约谈汇报材料范文10篇

今年以来，在县委、县政府的正确领导下，城区街道工委深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会以及系列重要讲话精神，按照中纪委五次全会，省、市纪委全会和县纪委十四届五次全会部署，自觉履行党风廉政建设工作职责，始终将党风廉政建设抓在手上，落实在行动上。

一、加强学习，牢记职责，打牢“第一责任人”的思想基础

我谨记与县委签订的《党风廉政建设目标责任状》要求，一条一条对照，一条一条抓好贯彻落实，把学习摆在首位，筑牢强大的思想基础。

一是认真学习中央、省、市、县纪委全会精神。将四级纪委全会精神分类整理，研读领导讲话原文，精读专家解读释义，对一些重点精神做好读书笔记，做到理解全会精神准确，入脑入心。

二是认真学习《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。把《论述摘编》作为经常性的读书篇目，时常学习巩固，修身对照。

三是常态化学习上级党风廉政通报精神。对上级通报的党员干部违法违纪典型案例，举一反三，深入查摆，认真吸取教训，时刻警醒自己，做到不触碰“底线”，不踩“红线”。

今年上半年，城区街道纪委在县纪委和街道工委的领导下，认真贯彻执行中央、省、市、纪委全会和县纪委十四届五次会议精神。按照落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的要求，坚持把规矩和纪律挺在前面，以纪检监察部门“转职能、转方式、转作风”为抓手，坚持把思想和行动统一到中央对党风廉政建设和反腐败工作部署上来，切实履行职责，突出主业，深入推进党风廉政建设和反腐败各项工作。

一、组织协调党风廉政建设和反腐败工作

今年年初，街道纪委协助街道工委抓好党风廉政建设工作，召开专题会议，研究部署2015年党风廉政建设和反腐败工作，制定了《街道工委2015年党风廉政建设实施方案》和《2015年党风廉政建设和反腐败工作任务分工》，把党风廉政建设工作任务精心细化，分解到具体部门和人员，落实责任人，每个班子成员及部门负责同志都参与到党风廉政建设和反腐败工作中，并与6个社区党支部签订了《党风廉政建设目标责任书》，明确了各社区主要负责同志在党风廉政建设中的责任，形成了一级抓一级，层层抓落实的责任机制。街道纪委负责定期对领导班子成员、社区负责人完成党风廉政建设和反腐败工作任务完成情况进行督检查并通报，对党风廉政建设中存在的问题进行研究，对完成党风廉政建设任务不到位的责任人进行整改督办，以利党风廉政建设和反腐败工作有序推进。

二、强化干部职工宣传教育工作

1、街道纪委把学习习系列重要讲话精神与纪检实际工作结合起来，把学习中央八项规定与切实改进工作作风结合起来，要求各支部结合工作实际，把八项规定的要求融入机关党员干部的实际工作之中，城区街道工委主要领导为全体党员干部上了一堂专题廉政党课。

2、将警示教育常态化。认真学习省纪委关于陈祥云同志顶风违纪收受“红包”问题的通报以及市、县纪委下发的几起群众身边的腐败典型案例、履行党风廉政建设主体责任不力、履行党风廉政建设监督责任不力等案例的通报。切实把党风廉政建设当作分内之事、应尽职责，坚持“一岗双查”，明确从严治党职责，深入开展党风廉政建设教育，加强作风和纪律建设。

一、工作推进机制

1、重点工作分包制度。年初，局党委根据年度交通运输工作思路，梳理提出涉及全市发展大局的重点项目、重点工作和重点工程，并按照领导班子成员责任分工和各科室工作职责，制定本年度交通运输重点工作责任分工方案。各单位在组织实施过程中，要明确责任，强化措施，抓好落实，切实做到“五个一”，即“一项重点工作、一名分管领导、一个工作团队、一套推进方案、一本落实台账”。（牵头单位：政工科、办公室）

2、工作推进方案制度。根据年度交通运输重点工作责任分工方案要求，各牵头单位要逐项制定具体的工作推进方案，包括时间节点、进度安排、完成时限及有关人员责任配档表等，经分管领导审核后，报办公室、政工科备案。（牵头单位：政工科、办公室）

3、工作推进调度制度。围绕各项工作的推进落实，实行“日计划、周例会、月调度和季汇报”制度。“日计划”，具体责任人要将承担的任务量化分解、细化流程，制定好每天工作计划；“周例会”，分管领导每周召开一次会议，总结工作，研究措施，破解难题；“月调度”，主要领导每月召开调度会议，听取各项工作完成情况，安排部署下步工作；“季汇报”，主要领导于每季度末将当季工作完成情况报市领导。（牵头单位：政工科、办公室）

4、工作落实台账制度。重点项目、重点工作、为民实事、会议议定事项和领导批示等，都要纳入台账进行管理，明确责任分工、完成时限和进度要求，具体按照台账管理相关规定执行。（牵头单位：办公室、规划基建科）

5、工作分级推进制度。重点工作、为民实事项目等各项重点交通运输工作，要建立“第一责任人推进和局党委会议推进”两个层面的推进机制。各项工作直接负责人为推进落实第一责任人，对工作推进情况负首要责任。第一责任人要敢于担当、善于担当，事不避难、勇于创新，推进中确实难以协调解决的问题，提交局党委会议集中研究，快速决策，有力推进。（牵头单位：政工科）

根据中共市委办公室《关于印发<2016年度党组织书记抓党建工作述职评议考核工作方案>的通知》和《市区2016年度党组织书记抓党建工作述职评议考核工作方案》的要求，结合我区教育系统实际，现就开展2016年度各校园党组织及书记“一述三评”考核，制定本方案。

一、述职评议考核的主要内容

（一）围绕“六个方面”。重点围绕落实全面从严治党责任、践行“三严三实”要求、加强党建工作各项任务进行。一是认真履行党建工作第一责任人职责情况。深入开展调查研究，抓好党建工作的思考、存在问题的分析和加强改进工作的思路情况；2014年党建工作述职评议中自己查、上级点和群众评指出的突出问题整改落实情况；督促班子成员认真履行“一岗双责”，支持班子成员抓好分管领域党建工作等情况。二是开展“三严三实”专题教育和领导班子思想政治建设情况。坚持区委“六个统筹”要求，创造性落实统筹思想教育、解决问题、制度建设、上下联动、组织领导、推动工作等任务，高标准高质量开展“三严三实”专题教育和领导班子思想政治建设的情况。三是加强领导班子和干部队伍建设情况。加强干部教育培训、管理监督，探索干部能上能下，整治“庸懒散浮拖”情况；加强领导班子和领导干部考核工作情况。四是加强党管人才工作和人才队伍建设情况。坚持党管人才原则，认真履行“一把手抓第一资源”目标责任制等情况。五是贯彻落实省委市委区委基层党建工作部署情况。基层党建大排查大整建大提升工作情况；党员发展教育管理、严肃党内组织生活情况；充实基层党务工作力量，落实基层干部待遇、基层党组织工作经费、服务群众专项经费，加强活动场所建设等情况；加强带头人队伍建设，统筹推进学校党建工作情况。六是加强党风廉政建设情况。落实“两个责任”，持续用力正风肃纪，严格落实中央八项规定、省委省政府十项规定和市委“六个带头”，加强反腐倡廉建设，营造良好政治生态等情况。

（二）坚持“三个突出”。(1)突出从严从实。撰写述职报告前，要深入开展调查研究，摸实情、听真话、找问题，全面准确掌握本地党建工作情况，做实撰写述职报告的基础性工作。形成书面材料时，要坚持干了什么就讲什么，有什么问题就反映什么问题，做到情况真实、数据真实、效果真实，坚决防止闭门造车，搞形式主义。(2)突出书记履职。述职报告既要讲面上党建工作情况，更要突出书记个人履职情况，始终贯穿履行第一责任人职责、落实“两个主体责任”这条主线。支部书记要真正把自己摆进去，站在书记的角度，讲书记的思考、书记的作为、书记的语言，重点讲清个人在抓研究谋划、抓督促落实、抓投入保障、抓重点难点问题解决等方面所做的工作、存在的不足和今后的努力方向。(3)突出问题导向。坚持把问题意识、问题导向贯穿前期准备、撰写报告、审核把关全过程，既注重查找党建工作中存在的突出问题，也要查找书记履职尽责方面存在的突出问题，还要分析存在问题的原因，特别是主观方面的原因，提出的工作措施要联系解决重点难点问题，增强针对性可操作性。写成绩不超过1/3。

（三）做到“四个讲清楚”。(1)讲清楚书记个人履行党建职责的情况。对一年来个人履行第一责任人职责，落实“两个主体责任”，研究部署推进党的建设重要工作、重大活动，协调解决党建工作重点难点问题的情况进行报告，避免书记述职变成班子汇报或党建工作总结。(2)讲清楚今年本支部的建设工作推进情况。主要是对贯彻落实中央、省委、市委和区委今年党建工作部署的主要措施、取得成效进行汇报，特别是要对重点工作一一作出回应，要有做法、有数据、有实例，不能“空对空”。(3)讲清楚存在的主要问题及原因分析。认真查找在履行第一责任人职责、加强领导班子和干部队伍建设、加强基层服务型党组织建设、整顿软弱涣散基层党组织、严格党员干部教育管理、加大基层基础保障投入、深化教育实践活动整改和推进对照检查材料中查找出的抓党建工作问题整改等方面存在的突出问题，列出问题具体表现，从主客观两个方面分析原因。(4)讲清楚下一步工作思路和打算。结合本地实际，研究提出贯彻落实从严管党治党的具体思路、工作重点、推进措施，特别是要针对查找出来的突出问题，一条一条提出解决方案。工作措施要有抓手、有载体、可监督、可考核，切忌喊口号、搞形式，提一些不切实际的指标。

二、审阅述职报告相关事项

各学区、直属中小学，乡镇中小学，各基层教育工会：

为了全面推进校务公开工作，更好地发挥教职工民主监督作用，促进我县教育事业和谐发展，经研究，决定在11月中旬对县直属学校和各乡镇中小学的校务公开工作进行抽查。

一、抽查内容

1、校务公开工作机制；

2、校务公开程序、措施；

3、校务公开具体内容；

各乡、镇党委，县直属各单位党委（党组）：

为及时了解和掌握干部的思想、工作、学习、生活等情况，进一步拓宽组织部门与广大干部的沟通联系渠道，促进全县领导班子和干部队伍建设，现就建立组织部长谈心谈话制度提出如下意见：

一、谈心谈话的对象

谈心谈话的对象为全体县管干部，一般每月安排一次。

二、谈心谈话的方式和内容

谈心谈话采取双向互动的方式，由组织部领导主谈，组织部相关干部参与，主要分两种方式：一是部长约谈。一般由组织部领导根据工作需要提出约谈对象，也可由干部科室提出建议名单，组织部联系该单位科室做好约谈联系和安排。二是申请约谈。县管干部有情况需要与组织部领导交流沟通的，可主动申请与组织部领导谈心，由组织部领导视情作出约谈安排。

各乡、镇党委，县直属各单位党委（党组）：

为及时了解和掌握干部的思想、工作、学习、生活等情况，进一步拓宽组织部门与广大干部的沟通联系渠道，促进全县领导班子和干部队伍建设，现就建立组织部长谈心谈话制度提出如下意见：

一、谈心谈话的对象

谈心谈话的对象为全体县管干部，一般每月安排一次。

二、谈心谈话的方式和内容

谈心谈话采取双向互动的方式，由组织部领导主谈，组织部相关干部参与，主要分两种方式：一是部长约谈。一般由组织部领导根据工作需要提出约谈对象，也可由干部科室提出建议名单，组织部联系该单位科室做好约谈联系和安排。二是申请约谈。县管干部有情况需要与组织部领导交流沟通的，可主动申请与组织部领导谈心，由组织部领导视情作出约谈安排。

各乡、镇党委，县直属各单位党委（党组）：

为及时了解和掌握干部的思想、工作、学习、生活等情况，进一步拓宽组织部门与广大干部的沟通联系渠道，促进全县领导班子和干部队伍建设，现就建立组织部长谈心谈话制度提出如下意见：

一、谈心谈话的对象

谈心谈话的对象为全体县管干部，一般每月安排一次。

二、谈心谈话的方式和内容

谈心谈话采取双向互动的方式，由组织部领导主谈，组织部相关干部参与，主要分两种方式：一是部长约谈。一般由组织部领导根据工作需要提出约谈对象，也可由干部科室提出建议名单，组织部联系该单位科室做好约谈联系和安排。二是申请约谈。县管干部有情况需要与组织部领导交流沟通的，可主动申请与组织部领导谈心，由组织部领导视情作出约谈安排。

为规范全国税务系统群众来访接待工作，根据《信访条例》（国务院令第431号）、《全国税务机关信访工作规则》和《国家信访局接待群众来访工作规则（试行）》，制定本办法。

一、工作职责和受理范围

各级税务机关专(兼)职信访工作机构或人员，负责接待国内公民、法人或者其他组织以及境外人士向各级税务机关及其领导反映情况、提出建议、意见或者投诉请求的来访。交办、转送、督办来访事项，协调处理重大、疑难来访问题，综合分析来访信息，开展调查研究，及时、准确地向各级领导同志反映重要的来访情况，向有关部门通报群众来访及来访事项的处理情况，提出完善政策和改进工作的建议。

对下列来访事项不予受理：

(一)属于各级人民代表大会以及县级以上各级人民代表大会常务委员会、人民法院、人民检察院职权范围内的；

(二)已经或依法应当通过诉讼、仲裁、行政复议等法定途径解决的；

根据上级关于实行党风廉政建设责任制的规定以及党风廉政建设工作约谈制度的文件精神，现就我单位约谈内容汇报如下：

一、工作情况汇报

（一）作风建设工作情况

今年以来，为更好地贯彻落实中央八项规定和国务院“约法三章”，我局领导班子多次召开党委会议，重点学习、认真领会了党的十八大和十八届三中全会精神，并对照规定严格检查贯彻落实情况。我局班子成员都能带头执行规定、以身作则、率先垂范，重点在抓落实方面坚持较好，始终坚持轻车从简、简化接待，坚决杜绝铺张浪费、收受礼品等违规违纪现象。同时也能自觉接受党内监督、民主监督、法律监督和舆论监督。我局通过不断加强经费预算管理，落实经费压缩指标，严格招待制度，强化监督检查，有效降低了行政运行成本，取得了初步成效。

在遵守廉洁从政各项规定方面，为履行单位党政“第一责任人”职责，我时刻保持清醒的头脑，讲党性、重品行、作表率，自觉弘扬艰苦奋斗的优良传统，淡泊名利，甘于清贫，恪守《党员领导干部廉洁从政若干准则》，无论是工作还是生活都严格要求自己筑牢拒腐防变防线。同时，我局坚持《党员干部廉政思想深度汇报制度》，开展廉政分级约谈工作。党员干部针对自己在执行政治纪律、组织纪律和廉政纪律方面的八项内容积极向党组织对照汇报。通过将廉政思想深度汇报与党组织“”制度相结合，每月组织召开一次领导班子会议，每季度召开一次支部党员大会。在廉政思想深度汇报会上，让每名党员干部针对自我查找的问题在会上进行公开汇报，做到查找问题无死角，汇报问题无保留，分析原因无遗漏，主动接受党组织和单位全体党员干部的监督。

我局扎实抓好机关效能建设，严格坚持上下班指纹打卡考勤制度，努力改善办公环境，树立良好机关形象。在加强党员干部管理、教育、监督方面，制定了党员发展计划，重视党员学习。采取了领导领学、干部自学和请专家授课等形式开展，组织了集中学习10余次，专题学习讨论3次，并形成了专题发言材料和心得体会文章。