学校应急教育范文10篇

****中学应急管理工作经验作为今年全省基层应急我作书面材料交流。

我校****中学是百年名校雅礼中学创办的高起点、有特色、现代化的完全中学。办学五年来，学校秉承雅礼优良传统，围绕为学生终身发展奠基的理念，实现了学校的跨越式发展和内涵式提高，成为****市基础教育中一颗闪亮的新星。近年来，在市应急办、市安委、市教育局的大力支持和指导下，我校高度重视应急管理工作，把它作为头等大事常抓不懈，积累了一定的经验，取得了一定的成绩。目前，校园周边环境良好，教育教学秩序稳定，教师爱岗敬业，学生文明守纪，形成了一个良好的教书育人环境。学校先后被授予“****市文明单位”、“****市综合治理先进单位”、“****市安全生产先进单位”、“****市依法治校先进单位”、“****市德育工作先进单位”等多项荣誉。我们抓应急管理工作的主要做法和体会是：

一、高度重视，机构健全

学校的公共安全是构建和谐社会的重要内容，也是提高教育教学质量的保障，对于校园突发事件的应对处理，是学校管理的重要内容，我校高度重视应急管理工作，将其列入学校党政领导的重要议事日程。学校成立了突发事件应急处理领导小组，由校长孙传贵同志任组长，副校长刘友铁同志和黄汉军同志任副组长，学校行政办、教育处、教务处、总务处、保卫处等部门主要负责同志担任小组成员。学校还设立了突发事件应急处理办公室，由唐欢同志具体负责。学校定期召开工作专题会议，全面落实应急管理领导责任制和目标管理制，校长与各部门负责人签订目标管理责任书，切实承担保一方平安的责任。

学校还先后制定和完善了《****中学关于突发事件处理应急预案》、《****中学学生春游秋游活动预案》、《****中学师生食物中毒事故处理应急预案》、《****中学预防传染病工作预案》、《****中学学生急病、重病预案》、《****中学消防安全应急预案》、《****中学地震应急预案》等应急预案措施。通过建章立制，保障了学校应急管理工作的科学性和规范性。

二、教育为先，以防为主

为了进一步做好防震减灾应急工作，使我县各级各类学校在遭遇地震灾害事件时，最大限度地减轻地震灾害损失，保护师生生命财产安全。依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急减灾条例》、《省防震减灾条例》、《省地震应急预案》和《县地震应急预案》，结合全县教育系统实际，特制定本应急预案。

一、适用范围

本预案适用于我县教育系统地震灾害事件的应急处置工作。

二、工作原则

（一）统一领导，分级负责。县教育局成立抗震救灾应急处置指挥部，在县抗震救灾应急处置指挥部统一领导下，领导和指导全县教育系统应对抗震救灾的应急处置工作。根据地震灾害的伤亡程度、损失大小、影响范围和应急资源等因素，按照县抗震救灾指挥部的指示，分级启动相应的应急响应，配合县委、县政府开展应急处置工作。

（二）条块结合，属地管理。县教育局和学校成立相应的抗震救灾应急处置指挥工作领导小组，完善预案，细化分工，明确职责，靠实责任。各乡镇学区、局直学校要在当地党委和政府的统一领导下，根据地震灾害的等级破坏程度，按照县区抗震救灾指挥部的指示，启动相应等级的应急预案，同时在上级教育行政部门抗震救灾领导小组的指导下，开展应急处置工作。

为培养师生卫生应急素养和自救互救能力，规范和提高学校卫生应急处置能力，最大限度降低或消除突发公共卫生事件危害，保障师生生命健康安全，根据教育部办公厅等《关于进一步推进学校应急救护工作的通知》精神，按照省卫生健康委、省教育厅《2021年全省学校卫生应急和急救能力提升行动方案》要求，决定开展2021年市学校卫生应急和急救能力提升活动，制定方案如下。

一、活动主题

普及应急知识，关爱师生健康。

二、活动内容

（一）普及卫生应急和急救知识。各级卫生健康部门会同教育部门指导各级各类学校开展卫生应急宣传教育，进一步普及卫生应急和急救知识，增强学校应对突发公共卫生事件能力。各学校将应急救护培训纳入学校素质教育内容，融入教学教育活动、课堂教育与课外实践。学前阶段，采取通俗易懂、丰富多样的形式，适当开展卫生应急知识教育。小学阶段，重点开展安全教育和应急避险知识科普宣教，树立敬畏生命、关爱他人理念，自觉保持卫生健康的日常行为和生活方式。中学阶段，掌握基本应急救护知识技能，培养自救互救和自我保护能力。大学阶段，普及应急救护、防灾避险知识技能，倡导救护志愿服务。将应急救护知识技能纳入学生军训，切实提高应急救护知识与技能普及率。鼓励高校开设应急救护相关课程并纳入学分管理。活动期间各级各学校每学期至少进行一次应急救护培训。〔牵头科室：市卫生健康委应急办、市教育体育局训练竞赛和体卫艺科。配合科室（单位）：市卫生健康委医政医管科、疾病预防控制科、宣传与健康促进科，市疾病预防控制中心，市120医疗急救指挥调度中心。〕

（二）开展救护技能培训。各级卫生健康部门会同教育部门加大教职员工救护培训力度，完善急救培训标准，建立专业师资力量，对学校校医、卫生应急专兼职教师每学期至少进行一次培训指导，提高意外伤害现场施救能力。培养卫生应急教育师资，在军训、课外实践等期间对学生进行防灾避险知识、日常急救技能普及培训，提高学生避险、救护技能。依托相关机构，积极推进校医、体育教师、班主任等重点教职员工救护员培训取证。〔牵头科室：市卫生健康委应急办、市教育体育局训练竞赛和体卫艺科。配合科室（单位）：市卫生健康委医政医管科，市120医疗急救指挥调度中心。〕

一、编制目的及依据

为做好全市教育系统防御洪涝、暴雨、台风等灾害事件的防范与处置工作，提高预防学校安全事故和突发事件应急反应能力，最大限度地减轻学校洪涝、暴雨、台风等灾害事件带来的危害，保护广大师生生命和学校财产安全，迅速、高效、有序地开展学校突发事件应急工作。根据《中华人民共和国防洪法》、《河南省突发气象灾害预警信号办法》、《*市突发气象灾害预警信号制作、流程和工作细则》、《*市突发气象灾害预警信号播发规定》、《*市突发气象灾害应急预案》等法律法规及规范性文件，结合我市教育系统实际，制定本预案。

本预案为全市教育系统内的学校防汛防灾等突发事件应急工作的基本程序和组织原则。各县（市）、区教育局（教体局）、局直各学校（单位、幼儿园，下同）要结合本预案制定相应的应急实施预案。

本预案适用于*市教育系统洪涝、暴雨、台风等灾害的防御和应急处置。

二、工作原则

（一）防汛工作实行行政首长负责制，统一指挥，属地管理，采用分工负责与分级负责相结合，以校为主，谁主管,谁负责。

目录

1总则

1.1编制目的

1.2编制依据

1.3适用范围

1.4工作原则

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、建设厅（建委）：

2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了里氏8.0级强烈地震。地震造成不少中小学校房屋倒塌，造成灾区师生重大伤亡，校舍及仪器设备损毁严重。为了提高各级各类学校防震减灾能力，消除安全隐患，切实保障广大师生安全，经研究决定，在全国范围内对各级各类学校校舍进行一次全面排查。现就有关事项通知如下：

一、深入开展学校校舍抗震安全排查

各地教育行政部门要迅速行动起来，在当地政府领导下，与建设等部门联合，结合当地抗震设防要求，组织各级各类学校（含幼儿园、教学点以及辖区内的中央部委属高校，下同）对教学楼、学生宿舍、食堂、厕所、浴室等公共建筑设施进行一次安全隐患大排查。通过查阅档案和实地踏勘等方式对学校的每栋建筑物、构筑物等设施进行逐项检查，特别是要将2001年以前建设的砖混结构的学校校舍，作为此次排查工作的重点。对排查出的问题要逐校逐栋建立资料库。对存在安全隐患的校舍，要立即停止使用，并委托有相应资质的单位进行抗震鉴定，根据鉴定结果制定出抗震加固方案，及时改造加固。各地教育和建设行政部门要密切配合、统筹协调、科学安排，确保此次校舍抗震安全排查工作取得实效。教育部、住房和城乡建设部将适时检查本通知落实情况；对违反国家法律法规，造成校舍质量事故的，将依法追究有关领导和当事人的责任。

二、大力开展防震减灾宣传教育

各级教育行政部门要在各级各类学校中迅速开展防震减灾宣传教育工作，把防震减灾知识纳入中小学生教科书和各级学校学生课外读物中，在当地建立防震减灾科普示范学校。加强各级各类学校防震减灾宣传员的培训，组织防震减灾宣讲团，在各级各类学校中开展经常性的科普宣讲活动。

一、总体目标

为做好甲型H1N1流感防控工作，提高防控水平和应对能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时有效地采取各项防控措施，防止疫情在幼儿及学生中传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，特制定本预案。

二、工作原则

政府领导，部门配合；依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；群防群控，分级负责；内紧外松，确保稳定；及时上报，责任到人。

三、编制依据

依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《卫生部应对流感大流行准备计划与应急预案》、《贵州省卫生厅应对甲型H1N1流感疫情准备与应急预案（试行）》、《*市突发公共卫生事件应急预案》等等有关法律法规、卫生应急预案制定本预案。

各县（市）区教育局、高新区教育局，直属各学校（事业单位），民办学校，机关各处室：

为切实加强我市教育系统应急管理工作，积极预防和妥善处置突发事件，根据《*市人民政府关于全面加强应急管理工作的意见》（济政发［20*］39号），结合工作实际提出如下意见。

一、指导思想和目标要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“关爱生命、无险防险、升级防范、常备不懈”的工作思路，以保障学校师生生命财产安全为根本，以落实和完善各级各类应急预案为基础，以提高预防和处置突发事件能力为重点，全面加强应急管理能力，最大程度地减少突发事件及其造成的人员伤亡和危害，维护学校和社会安全稳定。

“十一五”期间，建成覆盖全市各级各类学校和教育部门的应急预案体系；健全分级负责、条块结合、属地为主的应急管理体制，落实学校、部门领导责任制，加强应急管理机构和应急救援队伍建设；形成统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转有效的应急管理机制；完善应急管理制度，依法开展应急管理工作；建设统一高效的应急指挥调度系统，形成政府主导、部门协调、学校负责、社会参与的教育突发事件应急管理工作格局。

二、加强应急管理基础建设

一、组织与指挥

（一）学校成立突发事件应急，全校突发事件的应急工作。突发事件应急由学校及人组成，校长任组长，德育主任为副组长。

应急下列主要职责:

1、指挥教师立即到达规定岗位，的应对措施

2、安排教师的抢险排危或者实施求救工作

3、需要对师生员工疏散，并事件性质，报请迅速依法紧急措施

为进一步做好学校安全工作，加强中小学安全教育，增强师生的安全防范意识，培养良好的安全行为习惯，掌握必要的应急避险技能，提高自救互救能力，维护学校和广大师生的生命财产安全，根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定及《省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于加强全省中小学应急疏散演练工作的意见的通知》文件的的精神，现就加强全县中小学应急疏散演练工作提出以下意见：

一、充分认识做好应急疏散演练工作的重要性

加强中小学应急疏散演练工作，是贯彻落实科学发展观、促进社会和谐稳定的基础工程，是关系到全县中小学师生生命安全和千万个家庭幸福的大事。各单位必须充分认识应急疏散演练工作的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感，以高度负责的态度，认真做好中小学应急疏散演练工作，确保学校安全。

二、切实做好应急疏散演练工作

（一）加强安全宣传教育工作。各单位要进一步强化对中小学安全宣传教育工作的领导。要按照《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，制定安全教育计划，各学校要按照规定开齐开全安全教育课程，选派责任心强、有能力的教师向学生讲授安全知识。安全教育要坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则。要突出重点，向学生讲解消防安全、交通安全、饮食卫生安全、传染病防控、人身安全等方面的知识，要结合实际，广泛收集地震、水灾、火灾、交通、大型集会活动等突发事件的应急疏散案例和处置办法，通过班会、校会、广播、电视、网络等多种形式宣传讲解应急疏散知识，使每一名学生都能熟练掌握应急疏散知识。在每次演练活动前，各学校要结合演练活动主题，开展有关安全知识的宣传教育，要以每年“全国中小学安全教育日”活动新学期开学的有利时机，集中做好应急疏散演练和安全宣传教育工作。

（二）进一步修订完善应急疏散预案。应急疏散预案是开展应急疏散演练工作的准则。各单位要结合学校所处地域情况和本校学生的特点，根据学校可能发生的各类突发事件及其发生规律，从适用范围、工作原则、组织体系、职责分工、应急准备、预警手段、紧急疏散、善后处置和信息报告等各个方面，对应急疏散预案进一步修订完善，组织要严密，分工要明确，措施要得当，责任要到位，力求预案内容完整、简洁规范、通俗易懂、便于操作。尚未编制应急疏散预案的单位，要组织力量抓紧编制。