医生自我总结范文10篇

***,女，壮族，大学专科学历，1999年09月至2001年07月在各族自治县中学就读初中部，2001年09月至2004年07月在各族自治县中学就读高中部，2004年09月至2007年07月在柳州医学高等专科学校就读，2007年08月至2008年12月在家未工作2009.01至今在各族自治县妇幼保健院工作。（其间：2009年01月至2012.12月在儿童体检科，2013年至今在儿内科工作，主要从事儿童呼吸系统、消化系统、儿童保健等业务领域）。多年，在工作和生活中，本人始终紧密围绕在党和政府的周围，认真贯彻和执行党的各项方针政策，努力学习国家医疗事业的各项法律法规，在工作中，立足岗位，努力工作，较好的完成了各项本职工作任务；现对个人进行自我小结如下：

一、个人基本情况

（一）学习方面

参加工作以来，我始终将学习作为工作的重点，通过学习不断的提高自我的综合素养，一方面，个人积极加强政治理论学习，在日常工作之余，本人能够主动参加各种政治理论学习活动，通过学习不断拓展了自己的视野，增加了自己的知识面，也帮助自己树立了正确的三观意识，为推动本职工作的开展，打下了坚实的思想基础；另一方面，我还积极加强自我的专业技术学习，进入妇幼保健院工作以来，我能够主动学习党和国家关于妇幼保健事业的各项政策法规，同时，能够主动钻研各项业务领域知识，如：儿童呼吸系统、消化系统、儿童保健等，通过钻研业务学习，自己的专业业务技能得到了切实有效的提高。

（二）工作业绩方面

参加工作，我主要从事妇幼保健工作，在工作中，本人能够立足本职岗位，认真做好各项工作，具体如下:

作为一名医科大学生，通过见习实践锻炼提高自己的个人医术和能力，是最重要的。在实习中将自己的医学能力得到最大限度的发挥，这才是我想要的。在暑假期间我通过关系，终于找到了一份在中医院实习的机会。这是一次极为难得的实习机会，名额只有几人，所以在我听到自己可以去实习的时候，我极度高兴！

我怀着无比兴奋的心情来到犍为县中医院，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期一个月的临床护理实践生涯！当我拿着实习报告踏进中医院的门槛时，心理感到特别激动，因为从今天开始，我将会以一名白衣天使的身份在医院里见习。时至今天，实践结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。

临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

实践之前，是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，包括：一、了解医院概况简介。二、了解学生管理的有关规定。三、知道治安管理的一般常识。四、懂得医德医风教育。五、明白医疗文书的书写。六、掌握有关护理知识。七、理解院内感染。八、了解手术室的有关知识。其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在以前前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实践，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

摘要：心理健康问题是影响危害人民身心健康和增加社会不安定的因素之一，遇到心理障碍去做下心理咨询是有必要的。

关键词：心理咨询心理咨询师

在经济全球化的今天，贫富差距日趋明显，竞争日趋激烈，人们的心理生活环境也日趋艰难。许多人都会在相当长的时间内遭受到不良情绪的困扰。比如说烦恼、恐惧、焦虑、抑郁、失眠、人际关系紧张、学习成绩下降以及工作效率下降等等，这些都是心理不健康的表现。虽然说人们通过一些自我调节的方法去排解，如吃东西、看喜剧片和娱乐节目、聚会、找朋友聊天等等，但是缺乏科学性以及没有针对性，结果使自己的情绪越来越不稳定、生活的状况越来越不良，一些人辍学回家、一些人丢掉工作整天闷闷不乐，更有甚者走上了自杀的道路。如果当初这些人能够进行心理咨询，与心理咨询师共同探讨解决问题的方法，则不会出现上述后果。在现今的中国，心理咨询还是一个新兴行业，很多人因为不了解所以不认可，认为心理咨询就是普通的聊天，并没有多少实际的意义。显然，这是不正确和偏激的。为了使大家对心理咨询有更全面、正确、科学的理解和认识，从而更好的利用心理咨询，特总结其必要性如下：

所谓的心理咨询是指通过咨询者(心理咨询师)与来访者(接受咨询的人或患者)的交谈和接触过程，给来访者以医学心理学、社会学和心理健康知识的指导和帮助。在此过程中进行心理卫生原则的教育，以提高来访者的适应能力，并最大限度地缓解其心理紧张和冲突，减轻心理焦虑，同时对心理异常起到预防或治疗的作用。

心理咨询不仅是医学、心理学研究的一项重要内容，也是学校教育工作中的一项不可缺少的内容，是促进青少年人格健康发展的重要工作。在现代社会里，心理——社会因素对人的身心健康及疾病过程的影响不仅仅限于成人，也日益对广大青少年的身心健康产生复杂的影响，这种影响直接关系到他们的生活、学习以及人际交往等。因此，如何帮助他们学会或掌握必要的自我调控的方法，提供必要的经验，防止心身疾病、心理异常以至精神疾病的发生，提高青少年的身心健康水平，成为学校教育所关心的重要课题。

通过心理咨询，求助者可以在心理咨询师的帮助下，调节良好的心态、促使自己的行为发生变化、提高处理解决问题的能力和决策水平、改善人际关系和发展未来潜能，如求助者可以全面认识自我，加强自我内省和增加心理自由。在面临问题时可以冷静分析，做出明智的选择，而不是冲动不知所措。此外通过心理咨询，求助者还能够理性思考把握感情、把握人生、把握情绪、实践总结、充满智慧，最后成就未来。下面我们从案例中逐一去认识和分析。正确而有意义的去认识心理咨询。

临床实习是医学生直观地面对病人，把理论应用于实践，锻炼其临床思维能力和操作技能的重要时期，对他们以后的行医生涯有着深远的影响。但随着临床医学的不断地发展，传统医学“顺向思维”教学方法，因其局限性已经不能满足培养21世纪一流医学人才的需要，不能推进现代医学教学模式的改革。美国神经病学教授Barrow提出的PBL（problem－basedlearning）教学法经历代学者和专家不断完善补充后，在全世界广范应用，并获得很好的教学效果和好评。PBL教学法是指在临床前期课程或临床课中，以临床病人问题为基础，以学生为中心，以教师为主导，学生自主学习的启发式教学，精髓在于锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及临床思维能力［1］。我院于2010年6月至2011年6月期间在口腔医学临床实习的教学中应用PBL教学法，取得了良好的教学效果。现简要介绍如下。

一、对象与方法

1．研究对象

2010年6月至2011年6月期间在梧州市红十字会医院实习的口腔科实习生22人；年龄20～25岁，男性13人，女性9人；其中7人为大学本科学历，15人为大专学历。随机分成人数为5～6人的小组，每组选出小组长1人、记录人1人。

2．研究方法

在要开学习研讨会时，带教老师提前一周将预先准备好病例的基本资料发给实习生，让他们对病例的基本情况先有了一定的感性认识，从而提出一系列学习问题作为自主学习的内容。记录人要记录好组员的讨论成果，包括：①患者基本情况、相关的假设、学习目标、行动计划四部分内容。②实习生对自己提出的问题，可以通过查阅资料、互联网、数据库，与老师、同学讨论交流等方式进行研究探索和学习，并寻找自己想要的答案。③在召开讨论交流总结会时，带教老师给实习生提供病例余下的资料，实习生要将前后有用的信息进行整合，互相讨论，互相补充，形成一个完整的知识框架，从而得出最佳的答案。此外，还要在带教老师的协同下，对小组组员的研究学习成果作可靠性判断。讨论结束后，组长要以口头或其他形式对学习讨论的结果进行概括总结。④进行自我总结，小组各组员对这个病例学习的表现进行自我总结，不但需要总结自己的学习态度、效率和成效，寻找改进的方法，还需要总结如何有效地增进团队之间的有效合作，使自己对病例下一步的学习中发挥更大的效能，最大限度地获取知识。

很高兴能有这样一个机会，作为副院长。此向大家做医院季度工作总结演讲。希望我演讲能得到大家的认同，同时希望我演讲对大家改进自己的工作能有所帮助。

等待医院在大家的齐心协力、共同努力之下，一直在等待一个机会。有预想的知名度、美誉度和品牌效应，所以我总结大会也一拖再拖。今天，此召开医院季度工作总结大会，尽管我还未迎来医院的极大发展和繁荣昌盛，但我觉得，此时是该总结的时候了

无论是门诊量还是营业额都一破再破记录，医院从3月份接手至今。尤其是3至5月份，以最快的速度抢占了市场，业绩也得到集团其他医院的赞赏和集团领导的认可与肯定。

处境如同发展初期的共产党军队，没有知名度，更缺乏老百姓的认识，这也正好验证了任何事物的发展都得有个过程”道理。尽管医院现在发展还没有呈现我预想的良好状态，但这都是正常的符合事物发展的规律，所以大家的辛苦努力同样值得尊重和理解。每日更新,但我必需清楚地认识到初入。如果有找不到文章,请到商务问答中心提出。解得知，医护人员大多来自不同的地方，缘分让五湖四海的走到一起，有的医护人员忍受着和家人、亲人、爱人分处异地的思念，还有的处在花枝招展的年龄，也忍受着和男女朋友分离的痛苦。大家无论是那个岗位，辛苦和努力都是值得尊重和肯定的代表医院代表集团对大家的辛苦努力表示由衷的感谢，大家辛苦啦。

也不得不提出，肯定大家的同时。5月份的基础上，医院6月份的各项工作都没有新的突破和进展，初诊量和业绩都有所下滑，各科室的工作都或多或少存在着这样那样的问题，这正是所担心的同时也是召开本次总结大会的必要之所在

一个医院能否耐久发展，曾经无数次说过。不在于它服务过多少患者，而在于它服务好了多少患者，如果这家医院的医疗质量和服务质量跟不上，那么这家医院接诊的患者越多，就死得越早，这个道理我相信大家都懂。

1引导学生正确认识中医，培养学生学习中医的兴趣

有人说：热爱是最好的老师。可是很多学生不了解中医，有的同学甚至对中医存在偏见，认为中药不治病，学习中医没有前途，他们根本就不热爱中医，怎么能够把中医学好？那么我们老师就有必要把中医最好的一面展现给学生，引导学生正确认识中医，热爱中医。我总结了一下，可以从一下几个方面去展现。

中医药发展已经有几千年的历史，无数中医药老前辈记下了他们积累的经验，中医药为中华民族的繁衍生息做出了巨大贡献。说：“中医药是一个伟大的宝库”。

1.1中医学的特点是“整体观念”、“辨证论治”:中医整体观念认为人体是一个有机的整体，人与环境之间有密切的联系。中医辨证论治，是指根据四诊所收集的资料、症状和体征，通过分析、综合，辨清疾病的病因、病位、病性和邪正关系，确定相应的治疗方法。这与哲学理论中用全面的、发展的观点看问题相一致。

1.2中医学重视预防:早在《内经》中就有了“治未病”的思想，强调“防患于未然”，《内经四气调神大论》说：“不治已病，治未病”。现在世界人口老龄化，人的寿命延长、人口数量巨增与预防医学的发展关系最为密切。

1.3中医在治疗方面有自己的优势:无论是急性病中风还是慢性胃肠炎，无论是常见病感冒还是最近才有的“非典”，在其治疗过程中，中医都起着不可代替、必不可少的重要作用。有好多疾病，用西药治疗无效甚至延误病情，用中药却药到病除。

我怀着无比兴奋的心情来到院，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期n天的临床护理实践生涯!当我拿着实习报告踏进院的门槛时，心理感到特别激动，因为从今天开始，我将会以一名白衣天使的身份在医院里实习。时至今天，实践结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。

临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

实践之前，是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，包括：一、了解医院概况简介。二、了解学生管理的有关规定。三、知道治安管理的一般常识。四、懂得医德医风教育。五、明白医疗文书的书写。六、掌握有关护理知识。七、理解院内感染。八、了解手术室的有关知识。其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在以前前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实践，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

实践的第一天早上，我早早的来到医院，那时点交接班还没开始，我跟着护士帮病人换本文来自转载请保留此标记。被单，帮他们量体温等等。到了8点钟，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。这时，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且按照医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。

师德学习自查1

经过几天的师德师风整训的，使我受益匪浅，学高为师，德高为范，师德是最重要的素质、加强师德建设是队伍建设最为重要的。的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到：加强师德师风建设的重要性。首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引导全面发展，在此我就个人师德师风活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到，优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。

在依法执教方面，本人从教以来，一贯认真贯彻党的方针，政策，遵守国家法律，和宣传马列主义、思想、邓--理论，《法》按《中小学职业道德规范》严格要求，奉公守法，依法执教，用法律手段维护的合法权益。

爱岗敬业，我一直以来都认真地对待每一位。无论在课堂和课余时间，我都时刻注意的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对有害的思想。从教以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，只要领导安排的工作，尽最大努力保质保量地完成，在我心中，质量在我心中。

在热爱方面，爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”生，更多地关爱“双差”生，平等地对待每，对我总是做到动之以情，晓之以理，和心心相连，尊重的个性差异，不讽刺、挖苦、歧视，不体罚和变相体罚，既是的对象，又是人格不断完善的动力。

在严谨治学方面，认真和钻研业务，不断新知识，探索规律，改进教法，提高、教学、科研水平，谦虚谨慎，尊重同志，相互、相互帮助，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持理论，不断自我充电。

[摘要]“道德两难”案例教学具有道德推理的过程性、多种可能的想象性及激发思维的创新性等特点。面对“道德两难”困境，学生产生思想困惑、纠结难以做出判断和选择时，教师通过对受教育者道德思维能力的预判、“道德两难”问题的精心梳理、围绕课堂充分讨论等环节，促使学生建立理性认知，进而提升学生的道德认知水平。因此，教师在小学德育工作中探析“道德两难”案例，有利于帮助学生更直观地理解道德原则和道德理论，对培养学生的实践智慧和提升其道德判断能力具有重要意义。

[关键词]案例教学；德育；意识觉醒

中小学德育应引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。教师要有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响，让学生正确认识人生价值，提高辨别是非的能力。德育教学方法应该注重多样性原则，根据德育的任务、内容、对象的特点等因素综合选择。美国儿童发展心理学家劳伦斯·科尔伯格提出了“道德两难”法，可以使学生更直观地理解道德原则和道德理论。这类问题往往贴近实际生活，对于培养学生的实践智慧和提升其道德判断能力具有重要意义。教师在日常德育教学中运用“道德两难”法，学生通过自我分析和讨论可以有效促进思维发展，提升道德认知水平。

一、“道德两难”的概述

“道德两难”是指人们在不能同时兼顾的两种道德规范或两种道德价值的矛盾冲突情境中，被迫做出两难的判断与矛盾的内心抉择。在这种情况下，当事人由于种种顾虑，极易做出消极的反应。面对“道德两难”困境，当事人最终做出选择的同时极有可能面临“道德绑架”的困境。因此，在德育工作中，若想顺利、有效地运用“道德两难”法开展教育教学，就应注重从学生的道德认知水平出发，设定贴近现实生活的社会化场景甚至是引入真实的“道德两难”案例，激发学生参与学习认知的积极性，并根据案例对学生进行角色分组，通过合作探讨，引导学生自我总结，以帮助学生对现实生活中类似的“道德两难”问题进行客观的分析判断，并最终做出理智的抉择。

二、“道德两难”案例的选择和运用

第一篇:护士工作总结

我叫，女,年龄40岁，文化程度，具有职称，工作年限23年，现任乡镇社区医院办公室主任，主要工作内容包括临床护理、预防保健、建立健康档案、慢性病管理、社区健康教育等，近年来，在卫生院领导的正确领导下，以科学发展观为指导，认真执行卫生局及卫生院的工作方针、政策和发展战略，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在自己负责的工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的各项工作任务，取得了一定的成绩，赢得医院领导和职工群众的好评。在做好本职工作的同时，自己坚持刻苦学习，使自己的政治思想不断增强，业务理论水平稳步提高，业务技能日趋精湛，具备申报副高级师职称的资格与条件。现将自己这些年来的工作业绩具体总结报告如下

一、自我总体评价

(一)、思想品德

在政治思想上，自己能够和党中央保持高度一致，大是大非问题上旗帜鲜明，立场坚定，树立起正确的价值观、物质观、人生观和业绩观。能够学习党的十八大会议精神，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用理论武装自己的头脑，坚持全心全意为患者服务、为基层服务、为群众服务的工作理念，做到大局为重，无私奉献。在工作上，自觉维护白衣天使和卫生院的声誉，养成和保持吃苦耐劳、善于钻研，爱岗敬业，求真务实的工作作风，紧密结合岗位实际，掌握“精益求精，一丝不苟”的原则，老老实实做人，认认真真做事，把力量献给医院，把才智献给社会，把爱心捧给患者，从而，保证了各项工作的质量和效率，受到了卫生院领导和干部职工群众的好评，为促进卫生院的和谐科学发展做出自己最大的努力。

(二)、专业技术能力及工作情况