专业经济管理范文10篇

根据技能型人才培养的规律和要求，在进行课程改革时要强调知识、能力与素质相协调，重点突出实践教学环节，坚持实行“双证书”培养目标；根据政策引导、市场需求和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、技能和素质要求，系统地强化实践教学，培养学生职业能力和素质养成[1]。

1课程体系改革依据

通过对拉萨市及周边地区行政和企事业单位的调研，以及专业指导委员会对农业经济管理职业岗位（群）职业能力及专项能力的分析，确定学生应具备的能力。在专业指导委员会的指导下，全体教师充分探讨论证，根据知识点要求决定各个能力培养模块中具体学习领域，然后根据工作过程系统化进行课程设计，最后按学习领域课程实施教学，帮助学生分步骤获得各种岗位技术能力。

2课程体系的构建[2]

根据学习领域与职业能力培养之间形成的关系，构建农业经济管理专业以职业能力培养为目标，以学习领域构建为保障，以“实践贯穿、三步教学”为手段，构建基于工作过程的“1+3+1”课程体系。第一阶段进行基础能力培养。基础能力是指在校内开展以培育学生基础能力为主的教学内容，提高学生文化素质、思想素质、英语和计算机应用能力。第二阶段对学生进行三种能力培养。三种专业职业能力包括农产品营销能力、企业管理能力和服务三农能力。第三阶段是顶岗实习阶段，学生通过顶岗实习，提高岗位适应能力。在每种能力培养的过程中，学生通过认知实践到理论学习再到能力实训实践，充分体现从实践中来到实践中去的基本原则，最终具备岗位能力。最后通过毕业顶岗实习，对“1+3”四种能力进行一次集中锻炼，提高岗位适应能力，为走上工作岗位打好坚实能力基础。

3课程体系的改革要点

过去和现在是未来发展的基础：林业经济管理学科是根植于计划经济时代，以前苏联为模本而建立起来的，从而注定了它的先天不足。我国改革开放的实践及发达国家林学和林业发展的经验为我们提供了一些借鉴，我们也探索着改革。特别是建设有中国特色社会主义理论的提出和十四届四中全会作出的建立社会主义市场经济体制的决定，给学科的改革与发展提供了方向，并随教育体制的改革和学科的规范，为学科的建设与发展铺平了道路。

1.林业经济管理学科面临的问题

1.1理论体系建设滞后

当前，学科边界更加模糊，涵盖了生态环境建设和社会经济可持续发展中与林业相关的大多数命题。林业经济管理学科作为“交叉学科”的特点更为鲜明。不仅如此，针对宏观和政策层面问题的关注变得越来越重要，对于相关的理论和方法的要求也更高。具体而言，在可持续发展思想的主导下，建立在新古典经济学理论框架上的林业经济模型存在严重缺陷，而需综合运用发展经济学、制度经济学、生态经济学等相关经济理论对理论体系进行重构。相对于学科领域中的林业经济实践，学科体系理论体系构建工作存在滞后，导致相关研究工作开展和人才培养缺乏系统的理论作为支撑。

1.2理论研究与实践结合不紧密

当前，受到理论界关注的林业经济热点问题主要集中在集体林权制度改革、林业碳汇等方面，相关研究成果较多。但是，就集体林权制度改革而言。多数研究忽视了改革的目的与本质，从而忽略了改革对集体林经营方式和效率的影响等关键命题，使得研究成果难以成为政策优化和决策选择的科学依据。

摘要：在农业发展的过程中，农业经济管理起到非常重要的作用，能够保障农业经济持续在一个较为平稳的区间内稳步运行和发展。本文基于目前社会主义新农村背景下，农业经济管理工作中所出现的问题展开探讨，并给出与之对应的解决策略。

关键词：新农村；农业经济管理；提升；策略

我国是农业大国，促进农业、农村及农民的发展是我国农业农村工作的重要目标和任务，也是促进我国经济建设水平全面提升的重中之重。各级地方政府要响应国家号召，在社会主义新农村这一大背景下，制定出让农业、农村经济又好又快、高质量发展的实施方案，对农业、农村建设加大投入力度，提高农业农村领域的经营管理水平，促进国民经济的高质量发展。虽然我国已经制定了提升农业经济管理水平的诸多有效方针，但就目前来说，还有很多不足之处，致使农业经济管理水平提升缓慢，给农业经济发展带来不利影响。

1新农村背景下农业经济管理方面存在的问题

1.1农业经济管理体制不健全

目前，我国国民经济整体得到很大的发展，但由于国家对农业经济管理工作重视的程度不够，没有形成与市场经济发展需求相适应的管理体制。所谓农业经济管理体制，是指一个国家或地区的农业经济管理的组织体系及相应的规章制度。这里的组织体系，是指由中央到地方、从地方到企业或微观经济主体、以及企业内部各管理层次的职能部门等所构成的组织管理系统。在这个组织管理系统中，存在着纵横交错的联系方式和交往关系，其纵向的关系即上下各级之间的相互关系，其横向的关系即同一层次的不同地区、不同经济主体之间的关系。所谓制度，是指处理整个经济管理系统中各层次、各经济主体之间相互关系的规范性准则和行为规范，其实质和核心是要正确处理经济管理系统中上下级之间、各职能部门之间、以及各级管理人员的权利、责任、利益关系，以确保经济管理目标的有效实现。农业经济管理体制相对滞后，农业发展不如工业的发展迅速，也没有建立起一套完整的、专业的、与农业经济发展相配套的管理制度，对现在的农业经济发展来说是非常不利的。就目前来说，我国的农业经济管理体制正向着市场经济发展方向转变，但在转变的过程中，我国的农业经济管理体制和市场经济体制需求之间并没有完全接轨。

摘要：我国是农业大国，农业经济在我国国民经济发展中占据着无可替代的地位，带动着我国经济的平稳增长。农业是我国进步与发展的重要根基，为此，我国将农业经济作为重要的发展目标，提出了新农村建设的伟大畅想，以求实现农业经济的快速发展，提高我国的综合国力。新农村背景下，农村经济管理模式在不断得到更新与优化，经济管理水平在不断提高。本文就新农村背景下的农业经济管理进行了分析与探究。

关键词：新农村；农业经济；经济管理模式

1农业经济管理中面临的问题

1.1缺乏完善的管理制度

现阶段，我国综合国力在不断提高，将对经济管理的重心放在工业发展上，往往忽视了对农业经济发展的重视，在农业经济管理方面存在着管理制度不完善的现象。由于农村整体发展水平相对落后，对经济管理制

度的认知不清，在农产品生产、分配、消费等过程中缺乏健全的制度予以支撑，导致经济管理水平低下。例如，采用合作制的形式来开展农业经济，在分配时存在不合理的现象，导致出现经济纠纷，是制度不健全的重要体现。

摘要：为适应现代社会发展步伐，推动农业更进一步发展，在农业经济管理中，应积极引进新技术，提高农业经济管理的信息化水平。然而，在农业经济管理实现信息化的过程中，仍存在诸多问题，抑制了信息化在农业经济管理中的建设，笔者对此展开探讨，并根据自身工作经验，提出了几条策略，推动农业经济管理的信息化建设，促进农业经济的快速发展。

关键词：农业经济管理；信息化；问题；策略

信息化时代下，自动化与智能化技术在不断普及，提高了各行业的生产效率与管理质量，推动了各个行业的发展[1]。在我国农业经济管理中，为提高管理质量，推动农业经济的可持续发展，增强农业经济效益，应积极引进信息化技术，实现农业技术的资源共享，推动农业技术的改革与创新，保障农业经济发展达到预期，提高农民生产收入，全面发挥农业经济管理效果。

一、农业经济管理信息化的简单概述

农业经济管理信息化，主要是指利用信息技术对农业技术成果进行有效推广，实现农业新技术的获取、传播和利用，增强农业新技术的普及与应用，提高农业管理水平与生产效率，推动农业稳定持续发展[2]。并且，信息化的实现，相关人员能够依据自然发展规律、客观经济条件，对农业生产关系科学处理，便于国家政府对农业的宏观调控，发挥人力、物力与财力的最大效益，提高农业生产效率。可以说，农业经济管理的信息化，直接关系着社会、经济、教育、文化、科技等多个方面，作为一项系统性公共工程，信息化的有效推广，能够合理调整农村结构，推动农业产业的升级，增强农民收入。在农业生产到农产品销售这一过程中，信息化的渗透，推动了现代农业决策与农业经济管理的有效解决，提高农业经济效益。

二、农业经济管理信息化建设的挑战

随着我国经济的快速发展，传统的经济管理模式已经不能适应现有农业经济的发展步伐。为了能够促进农村农业经济的发展，就必须要顺应时展的步伐，加快对于信息技术的运用，实现现代化的应运与管理。但在现阶段，农村经济管理中的现代化管理中还存在一定的问题，如何解决这些问题已经成为现阶段主要的问题之一。

一、农业经济管理中信息化应用过程中遇到的问题

（一）从事农业经济管理人员的专业技术水平相对较低。随着信息化时代的到来，农业也逐渐向着信息化的方向发展。但由于信息化的农业管理工作正处于发展的阶段，所以农业经济管理的工作中缺乏专业的信息型人才，这也就阻碍了农业经济管理的信息化发展。根据调查数据显示，在现阶段的农业经济管理的工作中，计算机或是相关专业的人才不足3%，大部分的工作人员都是只具有农业经济管理的能力，对于信息技术的掌握只是通过自主的学习。这也就使得在遇到专业性的问题，管理人员很难在第一时间制定解决措施，影响农业经济管理工作的信息化发展。（二）农业经济管理中的信息化设施不完善。在农业经济的发展过程中，政府并没有将主导者的作用最大化的发挥出来，对于农业经济中的信息化问题没有进行具体的规划，导致农村信息化发展的基础设施不足。目前，在部分的偏远农民，网络系统并不完善。农民对于信息化的管理模式认识不足，影响农业经济管理的信息化发展。另外，对于农业信息化发展也并没有相应的保障制度，影响信息化的正常运行。

二、农业经济管理中信息化建设的重要性

（一）农业经济管理中信息化的应用能够增加农民的收入在现阶段的农业发展的过程中，经常出现农作物增产但农民的收入并没有增加的现象。造成这种现象的主要原因就是缺乏对于信息技术的运用，导致农作物供求信息更新的速度较慢，影响农作。物的销售问题。所以实现信息化的农业经济管理，能够及时的掌握农作物的供求问题，并根据市场的需求制定相应的经营模式，进而促进农作物的销售，提高农民的收入。（二）农业经济管理中信息化的应用有利于增强农民的信息技术水平。科技是第一生产力。在农业的经济发展中，最缺乏的就是专业的人才。现阶段，我国农民的科学文化水平和信息技术水平都普遍较低。在农业经济管理中增强信息化的应用，能够帮助农民快速的了解农业技术和信息技术的相关知识，增强农民对于信息技术的了解，促进农民自身信息技术水平的提升。（三）农业经济管理中信息化的应用有利于促进农业的产业化发展。在农业经济管理中采用信息化的管理模式，能够有效的促进农业经济的快速发展。信息化技术的运用带动着农村经济的发展，使得农业经济逐渐参与到经济全球化的竞争之中，进而带动了农业的产业化发展。在信息化的管理模式下，农民可以通过网络的形式进行农产品的销售，扩宽了农产品的销售渠道，进而实现农产品从生产到销售的一体化发展。

三、信息化在农业经济管理中的应用策略

摘要：持续冲击导致我国经济乃至世界经济都面临着严峻的挑战，尤其是目前我国经济处于转型期，经济发展所面临的考验相对严峻。在这种情况下，企业经济管理必须积极创新模式，拓展管理思路，通过各种有效措施提高管理成效，以强劲的实力保持竞争优势。为了更好解决上述问题，企业需通过转变经济管理方法，从思想上认识到创新经济管理模式的迫切性。本文通过深入分析目前我国企业经济管理现状，并以此为根据，提出创新企业经济管理的办法，从而在整体上提高我国企业的竞争力。

关键词：新时期；企业经济管理；理念创新；技术创新；制度创新；人才创新

由于冲击及我国经济发展模式的转型，目前我国企业面临的市场竞争压力持续加大，因此企业要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟，实现长期、可持续发展，就必须积极正视自身所存在的各种问题，并想方设法解决问题，完善企业经营发展模式，从而为企业发展赢得先机。一旦企业不能及时解决一些小问题，那么经过一段时间的累积，小问题也可能变成大问题，甚至最终导致企业无法跟上经济发展的步伐，从而面临更大的困境。因此，企业应将经济管理模式的创新提升到一定的高度，创建科学、系统的经济管理体系。

1新时期企业经济管理的内涵

企业经济管理简单来说就是企业决策者根据市场状况和企业自身状况，为了实现企业发展目标而进行的组织性强、具有指导性及规划性的一系列工作[1]。换句话说，企业经济管理就是企业内部专业经济管理人对企业市场经济活动所进行的专业、科学管理。追求经济效益是企业的出发点和最终目标，而为了更好地实现这个目标，企业就必须做好经济管理工作，这是企业实现经济效益目标的先决条件。企业经济效益快速或者稳定增长，是企业生存、发展的根本，因此为了创新企业经济管理模式，首先必须对企业内在状况、发展规律及自身特征有一个清晰、明确的认识，并对各环节的费用支出进行科学控制。实际上，不论哪个行业、什么规模的企业，其经济管理模式都是高度一致的，都应充分发挥现有资源的优势，合理配置资源，提升资源使用效率，从而实现企业经济预算与经营活动的健康、有序发展。企业发展的推动要素已从生产要素变成管理要素，因此企业经济管理的重点也转变成为如何通过高效的管理来激发企业的创新力，并最终实现发展目标。

2新时期企业经济管理创新的必要性

一、课程建设与改革的基本诉求

第一，构建具有工科特色的经济管理类专业课堂教学的有效运行机制，科学设置实习、实验等实践性教学课程体系，创新实践课程教学方法，实现以解决处理特定行业企业经营管理问题为导向的经济管理类专业实践教学过程，推动地方应用型工科高校经济管理类专业课程建设与改革上台阶。第二，将工科特色和经济管理专业知识有机结合起来，推动经济管理类专业在课程建设上实现工科品牌优势与经管特色的深度融合，凸显高校特色对经济管理专业的渗透和统帅作用，培养既有经济管理专业知识又具有工科基础理论、适应社会发展需要的、具有特色的复合型经管人才。第三，以塑造具有工科特色的经济管理类专业为课程建设和改革的关键，整合资源，实现课程建设紧跟特定行业发展方向，形成具有行业特色的经济管理类专业课程的师资队伍、人才培养方案、教学条件、教学过程、教学督导与管理、教材建设体系，提升地方应用型工科高校经济管理类专业教学质量。第四，探索差异化优势的办学思路，打造与重点高校、财经高校相区别的非对称性竞争优势。由于学校办学的行业特色较鲜明，地方应用型工科高校的主导专业竞争力较强;但是，经济管理类专业一般不属于这类高校的主导专业，鲜明的行业特色如果不能被经济管理类专业建设有效吸收的话，行业特色就会成为行业的累赘。为此，经济管理类专业主动在课程建设与教学改革上向学校的主流特色靠拢，既能借助学校工科的优势资源做大做强自身，也能强化地方应用型工科高校经管类专业与非工科高校经济管理类专业的差异化优势。

二、课程建设与改革的总体框架

课程建设要突出特色［2］。在地方应用型工科高校，经济管理类专业课程建设与改革要始终要求立足于特定行业，依托工科行业这块“自留地”来推动专业发展，培养具有解决特定行业内企业经营管理问题的实际应用能力的专业人才。这即是说，要将工科特色作为经济管理类专业课程建设与改革的主导方向，在课程建设与改革中强调工科特色与经济管理类专业的深度融合。课程建设与改革是一项综合性的整体建设，课程建设的各项内容彼此既相互促进又相互制约［3］。在课程建设与改革中推动工科特色与经济管理类专业的深度融合，培养具有工科特色的复合型经济管理类人才，其总体框架可概括为5个方面(图1)。由图1可知，在课程建设与改革中实现工科特色与经济管理类专业的深度融合，其总体思路为:(1)优化教学内容，要构建以解决行业内企业经营管理问题为核心的教学内容体系;(2)充实教学条件，要实现以工科特色为主线的教学条件的转变;(3)促进教学过程与考核的科学化，要完善能充分体现行业内企业经营管理规律的教学过程与考核体系;(4)提升教师素质，要塑造具有工科知识背景的经管教师队伍;(5)强化实践教学，要设计工科特色的经管实践教学环节。这5个方面内容共同构成了工科特色的经济管理类专业课程建设与课程改革的总体框架。从图1能够看出，工科特色的课程建设与改革，是教学内容、教学条件、教学过程与考核、师资建设、实践教学的统一体。其中，教学内容的改革，要求在适当增加工科类课程的基础上，教师的教学紧紧跟随时展和特定产业发展，充分掌握行业内企业经营管理的最新前沿与发展趋势。教学条件建设首先要求组织编写具有工科特色的经管类专业人才培养方案、教材，着力解决工科特色的经管专业教学的一些共性问题，实现以工科特色为主线的教学条件的转变。教学过程和考核的科学化，要求从解决行业内企业经营管理问题入手设计教学过程，在教学过程中充分凸显行业内企业经营管理的典型案例教学作用，并逐步建立以解决行业内企业经营管理问题为中心的教学考核体系。在教师队伍建设方面，则强调引进具有工科背景的经管师资的重要性，将派遣教师进修工科类课程、派遣教师到企业调研学习作为解决现有教师欠缺工科知识问题的重要途径。在实践教学环节，要强化与行业内企业建立产学研合作关系，并建立具有较高仿真性的模拟实验企业经营管理场景的经济管理实验室。

三、课程建设与改革的具体内容

在课程建设与改革中实现工科特色与经济管理类专业的深度融合，具体内容包括教学内容、教学条件、教学过程与考核、师资队伍、实践性教学环节共5个方面。

［摘要］在新时代，信息技术的发展推动了各个行业的创新发展与变革。针对农业经济管理而言，规模化、产业化以及集群化的发展趋势，使农业经济管理的信息化建设逐渐引起关注。本文首先分析了农业经济管理信息化兴起的背景，进而分析了农业经济管理信息化的发展趋势和存在的问题，最后分析了促进农业经济管理信息化建设的对策。

［关键词］农业经济；管理；信息化

1农业经济管理信息化兴起的背景

农业经济管理是基于管理学与经济学方法对农业发展进行科学分工与合理配置的过程。在国家相关政策的指导下，基于农业经济管理，充分利用当地的各种有利条件，实现现有资源的合理配置，对农业的快速、可持续发展具有重要的意义。在现代经济飞速发展的影响下，我国农业也发生了巨大变化：农产品的短缺问题得到解决，部分与农业生产有关的地域限制与季节限制被打破，农业生产经营进一步提高了农民的经济收入，改善了农民的生活质量等。农业经济管理的意义在于充分挖掘与利用农业资源，促使农业的发展从零散化转向集群化与规模化，而农业生产经营的一系列变化，也对农业经济管理提出了更高的要求。我国作为一个农业大国，农业发展的相关问题始终备受关注，采取有效的管理模式实现农业的快速、稳定发展，对社会的和谐稳定与整体经济的发展都具有重要的意义，在此背景下，农业经济管理的信息化建设应运而生。作为社会主义新农村建设的重要内容，农业经济管理的信息化建设是现代农业建设的必经之路，同时也是我国农业发展的必然趋势。

2农业经济管理信息化的发展趋势

进入21世纪以来，我国的经济实力得到了大幅度提升，信息技术的发展也取得了质的飞跃，在相关科学技术飞速发展的同时，信息化技术逐渐在各个行业投入应用并迅速得到推广。基于信息化技术的高效性与可靠性，诸多行业的信息化建设为行业发展带来了巨大变革。针对农业经济管理工作，逐步推进信息化建设，对我国农业的稳定、持续发展以及农业经济水平的提升具有积极的作用。社会主义市场经济制度作为我国经济体制的根本创新，建立与之相匹配的农业经济管理体制对改善我国农业经济的总体态势具有至关重要的意义。因此，在农业经济管理的信息化建设中，完善与发展相关管理制度，是农业经济管理更加适应现代化发展的根本需求，对农业经济管理的发展具有积极的作用。分析农业经济管理信息化的发展趋势，在重视农业经济发展的基础上，增加资金的投入，以促进管理体制的改革与创新，同时加强对农业市场的监管，以保证农业市场机制运行的稳定性。分析我国现阶段的农业经济管理信息化道路，相关技术人员正对其理论与实践进行深入研究，将农业经济管理的信息化技术与人工栽培、种植生产等多个农业生产技术相结合，为农业经济管理信息化的多方面、多层次发展提供重要的实践参考。

［摘要］在新时代，信息技术的发展推动了各个行业的创新发展与变革。针对农业经济管理而言，规模化、产业化以及集群化的发展趋势，使农业经济管理的信息化建设逐渐引起关注。本文首先分析了农业经济管理信息化兴起的背景，进而分析了农业经济管理信息化的发展趋势和存在的问题，最后分析了促进农业经济管理信息化建设的对策。

［关键词］农业经济；管理；信息化

1农业经济管理信息化兴起的背景

农业经济管理是基于管理学与经济学方法对农业发展进行科学分工与合理配置的过程。在国家相关政策的指导下，基于农业经济管理，充分利用当地的各种有利条件，实现现有资源的合理配置，对农业的快速、可持续发展具有重要的意义。在现代经济飞速发展的影响下，我国农业也发生了巨大变化：农产品的短缺问题得到解决，部分与农业生产有关的地域限制与季节限制被打破，农业生产经营进一步提高了农民的经济收入，改善了农民的生活质量等。农业经济管理的意义在于充分挖掘与利用农业资源，促使农业的发展从零散化转向集群化与规模化，而农业生产经营的一系列变化，也对农业经济管理提出了更高的要求。我国作为一个农业大国，农业发展的相关问题始终备受关注，采取有效的管理模式实现农业的快速、稳定发展，对社会的和谐稳定与整体经济的发展都具有重要的意义，在此背景下，农业经济管理的信息化建设应运而生。作为社会主义新农村建设的重要内容，农业经济管理的信息化建设是现代农业建设的必经之路，同时也是我国农业发展的必然趋势。

2农业经济管理信息化的发展趋势

进入21世纪以来，我国的经济实力得到了大幅度提升，信息技术的发展也取得了质的飞跃，在相关科学技术飞速发展的同时，信息化技术逐渐在各个行业投入应用并迅速得到推广。基于信息化技术的高效性与可靠性，诸多行业的信息化建设为行业发展带来了巨大变革。针对农业经济管理工作，逐步推进信息化建设，对我国农业的稳定、持续发展以及农业经济水平的提升具有积极的作用。社会主义市场经济制度作为我国经济体制的根本创新，建立与之相匹配的农业经济管理体制对改善我国农业经济的总体态势具有至关重要的意义。因此，在农业经济管理的信息化建设中，完善与发展相关管理制度，是农业经济管理更加适应现代化发展的根本需求，对农业经济管理的发展具有积极的作用。分析农业经济管理信息化的发展趋势，在重视农业经济发展的基础上，增加资金的投入，以促进管理体制的改革与创新，同时加强对农业市场的监管，以保证农业市场机制运行的稳定性。分析我国现阶段的农业经济管理信息化道路，相关技术人员正对其理论与实践进行深入研究，将农业经济管理的信息化技术与人工栽培、种植生产等多个农业生产技术相结合，为农业经济管理信息化的多方面、多层次发展提供重要的实践参考。