中医基础论文范文10篇

摘要：[目的]探索有利于中医药传承、创新、发展的学术评价体系。[方法]通过查阅相关文献，分析当前中医药学术评价中存在的问题，联系现实情况分析同行评议的优缺点，同时结合中医自身的学术特点提出有利于中医药发展与创新的相关建议。[结果]现存的以同行评议为主的学术评价体系存在着一定的弊端，主要体现在有损中医的学术特性，扼杀中医辨证精神，弱化学术成果实践转化，影响中医临床疗效，阻碍中医药文化传承，不利于中医药特有的学术发展等方面。评价中医，必须防止标准化，实现具体化；走出象牙塔，面向大众化；立足临床，警惕常规化，实现中医药的多元化发展。创新中医，应当珍视中医传承，保持中医特色。[结论]中医药学术评价，应以符合中医药独有的学术特点为标准，制定有利于中医药学术传承与发展的学术评价体系，实现中医药独具“中医特色”的医学创新，以促进中医药的传承与发展。

关键词：学术评价；中医药；学术不端；同行评议；辨证论治；创新；传承；特色

1979年3月27日，中国科学院举行关于激光科学的会议，会上请了同行专家进行评议，旨在达到同行鉴定、同行评议的目的。《上海激光杂志》在同年5月刊发了此次会议的相关报道，这是我国第一次把同行评议用文字形式引入到期刊界[1]。此后，同行评议逐渐成为国内投稿论文评审、职称晋升等活动的主要评审机制。然而，随着一系列有关国际期刊撤稿事件的发生[2-3]，同行评议逐渐遭受质疑，并受到社会各界学者的关注。学术评价的问题日渐突出，特别是像中医药这样具有独特理论体系的学科。笔者以为，对中医药的评价应以符合中医药独有的学术特点为标准，而后才能合理地对其进行综合评价。本文就中医药学术评价存在的问题讨论如下，并探索如何创建有利于中医药传承、创新、发展的评价体系。

1同行评议存在的缺点

同行评议作为现代学术界评价学术水平的一种基本评价方法[4]，也是目前国际科学技术界公认的科学评价的最重要方法。这种评价方式存在着一定的缺陷，这些缺陷在中医界，最主要表现在产生了部分虚假论文[5]，中医虚假科研论文间接导致中医理论对临床的指导也渐趋“虚假”，使得中医临床虚假化，疗效大大降低。同行评议又很难避免学术舞弊，潜移默化地扼杀了学术创新，限制了学术发展，打击了学术活力，特别是中医学术实行同行评议，缺点尤为突出。1郾1标准单一，扼杀中医辨证精神同行评议采用标准化的方法，一般具有固定的思维模式，而国内西医的盛行，导致中医界学术评议形同虚设，盲目跟从西医评价标准。真正的传统中医具有完整的辨证理论体系，其独特之处即在于“天人相应”的整体观以及“法无定法”的辨证论治精神，盲目跟从西医实行同行评议，必然扼杀中医学术思维特色，导致大部分中医学子走入为了升职称拼命“科研”，却不会上课、不会用中医思维看病的怪圈，最终形成全民不信中医的可怕局面。1郾2华而不实，影响中医临床疗效同行评议是现今医学界进行专业职称评定的主要评估方法，然而由于同行评议肇始于西方，都是在同行的科研工作者内部进行论证，这就不可避免地导致中医药行业中的同行评议具有忽视中医认知思维特点、忽视临床疗效的弊端。因为同行的观点占了主导，却忽略了科研成果的运用与转化[6]。比如现在高等医学院校所设立的基础医学院，大多数科研课题以动物实验等作为主体科学研究，同行评议也就以此作为“科学”“与时俱进”“创新性”等的评价标准，却忽略了中医基础研究不仅仅是现代意义的科研，更是以《神农本草经》《黄帝内经》《难经》《伤寒杂病论》《温病条辨》等中医经典著作为理论知识架构的学术系统，这些经典才是通向中医临床的精、气、神，是中医学术转化的根本所在。忽视中医经典，盲目地把科研作为中医的评价标准，只会导致中医学子不会将所学中医基础理论转化为中医临床，而失去了以辨证论治为大法的真正中医临床，就没有了中医疗效，进而成为无本之木，科研也会变得“华而不实”。以肿瘤治疗为例，虽然肿瘤治疗方面的临床与科研试验研究很多，但现在医学对肿瘤的治疗并没有取得突破性的进展，其远期临床疗效大多数时候并不如中医。因为肿瘤的形成在于机体内环境，只着眼于“肿瘤”本身，必然不会产生好的临床疗效。1郾3舞弊作假，有损学术风气科学是真理的检验品。同行评议的过程中，“同行”专家或会盲从于被评价者在学术方面的权威或其他人情因素等影响，导致评议过程中出现造假行为，使部分评议结果失真。同时，由于同行评议会受评议者主观意志的影响，有时不可避免地带有片面性，这就使得在科学界出现了部分关于同行评议的负面现象，进而违背了“公平”“公正”的原则，严重影响了同行评议在评议过程中积极作用的发挥[7]11。论文造假、课题失真，为职称而做科研，为晋升而写论文，为评议而卖人情，这不可避免地影响了同行评议结果的准确性及公正性，同时也无形地损害了科研工作的学术风气。

2同行评议优化的方法

《上海中医药大学学报》（以下简称《学报》）创办于1960年3月，由上海中医药大学、上海市中医药研究院主办，为中医药类学术性科技期刊，主要报道中医药在科研、临床等方面的最新研究成果。近年来，《学报》紧密跟踪中医药学科发展动态，注重创新和特色报道，为促进中医药学术交流与发展发挥了重要作用。科技期刊的文献计量学评价是指运用文献计量学方法，对科技期刊的相关指标进行量化分析，从而直观地展现科技期刊的发展变化规律，为把握期刊质量、明确办刊定位、确立选题策划方向等提供参考依据，进而提高期刊的学术水平和影响力［1］。本文以2016—2020年《学报》刊载文章为研究对象，运用文献计量学研究方法，对《学报》载文数量、作者分布、基金论文比、论文被引情况等指标进行文献计量学分析，以期为《学报》把握期刊发展方向、提高学术影响力提供客观依据。

一、研究方法

笔者主要利用中国知网（CNKI）数据库获取《学报》2016年1月至2020年12月共30期刊载文章的相关文献计量指标，主要包括载文量、作者情况、基金论文情况及文章被引频次和下载频次等。具体操作如下：笔者首先在中国知网高级检索页面“文献来源”条目中录入“上海中医药大学学报”，发表时间为2016年1月1日至2020年12月31日，检索规定时间内《学报》发表的全部文章，然后进行统计和分析。在进行统计时，笔者将征稿启事、征订启事、声明、消息、英文缩略词表等非学术研究篇章数据剔除，并与《学报》纸质刊进行逐一核对。

二、统计结果与分析

（一）载文量情况

2016—2020年，《学报》共发表学术论文594篇、总页码为3019页，年均载文118.8篇、年均载文页码为603.8页，期均载文19.8篇、期均页码为100.6页（见表1)。载文量是期刊在一定时间内的数量，可在一定程度上反映期刊的信息量大小及其学术贡献［2］。相关研究认为，篇均页码能够反映每篇文章的信息量，其值越大提示刊载文章的信息量越大［3-4］。为了吸收更多优秀的学术论文，增加单篇论文的学术信息量，在维持篇均页码稳中有升的基础上，《学报》降低了载文量。

〔摘要〕信息时代，科学技术的发展突飞猛进。以信息技术为基础，以中医药膝痹知识为资源，建立中医膝痹病数据库，能为中医膝痹病教学、临床与科研提供知识发现的基础设施，有利于中医知识传播共享与增值利用。探析中医骨伤科膝痹病文献数字化保存数据库建立的步骤、方法、功能、内容、数据库维护，数字化保存与挖掘中医膝痹病临床文献，为临床实现中医膝痹病证治的标准化、数据化提供行之有效的思路与方法。

〔关键词〕膝痹病；数据库；文献；数据挖掘

膝痹病又称膝骨关节炎（kneeosteoarthritis,KOA），是一种常见的以膝关节软骨的变性、破坏及骨质增生为特征的慢性关节病，属中医学“骨痹”范畴，是临床较为多见的慢性骨关节性疾病，此种疾病不仅患病率较高且病变的范围较为广泛，后期严重影响肢体功能，甚至致残。缓解KOA病人疼痛，恢复患膝功能，改善生活质量，一直是骨伤科临床的重要研究课题。本课题拟建立膝痹病专题数据库，目的是通过对中医膝痹病古今文献进行挖掘、分析，总结前人对中医膝痹病证治思想，发现诊疗规律，系统总结中医膝痹病的理论和辨证论治体系，从而提高膝痹病中医诊疗与服务水平。其作用突出表现在三个方面：一是为临床治疗疾病提供一定依据，提高医疗质量、提高医疗效率；二是传承中医治病经验和传统特色方法；三是便于临床教学和科研使用[1-2]。

1数据库建设

1.1文献来源。膝痹数据库是为国家临床重点专科重点病种膝痹病服务的专题数据库。研究收集较为规范的膝痹病古今文献，较为全面地收集中医院士、国医大师、全国名中医、国家级名老中医药专家及近现代具有重要影响力的中医骨科专家的膝痹经验。数据库文献来源主要包括：（1）纸质版书籍。以“痹”或者“关节炎”为关键词项检索词，在中国国家图书馆•中国国家数字图书馆检索发现膝痹专著，或者包含膝痹论述的专著书目。购买膝痹病古籍、近现代名老中医关于膝痹病的著作。（2）数字化文献。整合湖南中医药大学图书馆的数字资源，纳入中国知网、万方数据资源、中国生物医学文献数据库、超星期刊、维普中文期刊服务平台、PubMed、MedlineComplete等中文、外文文献数据库。数据库中涵盖了关于膝痹病的期刊论文、会议论文、博士论文、硕士论文、报纸、标准、专利、成果等多种学术资源。（3）网络资源。采集关于膝痹病的网络信息资源，如新药、科研奖励、新技术研发等。1.2古籍整理。1.2.1书目的分类膝痹病古典专著较少，很多相关文字记录都是散见于各类中医医籍里，然而每本书籍论述的内容以及着重点均不相同，所以研究团队根据其侧重点将古典书籍进行分类，列为中医理论类、中草药类、方剂类、针灸推拿类、按摩导引类、临证医案类等。1.2.2资料的摘编为了适应临床的实用和后期数据库的开发及维护等要求,摘编的基本原则设定如下:（1）内容在200字以下的一般应采取以文摘卡形式摘录；（2）内容在200字以上的采取扫描全文或者复印的方式,最后予以剪贴整理；（3）摘编的书名、版本、作者、出版社、疾病名或病证名、篇名、起止页码、出版时间、摘抄人、复核人等重要内容必须信息完备。1.2.3资料的分类整理按时间(朝代及年份)的先后顺序、作者、成书年代、疾病或病证名、病因病机、治则治法、方药、调护等方面分类整理,待所有资料的录入全部完成后,再经二次校稿筛查整理完成。1.2.4中医膝痹病叙词表的建立叙词，是一类经过特殊规范化处理的词或者词组，它具有以基本概念为基础能够表达出文献主题的特性或属性。而具有这类特性或属性的词或者词组的汇集就组成了叙词表，可以用于检索和标引，它还能体现概念之间的相互关系。故中医古籍叙词表的建立对后续进行中医古籍信息标引时主要起到能够自动（辅助）选择索引词的功能，及进行检索时的后控制，是提高查全率、查准率、实现多语检索和智能化概念检索的重要途径，是构建中医古籍知识库的基础[3]。借鉴以往构建中医古籍叙词表的方式方法，研究团队拟采用以下几步建立中医膝痹病文献叙词表：（1）参考GB13190-91汉语主题词表编制规则和GJB1776A-99军用主题词表编制规则制定词表的编制标准；（2）大量收集现有的与中医药相关的主题词表，包括已颁布的当前各种有关的国标、行标、参考以及各类中医药相关工具书。病名证名的制定和选取主要参考各类中医辞典、《中医病证名大辞典》以及《中医名词术语精华辞典》或者其他经典名籍文献中收录[4]；（3）在类目层级设置上，尽量减少层级，对文献较多，检索频率较高的类目适当提高其列类等级，增强分类法的易用性和直观性[5]。1.3现代文献整理。1.3.1文献的分类现代膝痹病文献较多，包含各大数据资源，因此，研究团队可以根据文献的种类以及研究的方向来进行分类整理，分为学术期刊、会议论文、博硕士学位论文等。根据其研究方向的侧重点不同可以分类为：实验研究、临床观察、基础理论研究等。1.3.2资料的归类整理按文献发表的先后时间顺序、期刊杂志类型、临床治疗、实验研究等归类整理,待所有资料的录入全部完成后,再经二次校稿筛查整理完成。1.4数据库建设步骤。1.4.1制定数据库检索关键词根据临床研究及科研需求，结合文献库的特点，选定检索关键词，如病名、辨证分型、治疗方法等，设定规范的关键词语用于检索，检索关键词的制定参考中医诊断学、中医骨伤科常见疾病诊疗指南及我院制定的中医膝痹病诊疗规范，制定膝痹病叙词表。1.4.2文献信息采集与加工主要是图文信息的采图1数据库系统建立工作流程图集，文本类的可以用高扫或者OCR识别，图像类的信息可以借助于数码摄像机或相关摄像工具；资源可以使用采编软件、动态软件系统或TRS管理员工具等有关系统软件进行。利用开发工具MicrosoftVisualStudio、Dreamweaver、Photo-shop设计。文献的整理分为四个方面：（1）按照历史年代延续的先后（先秦-两汉-晋-唐-宋-金-元-明-清），对历代先贤关于膝痹病的相关论述，追其溯源，知其由来，审其变迁；（2）整理目前现有的中医和西医所有关于膝痹病的诊治资料，含括其基本概念、发病机制、证候特点以及论治规律等；（3）按类归纳古今名家对膝痹病临床治疗的经验籍册，古代名家可按历史朝代先后分类，现代名家则按国家级和省级名老中医分类收录，研究了解不同时代医家们关于膝痹病的认识及其论治心得；（4）广泛整理收集中医从古至今治疗膝痹病的相关内服外敷的专方专药，或者敷贴、熏洗、针灸等治疗方法。1.4.3制定策略校对文献原始资料，提取与中医膝痹病相关的章节内容，提炼检索词语。1.4.4检索数据库将检索出来相关结果反馈给检索者进行筛选或者供其调整检索方式方法进行再次或多次检索。经检索后将符合要求的数据格式进行规范化处理后导入数据库。数据字段参考CBM的全字段标准。1.4.5文献分析与挖掘在做到对“专而精”的文献资料系统规范化采集基础上，对文献资料分析与挖掘，使其能够对原始资料中“理-法-方-药”之间的关联规则进行统计分析，为形成系统理论体系提供资料支持。1.4.6数据库软件创建步骤待研究团队完成了数据库创建的前期工作，研究团队最后一步就是如何将研究成果应用于临床实践，所以数据库的创建其实就是理论到实践的过程。研究团队将按以下步骤创建数据库软件：（1）安装MySQL数据库软件，并且配置信息（MySQL是一个关系型数据库管理系统，将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据堆积在一个大的仓库内，于是就提高了数据库的运行速度和灵活性）；（2）创建连接。创建一个数据库的连接，只有创建了数据库连接,才能在该数据库的方案中创建、更改对象或编辑表中的数据；（3）测试连接。填写对应的连接名、主机名、端口、用户名和密码，确定数据库连接无误；（4）新建数据库。根据前面创建的连接，在该连接下新建数据库，填写数据库的名称和字符编码（UTF-8）；（5）新建表。在新建的数据库下建立本项目所使用的表，本项目建立的表主要为：搜索答案详情表（字段包括title,document,category等）,搜索关键词详情表（字段包括number,searchWord等）以及关键词与title的映射表（字段包括num-ber,title等）；（6）数据导入。在新建好的表中导入搜集到的数据；（7）数据验证。待数据导入结束，测试导入的正确性，通过SQL的相关查询语句验证表内数据的条数，以及抽样查看表中数据与导入数据的一致性（例如：select*frommyTablewhereds='20190222'andsearchWordisnotnull，查询表中行数：selectcount(*)frommyTablewhereds='20190222'）。见图1。

2数据库内容与功能

1评估指导思想和中医学科参评高校情况分析

评估按照“提高质量、优化结构、鼓励特色、协同创新”的思路，强调质量，淡化规模，建立了新的评估指标和体系。全国中医学科共有21个学位授予单位自愿申请参评，共有博士授权学科14个，硕士授权学科7个。其中，博士一级12个（北京中医药大学，天津中医药大学，辽宁中医药大学，黑龙江中医药大学，上海中医药大学，南京中医药大学，浙江中医药大学，山东中医药大学，湖北中医药大学，湖南中医药大学，广州中医药大学，成都中医药大学），博士二级1个（青海大学），硕士一级6个（河南中医学院，湖北民族学院，重庆医科大学，西藏藏医学院，陕西中医学院，甘肃中医学院），硕士二级1个（中央民族大学）。全国中医国家重点学科有11个，“国家重点学科”参评率为100%。全国有中医博士一级学科的大学是14个，其中12个参评，2个未参评（福建中医药大学、长春中医药大学），“博士一级学科”参评率为85.7％。

2评估指标分析

2.1一级指标分析

在本轮学科评估指标体系中，一级指标共有4个，分别是“师资队伍与资源”“科学研究水平”“人才培养质量”和“学科声誉”。“学科整体水平”得分由这4项一级指标得分按指标权重计算得出。高于“学科整体水平”的一级指标为“学科声誉”和“师资队伍与资源”，低于“学科整体水平”的一级指标有“科学研究水平”和“人才培养质量”，说明我校中医学科“学科声誉”和“师资队伍与资源”实力较强，是我校长期积淀的结果，“科学研究水平”和“人才培养质量”相对较弱，表明我校在这2个方面仍有很大的进步空间。

2.2二级指标分析

摘要:作者旨在分析淮安市中医药文化软实力的现状。以淮安市中医院为例，从中医药文化价值吸引力、知识生产力和社会影响力三方面入手，探究淮安市中医药文化软实力提升的路径和方式。中医药文化价值吸引力有待提升、中医药文化知识生产力严重不足以及中医药文化传承和传播方式有待改进是目前淮安市中医药文化软实力建设中存在的主要问题。因此我们需要重塑中医药形象，展现中医药文化魅力；强化中医药人才保障，建立高层次的中医药人才队伍；坚持淮安中医药文化走出去战略，扩大淮安中医药文化社会影响力，提升江苏中医药文化软实力。

关键词:医学,中国传统;组织文化;建设路径

在国家实施“一带一路”的战略背景下，中医药逐步登上国际舞台，中医药文化在世界范围内的传播日益频繁，成为象征国家文化软实力的重要标志。中医药文化是中医药的本质与灵魂，2017年以来，随着《中医药法》的确立与实施，国家对中医药文化建设的重视程度不断提升，中医药事业蓬勃发展。在近代中国医疗发展的进程中，中医药文化的传承载体已由传统的个体行医者转变为现代企业架构形式的中医院［1］。中医药文化与中医院文化建设关系密切、相辅相成，因此要想继承和传播中医药文化必须要充分借助和利用中医院平台，做好中医药文化宣传工作，塑造良好的中医药形象，为提高我国中医药文化软实力做准备。

1概念阐释

1.1文化软实力。“软实力”的概念最早由约瑟夫•奈教授提出，最初他认为软实力包含用来吸引他人的文化、应用于国内外的政治价值观以及合理且具有权威的对外政策［2］。国内学者熊正德认为文化软实力包含三方面：第一形神兼备，由精神与物质在文化领域结合形成；第二虚实相生，由意识形态融入于文学创作之中进而产生经济效益的过程；第三软硬结合，由国家硬性指标加以评价并反作用于政府政策之中［3］。文化软实力在一定程度上象征着一个国家的综合国力。党的报告提出实现中华民族伟大复兴中国梦的任务之一就是要提高国家文化软实力，作为当代大学生更应带头肩负起这份责任，为建设社会主义文化强国不断奋斗。1.2中医药文化软实力。中医药文化是体现中医药特色与灵魂的核心价值观，是中华民族最为宝贵的精神财富，是我国优秀传统文化的重要构成要件。何谓中医药文化软实力，简言之便是蕴藏于渊源深厚的中医药文明之中的价值吸引力、知识生产力和社会影响力。中医药是打开中华民族宝库的钥匙，南京中医药大学于2017年与皇家墨尔本理工大学共同创办中医孔子学院，中医孔子学院的诞生不仅寓意着中医药文化在国际上的影响范围不断扩大，同时也寓意着中医药文化软实力的不断提高。

2淮安市中医药文化软实力建设现状分析

【摘要】根据中医临床医师面临的问题，提出提高临床医师中医诊疗能力的对策。认为加强中医经典著作的学习，可以拓宽思路；为临床医师创造再学习条件，知识的“回炉”可以提升应对各种疑难杂症的能力；科研政策的优惠可以调动临床医师的积极性；注重理论研究者和临床医师之间的沟通，可以优势互补，取得双赢的效果。

【关键词】临床医师；基础理论；诊疗技能

Abstract：Accordingtocurrentissuesclinicianshavetofacewith,thisarticlepresentsseveralmeasuresonhowtoenhancethediagnosticalcapabilityofclinicians.FurtherstudyonclassicalliteraturesofChineseMedicineenablesclinicianstoimprovetheirmindandprovidesthemaconditionofrelearning.Theabilityontreatmentsofallkindsofdifficultiesandvariousillnesseswillbeenhancedthroughreacquiringknowledgeandtheenthusiasmofclinicianswillbestimulatedbythebeneficialfromscientificresearchpolicies.Thisarticleemphasisonthecommunicationbetweentheoreticalresearchersandclinicianswhichisreciprocalandwillleadstoadoublewinsfinally.

Keywords：Clinicians；Basictheory;Diagnosticalcapability

中医之所以历经两千多年现仍被有效地运用于临床，主要是由疗效决定的，而疗效取决于中医理论的指导。没有正确理论指导的实践，是盲目的实践，这样的实践就不会发展也不会长久。近年来随着社会的变迁，人们价值取向的改变，临床医生能潜心学习理论，并将自己治疗的医案用理论进行认真分析的人越来越少。目前中医面临很多问题，除有些人的错误认识外，我们不能不从自身找原因，其中临床医师中医理论素养不高导致诊疗技术下降，是其中重要原因之一。如何提高临床医师中医理论素养，进而提高诊疗能力是值得探讨的问题，对此，笔者根据临床医师目前所面临的有关问题及如何解决这些问题略抒管见：

1注重经典著作的学习，深挖中医精华

1研究方法与结果

1．1传统和文献研究结合教学法与传统教学法的比较

将经济管理学院2010级公共管理、物流专业共56名学生随机分为试验组和对照组两组，两组均同步采用教师讲授为主的传统教学方法。试验组在传统教学进行同时实施文献教学法，在文献教学法实施之前，向学生开设文献研究方法讲座，学生根据自我兴趣选择与中医基础理论相关文献进行网上检索，收集文献并整理，之后撰写论文。完成传统教学法内容和文献研究结合教学法内容后，对试验组和对照组进行理论考试。两组实行统一命题、统一考试、统一阅卷。试验组最后成绩以理论考试成绩与论文成绩作为评价指标，理论考试和论文成绩各按照70％和30％计入总成绩。两组成绩进行统计学处理，结果试验组的平均成绩是86．54，对照组的成绩是77．26，统计结果表明，试验组的成绩明显高于对照组(P<0．叭)。

1．2传统和自主授课结合教学法与传统教学法的比较

将经济管理学院2010级信息、英语专业共54名学生随机分成试验组和对照组两组，两组均采用教师讲授为主的传统授课方法，试验组在传统教学的同时，实施学生自主授课方法。学生自主授课方法主要在传统教学进度的前1／3后进行，此时教师限定一定课时数，由试验组学生自主选择讲授内容，自主选择授课方式，每位试验组学生都要参与授课，进度和时间由教师全程控制，教师在学生自主授课结束后，总结和梳理知识体系，并对授课的学生进行点评和打分。试验组最后成绩以理论考试成绩和自主授课打分作为评价指标，理论考试和自主授课成绩各按照70％和30％计入总成绩。两组成绩进行统计学处理，统计结果证明，试验组的平均成绩是88．23，对照组的成绩是75．31，试验组的成绩明显高于对照组(P<O．01)，有明显差异。

2对中医药学概论教学法改革的认识

［摘要］目的：了解中医药文化传播的发展现状并运用多元统计模型做出预测。方法：搜集整理了2008—2017年的168篇研究中医药文化传播的论文，进行曲线回归分析给出两个模型并计算出未来3年中医药文化传播论文的预测值和残差值，选择拟合效果更好的模型。结果：由曲线回归分析假设检验的结果，表明建立三次函数和二次函数是合适的模型，但经过图像拟合比较三次函数模型更好。结论：多元统计模型能够较好地拟合中医药文化传播期刊文献量，在中医药文化传播的发展现状预测研究中具有一定的应用价值。

［关键词］中医药文化传播；多元统计；模型

2016年12月颁布的《中医药法》中第六章“中医药传承与文化传播”第四十二条至第四十六条专门对中医药文化传播作出了明确的规定，这足以体现中医药文化传播对于提升中医药影响范围和服务能力，建立中医与西医相互补充的中国特色医药卫生体制，对实现广大人民健康水平不断提高及中医药事业的持续发展都具有十分重要的意义［1］。期刊文献作为科研人员的研究成果，可以客观真实地反映出该领域的发展状况［2-5］。为了解现阶段中医药文化传播的发展现状，现对中医药文化传播的相关文献进行多元统计分析，构建模型进行预测。

1资料来源

在中国知网（Chinanationalknowledgeinfrastructure，CNKI）、万方数据资源系统、中文科技期刊全文数据库（VIP）3个数据库中，以“中医药文化传播”为主题或关键词进行检索，统计范围为2008－2017年该领域的所有文献，共检索到168篇论文，剔除重复、无效的文章后有效文献153篇（包含期刊论文、硕士博士学位论文及会议论文等）。联合使用Excel和NoteExpress2.9.8建立数据库，按照年份、期刊、地区、作者、关键词、研究单位、资助基金等内容进行整理和录入，使用SPSS23.0统计分析软件进行数据统计分析。

2构建数学模型

摘要：为提高医学专业本科生对常用软件的应用能力，贵州中医药大学开设了“医学生常用软件”课程。本课程讲解文档编辑处理、图形绘制、医学文献检索等5大类12个软件的应用方法，注重提高医学专业本科生对本科阶段常用软件的应用能力，建立基本的科研思维，培养科研能力，为科研工作和论文写作打下基础。教学实践结果表明，学生基本掌握和熟悉了课程中的软件应用方法，达到了教学目标。

关键词：医学生；软件；中西医并重；课程设计；教学改革；互选课程

当今社会，计算机已在各行各业得到了广泛应用，计算机应用能力几乎成为每一位劳动者必须具备的基本能力。软件是人与计算机进行沟通的媒介，熟练应用计算机软件才能有效借助计算机的强大能力，为我们的工作和生活服务。大学生是社会发展的未来力量，在中华民族伟大复兴的进程中应发挥重要的作用。掌握计算机常用软件的应用，无疑能够给大学生的学习及将来的工作提供助力。医学院校则更应注重对学生软件应用能力的培养，为科研、临床工作打下基础。为此，贵州中医药大学设计并开设了医学生常用软件课程，本课程面向医学类专业本科生，旨在提高学生对常用软件的应用能力。

1教学目标

本课程基本的教学目标有2个：（1）通过讲解常用文档处理软件的使用方法，让学生具备基本的文档处理能力，为以后的论文工作打下基础；（2）通过讲解医学文献检索、图表绘制、数据管理、数据统计等软件的使用方法，让学生具备搜索文献、处理数据等基本的科研动手能力，为将来的科研工作、论文写作打下基础。

2授课内容

论文被引频次是指自论文公开发表或公开以来被其它论文引用的次数，一篇好的原创性论文会对后续研究起到参考和推动作用，并且每年都有一定的被引频次［1］。高被引次数文章可反映其所属学科的前沿、热点问题，期刊刊登高被引文章越多，其学术影响力就越大［2］。相对于被引频次，网络下载频次在一定程度上也影响着被引频次，因随着当代信息技术的发展以及网络下载文献的简便快捷，大部分读者会通过网络获取文献，所以提高下载量也是提高被引量的途径之一［3］。但即使下载频次提高了，被引频次也不一定提高，因为读者会根据文章内容来决定是否引用此文。哪种类型的文章会吸引读者下载并引用呢?笔者以《广西中医药大学学报》为例，着重分析排名靠前的下载频次及被引频次较高的相关文献特征，探寻趋势，以期对今后医学编辑组稿及审稿起到一定的指导作用，从而进一步提高期刊的学术质量。

一、数据收集

根据中国知网提供的数据，统计日期为2020年4月21日，笔者将《广西中医药大学学报》1999～2019年被引频次及被下载频次排名前12位的文章列表如下。1．1999～2019年《广西中医药大学学报》被引频次前12位的文章，如表1所示。3．《广西中医药大学学报》近10年文章所属主要栏目的分布情况，如图1所示。

二、论文特征分析

(一)与文章题材、内容的关系

1．药学类文章被引频次及下载频次较高从表1、表2分析可见，既有较高被引用频次又有较高下载频次的文章主要为药学类文章，包括药学类综述及研究性文章，表明药学为目前所属学科的前沿、热点趋势问题。随着近年来医药科研力度的进一步加大，越来越多的研究者投入精力于医药科研领域，随之对相关论文的需求亦增大。而单纯科研性论文是针对某个领域或问题的专项性研究，可以直接给读者提供比较详细的数据，也是科研工作者做下一步研究的基础，虽大多为本专业的读者下载，但被引用频次却很高。药学综述被引及下载频次较高，考虑因综述类文章涉及面较广泛，可吸引读者下载，读者关注度高，且文章内容有可汲取的引用点，故被引频次亦较高。而部分综述文章虽有较高下载频次，但被引频次却不高，可能因其主要是综述前人的研究成果，内容概括亦相对简略，读者未能从中汲取其有用信息。2．临床及教学类文章被引用频次偏低由表1可见，被引频次排在前12位的论文中含08临床类文章3篇、理论类1篇、教学类为0篇。表2中文章《三伏贴、三九贴治疗原理剖析》虽有较高的被下载频次———1476次，但其被引用频次仅为17次;文章《避免“水课”，成就“金课”———关于基础医学概论课程有效教学途径的思考》下载频次为1476次，但被引用频次仅为8次。说明此类内容为目前研究的热门点，但因可能内容没有供读者汲取的参考点，或不能帮研究者全面掌握这方面的知识，故引用频次偏低。