专业经济管理范文10篇

根据技能型人才培养的规律和要求，在进行课程改革时要强调知识、能力与素质相协调，重点突出实践教学环节，坚持实行“双证书”培养目标；根据政策引导、市场需求和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、技能和素质要求，系统地强化实践教学，培养学生职业能力和素质养成[1]。

1课程体系改革依据

通过对拉萨市及周边地区行政和企事业单位的调研，以及专业指导委员会对农业经济管理职业岗位（群）职业能力及专项能力的分析，确定学生应具备的能力。在专业指导委员会的指导下，全体教师充分探讨论证，根据知识点要求决定各个能力培养模块中具体学习领域，然后根据工作过程系统化进行课程设计，最后按学习领域课程实施教学，帮助学生分步骤获得各种岗位技术能力。

2课程体系的构建[2]

根据学习领域与职业能力培养之间形成的关系，构建农业经济管理专业以职业能力培养为目标，以学习领域构建为保障，以“实践贯穿、三步教学”为手段，构建基于工作过程的“1+3+1”课程体系。第一阶段进行基础能力培养。基础能力是指在校内开展以培育学生基础能力为主的教学内容，提高学生文化素质、思想素质、英语和计算机应用能力。第二阶段对学生进行三种能力培养。三种专业职业能力包括农产品营销能力、企业管理能力和服务三农能力。第三阶段是顶岗实习阶段，学生通过顶岗实习，提高岗位适应能力。在每种能力培养的过程中，学生通过认知实践到理论学习再到能力实训实践，充分体现从实践中来到实践中去的基本原则，最终具备岗位能力。最后通过毕业顶岗实习，对“1+3”四种能力进行一次集中锻炼，提高岗位适应能力，为走上工作岗位打好坚实能力基础。

3课程体系的改革要点

过去和现在是未来发展的基础：林业经济管理学科是根植于计划经济时代，以前苏联为模本而建立起来的，从而注定了它的先天不足。我国改革开放的实践及发达国家林学和林业发展的经验为我们提供了一些借鉴，我们也探索着改革。特别是建设有中国特色社会主义理论的提出和十四届四中全会作出的建立社会主义市场经济体制的决定，给学科的改革与发展提供了方向，并随教育体制的改革和学科的规范，为学科的建设与发展铺平了道路。

1.林业经济管理学科面临的问题

1.1理论体系建设滞后

当前，学科边界更加模糊，涵盖了生态环境建设和社会经济可持续发展中与林业相关的大多数命题。林业经济管理学科作为“交叉学科”的特点更为鲜明。不仅如此，针对宏观和政策层面问题的关注变得越来越重要，对于相关的理论和方法的要求也更高。具体而言，在可持续发展思想的主导下，建立在新古典经济学理论框架上的林业经济模型存在严重缺陷，而需综合运用发展经济学、制度经济学、生态经济学等相关经济理论对理论体系进行重构。相对于学科领域中的林业经济实践，学科体系理论体系构建工作存在滞后，导致相关研究工作开展和人才培养缺乏系统的理论作为支撑。

1.2理论研究与实践结合不紧密

当前，受到理论界关注的林业经济热点问题主要集中在集体林权制度改革、林业碳汇等方面，相关研究成果较多。但是，就集体林权制度改革而言。多数研究忽视了改革的目的与本质，从而忽略了改革对集体林经营方式和效率的影响等关键命题，使得研究成果难以成为政策优化和决策选择的科学依据。

在我国现代经济社会的建设和发展中，农业占据了举足轻重的地位，而且是促进社会生产力和经济水平提高的关键部分。随着国内全面推进农业现代化建设，农业经济管理专业作为一个新兴的学科，在农业专业人才培养方面发挥了重要的作用。因此，本文结合国内农业经济管理专业人员教育的现状，对于人才培养模式及相关问题进行简要的研究。

1、农业经济管理专业人才培养模式的选择

目前，国内大部分省市都建立以农业教育为主的综合性大学，在高等职业教育中也越来越多的涉及到农业及相关学科知识的教育。在现代农业教育中，农业经济管理专业人才的培养具有重要意义，而选择何种人才培养模式，将直接关系到教育工作的实际效率和质量，必须引起教社会各界，尤其是教育界人士的高度关注。从现代农业教育的角度进行分析，常见的农业经济管理专业人才培养模式主要有：理论性研究、实践应用研究、综合型等，下面进行具体的介绍：

1.1理论研究型。在农业经济管理专业人才的培养，对于研究生、硕士、博士等高端人才的培养普遍以理论研究型为主，采用此种专业人才培养模式的主要目的是：增强专业人才的理论研究水平，从农业经济发展的角度出发，解决我国在农业经济发展中存在的现实问题，并且提出具有参考价值的对策。我国是世界上最大的农业国家和发展中国家，农业在国民经济长期占据主导地位，针对这样的基本国情，在农业经济管理专业人才的培养中，我们一定要培养更多的理论研究型人才，从而有效解决我国长期存在的农业经济体制与政策、农业产业、农产品国际市场、农村社会，以及农业资源和环境等方面的问题。因此，在农业经济管理专业人才的培养中，选择理论研究型模式必须注重理论的深入讲解与分析，为社会输送更多的农业经济管理高层次人才，为我国农业经济管理的理论研究工作打下坚实的基础。

1.2实践应用型。在国内农业经济管理专业人才的传统培养模式中，理论教学始终占据主体地位，而实践教学而多处于被忽视的地位。针对这种状况，国内在农业经济管理专业人才的培养中，逐步开创了以培养实用型人才为主要目标的实践应用型培养模式。在教学工作中，学生必须掌握农业经济管理专业中的基本理论和知识，要经常性深入农业企业、农村基层经济组织、农村管理机构进行实践，更为深刻的了解我国农村地区的发展现状，以及经济管理的主要切入点。当学生毕业后，基本可以满足工作岗位的实际需求，通过一段时间的基层锻炼，逐渐成长为村长、农场场长、乡长，从而参与到农村的各项经济管理活动中，在基层发挥自身的专业优势。

1.3混合型。随着我国农业经济管理专业教育的不断深入，混合型人才培养模式得到了越来越多的关注。应用混合型人才培养模式的主要目的是：培养大批具备较高专业理论水平的农业经济管理专业人才，而且可以直接参与农村地区的各项经济管理活动。随着我国农业的快速发展，对于农业经济管理专业人才的需求更趋于混合型，这也是实现专业人才理论联系实际的主要途径，也有效解决了理论研究与实践工作脱节的问题，对于推进我国农业的全面、和谐、健康发展具有重要的意义。

1新形势下企业经济管理创新的重要性

企业经济管理作为企业的核心工作，一直备受企业领导层重视。同时，企业经济管理部门作为对企业内部资源进行优化配置的主要职能部门，有效地推动的企业健康良好的发展。不同企业一般使用的经济管理体系与经济管理制度都不相同，其根本在于企业的经营环境与经营领域都存在差异，但本质上，企业的经济管理体系与经济管理制度都是以实现企业发展为纲要进行制定的。目前，社会经济形势不断在变化，传统的企业经济管理模式存在有较大的不足，无法充分满足新形势下企业发展的要求。因此，进行企业经济管理创新的重要性不言而喻。企业经济管理的创新不能进行从管理模式上进行创新，更多的需要从经济管理观念、经济管理结构、经济管理理论上进行创新。只有企业经济管理的全面创新才能有效提升企业的经济管理效率，实现企业的全面发展。

2新形势下企业经济管理存在的问题

2.1企业经济管理观念滞后

企业的经济管理观念直接影响企业经济管理工作的开展，需要得到企业的全体员工重视。传统的企业经济管理观念更多的是将目光放在如何获得企业的最大收益上，新形势下企业经济管理的观念则需要以人为本、在实现可持续性发展战略目标的前提下推动企业经济效益的提高，从长远上增强企业的核心竞争力。

2.2企业经济管理制度不完善

近年来，我国经济逐渐走向稳健发展，各行各业经济管理理念不断革新，经济发展的效率显著提升。当前，我国化工企业总体发展状况较为稳定，经济管理能力也不断增强，企业往往借助现代化经济管理手段对内部的经济管理活动进行监督和把控，由高层管理者领导一系列的经济管理活动，将利润最大化作为从事经济管理活动的最终目标指向，获得了经营的成功。但化工企业的经济管理也暴露出许多问题，传统的经济管理理念已无法适应化工企业当前面临的生存环境，导致问题频发。为了解决由于以往经济管理理念过于陈腐造成的诸多问题，提高日常经营管理的效率，化工企业需要高度重视经济管理工作的创新，积极改进方法思路，以谋求持续性发展。经济管理对于化工企业的重要性不言而喻，无论是成本控制，还是生产运营，或者是利润获取都属于经济管理的范畴，可以说，经济管理体现在化工企业日常经营活动的方方面面，是推动化工企业有序运作的重要保障，也是促进化工企业现代化发展的关键因素。新环境下，化工企业唯有坚持创新，推动经济管理模式的优化，才能实现长足发展。

1化工企业经济管理的必要性

作为促进化工企业可持续发展的基本手段，经济管理旨在通过对化工企业各项经济往来活动进行预算控制的方式，将化工企业的资金调度控制在合理区间内，从而指导化工企业的日常经营活动。化工企业经济管理有其必要性所在。首先，开展经济管理能够为化工企业各项经济活动的顺利进行提供保障。化工企业日常经济活动众多，难免牵扯到资金流向、数据分析等的工作，这些工作种类繁多、复杂交织，需要运用经济管理的方式将它们梳理开来，促进各项工作的有序进行，可以说，化工企业的任何经济活动都离不开经济管理，经济管理是化工企业任何经济活动得以展开的基础。其次，开展经济管理能够帮助化工企业获取更多的经济利润。化工企业的经济管理涉及到企业外部经济往来活动及内部资金的管理，通过提高企业的经济管理水平，能够降低成本，保证资金调度的顺畅，更有利于化工企业经济利润的取得。最后，开展经济管理能够降低化工企业的经营风险。化工企业在日常经营过程中不免会遭受各种各样风险的侵袭，如果不妥善解决，就会对化工企业的生存造成强烈冲击，而经济管理包含了经济风险评估、资金使用安全等方面的工作，在化工企业的风险防范中具有重要作用。

2化工企业经济管理存在的问题

2.1对经济管理的重视程度不足

当前，我国化工企业中有相当一部分员工没有认识到经济管理对于化工企业长远发展的重要意义，也没有认识到化工企业从事经济管理活动所能收获的巨大价值，这造成了企业经济管理的困难。多数化工企业的经济管理工作只是停留在管理工作的表面，仅仅涉及到对企业内部、化工行业和化工市场的经济状况分析，经济管理的成效不大。此外，从大多数化工企业的经济管理方案中可以看出，企业高层管理人员对经济管理尚未建立正确的认识，存在认知浅薄的情况，甚至有部分高层管理人员将经济数据整理等同于经济管理，这使得化工企业的经济管理陷入误区。高层管理人员是化工企业经济管理活动的主要领导者，也是化工企业经营策略的核心制定者，如若这部分人员不能革除陈腐的经济管理理念，就不能对化工企业的经济管理活动进行科学全面的规划，也就不能将先进的管理手段融入经济管理的日常，也就无法推动化工企业发展的更上一层楼。除此之外，传统的经济管理理念由于太过刻板、缺乏灵活性而对化工企业的持续性发展构成束缚，无形中也加剧了化工企业经济管理的难度，已无法契合当下化工企业长远发展的要求，亟待创新。

摘要:林业经济管理专业是高等农林院校传统的一个特色专业，它对于国家的林业经济发展和生态建设具有相当重要的作用。当前，在生态文明建设的背景下，对林业经济管理专业的人才培养不断提出了新的要求。由此，文章分析了当前林业经济管理专业研究生培养的现状及问题，对研究生的培养模式提出了设想与建议。

关键词：生态文明；林业经济管理；培养模式

党的十八大以来，党中央和国务院多次强调生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来和实现伟大复兴中国梦的头等大事。林业与生态文明建设关系密切，是生态文明建设的重要行业。林业经济管理专业肩负着培养林业建设与管理人才的重任，对我国生态文明建设与管理发挥了重要作用。然而，根据调查情况来看，近年来，相关高校林业经济管理专业存在着不被看好甚至“冷门”的问题，使得我国林业经济管理学科的进一步发展受到了严重阻碍，从而也影响了生态文明建设与管理人才的培养质量与数量。由此，林业经济管理专业必须基于生态文明建设背景，改革与创新人才培养模式，向社会输送符合新形势与新要求的生态文明建设与管理的高端人才。

一林业经济管理专业发展历程及现状

中国林业经济管理学科起步比较较晚。自20世纪40年代，我国老一辈的林学家将国外林业经济思想带入国内，开始在农林院校开设林业经济及林政学等相关课程，促进了林业经济管理学科在中国的发展之路。1978年以后，社会经济文化等快速发展，与此同时对林业经济研究和林业经济管理人才的需求也大大增长，在国内的一些重点林学院开始了招收林业经济管理学科硕士研究生，逐步打造了学科的骨干队伍，自1996年，大致形成了一个覆盖了学士、硕士和博士学位点的人才培养链条。新的发展阶段的到来，十八大报告提出了要大力进行生态文明建设，在这样的背景下，林业的发展迎来了发展的春天，不可置疑，这使林业经济管理学科处在一个百年难遇的战略机遇期。当前，我国所有农林类高校基本上都有开设《林业经济管理》课程，也具有培养林业经济管理研究生的条件，还有部分综合性大学也逐渐开设了此专业。但从全国来看，林业经济管专业整体上还远远不能适应生态文明建设发展需要，在人才培养模式方面存在一些问题：（一）培养目标定位模糊。在培养目标方面，近年来虽然各个高校想方设法提出了差异化的林业经济管理专业人才培养目标，与过去相比能尽量适应时代要求，有很大的创意，但趋同性仍在，新意仍显不足，特别是在培养生态文明建设急需的应用型创新型“抢手”的管理人才方面没有显著特点。人才培养目标模糊，导致了就业难度大，出现了生源质量降低，热爱林业专业的兴趣减少，学科深度也难以拓展的怪圈。（二）学科理论与实践要求脱节。林业经济管理专业讲授理论知识较多，偏重于林业经济管理的实践能力的个案传播较少，这种现象在很多高校普遍存在，不利于培养学生的学习能力、创新能力和动手能力。因为课程与实践脱节，学生缺乏具有竞争力的专业水平，加上受传统观念影响，导致了许多学生不愿意或不能在农林行业就业，专业就业率低。（三）师资力量水平与人才培养要求不匹配。我国开设林业经济管理专业研究生的高校不仅少，而且师资力量相对较弱。现如今师生配比不尽合理。据测算，目前国内此专业的师生比例约为1：15至1：20，而国际名校师生比为1：5，两者相比差距甚大。而且，在现有的教师队伍中，很多都是转型于其他相关学科，且身兼多个学科，重心大多在经济学科或工商管理学科，林业经济管理只是作为学院的学科特色。水平的参差不齐加上教师人数的稀缺，使得林业经济管理专业的研究生培养质量难以提高。

二生态文明背景下林业经济管理专业研究生培养要求及目标定位

摘要：随着社会的发展、科技的进步，我国新农村建设的步伐也不断加快，在社会主义新农村建设的大时代背景下，农村经济的管理逐渐受到国家的重视，本文主要是立足于我国农村经济管理的现状，分析在新农村建设时代背景下农业经济管理过程中仍然还存在的一些问题，并就现阶段主要存在的问题提出一些发展的对策建议。

关键词：新农村建设；农业经济管理；问题

农业是农村得以长足发展的根本，提高对农业经济的重视程度，有利于农业经济的可持续发展，农业经济是我国经济发展的基础性产业，也是我国国民经济的重要组成部分，因此，在新农村建设时代背景下重视对农业经济的管理，对我国农业经济建设具有重要的意义。

一、农业经济管理的相关概念

农业经济管理指的是按照市场经济的发展规律和自然经济规律的要求，合理地组织和管理农村经济的生产力，极大地调动农民的生产积极性，促使农业生产力水平以及经济收益实现最大化。农业经济管理对于现代农村的发展建设具有极其重要的意义。首先，农业管理经济能够有效地解决农村经济发展中的阻碍力量，对于农村经济发展进行合理有效地规划，实现资源的合理利用，促进农村地区经济与社会、环境的可持续发展。其次，农业经济管理为农村经济的发展提供了具体的理论指导与制度依据，为农村开展农业经济活动提供了具体的实施规范要求以及理论依据。

二、我国目前农业经济管理的现状及问题解析

摘要：在新的历史时期随着经济的发展，复杂的市场变化给企业带来了机遇和挑战，企业的发展依赖于企业经济管理创新与战略管理会计的进步，本文旨在分析企业经济管理中的现状和存在的问题，提出创新管理策略。并探索了现代企业战略管理会计创新从企业经济管理的现状和必要性着手分析，发现新形势下企业经济管理的发展现状及问题，并总结了发展策略，为以后的企业经济管理创新与战略管理会计提供经验。

关键词：经济管理；创新管理；管理会计

一、关于企业经济管理创新与战略管理会计的概况分析

人们生活质量的提高和竞争激烈的市场给企业带来更大的挑战，更大的成长空间已经成为现代企业所面临的比管理效率更重要的课题。企业管理创新的具体内容是需要企业内部的管理者不断创新和完善相关管理和技术，另外还要制定较为统一科学的标准，从而在企业出现危机或者面临困难时，可以让管理者更加有效的采取相应对的措施。在随着产品、技术、知识等领域的发展迅速，目前企业发展面临的重要问题便是如何做到对企业的精细化管理，而其中最为重要的便是企业经济管理。而为了满足和适应竞争激烈的市场需求以及企业发展所必经的过程，管理者应具有适应企业长远发展的目光，并且要贯彻落实从传统“职能管理”到“战略管理”的转变。具体从管理会计学的角度来讲，战略管理可以为企业提供准确的信息支持，有助于管理者做出时代变化和面临问题的合理决策，包括竞争对手的相关信息，市场变化的相关内容等，对企业的可持续发展具有重要意义[1]。

二、企业经济管理创新与战略管理会计的发展现状及不足

随着市场经济的发展，在企业经济管理过程中，许多企业的经济管理仍然存在着很多问题，在管理观念比较落后，不能紧随时代的步伐；缺乏专业的管理人员和体系的企业经济管理模式。以及企业内部人员组织结构不合理，管理出现混乱现象等问题都有不利于现代企业的发展和壮大。缺乏创新的理念，就会导致企业竞争力的下降。1.企业经济管理观念不先进。在企业经济管理中企业经济管理观念对企业也会产生重大的影响，落后的管理观念，不仅会影响企业的进步，也会影响企业员工的管理热情，成为企业经济管理中的重大阻碍。现在社会是竞争的社会，企业的进步也需要全体员工发挥积极的热情，为企业创造更多的经济效益。无论是领导还是员工都不能安于现状，缺乏企业经济管理观念。要不断的更新企业管理的理念，创新管理模式，为企业的发展增加新的动力[2]。2.企业经济管理体系不完善。在当前的企业管理中，还存在着很多体系不健全的问题，在管理制度上，每家企业的管理制度不同，都有自己的公司规定。有的企业有严格的经济管理体系，但是有的企业的经济管理体系并不健全，就导致了缺乏监管的现象。企业经济管理体系不应当成为企业管理的形式，应该成为企业在管理的过程中约束员工的工具。在管理上严格要求，查办所有经济管理实务，健全企业的管理体系至关重要。3.缺少专业管理人员。在企业经济管理的过程中，企业经济管理创新需要专业的从业人员，具备企业经济管理的相关理论知识，并能准确的运用理论知识进行实践，但是现在的企业管理的过程中缺乏专业的管理人员，就导致的企业经济管理体系的建设的不健全，以及创新管理的问题。专业的人员能给企业带来新的活力和创造的源泉，缺少专业管理人员是制约企业经济创新管理的关键[3]。

摘要：在农业发展的过程中，农业经济管理起到非常重要的作用，能够保障农业经济持续在一个较为平稳的区间内稳步运行和发展。本文基于目前社会主义新农村背景下，农业经济管理工作中所出现的问题展开探讨，并给出与之对应的解决策略。

关键词：新农村；农业经济管理；提升；策略

我国是农业大国，促进农业、农村及农民的发展是我国农业农村工作的重要目标和任务，也是促进我国经济建设水平全面提升的重中之重。各级地方政府要响应国家号召，在社会主义新农村这一大背景下，制定出让农业、农村经济又好又快、高质量发展的实施方案，对农业、农村建设加大投入力度，提高农业农村领域的经营管理水平，促进国民经济的高质量发展。虽然我国已经制定了提升农业经济管理水平的诸多有效方针，但就目前来说，还有很多不足之处，致使农业经济管理水平提升缓慢，给农业经济发展带来不利影响。

1新农村背景下农业经济管理方面存在的问题

1.1农业经济管理体制不健全

目前，我国国民经济整体得到很大的发展，但由于国家对农业经济管理工作重视的程度不够，没有形成与市场经济发展需求相适应的管理体制。所谓农业经济管理体制，是指一个国家或地区的农业经济管理的组织体系及相应的规章制度。这里的组织体系，是指由中央到地方、从地方到企业或微观经济主体、以及企业内部各管理层次的职能部门等所构成的组织管理系统。在这个组织管理系统中，存在着纵横交错的联系方式和交往关系，其纵向的关系即上下各级之间的相互关系，其横向的关系即同一层次的不同地区、不同经济主体之间的关系。所谓制度，是指处理整个经济管理系统中各层次、各经济主体之间相互关系的规范性准则和行为规范，其实质和核心是要正确处理经济管理系统中上下级之间、各职能部门之间、以及各级管理人员的权利、责任、利益关系，以确保经济管理目标的有效实现。农业经济管理体制相对滞后，农业发展不如工业的发展迅速，也没有建立起一套完整的、专业的、与农业经济发展相配套的管理制度，对现在的农业经济发展来说是非常不利的。就目前来说，我国的农业经济管理体制正向着市场经济发展方向转变，但在转变的过程中，我国的农业经济管理体制和市场经济体制需求之间并没有完全接轨。

一、我国林业经济管理的发展概况

在我国林业几?十年发展过程中，林业的地位不断发生变化。特别是近年来，中国林业得到快速发展。林业经济问题备受重视。林业经济管理学科以林业经济活动作为学科的落脚点，理应具有生命力和活力。然而，林业经济管理学专业毕业生难以觅得与专业一致的工作已成为不争的事实。毕业生就业问题是学科发展的一个缩影，但学科发展问题并没有得到国内林业经济管理学术界足够重视。

二、学科性质分析

中国林业经济管理学科的探索与发展，经历了大约50年的发展历程，林业经济管理学科的学科阵容逐步形成，然而该学科并未形成一个比较完整的学科体系。1、林业经济管理学作为部门经济学和应用经济学的职能缺位林业经济管理学具有部门经济学和应用经济学科属性，其研究对象特定，即林业范畴内的经济和管理问题。然而，中国林业发展与理论支撑脱节，林业经济管理学科在林业长期发展过程中的角色缺位,并未成为名符其实的部门经济学和应用经济学。这也就不难理解为什么在中国林业进入快速发展阶段，林业经济管理学科人才难以在林业中觅得一职。2、林业经济管理学学科作为交叉学科缺乏学科基础林业经济问题研究一定要贴近林业技术，才能解决林业发展的经济问题，林业经济管理学具有明显的交叉学科性质。然而，我国林业经济学家的知识结构的不合理就决定了国内外林业经济研究水平的差异，也制约了林业经济管理学学科发展。专业知识背景的欠缺，尤其是林学等相关自然科学知识的不足，使得国内林业经济学者难以关注森林经营活动效益最大化这一林业经济最根本问题。

三、学科功能分析

设置林业经济管理学科的目的在于培育林业经济管理专业人才，推动林业经济学科理论创新，为林业经济活动效益最大化、管理政策优化提供决策服务。因此。该学科的功能体现在2个功能：其一，教学功能；其二，科研功能。