转正评审总结范文10篇

为规范全区学校人事人才管理工作，根据教育人事人才工作的特点和要求，现就学校人事人才工作规范如下：

一、学校人事人才工作的基本任务

学校人事人才工作的基本任务是：认真贯彻执行《中华人民共和国教师法》及有关政策法规，加强教职工的思想政治教育和业务培训，不断改善教职工的工作和生活条件，保障教职工的合法权益，不断深化学校人事制度的改革，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍，更好地为区教育事业的改革和发展服务。

1.全面、准确掌握本校教育人力资源基本情况，做好各项人事人才调查统计及人事人才资料管理。

2.按照核定编制和人员配备情况，做好岗位设置和聘任工作，制定和执行各项人事人才管理措施。

3.做好教职工调配、新进教职工的安排及转正定级工作。

2012年，中心党建工作的思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全市“1355”总体发展思路和“再造”战略，以“服务大局，建设队伍”为重点，不断加强思想建设、组织建设、制度建设、队伍建设、作风建设及机关文化建设，创建有利于党建工作和评审事业互促共赢的新局面，为评审工作规范、持续、健康发展提供坚强的思想和组织保障。

一、精心安排，抓好学习教育培训工作

制定中心组理论学习计划和党员干部教育培训安排，组织党员干部深入学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七届六中全会、市第十二次党代会和即将召开的党的十八大精神，不断提高党员干部的思想政治素质，用最新理论成果指导评审工作实践。积极参加市委、市直机关工委等部门组织的各项学习培训活动，认真开展理想信念教育、思想道德教育和岗位技能培训，并加强城市间评审机构的交流合作，使干部职工教育培训工作再上一个新台阶。

二、强基固本，加强党的组织和队伍建设

按照中央关于加强基层党组织建设的要求，积极争取上级党组织的政策扶持，设置纪检监察室，同时申请设立中心党组及党务工作专门机构，配备专职人员，细化职责分工，不断提升党支部的凝聚力和战斗力。评估完善党务公开、党内民主与监督等党的各项工作制度和流程，进一步提升党建工作科学化、规范化水平。认真抓好党员日常管理，落实“”和组织生活会制度，认真开展民主评议党员活动，严格执行发展党员培训制、票决制和公示制，加强对入党积极分子的培养教育，做好预备党员按期转正工作，转正党员3名，发展预备党员2名，培养入党积极分子1名。及时更新支部、党员信息库，完善机关党建工作标准化质量管理体系建设。

三、立足自身，深入推进创先争优活动

2018年以来，我股在局党委的正确领导下，紧紧围绕年初提出的目标任务，全面贯彻全州人力资源和社会保障工作会议精神和要求，坚持“民生为本、人才优先”的工作主线，稳步推进人才队伍建设，现将工作开展情况总结如下：

一、以提升服务水平为突破，统筹推进人才队伍建设

我科室牢固树立科学的人才观，紧紧围绕全县经济社会发展大局和“人才强县”战略的总体部署，采取不拘一格、科学调配的方式，严格落实县联席会及局务会的指示精神，为全县经济社会又好又快发展提供了坚实的人才保障和智力支撑。一是上报用人计划32名。其中，县级参公单位公务员16名，乡镇公务员8名；县级事业单位工作人员7名,考核聘用事业人员1名；上报定向计划11名。其中：本科1名，大专10名。二是办理工作人员转正备案11人次，其中公务员1人，事业干部10名。确定科员职务九级1名。三是办理调动38人次。其中县内调动22人次，县外调动分配12人次，四四是受理并审批我县2名公务员辞职事宜。这些工作的开展为我县的人才资源管理营造了人尽其才、物尽启用的良好局面。

二、以规范管理机制为重点，深入推进人事制度改革

现行职称制度是在专业技术职务聘任的基础上发展完善起来的。今年，实行了三十年的职称制度迎来了大改革，我科室把握改革方向，遵循人才成长规律，以品德、能力、业绩为导向，打破不必要的条条框框，让专业技术人才有更多时间和精力深耕专业，创新评价机制，优化评价条件，改进评价方式，力求将深化职称制度改革各项任务落到实处。一是公开政策。为方便专业技术人员办理职称评审，第一时间通过下发文件、网络、电话解答等多种形式公告各种评审信息，对评审所应具备的条件和所需提供的资料进行详细告知，宣传职称政策，及时回复有关职称评审的咨询，使申报人员一目了然，做到政务公开，避免了经办人员来回奔波，实现办事效率更“高”了，二是规范程序。严格审核评审对象材料，对报送材料内容同申报条件进行逐条比对，仔细复核材料原件，筛真去伪，严格把关，将不符合申报条件人员予以退回，申报材料不齐全的，一次性告之办理人员，补齐相关材料，积极做好中、高、初专业技术人员职称资格评审、办证工作。在这条硬性规定下，今年资格审核更“严”了。目前，共办理副高资格17名（其中：教师13名、卫生3名，农牧1名）；中级资格18名（其中：农艺师3名、教师9名、工程师6名）；初级资格20名(其中,助理工程师5名、助理编辑3名、助理农艺师3名、农业技术员2名、助理兽医师7名）。共受理我县各事业单位1名专技人员的申报资料（党校讲师1人）。三是严肃职称聘用，认真做好聘任工作。一直以来我科室严格按照州职改办关于聘评工作的相关规定和全县事业单位的现有岗位空缺及控制比例及“按岗聘用、竞聘上岗、择优聘用”的原则，在最短时间内为各单位经办人员给予办理各项申报手续，并按政策落实破格晋升和外语计算机免考等优惠条件，目前，办理中、高级职称聘任112人次，其中（上半年54人次，下半年58人次）；中级聘任及续聘71人（八级24人、九级23人、十级24人）；副高聘任及续聘41人（五级3人、六级16人、七级22人），并坚持鼓励和引导专技人员，增强其内生活力和竞争意识，较好地完成了本年度中、高级职称聘任及续聘工作，可以说，专业技术人员更“专”了。

三、下一步工作计划

一、2011年工作总结

政工科按照县委办公室的各项工作部署，扎实工作，顺利地完成了各项工作任务，现将2011年工作总结如下：

一是开展好学习实践科学发展观活动。

把提高办公室人员整体素质和学习实践科学发展观活动有机结合，组织全体人员认真学习科学发展观理论，并围绕“创新实干提升，服务‘双百行动’”活动主题和“抓班子，带队伍，强素质，上水平，争创一流机关”实践载体，积极开展学习调研，认真开展分析检查问题，学习实践活动得到扎实有效开展。

二是做好2011年县委办公室机关单位工作人员年度考核工作。

根据县委组织部、县人事局工作要求，积极组织办公室人员撰写年度工作总结，及时填写年度考核表，圆满完成了机关工作人员年度总结、填表、考核、以及评审工作。

各市高校毕业生就业工作委员会（领导小组），各普通高等学校，省直有关部门：

为了弘扬先进，树立典型，总结我省高校毕业生就业工作经验，进一步促进我省高校毕业生就业工作，不断开创我省高校毕业生就业工作新局面，省高校毕业生就业工作委员会研究决定，评选表彰20*年*省普通高等学校毕业生就业工作先进集体先进工作者。现将有关事项通知如下：

一、评选范围

全省17个省辖市和20*年有毕业生的普通高等学校，以及各市、各普通高校和省直有关部门负责毕业生就业工作的在编在岗人员。

本次评选设毕业生就业工作标兵单位、先进集体和先进工作者三项。对连续三年获得全省高校毕业生就业工作先进集体称号的单位，可申报评审毕业生就业工作标兵单位；对普通高校（以学校为单位）和市（以市人民政府名义）申报毕业生就业工作先进集体，经评审符合条件的，授予毕业生就业工作先进集体称号。各普通高校、各市以及省直有关部门毕业生就业工作先进工作者按照分配名额由所在单位等额推荐候选名单。

二、评选条件

为加强我县企业专业技术人员队伍建设，提高企业专业技术人员素质，完善专业技术人才评价机制，根据省、市人社部门关于专业技术职务资格评定的有关规定，结合我县实际，就进一步做好企业初级专业技术职务资格评定工作提出如下实施意见：

一、评定范围

全县各类企业中建立正式劳动关系并从事专业技术工作的在职在岗人员，符合有关条件，均可申报评定相应的初级专业技术职务资格（经济、会计、统计、审计、计算机软件、翻译等“以考代评”系列除外）。

乡镇企业、民营企业中直接从事工程专业技术工作的人员，符合有关条件的，也可参加乡镇企业工程系列初级职务资格的评审，但评审的任职资格只在乡镇企业、民营企业范围内有效。

二、推荐评审的条件

申报晋升初级专业技术职务，应具备相应的专业技术理论和业务能力，任职期限内各年度考核合格以上，继续教育学习达到规定学分；学历、任职年限和专业工作年限达到规定条件。

1实验室质量监督员的要求

1.1质量监督员的职责和任职条件

实验室的质量监督活动是由质量监督员来实施完成的。质量监督人员的职责是对检测的现场和操作过程、某些重点环节和步骤、重要的检测任务以及新上岗及转岗人员进行重点监督，当发现检测工作出现偏离，可能影响检测数据和结果时，质量监督员应中止正在进行的检测工作。只有熟悉检测目的、方法和程序，并能对结果进行正确评价的在职人员才能担任环境监测实验室的质量监督员。

1.2质量监督员的权利

质量监督员由实验室最高管理者以正式文件的形式进行任命，应赋予其足够的监督权利：在监督过程中发现问题时当场予以制止和纠正，责令被监督人员改正；发现有问题的报告可以扣发；若出现不符合工作，对采取的纠正、纠正措施或结果不满意时，及时与相关人员沟通，提出整改建议等；还应保证监督员有直接与技术负责人、质量负责人乃至最高管理者进行沟通的渠道。

1.3质量监督员的数量

开展社区党建工作示范点的创建工作，是树立社区党建工作的新典型，发挥示范带动作用，不断提升我县社区党建工作整体水平的有效载体。为深入贯彻党的*大、*届四中全会精神，认真落实全省在无锡召开的社区工作会议精神，进一步加大社区党建工作示范点的创建力度，全面推进社区党组织建设，充分发挥社区党组织在社区各类组织和各项工作中的领导核心作用，经研究制定社区党建工作示范点考核评估细则，具体内容如下：

一、申报对象

全县社区党组织

二、考核要求

社区党建工作示范点的总体要求是实现“五个好”，即：领导班子好。能够自觉学习实践“三个代表”重要思想，认真执行党的路线、方针、政策，熟悉城市基层管理和社区建设工作，清正廉洁、求真务实、奋发有为。党员队伍好。能够发挥先锋模范作用，积极参加社区建设，团结带领社区群众共建美好家园。工作机制好。以街道、社区党组织为主导，驻区单位党组织积极参与，资源共享、优势互补、共建社区。工作业绩好。社区各项事业协调发展，基层民主政治建设成效显著，社区群众安居乐业。群众反映好。驻区单位和社区群众对街道、社区党组织的工作满意，街道、社区党组织得到社区群众的支持和拥护。

三、具体内容及分值

一、二○○九年完成的主要工作

1、元月初前完成了教育系统2008年度事业单位工作人员的年度考核的组织、审核、报批工作。根据县事业单位工作人员年度考核办公室对事业单位工作人员考核工作的要求，结合我系统实际，在2008年11月至2009年元月初完成了我系统2008年度事业单位工作人员的年度考核的组织安排、审核、审批、下文签证、制表、归档总结等业务。2008年度我系统事业单位考核结果为：应参加考核人数1350人，参加考核数1350人，其中认定为优秀等次的201人、称职等次的1142人，不定等次7人，无基本称职和不称职人员。在此过程中及时处理考核过程中的各种矛盾。按县事业单位年度考核办的要求，事业单位考核年度在十二月底统一时间统一组织考核，鉴于我系统的特殊性，2009年度的考核工作按要求已在本年9月安排各校按计划组织好本学年的年度考核工作。要求在本年12月底前基层考核全面完成。

2、按州人事通知及县人事局安排，按要求、按时间及时组织义务教育学校相关人员完成了义务教育学校绩效工资实施前期统计等相关工作。3、2009年教师专业技术职务评审和各级先进教师、先进教育工作者评选表彰奖励情况。根据迪庆州教育局“关于2009年专业技术人员职称评定工作的通知”要求和有关职改工作新的政策要求，我股室在三月底完成了我系统教师各级职务的指标清理、中高级职务的设置、上报、审核工作，并在3月底完成了我系统事业单位职务岗位调整工作，在此基础上对2009年教师职称评审工作作了周密安排，下发了有关文件、分发了评审计划和晋级人员所需的各种表册，布置了晋级人员计算机考试各项工作。提前做好了职改工作的各项业务准备，为我系统整个专业技术人员职称正常评审打下良好的基础。按上级相关政策要求和我系统职改工作计划。2009年全县教育系统在试点的基础上积极稳步地全面实施了专业技术职务评聘分开工作，到目前为止我系统此项工作已全面转入正常。在此过程中我股室和分管领导积极宣传有关政策，及时了解和解决各单位和教师在评审、推荐工作中所出现的问题，主动协调上下左右的业务关系，保证评审工作的正常开展。在整个评审工作中始终把握工作的政策性、严肃性和公证性，周密组织了中小学评审的初级评审工作，圆满组织完成了初级评审活动，并在五月初按中评委安排召集我县中评委人员参加了中评委评审工作。2009年我系统专业技术人员晋升初级职务的24人(其中中二3人，小一21人)，中级职务资格的79人(其中中一资格39人、小学高级教师资格40人)，中学高级教师资格18人，2009年共晋升专业技术职务资格121人。评审变更了符合职务变更人员的技术职务(主要是具有小学教师专业技术职务资格而长期在中学任教、并已取得中学教师专业合格学历的人员，2009年职务变更人员17人(其中中职变更1人，初职变更16人)。9月初专业技术职务任职资格下达后，在各单位职务空缺岗位按要求和程序办理了晋级人员聘任合同的签定和工资审批业务。并及时处理了资格、聘任过程中的各种问题和矛盾。办理了竞聘上岗校长的试用期考察、调动、任职聘任合同鉴定工作。同时，完成了2008年招聘人员的试用期考查、考核转正、定级等业务工作(2008年招聘人员中，认定中学教师二级资格16人，中学教师三级资格2人)。

按局领导安排完成了2008年系统优秀教师，教育工作者的评选审批、制证下文等工作。完成了省级、国家级优秀教师的推荐工作，推荐省级先进教师7人，国家级先进教师1人。

4、根据我县集中规模办学后各校工作实际，9月清理上报了各校临时工使用基本情况和应聘食堂临时工数，按学校实际需求上报了调整学校代课教师、临时工指标的报告及相关材料。按城区学校教师竞聘方案，配合协助保小、幼儿园、职中、一中完成了2009年教师竞聘工作和调动手续。按云教人(2009)7号文件要求，完成了我县特岗教师招聘工作的各项业务。根据国家、省的相关政策，认真搞好特岗教师的材料、数据上报。今年，我县计划招聘特岗教师6人，报考我县特岗教师人数为31人，资格审查符合报考条件的29人，参加笔试人员22人，。9月4日在师训中心的支持下，组织了新录用的特岗教师岗前培训，9月7日前全部到位上岗。同时完成了特岗教师3年服务期满人员的转岗转编工作;年内搞好教师招考的计划、方案，并配合人事等部门完成各类教师招考工作。本年内招考补充小学教师80人(其中代课教师20人)，初中教师6人，高中教师7人，硕士研究生2人、三支一扶1人，特岗6人，共计101人。按云南省人民政府《关于实施职业教育特聘教师岗位计划》的通知要求，配合职中上报了特聘教师规划材料，并做好了特聘教师的聘任工作。年内认真搞好了事业单位工作人员聘任合同的续订、变更聘任合同等工作。目前，我系统事业单位在职在编人员1502人，中小学编制1571人，缺编69人，使用代课教师81人，临时工、保安等266人。2009年我系统事业单位工作人员在岗共计1849人。几年来教育内部编制配备不合理，编制工作不适应事业发展需求的情况得到基本合理的解决，人员结构矛盾有所缓解。

5、积极稳妥地组织好教育系统事业单位岗位设置结构比例管理工作和义务教育学校绩效工资实施的各项工作。6、认真办理了教职工退休、调动、遗属抚养等有关业务

一、二○○九年完成的主要工作

1、元月初前完成了教育系统2008年度事业单位工作人员的年度考核的组织、审核、报批工作。根据县事业单位工作人员年度考核办公室对事业单位工作人员考核工作的要求，结合我系统实际，在2008年11月至2009年元月初完成了我系统2008年度事业单位工作人员的年度考核的组织安排、审核、审批、下文签证、制表、归档总结等业务。2008年度我系统事业单位考核结果为：应参加考核人数1350人，参加考核数1350人，其中认定为优秀等次的201人、称职等次的1142人，不定等次7人，无基本称职和不称职人员。在此过程中及时处理考核过程中的各种矛盾。按县事业单位年度考核办的要求，事业单位考核年度在十二月底统一时间统一组织考核，鉴于我系统的特殊性，2009年度的考核工作按要求已在本年9月安排各校按计划组织好本学年的年度考核工作。要求在本年12月底前基层考核全面完成。

2、按州人事通知及县人事局安排，按要求、按时间及时组织义务教育学校相关人员完成了义务教育学校绩效工资实施前期统计等相关工作。

3、2009年教师专业技术职务评审和各级先进教师、先进教育工作者评选表彰奖励情况。根据迪庆州教育局“关于2009年专业技术人员职称评定工作的通知”要求和有关职改工作新的政策要求，我股室在三月底完成了我系统教师各级职务的指标清理、中高级职务的设置、上报、审核工作，并在3月底完成了我系统事业单位职务岗位调整工作，在此基础上对2009年教师职称评审工作作了周密安排，下发了有关文件、分发了评审计划和晋级人员所需的各种表册，布置了晋级人员计算机考试各项工作。提前做好了职改工作的各项业务准备，为我系统整个专业技术人员职称正常评审打下良好的基础。按上级相关政策要求和我系统职改工作计划。2009年全县教育系统在试点的基础上积极稳步地全面实施了专业技术职务评聘分开工作，到目前为止我系统此项工作已全面转入正常。在此过程中我股室和分管领导积极宣传有关政策，及时了解和解决各单位和教师在评审、推荐工作中所出现的问题，主动协调上下左右的业务关系，保证评审工作的正常开展。

在整个评审工作中始终把握工作的政策性、严肃性和公证性，周密组织了中小学评审的初级评审工作，圆满组织完成了初级评审活动，并在五月初按中评委安排召集我县中评委人员参加了中评委评审工作。2009年我系统专业技术人员晋升初级职务的24人（其中中二3人，小一21人），中级职务资格的79人（其中中一资格39人、小学高级教师资格40人），中学高级教师资格18人，2009年共晋升专业技术职务资格121人。评审变更了符合职务变更人员的技术职务（主要是具有小学教师专业技术职务资格而长期在中学任教、并已取得中学教师专业合格学历的人员，2009年职务变更人员17人（其中中职变更1人，初职变更16人）。9月初专业技术职务任职资格下达后，在各单位职务空缺岗位按要求和程序办理了晋级人员聘任合同的签定和工资审批业务。并及时处理了资格、聘任过程中的各种问题和矛盾。办理了竞聘上岗校长的试用期考察、调动、任职聘任合同鉴定工作。同时，完成了2008年招聘人员的试用期考查、考核转正、定级等业务工作（2008年招聘人员中，认定中学教师二级资格16人，中学教师三级资格2人）。

按局领导安排完成了2008年系统优秀教师，教育工作者的评选审批、制证下文等工作。完成了省级、国家级优秀教师的推荐工作，推荐省级先进教师7人，国家级先进教师1人。