医学硕士论文范文10篇

摘要：重点剖析当前我国护理学硕士学位论文质量评价现状和存在问题，并提供相应对策和建议，有助于相关管理部门不断完善学位论文评价体系和质量保障体系，为护理学专业硕士学位论文的评价提供科学参考依据。

关键词：护理学硕士；学位论文；质量评价体系；对策

护理学硕士学位是为顺应高等护理教育发展，同时满足社会对应用型、复合型、高层次护理人才的需要而设立的。护理学硕士分学术型和专业型，学术型硕士以学术研究为导向，偏重理论与研究，注重培养研究生探索科学知识和创新能力的培养；专业型硕士以专业技能和实践发展为导向，注重临床实践和专业技能。近年来，随着高等医学教育的普及及护理学专业学位招生规模的扩大，护理学学位研究生的培养质量成为社会关注的焦点。研究生学位论文作为研究生教育的重要组成部分和总结性成果，其质量高低不仅反映出学位申请者本人的学术水平和科研能力，也是学位与研究生教育质量的集中体现。目前，国内仅个别院校设立了医学研究生学位论文评价方法，但其评价标准不一，且没有考虑护理学培养目标及要求的特异性。因此，本研究致力于构建全面、客观、系统、有针对性的护理学硕士学位研究生学位论文质量评价体系，为护理学学位硕士研究生的培养和管理提供参考依据。

1护理硕士学位论文质量现状

护理学硕士招生规模的不断扩增为高端人才培养带来越来越多的发展契机，同时高校及导师人才培养工作的压力也不断增加。作为硕士研究生培养质量的重要标志，学位论文的质量水平近些年呈现出不同程度的下滑趋势。主要体现在以下方面：（1）论文选题缺乏创新点、选题与本专业无关等问题。（2）论文结构混乱模糊、设计不合理。（3）论文写作缺乏严谨性，中英文摘要直译痕迹明显，语言表述不专业、关键词不准确等，甚至将多篇他人文章拼凑成一篇文章。（4）论文论点把握不全、实验证据不充足等。（5）重复前人的实验结果，或已经有前人发表过此类文章。以上情况令学术界和教育界对硕士生培养质量担忧。

2护理硕士学位论文质量评价现状

2005年6-7月，进行中的wTO的GATS协商过程中所提出来的修订许可案，对评价韩中两国服务业分类自由化水平有用。而且维持开放的部门政治、经济上是敏感的部门，在这个角度上它具有分析的意义。2005年，中国对10个领域的98个行业允许开放，其开放的水平达到60%。韩国的硕士论文情况是，在总共21个领域的155个服务业中约定10个领域104个行业施行开放，开放规模达到67%程度。

首先，中国在专业服务领域中还未开放兽医学服务、助产、护士、物理治疗师、研究开发服务、租赁服务，在交通部门没有开放邮政服务及视听服务、电视通讯。保健医疗部门中把旅游导游排在开放之外。娱乐文化服务部门中除了体育娱乐，没有允许移动多媒体服务、新闻提供服务、图书馆、博物馆等其他文化服务。运输服务部门没有开放宇宙航空、管道运输。

另外，韩国在整个部门限制自然人口的移动。专业服务领域中，没有开放医学牙科服务、助产、护士、物理护士服务，也没有开放有关能量流通服务、建筑物清扫服务。在视听服务中的电影、录象放映服务和广播电视服务部门，在国内是比较敏感的部门，所以至今没有允许。还有，保健、医疗部门没有开放整个部。教育部门，没有允许中小学教育及其他领域硕士论文。环境服务部门，没有开放有关卫生设施的服务。娱乐文化部门，把新闻提供、图书馆、博物馆等其他文化服务、体育服务从开放对象中除外。运输服务部门，把内部水路运输、宇宙航空服务从开放中除外。

在市场经济里，形成了以WTO为中心的，与多边主义的接近，以及把自由贸易协定作为媒介的与区域主义的接近两个方向。多哈回合谈判陷入僵局表现出国家之间的利益对立还比较明显。与此相反，有相同利益追求的国家之间的自由贸易协定则表现繁荣的现象。

服务的自由化意味着民营化与竞争的引进。据研究，服务与商品贸易不同，它不是通过区域协力引起贸易转换，而是比多方协商期待更多的利益。就是说，类似的国家集团之间，在国内管制方面，以自然发生的相互认定及调和的形态可能形成实际的协助。汉语圈、儒教和佛教相连的宗教性的纽带及人的习惯、制度方面，跟其他文化圈相比韩中之间的区域协力，比泛世界性的接近更加给对服务自由化起帮助的作用。服务贸易的主要障碍是，让外国服务供应者对市场接近的不允许、资格条件、承认、许可、对其他外国服务供应者限制服务供给等与国内规制相关连的内容。

对服务部门的适当的管制废止和自由化会使竞争得到加强，使得韩中两个国家的服务部门发挥积极的作用，劳动与资本的有效率的再分配，企业降低投入材料的价格，灵活地应对骤变的竞争状况，从而带来有关部门的比较优势的加强。这会进一步给GDP的成长及成长率带来积极的影响。在这个过程中，消费者可以以较低的价格获得多种多样的商品和服务。服务部门的硕士论文管制废止和自由化对服务部门的竞争力的加强和增长经济中起到重要作用，通过韩中自由贸易协定的服务自由化，不但维持了韩中两国服务部门比较优势，而且也对商品的竞争优势的维持发挥积极的作用。

摘要:学位论文的撰写是研究生必须具备的基本能力，学位论文的质量是研究生教育培养质量最直接的反应。本文针对医学硕士研究生学位论文中存在的问题，分析构建医学硕士研究生学位论文质量保障体系。

关键词:医学硕士研究生;学位论文;质量保障

硕士研究生学位论文是有效衡量研究生素质和水平的重要指标。医学硕士研究生学位论文是研究生学习工作的总结，是研究生科研创新能力和学术水平的重要指标，也是衡量医学院校研究生教育教学水平的主要标准之一，还是促进医学科研成果交流以及提高医疗技术水平的重要工具，具有推进医学科学发展的重要作用。医学硕士研究生学位论文质量保障体系的构建是保障学位论文质量的最重要部分。

一、医学硕士研究生学位论文存在问题

(一)论文选题缺乏创新性。有些研究生在开题前没有大量阅读参考文献，选题重复，没有自己的观点，加上试验设计不科学，论证乏力，导致学位论文学术价值不高，失去研究意义。(二)论文格式不规范。写作能力欠缺部分学位论文存在医学专业术语、符号等使用不符合标准，图、表的标识不清，论文内容空泛，逻辑思维混乱，语句不通顺等问题，有的论文存在排版混乱，标题的大小、序号不一致的现象。(三)存在学术不端行为。有些学位论文存在大量引用和抄袭他人学术成果，拼凑论文等问题，导致研究结果脱离实际，使研究生论文整体质量下滑，科学性和严谨性降低。

二、针对医学硕士研究生学位论文存在问题构建学位论文质量保障体系

关键词：科学论文

科学论文是对科学领域的现象进行研究并描述科学研究成果的文章，它记载科学工作者探索未知的过程，反映科研工作的水平和价值，也是科学家之间进行学术交流的文字记录。

医学的任务在于认识疾病，掌握疾病发生、发展的过程和规律，寻找防治疾病的有效措施，增进健康和延年益寿。医学科学论文是医学工作者在医学科学实验或临床实践过程中的经验总结。

一、医学论文的性质、特征和要求

科学论文的特征是由科学研究的性质所决定。科学研究的本质是创造和无止境地探索未知的过程。

它的显著特征是①系统性②客观性③继承和创造性

1引言

20世纪八十年代，我国制定了十年科学发展计划，将“智能模拟”作为重要研究方向。受此计划的指引，人工智能也开始尝试进入医学领域。对医学领域中人工智能的应用，许多学者都从各自的专业的角度进行了研究。为了深入了解目前我国人工智能在医学领域应用研究的情况，本文对中国知网上收集的在1981至2018年期间的相关文献的年份分布、作者、作者单位和区域、发文期刋、基金资助情况进行了计量学分析。

2资料和方法

2.1资料

在中国知网数据库中检索，具体步骤如下：进入高级检索界面，先选择一个检索条件，以“主题”为检索项，输入“人工智能”和“医学”二个检索词，选择“精确”匹配，两词之间选择“并含”布尔逻辑运算，最后添加“同义词扩展”，检索截至时间为2018年12月31日。检索结果共有相关文献1118篇。通过对检索出每一篇文献逐个阅读分析，剔除新闻报道113篇，广告11篇，科普类文献45篇，无关文献423篇，相同文献2篇，共得到524篇有效文献。

2.2方法

答辩申请书

研究生学院

学校基本情况

1,在校生

2,师资力量

3,重点学科

摘要：为了解建设工程档案研究的整体情况，促进研究的发展，本文采用统计分析的方法，从年度、学科、研究层次、文献类型、基金资助、资源类型6方面入手，经过分析得出：研究在一个较长时间是一个由低到高，近年有所回落的趋势；涉及学科较多，核心学科集中；学科交叉性比较突出；研究主要集中有社会科学的范畴，偏理论研究方向；研究没有得到国家及各级、各地方相关机构的真正关注；成果类型丰富，但分布不均，差异巨大；方法上定性超强，实证与定量十分薄弱的结论。

关键词：建设工程；档案；文献；统计分析

一、概念及研究样本

建设工程档案指在建设活动中直接形成的具有归档保存价值的文字、图表、声像等各种形式的历史记录。[1]涉及到建设工程在前期、实施、竣工验收等各建设阶段中形成的不同形式的历史记录。建设工程档案工作是指建设工程档案管理工作，而指“建设工程档案的收集、整理、保管和利用服务行为。”[2]为加强建设工程档案研究，积累经验、摸索规律，笔者运用统计分析的方法，对1986年至今有关建设工程档案研究的274篇文献，从年度、学科、研究层次、资源类型、基金资助、文献类型6方面进行分析，以期对日后的建设工程档案研究有所帮助。研究以中国知网为样本来源。检索范围包括：中国学术期刊网络出版总库,中国博士学位论文全文数据库,中国优秀硕士学位论文全文数据库,中国重要会议论文全文数据库,国际会议论文全文数据库,中国重要报纸全文数据库。检索年限：不限。检索时间：2017年8月5日。检索条件为：题名=建设工程档案(精确匹配)。检索结果：共检索到274篇文献。研究工具：采用知网的计量可视化分析工具及Excel。

二、统计分析

（一）资料分析。从文献的年度分布看，32年间有6年没有文献发表。274篇文献按全部32年计算，每年发表文献8.56篇，按有文献发表的年份算，年发表文献为10.54篇。最少1篇，最高26篇。中位数为13篇。众数为7篇（3年），表明研究中有较多年份的成果数量处于低位。年均值低于中位数，表明研究的起伏较大，多数年份的文献数量低于均值。具体情况是1986年1篇占0.36%；1987年0篇占0.00%；1988年1篇占0.36%；1989年0篇占0.00%；1990年0篇占0.00%；1991年0篇占0.00%；1992年0篇占0.00%；1993年0篇占0.00%；1994年4篇占1.46%；1995年2篇占0.73%；1996年3篇占1.09%；1997年3篇占1.09%；1998年2篇占0.73%；1999年10篇占3.65%；2000年7篇占2.55%；2001年8篇占2.92%；2002年9篇占3.28%；2003年6篇占2.19%；2004年7篇占2.55%；2005年9篇占3.28%；2006年18篇占6.57%；2007年10篇占3.65%；2008年16篇占5.84%；2009年13篇占4.74%；2010年26篇占9.49%；2011年21篇占7.66%；2012年25篇占9.12%；2013年22篇占8.03%；2014年18篇占6.57%；2015年11篇占4.01%；2016年15篇占5.47%；2017年7篇占2.55%。各年度发表文献的具体数量趋势如图1所示。从图1中可以看到，建设工程档案研究始于1986年，但直到1994年仍是时有时无。从1999年起这一题目才开始趋热。从1999年起至2010年，相关研究一直升温，直至达到顶点。之后至今热度开始下降，但仍然基本维持在相对较高的程度。从总体趋势上看，是一个较长时间的由低到高，近年有所回落的发展趋势。（二）文献学科统计分析。从学科分布看，274篇样本文献来自22个不同学科。按与实际文献数的比计算，档案及博物馆239篇占87.23%；建筑科学与工程30篇占10.95%；宏观经济管理与可持续发展15篇占5.47%；工业经济12篇占4.38%；行政法及地方法制9篇占3.28%；公路与水路运输7篇占2.55%；交通运输经济7篇占2.55%；电力工业4篇占1.46%；计算机软件及计算机应用3篇占1.09%；水利水电工程3篇占1.09%；企业经济3篇占1.09%；信息经济与邮政经济2篇占0.73%；高等教育2篇占0.73%；农业基础科学2篇占0.73%；畜牧与动物医学1篇占0.36%；诉讼法与司法制度1篇占0.36%；农艺学1篇占0.36%；矿业工程1篇占0.36%；铁路运输1篇占0.36%；航空航天科学与工程1篇占0.36%；医药卫生方针政策与法律法规研究1篇占0.36%；互联网技术1篇占0.36%。22个学科合计346篇文献，是实际274篇文献的126.28%；比实际274篇文献多出72篇，有26.28%的学科交叉。文献主要集中在档案及博物馆、建筑科学与工程、宏观经济管理与可持续发展、工业经济4个学科。4个学科共发表文献296篇，占比达到108.03%。这表明研究一方面具有较高的学科集中度，同时也具有很高的学科交叉属性。图2是各学科发表文献数及占全部文献篇数的百分比值。（三）文献研究层次统计分析。从样本文献的研究层次分布看，274篇样本文献分别来自10个不同层面。其中基础研究（社科）145篇，占52.92%；行业指导（社科）65篇，占23.72%；职业指导（社科）18篇，占6.57%；工程技术（自科）14篇，占5.11%；基础与应用基础研究（自科）9篇，占3.28%；行业技术指导（自科）8篇，占2.92%；专业实用技术（自科）3篇，占1.09%；政策研究（社科）3篇，占1.09%；高等教育（文化教育）1篇，占0.36%；其他8篇，占2.92%。若按大的学科划分可分为社会科学、自然科学、文化教育、其他4个大的门类。其中社会科学231篇，占84.31%；自然科学34篇，占12.41%；文化教育1篇，占0.36%；其他8篇，占2.92%。社会科学占有很大优势，研究主要集中在社会科学的范畴。若按研究属于基础理论性研究，还是属于应用性研究来分，基础理论性研究154篇，占56.2%；应用性研究112篇，占43.8%。研究略偏理论方向。图3为各层次发表文献数及占全部文献的百分比值。（四）文献基金统计分析。从研究成果获得的基金资助情况看，274篇样本文献中没有1篇文献得到任何一种基金的资助。这从一定程度上表明建设工程档案研究，还没有得到国家及各部、各地方相关机构和高校的关注，在研究的层次与系统性上，存在较大差距。（五）资源类型统计分析。如图4所示，从274篇样本文献的资源类型分布看，分别来自期刊、报纸、国内会议、硕士学位论文。其中期刊252篇占91.97%；报纸15篇占5.47%；国内会议5篇占1.82%；硕士论文2篇占0.73%。可以看出，研究文献的近92%来自期刊，期刊是研究的主要平台及成果交流平台。接近6%的报纸文献，说明报纸对这一研究的关注有所增强，这与近年来建设工程工作的高速发展有直接关系。国内会议论文占比近2%，反映出相关研究在档案专业学术会议上得到的关注度同样不高。不足1%的硕士论文表明，相关研究在高校高层次人才培养中还没有位置，没见有成为档案学未来人才关注研究的重点。（六）文献类型统计分析。从样本文献的类型分布看，274篇样本文献分别来自政策研究类、其他两个类型。其中政策研究类3篇，占1.09%；其他篇，占98.91%。面向实践的政策性研究占比只有1%略强，定量性研究没有，一般性的定性研究占比超过98%。研究的实践性与定量研究很弱，定性的演绎性研究明显强的多。从上述六个方面的统计分析结果来看，建设工程档案研究具有如下特点：第一，从总体趋势上看，是一个较长时间的由低到高，近年有所回落的发展趋势。建设工程档案研究始于1986年，但直到1994年仍是时有时无，从1999年起这一题目才开始趋热。从1999年起至2010年，相关研究一直升温，直至达到顶点，之后至今热度开始下降，但仍然基本维持在相对较高的程度。第二，涉及学科较多，核心学科集中。共涉及到22个不同学科，文献主要集中在档案及博物馆、建筑科学与工程、宏观经济管理与可持续发展、工业经济4个学科。第三，研究的学科交叉性比较突出。22个学科合计发表文献346篇次，比实际274篇文献多出72篇，有26.28%的学科重叠，表明研究具有较高的学科交叉属性。第四，研究涉及4大学科的10个不同层面，研究主要集中有社会科学的范畴，偏理论研究方向。第五，研究没有得到任何基金的资助。表明建设工程档案研究，还没有得到国家、及各级、各地方相关机构的真正关注，研究的组织性与系统性上有较大距离。第六，成果所属类型比较丰富，涉及到4个主要资源类型，但分布不均，差异巨大。期刊是研究的主要平台及成果交流平台，报纸对这一研究的关注有所增强，但相关研究在档案专业学术会议上得到的关注度不高，且相关研究在高校高层次人才培养中还没有应有位置。第七，研究方法上定性的演绎性研究超强，实证性与定量研究十分薄弱。

学校规章制度<>

目录

(一)招生与培养

中国海洋大学招收攻读博士学位研究生规定……………………………………………………2

2,中国海洋大学招收攻读硕士学位研究生的规定…………………………………………………4

3,中国海洋大学硕——博连读执行办法……………………………………………………………7

［摘要］文章通过对近三年32个高等教育学硕士点的1178篇学位论文选题的分析，得知选题集中在高等学校课程与教学、高等学校内部管理、国际与比较高等教育等领域，论文选题从学科理论转向问题实践，认为高等教育学硕士学位论文选题应注意问题意识与创新性、信息对称与价值性、导师指导与时效性。

［关键词］高等教育学专业；硕士学位；论文选题

一、选题缘由及样本选取

自1983年，国务院学位委员会颁布《研究生学科（专业）目录》起，高等教育学作为教育学二级学科，正式建立了学位点[1]。从厦门大学1984年正式开始招收高等教育学专业的硕士研究生至今已有35年，其间，高等教育学专业的硕士研究生作为高等教育学研究领域活跃的一支重要力量，每年都会有一定数量的学位论文产出，其中一些成果具有较高的理论价值和应用价值，显现出当前高等教育领域学科研究的繁荣。对近三年的研究成果进行统计与分析，不仅有助于较为全面地反映高等教育学硕士研究生的科研能力与学术水平，也能把握高等教育学的学科研究的前沿和发展趋势，为深入研究提供参考。

二、选题概述及分析

（一）选题概况。以CNKI“中国学位论文全文数据库”作为检索数据主要来源，设置关键词“高等教育学”，检索时间段为2016年～2018年，选定“硕士学位论文”选项。经仔细筛选去除重复的论文篇数后，检索出全国在该时间段内共有32所上传高等教育学专业硕士学位论文的高等学校，共计1181篇硕士学位论文，由于数据库的原因，输出结果不齐全，有效样本为1178篇，具体情况如下页表1所示。（二）研究领域。对于高等教育这一研究领域而言，当前国内外学术界仍缺乏一套公认可信的范式。文中所用的高等教育研究领域分类，是基于别敦荣教授[2]、李均教授[3]等多位学者的分类方法，综合分类后作出的界定，包括高等教育基本理论、高等教育体制与结构、高等教育课程与教学、高等教育内部治理、高等教育外部治理等18个领域，据此得出表2。从表2看，可将18类选题分为四个方阵。第一方阵主要包括课程与教学、内部管理、国际与比较高等教育，都在100篇以上，比例均超过10%；第二方阵为学位与研究生教育、高等教育体制与结构、高等学校德育、教师教育、考试招生与就业、高等教育基本理论，都超过60篇，比例在5%至9%之间；第三方阵为高等教育史、高等职业教育、高等教育经济与财政，篇数均超过20篇，比例在2%至4%之间；第四方阵为民办高等教育、高等教育政策与法律、成人高等教育、非高等教育选题、高等教育学科建设以及其他选题等6类，比例均低于2%。（三）分析与讨论。从论文研究主题类别分布来看，2016～2018年，我国高等教育学硕士学位论文选题相对集中的研究主题分布在第一方阵的高等教育课程与教学、高等教育内部管理、国际与比较高等教育3个主题类别中。这3个主题的学位论文量在整个学位论文总量中占比接近50，说明这3个主题是近3年我国高等教育学硕士研究生比较重视的研究领域，是研究的主流；而第二方阵的学位与研究生教育、高等教育体制与结构、高等学校德育、教师教育、考试招生与就业、高等教育基本理论等几大主题研究成果也相对比较丰富；但在第三方阵和第四方阵中，高等教育史、高等职业教育、高等教育经济与财政、民办高等教育、非高等教育选题、成人高等教育、高等教育学科建设等主题的研究相对薄弱。此外，从选题的另一种层面上说，其中不少篇幅对各科类高等教育（如高等工程教育、高等师范教育、高等职业教育、医学教育等）也给予了一定关注。1.第一方阵分析。高等教育课程与教学这一主题的学位论文所占比例最大（为17.23%），说明这一重要领域受到了高等教育学硕士生的重视。在高等教育学的发展与改革中，教学管理与质量保障、教学理论、学科与课程建设、教学评估与评价、本科生和研究生学习、各学科教学也受到不少硕士研究生的重视。需要说明的一点是，高等职业教育、学位与研究生教育、民办高等教育这三个选题领域中，共有7篇论文是研究课程与教学方向的。据此可知，在高等教育学硕士点中，以“教学改革”为高等教育改革的核心与关键已是不争的发展趋势。高等学校内部管理领域的研究论文共189篇，在近三年的高等教育学硕士学位论文选题分布中排名第二。经分析，其中教师管理和教师队伍建设、学生管理、高等学校管理理论、科研与学术管理等方面都受到了高等教育学硕士研究生的关注和重视。对这一主题进行总结，可以使我们更清楚地认识到：研究选题集中在现代大学制度、学术权力与学术自由、内部治理结构等方面。高等教育的改革离不开地区间、国际间的比较。从这三年来我国高等教育学硕士生研究的选题看，有关国际与比较高等教育的学位论文占到了10.35%，表明介绍国外高等教育的文章近三年在逐渐增加。中国高等教育学科始终持一种开放的姿态，注重借鉴国外高等教育改革与发展的经验。2.第二方阵分析。自1999年我国研究生迈开扩招的步伐起，学位与研究生教育便逐渐受到学界的关注。近年来，全国研究生招生规模一直在不断扩张。高等教育学硕士研究生对学位与研究生教育方面的研究篇幅虽然不占主流，但也逐渐引起了关注，其选题主要涉及到研究生培养模式、研究生教育质量、专业学位研究生教育、研究生导师、研究生招生，还有关于研究生的科研创新能力、学术诚信、就业问题等。高等教育体制与结构在高等教育改革与发展中，体制与结构是一个关键环节，有宏观、微观两个方面。在所分析的学位论文选题中，研究的问题有：关于层次结构、布局结构的研究；关于招生制度、教育政策法规（例如免费师范生政策）的研究；关于高等教育结构优化的研究；关于高等教育全球化、国家化的研究；关于教育评估、高校目标管理、思想政治教育管理的研究；关于后勤管理、学院制管理的研究等。高等教育德育论文，近三年选题篇数近90篇，在整个高等教育学硕士学位论文选题中占比7.39%。经分析发现，高等教育德育这一主题的研究热点相对其他领域较分散，其中有17篇为德育理论研究选题，除此之外，其他集中在当前的高校德育实践问题研究、德育队伍建设两个领域。另由于“互联网+”浪潮的影响，相关网络德育问题研究也相对较热门。近三年间，关于教师教育与教师发展主题的学位论文比例是6.28%。从其研究主题上看，有关教师的专业化、教师聘任、教师流动、教师继续教育、教师评价、教师培养、新教师的入职培训、教师职称评聘、教师教学等方面问题的研究受到了高等教育学硕士生一定程度上的重视。高等教育改革需要高等教育理论研究，高等教育理论研究推动高等教育改革。随着高等教育改革的深化，高等教育基本理论研究的重要性与必要性越来越为学者们所认识。从上述表格中统计的数据上看，理论方面的研究基本围绕高等教育中的科学主义取向、德育过程问题研究、通才教育、专业设置研究、人才培养目标、大学理念、科技成果转化等方面的问题，作为高等教育学硕士研究生，对高等教育理论工作仍要进行艰苦地探索和不懈地钻研。3.第三方阵分析。第三方阵的选题中，相对而言，高等教育史、高等职业教育、高等教育经济与财政等三个领域所占总数比例不大，但随着当前“双一流”和高等教育强国建设的浪潮，高等教育改革和发展的步伐不断深入，此方阵中相关选题的数量与关注热点的范围持续扩宽。高等教育史这一主题的研究主要涉及高等教育家的思想和高等教育制度史料的研究，共42篇，占的比例不多，“论从史出”高等教育学硕士生应注重考察高等教育发展历史，并从中获得启示和论据。高等职业教育研究论文占比不多，仅30余篇，高职院校人才培养在其中是研究的重点。此外，高职发展政策和师资队伍建设也受到硕士研究生们的一定关注。自20世纪80年代，教育经济学引入我国以来，高等教育经济研究发展最为迅速，进而有了高等教育经济与财政这门分支学科，主要是对高等教育投资与效益的研究。虽然近三年这方面的硕士学位论文选题并不太多，但涉及面广，高等教育财政、高等教育投资、高等教育产业化、人力资本、教育投资效率研究、高等教育中的规模经济与范围经济、高等教育个人需求、高校负债经营等问题，都是从高等教育经济学角度进行研究的。4.第四方阵分析。第四方阵共包括6类选题。高等教育学既是一个专门的研究领域，也是一门尚未成熟的学科。高等教育学学科建设不只是指高等教育学一门学科，也包括各个分支学科群的建设问题。而近三年高等教育学专业的硕士研究生却并未将高等教育学学科建设问题作为重要问题给予关注。出现这一情况的原因可能是因为高等教育学硕士生的理论功底不够深厚，对高等教育学性质、对象、体系、方法等基本理论问题进行深入探讨时显得力不从心。综上可知，2016～2018三年间，高等教育硕士论文的选题多数集中于丰富多彩的实际问题研究领域。从第四方阵中的民办高等教育、高等教育政策与法律、成人高等教育等选题备受冷落的情况来看，这些重要领域选题仍未引起高等教育学硕士研究生的足够重视。需要特别说明的一点，在1178篇样本学位论文中，存在12篇非高等教育选题的学位论文（占比1.02%）。这表明近三年来，部分高等教育学专业硕士学位论文的关注领域在逐渐扩大，并不局限于高等教育问题，研究范围还包括基础教育、教育基本原理、教育史、教育研究方法等领域。除此之外，还有19篇为研究教育领域之外的其他选题（占比为1.61%），如《穿越“次元壁”———大学动漫文化现状调查与策略研究》《河北省大学生消费现状及理性引导研究》等。

2007年，全国各高校在语文教育方面实施了不同程度的改革，有的高校把其列为非中文专业的必修课，有的高校将之列为选修课，随意性较大，语文教育在课程设置中所占权重呈现边缘化，严重影响了学生语文素养的提高。医护高职院校的人才培养具有专业性和人文性相结合的特点，而工具性与人文性的统一是语文教育的基本特征，这就体现了语文教育在医护高职院校中提高学生语文素养的重要性。

一、语文教育对学生提高语文素养的作用

在日常生活工作中，我们都离不开语文，那语文的内涵是什么呢。简而言之，语文以语言为基础，以文学为核心，以文化为延伸，涵盖口头与书面两个层面，它是语言和文化的综合科，是我们学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的基础。一个人只有在具有一定的语文知识、语言积累和必备的语法知识才能有条件去学习其他学科。语文是我们学习的基础，更是我们要继续学习的工具。《语文课程标准》明确规定：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。学习语文不仅是为了达到会利用学习到的语文知识进行其他学科的学习，会和人进行沟通，还要达到教育最终的目的——育人，让学生建立高尚的道德情操和健全的人格。大学语文教育的宗旨在于通过文学艺术形式传承文化。文学即人学，是人心之学，展现出社会生活中各类人的思想情感、内心世界的学问。因此，在语文教育的过程中，我们利用文学引导学生认识这个互联网+的时代，了解如何辨别各种信息的真伪，如何抵御各种利益遍地跑的诱惑，帮助大学生正确地认识世界、了解社会、提出问题、研究问题，培养他们的批判性思维能力，明辨是非的能力，树立正确的三观。同时，通过对大学生语文素养、人文素质的培养，还可帮助他们对周围的人和事有正确的认识，促进人际沟通交往，互相帮助，一起进步。

二、医护专业对学生语文素养的特殊要求

在医学这一行业中，医学是以“人学”为基础的，其本质原因是：在医护这一领域中，病人群体与家属群体在疾病中饱受折磨，需要各种药物的治疗与精神安慰。这就要求医护高职院校的人才培养要将专业性和人文性相结合，即学生既要有过硬的医护专业知识，又要有较高的医学语文素养——有一颗仁爱之心，即要培养医护学生热爱生命、敬畏生命、尊重病人的理性思维，要有高尚的伦理道德观和人的生命高于一切的观念，社会对医护行业人员的职业道德、职业素养的要求也更高。在生活与工作里，如果念错或写错一个字、词、句，也许仅仅会遭到嘲笑，一笑置之，然而医疗无小事，在治疗病人的时候，一字之谬，将失之千里，最严重的时候能够导致重大的医疗事故。例如：一名护士在输液之前，需明确且确认患者的姓名，“是李南（黎岚）吧？”患者答复说“是”以后，通过输液瓶向患者注射药水。经过十分钟以后，这一患者极为不舒服，抽搐不止，护士拔针之后，找到医师，经核查，患者对已输入的药物过敏，在极力抢救之后，死亡。细致调查所得到的结果是，当天下午，两名名字相似的患者先后入院，护士因普通话不标准，l和n区分不清。一个生命的消逝告诉我们，医护工作者不仅要有高超的医护技能，还要有严谨的工作作风，高尚的职业道德，较高的语文素养。随着生命学与人类学的高度发展，医学与护理模式的不断优化，其护士的工作已超过传统的打针与发药方面的局限，护士需不断地提高技能与技术水平，并且需掌握护理心理等方面的复杂技能，从而使患者恢复身心方面的健康。同时，医护工作者与患者之间的有效沟通，能够深层次地掌握患者的身体与心理方面的健康情况，提供准确的诊疗方案，使患者的痛苦减轻，使护理与医疗行为提高成效。这就要求我们的医护工作者必须提高自己的语言交际能力。在日常医疗护理中，医护工作者的言语交际与沟通分为以下层面：第一，患者与家属之间；第二，医护工作者之间。表达的手段可分为以下层面：口头和书面；针对病人及家属以口头表达为主体，医护工作者之间除口头表达之外，要撰写计划与总结，记录会议与会诊情况，拟定交班的报告与病历，详细地记录护理情况。运用准确的表达与沟通手段主旨目标是：提高治疗护理效果，让病人早日恢复健康。

三、语文教育在医护高职院校中的重要性