活跃度，激发学生学习兴趣。另外，高中政治课程属于文科类课程，课堂教学过程本身较为枯燥，因此，教师应当通过丰富教学方法来增加课堂活跃度，进而实现课堂教学质量的提升。首先，教师可以引导学生展开小组学习。小组学习作为现在教学展开的主要教学方法，能够在很大程度上提高学生的课堂活动参与度。例如，在《树立正确的消费观》一课中，我通过组织学生进行小组讨论的方式来对课程内容进行学习。在小组分组时我会根据学生的学习能力、性别、性格特点等各种因素进行综合考量，力争为学生分配一个合理科学的小组。在小组讨论中，我引出“分享你身边出现的不良消费现象并分析其产生的原因”的主题，然后让学生以小组为单位进行讨论。通过讨论，学生列举出许多现代社会所存在的不良消费行为，如盲目跟风购买某种奢侈品等，并且学生能够以小组讨论的方式总结出课文中所出现的几种导致不良消费的心理。因此，通过本次小组学习，学生能够更为轻松地完成本次课程相关内容的学习。除此之外，学生在小组讨论过程中能够学习小组成员间不同的思维方式，学会从不同的角度来思考问题并解决问题，进而实现自我思维水平的提升。其次，教师可以通过问答学习来提升课堂教学质量。所谓问答学习，指的是教师在课堂上以问题提问的方式来引导学生进行学习。通过教师提问、学生回答的形式，能够在很大程度上增加师生间的交流，不仅使教师对学生的学习状况产生更加深入的了解，同时也能够促使学生获得一定的课堂归属感和参与感，拉近师生之间的距离。除此之外，教师还可以根据教学的具体情况拓展其他教学方法。

二、结合现代化教学工具展开教学活动，实现教学质量的提升

敬爱的党组织：

我是xx师范学院软件学院**级的一名学生党员，**年11月份经党组织的检验认可被批准为入党积极分子。半年以来，在党组织的引导培养和支部内同志的熏陶影响下，本人各方面的思想意识和觉悟水平有了很大的提高，这使我更加坚信，中国共产党是一个与时俱进、不断成长的队伍，每一位党员也都处于不断的进步之中。批评与自我批评，是我党的优秀作风，它使我们能够及时地认识到自身存在或产生的缺点、问题，从而及时纠正改进，以实现不断的优化成熟.

在此，我以自身为标的，冷静思考，深刻反省，作出以下批评和自我批评：

思想政治方面思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。有的党员对不良倾向不敢管，明则保身，不愿得罪人也不愿管，有的学生党员身在同学之中，对有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报，“老好人”现象严重。对于不损团结的言行，同学们看到了，听到了，从内心深处讲，这些种种不符合发展主流的不和谐因素。有的怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底是“个人利益”在作怪，使党员不能挺身而出，旗帜鲜明的进行抵制和反对，所以说明党员忽视了思想建设和作风建设，在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。

工作、学习方面作为一名入党积极分子，一名大学生，对学习、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。有些党员满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求专和精，在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢骚满腹，怨天尤人；在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，有的党员表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前，甚至有的倒退。

个人生活方面与集体的融合度明显下降。近一年以来，由于成长的原因，我对于个人独立性的重视有所提高，排斥从众行为和羊群效应，这在培养个人主见和决断力的同时，也使团队协作精神有所下降。

敬爱的党组织：

从上个月开始，开展创先争优活动，在此期间我一直以党员的标准严格要求自己，努力使自己成为一名正式党员。

“理论联系实际，密切联系群众”，“批评与自我批评是中国共产党的三大作风，有无认真的批评与自我批评是无产阶级政党区别于其它政党的显著标志之一，我们党之所以能够从弱小走向强大，从幼稚走向成熟，从挫折和失败中，不断振作起来，始终走在时代前列，重要原因是敢于公开承认错误，善于及时纠正错误，敢于拿出批评与自我批评的武器，开展积极健康的党内斗争，作为一名预备党员，必须要学会开展认真批评与自我批评，把它作为加强党性修养的有效武器和成长进步的重学要习阶网梯。

做好批评与自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足，别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我经过自己总结也找到自己的优缺和不足。

在学习上，我一直很认真，不管怎样，学习于我们而言还是首要的，学好了专业知识才能说更好地服务他人，班上的学习氛围很浓，终是最出色的，大家比学帮超，既不乏高中的书香氛围也丝毫不减大学应有的丰富多彩，班上竞争激烈，少学也意味着退步，正因为有这样一个班级才让我的学习劲头更足，但是由于我的活动和任务比较多学习方面近来的时间投入不是很合理了，有时一个内容还没来得及消化又要接受新的的内容了，显得有点吃力了。

另外我的学习方法也不是很好，没有固定的学习时间，没有必须要忙的事的情况下才看看书，学习是间断。针对这种情况，我会想方法改善的，做到工作学习时间两不误，在忙碌的同时也保证自己学习时间，对我而言，理科一直是我的弱刻，尤其是信号方面。然而，电子这个专业注定要与电打交道，所以我会多下功夫

敬爱的党组织：

从上个月开始，开展创先争优活动，在此期间我一直以党员的标准严格要求自己，努力使自己成为一名正式党员。

“理论联系实际，密切联系群众”，“批评与自我批评是中国共产党的三大作风，有无认真的批评与自我批评是无产阶级政党区别于其它政党的显著标志之一，我们党之所以能够从弱小走向强大，从幼稚走向成熟，从挫折和失败中，不断振作起来，始终走在时代前列，重要原因是敢于公开承认错误。善于及时纠正错误，敢于拿出批评与自我批评的武器，开展积极健康的党内斗争，作为一名预备党员，必须要学会开展认真批评与自我批评，把它作为加强党性修养的有效武器和成长进步的重学要习阶网梯。

做好批评与自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足，别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我经过自己总结也找到自己的优缺和不足。

在学习上，我一直很认真，不管怎样，学习于我们而言还是首要的，学好了专业知识才能说更好地服务他人，班上的学习氛围很浓，终是最出色的。大家比学帮超，既不乏高中的书香氛围也丝毫不减大学应有的丰富多彩，班上竞争激烈，少学也意味着退步，正因为有这样一个班级才让我的学习劲头更足，但是由于我的活动和任务比较多学习方面近来的时间投入不是很合理了，有时一个内容还没来得及消化又要接受新的的内容了，显得有点吃力了。

另外我的学习方法也不是很好，没有固定的学习时间，没有必须要忙的事的情况下才看看书，学习是间断。针对这种情况。我会想方法改善的，做到工作学习时间两不误，在忙碌的同时也保证自己学习时间，对我而言，理科一直是我的弱刻，尤其是信号方面。然而，电子这个专业注定要与电打交道，所以我会多下功夫