营销专科论文范文10篇

[摘要]随着信息网络技术的迅猛发展，电子商务已逐步渗透到了社会的各个方面，并在国际贸易领域引起了重大变革，产生了重要影响。基于此，笔者将在专家学者文献著作的引导下，就电子商务对国际贸易的影响进行粗浅的分析，希望可以为我国对外贸易的发展及日后他人研究本课题提供一些借鉴。

[关键词]电子商务国际贸易影响对策

一、电子商务的概念

目前，较为全面的、权威的，可以被人们所普遍认可的观点，是将电子商务划分为两个层次的概念，即广义的电子商务及狭义的电子商务。广义的电子商务指的是一切与数字化处理方式有关的商务活动，其所强调的是在网络计算环境下的商业化应用。狭义的电子商务指的是通过信息网络来进行产品和劳务的买卖活动。其所交易的内容可以是有形的产品和劳务，也可以是一些无形的产品。

二、电子商务对国际贸易的影响

随着信息网络技术的迅猛发展，电子商务在国际贸易领域的作用越来越重要。根据世界贸易组织的相关统计，截止到2002年底，使用信息网络来进行的国际贸易已经占到了世界贸易总额的10%-15%，电子商务已经逐步成为了国际贸易的主要形式。电子商务所具有的网上营销、网上磋商、网上订购、网上支付、电子账户、服务传递、意见征询、交易管理等功能对国际贸易领域的方方面面带来了深刻的影响。

一、关于教学工作

1.入学测试情况及学员基础状况分析

入学测试是了解学员基本素质，有针对性地进行教学工作地保证。每位新生入学伊始，我们都能按照中央电大地要求进行测试。从测试地成绩来看，及格率不高，说明学员专科地基础知识不扎实。从年龄结构看，前两届学员年龄偏大，但实践经验丰富，多数学员是从事工商管理工作。部分学员已是部门地领导，近两届年龄偏小，但缺少企业管理地实际经验。许多学员不是本专业的学生，这在一定程度上增加了本科教学的难度。通过入学测试我们基本上掌握了学生的基本状况，为开展本科教学奠定了一定的基础。

2.本科试点专业补修课程的组织

为了保证本科试点专业的教学质量，开始伊始，我们认真组织学员对专科阶段的课程进行补修。安排教师进行《管理学基础》、《市场营销》、《企业财务管理》、等课程的教学，每门课程不少于20学时。为了检验授课效果，我们还专门组织了考核，给学员本科阶段的学习打下了良好的基础。

3.教学方式与方法的改革与探索

创建学习型医院提升核心竞争力

——市中心医院申报创建学习型医院汇报材料

二十一世纪，有人用“光的速度，海的容量”来形容知识的更新之快与内容的博大。医学科学的日新月异，使学习成为直面竞争、迎接挑战的重要手段。我院这所具有知识密集型特征的大型综合性医院以创建学习型医院为载体，促进职工和医院的全面协调发展，落实以人为本的科学发展观，既满足了医院不断发展的需要，也保证了为百姓提供优质的医疗服务。

创建学习型医院是一个复杂的系统工程，我院主要从树立学习观念、建立学习保障机制、将学习落到行动中等几方面着手，不断注入新的学习内涵，不断取得新的业绩。

一、树立学习观念，形成创建学习型医院的“灵魂”

观念决定行为，成功源自习惯，只有树立正确的观念，才能有正确的行动。为了让学习观念深入人心，真正成为创建学习型医院的“灵魂”，使全院职工达成努力学习，自觉学习的共识，营造浓厚的学习氛围，我院由党、政、工、团均把创建学习型单位作为头等大事始终抓住不放。制定了详细的学习计划，层层宣传发动；经常组织职工收看有关创建学习型组织的专题讲座，不断导入“学习为本，终身学习、创新学习、快乐学习”等先进的理念，使正确的理念和概念扎根在职工心中。

摘要：我国经济在快速发展，东盟自由贸易区经济建设也取得了显著成就，加快了建设广西北部湾港口的速度，并将港口物流中心和东盟区域性的国际航运枢纽打造作为目标。广西北部湾港不仅提高了港口服务能力和建设港口基础设施，而且更加重视港口市场经营管理，以及市场营销的开展，并努力塑造港口品牌形象。广西水泥企业属于广西企业的重要组成部分，该文将广西水泥企业在东盟国际市场的营销作为视角，从国际营销的策略、产品和品牌策略以及保障性措施这几个方面对广西企业在东盟中的国际市场营销策略进行了具体分析。

关键词：广西企业；东盟；国际市场；营销

一、广西贸易与东盟往来的背景

在中国唯一一个既有海上通道又有陆地接壤的省区就是广西，其具有明显的区位优势。广西与东盟毗邻，沿海开放和西部大开发等许多项优惠政策都能够享受到，还有最近几年，交通基础设施不断完善，将带给广西企业很大的发展空间。在广西进口额中，广西与东盟贸易额占的比重，居于第二位，仅次于欧盟，最近几年，广西同东盟进出口的总值达到同年广西进出口总额20%以上，因此广西企业与东盟具有比较良好的互相投资发展趋势［1］。

二、广西水泥企业发展的现状

广西属于我国水泥外销的大户，每年大约1/4～1/3的水泥向珠江三角洲地区销售。海螺和台泥以及华润等相关的大型水泥企业生产水泥都是采用广西矿山丰富的资源和价格比较低的原材料，再把大多数的水泥向较高价格的珠江三角洲市场销售。广西内年需求量大约为4000～5000万吨，水泥的产能已经超过7000万吨。从当前来看，广西自身的水泥熟料也具有供应不足的趋势。广西将“十二五”GDP翻番目标提出，运用经济发展将区内水泥的需求持续地拉动，从而使广西水泥企业能够健康可持续地发展［2］。广西水泥企业已经能够有效地满足广西经济的发展需要，每年销售到广西外的水泥是总水泥产量的40%～50%，广西水泥的传统市场为广东粤西地区和珠江三角洲地区，广西很少向东盟出口水泥。

现将个人年度工作总结如下:

一，政治思想素质方面

开拓和实干，如果没有先进理念的引领，就会成为出蛮力的盲干。平时我努力学习政治知识，加强思想道德修养。认真学习马克思列宁主义，思想，邓小平理论，学习，贯彻党的路线，方针，政策及决议，在工作中积极践行"三个代表"的重要思想，按时参加系工作会议，为管理学院和旅游管理专业的发展和壮大做出应有的贡献。积极学习社会主义荣辱观，遵守教师职业道德和行为规范，借学校开展"师德师风建设活动"的契机，时刻严格要求自己，以身边优秀的教师为榜样，认真开展批评与自我批评，切实提高自己的道德修养，努力缩小与优秀教师的差距。

二，业务知识技能

作为高校教师，彰显学生的人性，尊重其人格，开发其人能，重视其发展，是实践"尊重人，解放人，发展人"的人本化管理理念的出发点和归宿。对于教学，我不仅着眼于学生的智慧成长，更着眼于学生的性格发展。让学生学到专业知识的同时，开拓视野，大胆实践，尽快适应社会。本学年安排的旅游管理07专科和06本科的同学外出毕业实习，从联系实习单位，送学生到岗，直至后期的管理都付出了我大量的心血。

教师要给学生一杯水，自己就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河，容纳百川的海。因此，我不断的学习。在知识结构上，不断补充，在学历上向博士进攻。

论文关键词:市场营销;医疗机构;战略

论文摘要:随着我国市场经济体制的不断完善，医疗市场竞争日趋激烈。树立正确的营销战略管理理念，越来越受到医疗机构的重视。本文分析了当前我国医疗机构进行市场营销的战略，探讨在市场营销中创建医疗机构竞争性优势，促进医疗机构可持续性发展。

医疗机构市场营销是以满足就医顾客生理、心理及精神等各方面的需求为出发点，科学规范地实施医疗机构的各种技术与管理活动，为就医顾客提供满意的医疗服务并保证医疗机构目标实现的过程。医疗机构的经营管理者只有及时转变思路，正视经营管理中存在的困难，采取有效的策略，才能在市场竞争中立于不败之地。医疗机构的市场营销观念是指医疗机构在组织、策划医疗机构营销活动时，所依据的指导思想和行为准则。

1、医疗市场和医疗服务产品的特殊性

市场营销是市场经济的必然产物，医疗市场又是一个特殊的市场，医疗产品服务的对象是人，服务产品质量是人的身体保健和身体康复质量。医疗服务产品和工厂产品不同，没有固定的生产模板和规定的产品合格质量及各种检验方法。因此，对医疗服务产品质量的评定，就没有一个固定的模式和衡量标准。医疗服务产品质量的标准会随着社会进步出现相应的变化，消费者对医院产品的要求也会随之提高。在市场经济条件下，正因为医疗市场和医疗服务产品的特殊性，市场营销的规律性决定了医疗机构市场营销的客观性和必然性。

我国医疗服务行业的格局、价格定位和经营管理理念均发生深刻的变化。医疗行业的格局，从单一的公有制变成了以公有制为主体多种所有制并存和竞争发展的局面。医疗的价值定位，打破了专科医院、综合医院一二三级医院分级管理模式，变成了非经营和营利性医院、公立医院或合资合作医院、民营医院及个体诊所的分类管理模式。医院的经营管理的理念，既要给患者提供价格比较低廉的优质服务，满足患者的要求;又要确保医院的生存和发展，保证医务人员应享受到的待遇。因此，在医院树立正确的营销战略观念是适应市场经济的当务之急。

论文关键词：饭店管理教育；比较分析；中外

论文摘要：通过对比欧洲及美国、日本等旅游发达国家的饭店管理教育，从饭店教育发展历程、课程内容与实践性等方面分析了我国与外国在饭店管理教育上的异同，从中找出差距，并提出一些解决的思路。

1国内外饭店管理教育的发展历程比较

从世界范围来看，饭店管理教育大致经历了三个阶段。从20世纪70年代前，实用型的教育很多，这时教学很少涉及到理论；接着是20世纪70到80年代，教育机构组织和政府开始介入饭店管理教育；第三个阶段是20世纪80年代后期，随着旅游业的发展，饭店业也开始了蓬勃的发展，饭店管理教育形成了一个自我的体系。

1.1就国外而言，在此选择几个具有代表性的国家和地区进行比较分析

（1）欧洲饭店管理教育发展历程。

［摘要］全球经济一体化对高校培养外贸人才提出了更高的要求。本科院校和大专院校对人才培养的方式和侧重点略有不同，大专院校更加注重实践技能型人才的培养。国际贸易课程实践教学应构建第一课堂实训、第二课堂实训、校内实训室实训、校外实习基地实习“四位一体”的实践教学体系，注重技能的培养，强化职业训练，突出以就业为导向的教学模式，帮助学生提高从业技能，适应社会对外贸人才的需求。

［关键词］国际贸易课程；实践教学；体系构建；外贸人才

经济全球化背景下，国际贸易已成为跨国产品和资本交换、流入、跨国投资、跨国经营管理、跨文化交流的主要途径，我国许多中小企业很难走出国门融入全球经济，其中一个重要原因就是缺乏高素质的国际贸易专业人才。在当前激励的国际市场竞争下，具有扎实的国际贸易知识和熟练英语沟通能力的应用型国际贸易人才必然受到企业的青睐。有鉴于此，许多专科院校国际经济与贸易、国际金融、商务英语、电子商务、市场营销等专业的人才培养都开出了国际贸易课程。大专院校教育基本思路应以市场需求为前提，以学生就业为导向，培养服务生产和社会实践的应用技能型人才，因此，很多大专院校在实践教学方面加大了力度，开展了积极的探索和研究。国际贸易课程作为经贸类专业的一门核心课程，在人才培养上，应结合社会需要和学生自身特点，找到一条独特的实践教学之路。

一大专院校国际贸易课程实践教学存在的问题

国际经贸关系的发展演变具有深刻的时代特征。随着经济全球化和中国加入世贸组织，中国企业得到了越来越多进入世界市场的机会，中外合资、外商独资等企业也不断进入国内市场，中国的对外贸易日益蓬勃，外贸人才更加炙手可热。然而值得注意的是，当前繁荣的对外贸易市场下人才供给却不平衡，这为专科院校商贸类专业的发展提供了机遇。许多院校争先开设国际经济与贸易、商务英语等专业,以期为用人单位提供市场亟需的既掌握商贸类知识，又具有外语交际能力的应用型人才。然而，许多高校教师在教学中局限于传统的课堂讲授法，忽略实践教学，培养出来的学生既达不到用人单位的要求，离市场预期又存在很大的差距。基于当前社会经济发展的需要，高校要培养以市场需求为导向，以促进社会发展为目标的实践应用型人才，必须改革目前的教学方法，扎实推进实践教学。目前，很多专科院校的国际贸易课程教学体系还比较混乱，缺乏系统的教学安排和培养计划，实践教学不能有效开展，主要存在以下问题。（一）实践教学目标的定位不明确。大专院校人才培养应重视实践教学，也深知实践教学对提高教学质量和学生的实操技能的重要性和必要性，但是，目前很多大专院校由于没有经验，也没有现成的可借鉴的资料，因此只能边教学边摸索，教学目标不明确。有些大专院校直接照搬其他高校的人才培养方案，脱离实际，没有根据自身的师资、教学资源及社会资源综合考虑做出恰当的决策，因此对实践教学目标和学生能力的培养也没有较清楚的认识。（二）实践教学体系不够完善。实践课程的设置特别注重课程之间的衔接，注重知识与技能的巩固和拓展，注重专业技能和职业能力的培养，体现国际贸易活动综合技能的运用能力。只有通过综合实践，并尽可能创造条件和环境，精心组织准备，让学生在真实或仿真的环境中进行练习，才能收到更好的教学效果，才能将学生所学的各项技能联系起来，相互融通，同时提高学生的综合应用能力，以适应社会的需要。而大专院校由于以前对国际贸易课程实践教学目标和能力培养的认识模糊不清，因而国际贸易课程的实践教学主要是各任课教师安排的单项训练，而内容则是教师根据课程的教学要求自行拟定，连贯性和系统性不够。（三）大专院校软件设施或硬件设施比较缺乏，实践教学环节操作存在困难。硬件设施，主要指实习、实训基地的建设。实习实训基地建设是保证实践教学的必要条件，所以，应及时建立起与人才培养目标和实践教学体系相匹配的国际贸易实训室、商务谈判实训室、电子商务实训室等，同时加强校外实训基地（实训点）的建设，确保满足人才培养目标的需要；软件设施指的是商贸类专业师资力量和业务水平，以及实践教学大纲、实践教学计划安排、实践教学考核办法、实践教学运行管理与质量监控等管理文件的健全。许多专科院校无论是在校园环境、薪资水平、政府投入或社会力量扶持上都和本科院校存在一定的差距，这就制约了其师资力量的发展壮大，所以目前专科院校的师资队伍水平以及实验设备条件存在明显不足，给实践教学带来了一定困难。

二大专院校国际贸易课程“四位一体”实践教学体系探索

会计毕业论文

一、撰写毕业论文的目的及意义

撰写毕业论文是高等学校学生在校学习期间的最后一个教学环节，也是培养学生综合运用所学理论知识分析和解决实际问题能力的重要环节之－。

通过撰写毕业论文，可培养学生综合运用经济管理科学、财务管理理论、会计及审计理论和方法，独立分析解决企业事业行政单位财务管理与会计核算问题的初步能力；通过撰写毕业论文，可以巩固和深化所学专业理论和相关学科知识；通过撰写毕业论文，培养学生树立理论联系实际的工作作风，培养学生初步掌握独立调查研究企业财务管理实际问题的技能，初步掌握解决企业事业单位财务管理会计核算、审计等方面问题的方法步骤；通过撰写毕业论文，检查学生对所学专业理论知识理解程度和运用能力。

二、撰写毕业论文程序

撰写毕业论文按以下步骤进行：

摘要：实践能力的培养是应用型本科高校的重要目标，酒店管理作为新兴的本科专业对实践能力的培养提出了更高的要求。更好地培养酒店管理理论应用型人才，需要以专业特点为导向，以理论素质为基础，以能力培养为核心，以第二课堂为补充，重视毕业论文的考核，并从师资、设施、时间三个方面予以保障。

关键词：酒店管理；实践教学；应用型本科

20世纪末21世纪初，我国高等教育逐渐从“精英教育”向“大众教育”转变，这一转变的基础是大量新建本科院校的涌现。这一转变从1999年大规模扩招开始，据统计，从1999年到2011年4月，我国新建本科院校291所，占全国同期820所普通本科高校的35.49%。[1]到2014年我国普通本科院校已经达到了1202所。虽然从总量来看数量可观，但在办学中存在严重的同质化，即都以培养学术型人才为目标。在借鉴国外办学经验的同时，我国学者对现有的教育体系纷纷开展深入的思考与探讨，基本都认为应该将高等教育分为学术型和应用型两大类。2008年金融危机爆发，大学生就业困难，社会对于人才培养模式转变的呼声越来越高，特别是对应用型人才的培养更为渴求。在这样的背景下，我国新建的本科院校、民办本科院校等纷纷加入应用型高校的队伍，力图培养与社会接轨的应用型人才。酒店管理作为实践性很强的专业，对于应用型人才的需求量更大。实践教学对培养学生的创新能力和创新精神起到至关重要的作用，已经成为应用型本科的重要组成部分。[2]

一、酒店管理应用型本科人才定位分析

从学理上说，应用科学与基础科学或理论科学相对，应用型人才与学术型人才相对。学术型人才是发现和研究客观规律的人才，而应用型人才是运用客观规律使其产生综合效益的人才。应用型人才根据其分工可以分为三个层次，即操作应用型人才、理论应用型人才和创造应用型人才。操作应用型人才是指专业技能娴熟，毕业后能直接在一线岗位工作的人才，其主要依靠高职高专层次的高校来培养。理论应用型人才是指能准确理解理论知识及客观规律，能将抽象的理论转化为社会产品，将新知识应用于实践的人才，其主要由应用型本科高校来培养。创造应用型人才是指具有深厚的理论背景，既能从事基础理论的研究又能将其转化为生产力的人才，其主要由重点大学及一流高校来培养。从应用型人才的分类可以看出，应用型人才并不是低人一等的人才，相反，是具有巨大活力且不可或缺的人才。应用型人才应该分布于专科、本科、研究生各个层次，并承担相应的任务。酒店管理应用型本科人才相应地定位于理论应用型人才，即熟悉并理解酒店及相关行业发展规律，并能运用规律创造产品以促进该行业发展的人才。这要求该类人才具有一定的理论素养，熟悉行业实际且具有一定的敏锐度，具备一定的创新能力，能较好地与学术型人才对接为社会创造价值。

二、酒店管理应用型本科实践教学思路