医学晋升论文范文10篇

[论文摘要]医学职称评价标准对广大医学工作者工作价值观和专业技术能力的发展具有重要导向作用，但职称评定又历来是最棘手且争议最多的问题。本文通过综合评价我国医务人员职称评定的现状及存在的问题，探讨医务人员职称评定的标准及可能的发展方向，为使职称评定能够真正成为医学人才专业技术能力、工作业绩和科研学术水平的标志提供可参考的资料。

[论文关键词]医务人员职称评定绩效评价

医学职称是医学人才专业技术能力、工作业绩和科研学术水平的标志，也是评价、激励医学人才的重要手段。医学职称的评价标准对广大医学工作者工作价值观和专业技术能力的发展具有重要的导向作用。而职称评定也历来是有关单位最棘手，也是争议最多的问题之一。我国的晋升制度目前还难以充分反映每名医生的学术水平和临床技能，需要加以完善。

一、我国医务人员职称评定的现状

目前临床医学专业高级职称的取得一般须经专家评审委员会评审，专家的评审总体上是对临床医学专业人员学术水平、专业工作能力等诸方面的一种综合定性评价。现行的医学职称评定规范是以卫生部颁发的《卫生技术人员职称试行条例》为依据的。在具体实施中，存在评审考核内容不够全面、评价指标不够具体、一般性的文字描述过多，概念普遍较模糊，没有很好地规范的量化标准，主观性强等不足，在操作上存在一定困难，增添了评审过程不可控因素。评审专家很难据此对晋升对象的工作能力、工作业绩作客观评价，更难以对晋升对象的工作态度、诊疗质量乃至医德医风等方面进行较客观地评判、衡量、检测与认定。实际上，对一位要晋升高一级职称者，最需要考察的应是与任职职称相对应的实践能力、工作业绩、管理能力、创新能力以及医德医风、服务水准乃至个人的心理素质等，以及概念较为清晰又可操作的资历、外语、论文等指标。

医学职称评定工作的现状与现代化进程是极不适应的。产生上述现象的主要原因：（1）临床医学专业高级职称评审办法还不够科学、不够完善；（2）量化的评价标准较少，评审导向、评审方式还过于单一；（3）评审过程还不够严密，职称与各种福利待遇联系还过于紧密等等。目前职称评定的方式在许多方面还有待进一步规范，有人为的因素，也有政策的因素，是一个非常复杂的工程，需要注重医生“人”的整体发展，综合考虑。职称评定体系是衡量医师水平的效度和信度，应更有利于推动医疗水平的提升和产生良好的学术氛围。

建筑副高级职称论文需要2-3篇。当然了最好有一篇核心建筑的论文或者是SCI论文，这样对于职称的晋升评审才有更大的加分项目。不管怎么说论文的发表篇数对于职称的晋升上都有一定的加分项目，所以是不能忽视的。

职称晋升中要进行学历上的满足、工作经验上的满足、业绩成果的满足，当然了还需要有论文著作的准备。而在一些情况下学历可能不满足，这是就需要相关的破格要求来进行约束了，一般来说不管是学历满足与否都需要相关的论文准备。

在建筑建筑职称晋升中大家要根据个省市地区中对于职称的要求的事项来判断论文的准备。由于专业职称的的方面有很多比如：建筑、农业、医学、教育、经济、科技等，不同的行业对于论文的准备是不同的。还有就是论文的准备还与职称晋升等级有关，不同的等级在论文的要求上也是不同的，所以大家要对于论文的准备按照职称文件的要求来进行相关的准备。

建筑建筑职称晋升论文的论文要注意的是：论文的各项规范事项要求、论文的创新研究价值影响程度以及对于论文的发表上的各项细节的注意等，这些都是大家要了解的主要政策，不管怎么说大家也都需要对此信息进行相关的注意了解，那么论文才能成功发表。

对于建筑建筑的评审也需要看当地的职称文件的事项解，不同的省市所对应的要求在细节上可能会有所差别，所以大家要根据具体情况来进行相关的论文撰写。对于建筑论文的撰写上要注意的事项有以下这些方面：

1、材料搜集，材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。

我国公立医院医务人员推行技术职称与待遇挂钩的薪酬制度，工资结构一般由岗位工资、薪级工资、绩效工资及津贴补贴四部分组成，医生的岗位工资、薪级工资又分为助理医师，医师及主治医师，副主任医师及主任医师若干等级，一旦晋升高一级职称，薪级工资随之与职称工资挂钩、直至退休、终身享有。

职称工资导致争职称现象

我国医务人员技术职称与工资挂钩制度，是上世纪50年代从苏联引进的模式。据国家卫计委2016年统计年鉴，国内有综合医院1.8万家，专科医院6642家，各类医疗门诊21.6万家。卫生专业技术人才达860万人，每年有70万以上的专技人员进入晋升技术职称渠道。每位医师要晋升高一级职称，都要面临临床、教学、科研三个方面的考核。在同级医生之间能拉开差距的主要是科研与论文,晋升人员的论文要求在国内省部级CN期刊，国外SCI期刊发表,同时重的数量和影响因子、被引用数等要素。主管部门为把复杂的评审过程简单化，逐步演变为以作为衡量人才专业水平的重要评价指标，疏忽了对晋升人员临床表现、专业能力、工作业绩、实际贡献、行业自律、同行评议及病人服务满意度等方面评价的内涵，导致有论文、能力一般的医师晋级到专家行列，享受高级待遇。一些经验丰富的医生、由于论文未达标却在原地踏步。评价标准严重脱离了人才成长的规律与科技创新的要求。为此，国务院在深化公立医院人事制度改革方面提出了：要建立以专业技术人员医疗服务水平、质量、业绩为导向，以社会和业内同行认可为核心的人才选拔评价要求，尤其对工作在艰苦地区和临床一线的医生，不再将论文、外语、资历、学历作为晋升的唯一标准，无形中增加了一线医生职称晋升与薪酬提升的机会，进一步调动了各类人才工作积极性与创新活力，是新时代人才选拔评价的一项有力举措。

美国不推行医生职称与工资挂钩

美国90%以上的临床医生，统称住院医生、经治医生或主治医生，科室主任。推行在职业医生继续教育，不搞职称评审。每年医学毕业生约有17000人，没有医院、私人诊所或保险公司会与他们签订雇用合同。只有通过国家执业医师考试拿到执业许可执照，他们才有权选择自己是从事临床医学或教学科研的执业方向且只能二选其一。美国医生的薪酬是根据该医生的任职期间业绩与医疗安全记录，由应聘双方共同商定。一般在私立医院从事临床工作的医生工资较高，选择公立医院、教学医院任职的医生薪酬相对偏低。从事颅脑外科、胸心外科、骨外科及整形外科的临床医生薪酬相对较高，从事内科、五官科、小儿科及社区保健医生的薪酬较低，甚至相差一倍以上。医生的工资不存在与职称挂钩现象。从事临床工作的医生不承担任何医疗科研或教学任务，也不必写论文。每个人专业职称是由各个州医师行业协会，根据其本人任职期间继续教育的成绩，进行第三方评价。在美国，选择从事医学教育与科研工作的医师约160万人，只占医生人数的7%～9%，这些供职教学医院医生晋升的方式，按照高校职称晋升的程序、从助理教授到副教授再到教授，不存在一个医生既当教授又兼临床主任医生的双职称现象。如果有医生在任职期间或退休之后，发现有直接或间接收受病人的钱财、医药回扣等等行为，被一律视同犯罪，要面临检察官的起诉。医生与患者的关系，纯粹是服务与被服务的关系，相对和谐。

美国医院管理的方式

了解期刊的各项指标、期刊的各项信息是对于论文投稿发表收录比较有影响力的一个方面。对于当前的刊物来说主要分为普刊与核心类等。而我们所为的普刊一般主要指：省级与国家级刊物。

对于评审晋升时在没有什么特定的条件下发表普刊类的刊物对于论文收录通过，合适费用上都是很不错的选择，并且对于晋升也没有影响，对于普刊来说要进行选择时判断期刊是否是正规的主要。

在当前普刊选定好后就要注意的：论文的投稿格式、论文的投稿时间、论文投稿费用等问题。对于在普刊中论文要想成功收录发表就要对这些基本的要求进行掌握。

普刊中对于论文的审核事项要求，这个也是我们要掌握了解的，有关论文中有什么不清楚的细节要点制度，我们随时也都可以来咨询编辑人员。

论文费用不只看字数多少，还要看您选择的期刊级别、行业等等。因此你所发表的6000字的论文具体费用的事项，可以来咨询搜发表知识网在线编辑人员。影响论文费用的主要关键点小编做了以下介绍。

专业影响：目前进行职称评审的专业有：教育、经济、医学、建筑、工程、科技等等方面，不同的专业所收取的费用自然是不同的。

摘要：医疗体制改革给医院职称晋升带来越来越激烈的市场竞争压力，职称晋升是医院人才管理中十分重要的管理内容，其对医院人才管理和发展都有着很大的现实意义。本文就职称晋升工作在医院人才管理中的重要意义进行了深入的剖析和探讨，以期更好地为医院人才管理工作提供有价值的参考依据。

关键词：职称晋升；医院；人才管理；现实意义

在当今科技和信息化发展时期，人才作为最重要的发展资源，同时对企事业单位发展来说也是极为重要的。在当今医院人才管理工作中职称晋升是一项十分重要的激励手段，它可以使医院更好地落实人才选拔，还能够高效地调动和激发员工工作积极主动性，对医院人才管理有着十分重要的现实意义。

一、有效地激发专业技术人员积极性

对技术人员专业技术水平进行有效资格认证的方法就是职称，从某种层面上来讲，它可以具有代表性地对人的能力高低进行评判。职称晋升工作是专业技术人员证明自身以及获取发展的有效途径，有效地激发了人员的积极主动性，进一步促进了社会发展和进步。当然，对于医院来说也是如此。从落实情况方面来看，不断完善职称晋升工作可以对专业技术人员学历、资历以及工作表现、科技成果等等各方面进行检验，使其更好地体现在学术价值方面。晋升和其他各种激励方式相对比，它是长期存在的，可以有效地激励员工努力提升自我价值，从而促进员工自身和医院的长期、健康发展。在职称晋升过程中应当遵循评聘相分享的基础原则，就算有了具体的支撑也并不代表就可以同时享受其相待遇，应当要有相应的考核验证。这样一来可以很好地规避专业职称终身制的现象，在一定程度了加大了专业技术人员危机，使其时刻意识到自身危机，从而有效地推进医院专业学术水平的整体提升。此外，还应当科学地把个人职业发展与医院长期发展有机结合起来，进一步提升员工对医院产生的归属感，有效地保证专业技术人才稳定。

二、推进专业技术人员继续教育工作

一、问题的提出:

扩大后第一年生源势头旺盛，但以后就不尽人意，两所大学因此仅办了两期不得不停办，我校与上医大的生源也逐渐缩减告急。是什么原因造成这种局面?是办班方式不好?是培训效果不显?还是培养任务已经完成?我们带着这些疑虑于1995年上半年又作了抽样反馈调查。

二、方法与结果:

调查对象:1993年前结业的“高师班”学员。方式为书面问答(96人)及开座谈会。结果:

(一)多数人认为“高师班”是培养临床学科带头人一种有效形式(87人，占90.6%);认为可办可不办者，仅有8人，占8.3肠;认为没必要办的，只有1人，占1.。%。

(二)“高师班”学员认为参加学习的主要收获是:更新了知识，提高了外语水平，学习了某些临床科研及实验方法，增强了业务自学能力，学习了撰写论文方法，提高了诊治疑难病症的能力。认为影响高年医师参加高师班学习的主要因素为:

医学继续教育是卫生技术人员从业后获取新理论、新知识、新技术和新方法的终身性医学教育[1]。在医学日新月异的今天，医务工作者参加医学继续教育学习的好坏不仅直接关系着卫生技术人员自身前途的发展，而且是医院发展的重要前提之一。虽然继续医学教育管理体系在我院已经形成，并在提高医药卫生技术人员素质方面取得了很大成绩。但是，随着继续教育工作的全面开展，实施过程中的很多问题也逐渐暴露了出来。所以探讨适合基层医院继续医学教育模式尤其重要。

1.开展继续医学教育存在的问题

1.1认识不足，重视不够[2]：不少人认为参加继续医学教育只与晋升职称有关。某些已晋升到副高级职称或不再想晋升职称的人员，对参加继续医学教育学习不够重视，热情不高。一些专业技术人员在晋升期间集中学习，突击得学分，一旦晋升后则热情锐减。

1.2继续医学教育项目良莠不齐：继续医学教育工作开展以后，出现了各类学习班、培训班、提高班、学术会议等，名目繁多，从各种渠道涌入各医疗单位。有些学习班的内容重复，甚至有的打着继续医学教育的招牌，将学习商业化，教学质量差、学时不够、学分授予管理不严、费用高，使学习班的可信度大大下降，导致医院外派学要三思而行。

1.3经费支出过高：有不少学习班时间短、学分高、收费也高，包括学费、住宿费、差旅费，二三天的学习都要支出近千元。

1.4由于专业限制，一些继续教育项目开展困难，我院每年都要邀请几名上级医院的专家、教授来院讲课，这本来是一件非常好的事情，机会难得，但效果并不理想，参加人员都是强迫学习。有时考虑只安排对口专业人员听课，但又因人员太少，所以科教科从选题上尽量照顾到各个专业，涉及面宽或一些新生的边缘学科，但由于大家从事的专业不同、兴趣不同，很难满足所有人的需要。年复一年，医院继续教育的课题内容选择困难，给具体管理者带来一定难度。

摘要：针对《专业技术人员申报评审职称情况一览表》中出现的填写问题，进行了归纳、分析与研究，希望能对申报职称的同志有所帮助。

关键词：职称评审；申报表；问题与建议

职称评审工作，是专业技术人员密切关注的一个热点问题，因为它关系到业务人员的切身利益。每当评审时，大家都在关注评审结果，却很少有入去问没有过关的原因。笔者针对《专业技术人员申报评审职称情况一览表》的填写问题谈几点看法，希望能对申报职称的同志有所帮助。

一、正确填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》

申报专业技术职称必须要填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》。此表最直观地反映出个人的基本情况，也是评委评议的参考物。评价一个人的业绩，主要依据个人呈报的职称情况，看你做了哪些工作：获得了几项科研成果；发表了多少论文，的载体。期刊是否有ISSN或CN号；著作是否是公开出版发行的，有没有ISBN统一书号。评委根据这些来判定你是否达到晋升高一级职称的要求。参加评审的专业技术人员在填写此表时，必须做到每个表格不漏填、不乱填，认真细致、实事求是地反映出自己的工作成绩和科研水平。在评审过程中，大多数同志能严格按照申报表的要求认真规范地填写，可个别同志仍存在不少问题。

二、问题与建议

【摘要】随着职称改革的深化及相关政策的放宽，激发了卫生专业技术人员申报职称的积极性，本文就如何做好卫生专业技术人员职称申报工作，谈谈自己的工作体会。

【关键词】职称，申报，体会

职称评审工作是专业技术人员密切关注的一个热点问题，关系到专业技术人员的切身利益，是人事部门一项非常重要的日常工作。在医院里，卫生专业技术人员占专业技术人员的80%以上，随着职称改革的深化及相关政策的放宽，激发了卫生专业技术人员申报职称的积极性，现就如何做好卫生专业技术人员职称申报工作，谈谈自己的工作体会。

一、加强领导是做好职称申报工作的关键

职称是评定专业技术人员专业技能的重要标准，能促使专业技术人员不断学习，更新知识，提高业务能力，进而带动一个单位整体水平的不断提高，因此，要加强职称工作的领导，把职称评审工作列入重要工作日程。医院要成立以院领导及各专业专家组成的综合审核小组，职称工作日常部门一般为人事部门，明确审核小组的纪律及职责，严格把好申报材料审核关，减少资料填报的错漏，保证材料的准确和真实为申报人顺利通过评审做好基础性工作。

二、增加职称评审政策透明度，及时将有关职称评审政策宣传下达

目前为止也是内科的难题，5肾病综合征来讲。特别是难治型，保守的单纯西医或中医治疗都难以达到满意效果。就采取中西结合治疗，以西医治标，中医治本，取得了满意的效果，论文也得到同行的认可，并在全国临床医学与疾病控制学术交流会和重庆市地二届儿科学术会上交流，并以优秀论文在『中国临床医学与疾病控制』中正式公开发表。

一:基本情况：

院期间除担任医生外还任过副院长。1983年获得计划生育论文协同奖。1985年调到小河中心卫生院工作。1987年晋升为内科医师，自己：男、现年55岁、汉族、已婚。1981年毕业于涪陵地区卫校医士专业。毕业后分配在基层头渡医院工作。1992年到涪陵地区医院进修儿科半年。1994年参与北京师范大学继续教育学院西医临床内科函授学习两年，于1996年毕业。1995年晋升为内科主治医师。1998年被中华误诊学杂志聘为通讯员。年晋升职业医师。此期间发表大小论文十余篇，其中国家级六篇、省级两篇，地区级三篇。县级一篇。获优秀论文三篇，同时获南川科学技术协会论文一等和二等奖各一个。从事医务工作已经近29年了晋升内科主治医师至今以14年了根据重庆市卫生专业高级职称申报启用新规范第六条，现申报副主任医师资格。

二:申报理由：

拥护中国共产党的领导，自从1981年参与工作以来。坚持党的四项基本原则，遵守国家政策及法律、法规，认真贯彻执行党的各项方针、政策，热爱党的卫生事业。积极认真负责超额完成上级交给的各项任务。热爱本职工作。有强烈的事业心和责任感，医德高尚，责任心强，谦虚谨慎，不骄不躁，任劳任愿，勇挑重担，服从布置，尽职尽责，一心扑在党的卫生事业上，刻苦钻研业务，把自己所学的理论用于实践，再把所获得的实践上升为理论，虚心向有经验的同志学习，积极参与各种专业学术活动和继续教育大专的理论学习，与他人探讨医学理论和临床实践经验。具有扎实的专业理论，和临床实践经验。深受领导和病人的欢迎，基层同级医务人员中也算得上顶尖级人才，医院也起到骨干带头人物，获得过科学技术论文奖和计划生育协同奖。医院担任过主任、副院长，职代会会长。医院不但熟悉内科，也熟悉其他各科，特别是儿科、骨科、中医科，相当有临床经验，深受广大群众的欢迎。晋升内科主治医师至今以14年了符合政策有关规定，现申报副主任医师资格。

三：述职总结