幼儿园家长会范文10篇

大家好，我是Xx班的张老师，很高兴再次和大家见面。

时间过得真快呀，回想一下去年的家长会场景，仿佛就在昨天一样，可是在看到孩子们，才发现我们一起留下了许多美好的脚印。2010年9月，和我们今天一样，进行了家长会，同时在家长们的耐心配合下，我们顺利的完成了工作，希望今天的家长会不光是我们说你们听，而希望你们能提出宝贵的意见。首先，我将上期工作做一个简单的总结：

上学期，我们开展了丰富多彩的活动。2010年11月7日，我园组织进行了“秋游富乐山”活动，我们看见了孩子们发自内心的喜悦，真是比盛开的菊花还要美，同时也增进了亲子之间的关系，我相信对于孩子来说是一个美好的回忆。关于此次活动家委会的同志们也出了不少力，帮忙购票，组织幼儿有序进场等，特别是季涵仪的妈妈，到广告公司为我们班做了秋游的标语，楮天亦泽妈妈，用她的休息时间给我们幼儿准备的好玩又漂亮的玩具。

2010年12月7日，开展了一学期一次的“家长开放日”活动。此次活动家长们很关注，参与性很高。相信这次活动让家长了解到了孩子在园的一些情况，这次开放日我们都是以幼儿园的特色课奥尔夫音乐为主，我们班第一个活动是吴老师执教的《毛毛虫的新衣裳》，幼儿在游戏中快乐的学习，感受音乐的优美。大家还穿上了伸缩衣尝试了毛毛虫变蝴蝶的过程，都体会到了无限的乐趣。第二个活动是消防演练，孩子们在自己的生活经验中，说出了火给人们带来的好处，在一声警报声中，我们的演练活动便自然的开始了，孩子们用湿润的毛巾捂住口鼻进行有序的疏散，我们的消防员叔叔穿着消防衣，开着救火的消防车来到了我们的幼儿园，大家都非常的激动，通过叔叔们细致的讲解，以及宝宝与家长亲自参与灭火，穿消防衣的比赛中，很好的了解了一些消防知识，也学会了在火灾面前自我保护的一些方法，受益匪浅。

在12月30日我们还举行了“家庭风采秀”的活动，各位家长和小朋友们接到通知后，都积极报名准备节目：有的宝宝和爸爸妈妈一起表演唱歌，有的宝宝念诗歌，爷爷、爸爸、妈妈才艺展示，还有的宝宝与自己的妈妈创编了故事表演，双簧、时装秀，亲子操等等，节目的形式多种多样，非常有趣。在大家的努力中，我们的活动也非常的成功，相信这短短的一个多小时，给我们大家以及小朋友都留下了深刻的印象，在此，我们老师也要感谢班上的一些家长，贡献了自己的力量，为班上活动的环创提供了一些物品的支持，如蔺向连琦爸爸把家里的音响提供给班上使用，刘艾莎妈妈给我们提供了很多饰品挂件及邓子灵妈妈带来的圣诞树，肖锦鸿、夏正、蔺小朋友的家长为我们带来了彩条，美化了我们的教室，此外季涵义妈妈还用自己的化妆品给幼儿化妆，王子豪妈妈帮给小朋友化妆，李天浩的爸爸帮我们摄像，收集资料等，活动能很好的开展，也离不开你们热心的帮助与参与，非常感谢！希望这学期能得到更多家长的大力支持！将我们的班级工作开展得更好！

不过话又说回来，我们组织这么多活动是为什么？不是为了让家长仅仅当一名观众，而是能够参与进来，和老师共促孩子更好的学习，我们的教育观念可以不同，但是我们的目标是一样的就是:尽心尽责的教育好幼儿！回首这过去的一学期发现很多幼儿都有进步。

家长会汇报材料

各位家长：大家好！

感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢！

可能还有很多家长对我还不是很熟悉，请允许我作一自我介绍……

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。因此，接下来，我就我们班的现状向你们作一下简单的介绍。

一、班额的优势

今天，幼儿园的老师让我作为家长的代表，谈一下对本幼儿园的一些看法，说真的，我也不知道该说些什么，我就随便说一下我的零星想法吧。

从儿子踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为：幼儿园，是他生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。现今社会，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母安排好的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不会学到如何自理，如何与人相处。

我儿子在小小B班，我就挺喜欢他的启蒙者：谢老师，罗老师和黄老师，儿子的进步，离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候，儿子生活上还不能自理，作为一个母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，。而在幼儿园里，一起生活着好多和我儿子一样少不更事的小孩，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，做小小班的老师也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，惹哭了小孩，还要哄。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，儿子还不会一五一十的向我描述他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。儿子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。

每一个父母都“望子成龙”，都希望自己的小孩能实现自己的梦想，这点，我也不例外，我也希望我儿子有一个很好的将来，但是，对今天的他来说，还是也有点言之太早，毕竟他还太小了，所以，我只希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年。众所周知，信孚教育集团是一个民营企业，正因为这点，所以，它比公立幼儿园更具发展空间，教育上所采用的方法更灵活多样。我没有比较别的幼儿园是采用怎样的教育方法，但我知道，我儿子在幼儿园学到的知识还是满多的。很多时候，儿子会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到认识的字，还会大声的说出来，我觉的，在上次家长会上，王院长所介绍的，寓教于娱乐这点是可取的。孩子太小，不能让他背负太大的压力，在游戏中灌输知识，三字经，唐诗，儿歌，小孩会比较容易接受。

本园一直倡导“家园共育”的办学信念。作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就很喜欢本园的亲子活动，工作上安排过来的时候，我都乐意参加，感受一下小孩在幼儿园里的快乐，儿子也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃，开朗。我周围的亲朋戚友都反映自己小孩的幼儿园没有搞这种类似的活动，我个人认为，放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味一下久违的童年生活环境。短短的半小时，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉的是一种无言的享受。

儿子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢这些辛勤的护苗人。

各位家长：大家好！

感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢！

可能还有很多家长对我还不是很熟悉，请允许我作一自我介绍……

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。因此，接下来，我就我们班的现状向你们作一下简单的介绍。

一、班额的优势

这学期，我们进行了彻底的分班，新来了6名幼儿，班级总共30人。我们幼儿园是为了提高寄宿生的教育质量而做的这次整改。幼儿园为我们配齐了两位老师，生活老师和保育员，这为我们的工作带来了很多优势，我们能够更仔细，更充分地去关注每一个孩子，让每一个孩子都得到最大程度的发展。

一、会前做足准备，积极沟通，消除家长紧张情绪

一般而言，家长会应订在学期初或放假前，或者是大型的活动结束后，这个时间家长的出席率相对来说比较高，时间确定后，应提前告知家长邀请其参加。在家长会前教师应适当做一些调查，了解家长关心的育儿话题，收集本班幼儿的资料和学生小作品，教师还可用现代化的工具将开会内容制作成视频资料和家长共享，这样可以提高家长会的效率。教师应以一种平和、愉悦、轻松的心态来迎接家长的到老，会议开始之前，由于家长陆续到达，教师应与先到园的家长进行沟通，借此消除紧张气氛，沟通的话题可以比较轻松和广泛，可以谈谈天气，谈谈在孩子身上发生的趣闻，时下比较热点的话题等等。对于表现比较顽皮的幼儿家长应该主动招呼并先赞其优点，这样便会缓和有的家长比较敬畏老师心里，有利于在开会期间畅所欲言。教师在主持家长会的时候，不要照本宣科，要表情自然，笑容亲切，不要以一个权威专家的形象出现在家长面前，要给家长营造一个良好的氛围，在这种平等交流的氛围当中，家长更容易融入其中，发表自己育儿方面的经验，教师应尽可能不带批判性的语言，避免照本宣科或者说太书面化的语言，语言应当轻松，呈现口语化的状态。

二、家长会中，努力创造和平的氛围，鼓励家长积极发言

（一）够调动家长积极情绪的开场白。教师如果是第一次与家长见面，可以首先进行自我介绍，包括姓名、年龄、特长以及教师的个人特点等等，让家长对教师有一个全面的认识和了解，促进今后更好的沟通。如多次见面，在开场的时候，教师应首先欢迎各位家长的到来，运用热情亲切的语言调动家长情绪，可以先向家长讲一个与本次家长会议有关的故事，或者是讲一个笑话来活跃气氛。这样拉近了教师与家长的距离，可以缓解紧张气氛，确保家长会顺利进行。

（二）学期工作全方位的向家长展示。让家长对孩子在幼儿园的活动了解，幼儿园的教学活动，主题活动加区域活动，并向家长介绍幼儿园的安全工作、德育工作，体现我园健全幼儿人格的教育，向家长展示幼儿成长档案，幼儿在园的安全与营养健康等等，让家长放心的把孩子交给老师，交给幼儿园。在介绍时应注意语言的平和中立，不要只说好的方面，存在的不足与可提升空间都应向家长汇报，让家长感受到教师的诚意。

（三）介绍或总结班级的整体情况。在开场白后，一般家长会第二个程序是由幼儿教师来向家长介绍和总结本班级在本阶段的整体情况，一般以较积极的事情来开头，比较容易让调动家长的积极性，使家长能够在接下来的讨论中畅所欲言。在中间环节讨论一些容易让家长产生焦虑的事情，比较容易在这个时候集中注意力来共同解决这个问题，在会议结尾的时候适宜讨论一些愉快的事情，运用能让家长产生信心的语言，让家长对幼儿园充满信心和希望。（四）有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。要求教师要能够举例说出每一位幼儿在园中的表现，要以以幼儿的优点及取得的进步为主，对于有些存在在幼儿身上的不足，应适度委婉地表达，并希望与家长配合共同教育，每一位家长都具有丰富的育儿经验，孩子的教育绝不简单是幼儿教师一个人的事情，教师应运用委婉的语气，告知家长，教育应是幼儿园、家庭共同完成的。教师不能表现出明显的喜恶，对于在园表现的乖的幼儿称赞有加，对生性顽皮淘气的幼儿加以指责，这样会让家长陷入尴尬，如有特殊问题可单独交流。教师与个别家长进行交流的环节，也是家长会的最后一个环节，往往也是最重要的、最有效的一个环节，这个时候，幼儿教师所运用的语言是与所有家长交流不同，要因人而异，根据每个家长不同的性格，不同的受教育程度，来选取说话的方式，总体应该注意以下几个方面：

摘要：幼儿教育在一个人的成长中越来越重要，新时代的特点要求我们注重并且引进家园合作模式，更好地结合与调动幼儿教育中作用最大的两部分：家庭与幼儿园。本文阐述了家园合作的内涵，分析了新时代的幼儿教育中家园合作的重要性与必要性，由此根据自己的幼儿教育经验，深入探索思考，从而提出几点关于家园合作模式的运用，与同行专家做一番讨论之用。

关键词：幼儿教育；家园合作；运用

俗话说：“教育当从娃娃抓起。”社会发展至今天，家长更加重视下一代的教育，并且很大程度地参与到了学校教育当中。由此，家园合作变成了幼儿教育中之重要一环，这是时展的特点，也是一种趋势。教育观念的变化，社会结构的转型，幼儿教育的方式变得多种多样，但是离不开两个主要部分：家庭和幼儿园。家园合作式的的幼儿教育，就是将家庭和幼儿园两部分有机结合起来，最大限度地发挥后天教育作用。这样既能充分利用幼儿园的教育资源，又能借助家庭式的关爱，相互配合，相互促进，从而产生良好效果。本文拟通过这些年的观察、探索，分析幼儿教育中家园合作的现状，并提出几点应用上的建议，以供参考。

1幼儿园方面的专业提升

首先，幼儿园应当提升自己的专业素养，这是幼儿教育中家园合作的前提。如果我们自身素养犹且不及，那怎么跟小朋友家长谈？经过这些年的观察，发现在幼儿教育上，偶尔有部分教师未能妥善处理与幼儿家长的关系，从而导致沟通不畅，甚至引起不必要的误会。不论错在何方，受影响最大的还是孩子，这实是不该。所以幼儿园教师应该加强专业素养的提升，不仅仅在幼儿教育上有所突破，还需在与家长的沟通上面学习、锻炼技巧，从而提高人际沟通的能力，在与家长能够沟通融洽、合作愉快中，帮助孩子、教育幼儿。这可以说是幼儿园教师一方的职责所在。

2家长方面的观念提升

摘要：在幼儿园中，班级是最小的单位，也是最核心的单位，是幼儿学习和游戏的主要场所，其中，家长工作是非常重要而艰巨的一项工作。家庭是孩子成长发展的第一个环境，家长是孩子的第一任教师，家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替代的优势，同时，家长背后还蕴藏着丰富的教育资源，为幼儿园提供多种的支持和服务。因此，幼儿园班级管理离不开家长的配合。

关键词：家长工作;意义方法

一、实践案例

我所在的实习单位是省直机关第九幼儿园，这是一个有着严格的管理制度的幼儿园，在园长的带领下全员的工作开展的规范有序而有富有生气。我所在班级的主班老师是一名有着十几年工作经验的老教师，并被评为了高级教师，工作经验丰富，而且对待工作耐心细致，兢兢业业，让我受益匪浅，其中最让我难忘的是他从容灵活的家长工作。六一儿童节马上就要到了，幼儿园为小朋友们准备了丰富多彩的活动，其中有半天的时间是要求家长与孩子共同参与完成的。在之前的一天教师要与家长做好沟通工作，为第二天的活动做好准备。那天下午主班李老师很晚才走，为的是等待家长来接孩子的时候开个家长会。在家长会上，李老师认真细致的讲解了活动的程序，以及各个活动的具体形式，并且耐性细致的解答了家长的提问。活动当天，第一项是观看节目，孩子们拿着小椅子坐在前面，家长们站在后面。这时候天气很热，很多孩子都热得出汗了，而且孩子们也都没有带水，很多家长看着自己的孩子受热也心疼。这时候李老师就带领我们帮着家长照顾孩子，把家长为孩子们准备的水递给孩子，不仅如此还为孩子们撑起了遮阳伞。到节目后半段，有些年龄较小孩子有些撑不住了，李老师就把孩子抱到了家长身边。家长们流露出了感激的眼神。活动的第二项是家长带领孩子参加游艺活动，我们班准备的是制作汉堡包。由于材料数量及场地大小的限制，每场活动人数是有限的。在第一场是由于组织不到位，出现了拥堵现象。这时候李老师及时的采取措施，用帽子作为进入的许可，因为帽子的数量是有限的，只有有帽子的家长和孩子才能进入场地进行活动。这样就解决了拥挤和混乱的局面，使得后面的活动进行的井然有序。在所有的活动都结束后，我特意向李老师请教了该如何做好家长工作的问题。李老师对我说：“家长工作是幼儿园班级管理工作中十分重要的一项工作。要做好家长工作的前提是要让家长觉得你是真心的爱他的孩子，是在为他的孩子着想，在此基础上凭着自己的耐心和细心以及恰当合适的方式方法与家长做好沟通工作，这样才能是家长更好的与幼儿园配合，共同把孩子培养的更加优秀。”

二、幼儿园班级管理中家长工作的重要意义

这次实践活动让我感受很深，也从中学到了很多。我认为家长工作是十分重要的一项工作，因为为家长服务是幼儿园的双重任务之一，同时是《幼儿园教育纲要》——“与家庭社区密切配合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”的要求，《幼儿园工作规程》中也明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”。因此做好家长工作有着十分重要的意义。首先，家长是孩子的第一任教师，也是幼儿教育的重要力量，家庭是幼儿成长最自然的生态环境，与孩子接触的机会最多，对孩子最了解，担负着养育幼儿的重大责任。因此只有与家长密切配合才能更好地教育幼儿。其次，幼儿园有职责向家长传授教育幼儿的正确方法，指导家长更好地教育幼儿，共同合作，使教育的力量更好的发挥。最后，获得家长的配合也是办好幼儿园的重要条件，家长不仅是幼儿园的客户，而且也对幼儿园起到了监督作用，使幼儿园越办越好，提高保教质量。

家长一直是我们幼儿园的重要组成部分。进步幼儿本质，促进幼儿全面开展，单靠幼儿园的教育是不行的，由于对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需求家庭、幼儿园与社会彼此配合方能见效。现代教育观着重：只要社会、家庭、幼儿园紧密结合，才干形成现代幼教立体模式中必不可少的三维结构，才干使每个孩子都得到全方位的健康调和开展。

一、辅导思想：

教育部颁布的《幼儿园教育辅导大纲（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的协作伙伴。”它赋予了家长全新的内涵——家乡共育。家乡共育则着重幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要协助家长进步科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教育与办理，成为幼儿园进步教育质量的重要资源。

这一学年我园家长的辅导思想是：持续仔细贯彻执行《幼儿园规程》和《幼儿园教育辅导大纲》中的家长精神，以我园《园务方案》为辅导，以新观念、新视角、新举措完成家乡共育，进步家教质量，促进幼儿开展。

二、方针：

倡议家乡协作完成家乡共育促进幼儿本质的进步着重幼儿园与家庭的双向互动，家乡密切配合，形成合力，达成一致，完成家乡同步教育，促进幼儿身心健康、调和的开展。

一、良好的态度

老师和父母交流孩子的情况时应该是热情、真诚、亲切的态度，让父母感到被老师尊重，被老师接受。谈到幼儿好的情况时，使家长觉得老师是智慧的、细心的、耐心的，能发现自己孩子的闪光点；谈到幼儿不好的情况时，不能以责备的口吻，让家长觉得孩子犯的小错误也是自己的错误，从而产生不舒服的愧疚感。这时应该和家长像朋友一样交谈找出原因，共同商量改正幼儿缺点的方法，增强家长正确教育幼儿的信心。

二、多样化的沟通平台

1.家园宣传栏。在活动室门口的家园宣传栏公开每周教学计划和每天值日生名单，让家长了解幼儿每日的活动流程和学习内容。

2.班级QQ群。通过班级QQ群更新家长感兴趣的“幼儿观察记录”，“区域活动观察记录（附照片）”，“功能室活动记录”等内容，让家长随时随地得知孩子在园的学习和生活情况。

3.幼儿园网站。向家长宣传幼儿园网站，点击新闻报道，了解整个幼儿园良好的教育及幼儿的活动情况，增加家长对幼儿园教育的信任度。

尊敬的各位家长：

中午好！秋风送爽、丹桂飘香的季节里迎来了小一班次家长会。班一共有45名幼儿，来了名家长。的家长会分为三个议程：先由班主任发言，再是家长与老师交谈，最后要在班上选四位家长代表。

非常感谢各位在百忙之中抽出来参加这次的家长会，我代表幼儿园向各位家长对工作的支持表示感谢。都知道社会文明程度的，幼儿的早期教育是越来越大家的和关注。而每一位孩子的进步离不开家长幼儿园的，各位家长把孩子送到幼儿园，是对的信任，教师也有的心愿，关爱、教育好每位孩子，能够使孩子们开心、家长们放心。使家长地幼儿园，我把幼儿园的情况作简单介绍，我园现有11个教学班、教职工33名，拥有一支素质优良、结构的教工队伍。幼儿园“办学有，教师有特长，教学有风格，孩子有发展”为办园，以艺术教育为切入口，努力培养幼儿兴趣，陶冶幼儿情操，锻炼幼儿意志，幼儿发展。

本学期由我和、三位老师担任小一班的教育教学工作。大家最的的孩子在幼儿园的情况了，下面由我将班整个情况跟大家说下：

班孩子比以往的孩子都聪明，在孩子的语言表达能力还有动手操作能力，能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的也能看出家长的素质在，对孩子教育投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。也有值得家长注意的地方，比如：现在独生子女，在家从来以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，时候他往往很不，有不安全感，的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还小朋友攻击性等等，孩子上幼儿园后经历的过程，这是关键期，家长要注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。

还有要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学有进步，教吃饭时不说话，要吃完的一份点心，饭后要漱口（提醒家长要天天给幼儿带手帕），不做激烈运动，还有小朋友不会，吃午饭的时候等老师喂，大便后不会自已擦屁股，也不懂得按需来增减衣服。长久下去对孩子的发展好处，孩子能的，的孩子也应该能，请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。