学籍档案管理范文10篇

【摘要】这些年来，中专学校已经普遍运用学分制，适用于考察学生的学习情况和学习成果。教学管理已经从原先的班级管理为主体逐渐转变为以课程管理为主体，开始更加注重上课的过程。在学生们学习的过程中，记录学生们学习状况，并整理成相应的档案信息，这是最终评价学生们学习水平的关键依据。因此，学校一定要做好学籍档案的管理工作，不断的规范，并且要与时俱进，结合实际情况，进行优化。

【关键词】中专学校；学籍档案；管理工作；规范；优化；探索

学籍档案主要两大块：一是教育教学档案，包括对学生进行德、智、体、美、劳教育过程中的各类教材、教学计划、课程表，教育活动、教学计划、方案、报告、总结，各类试卷、历次考试成绩、各种报表，以及历届毕业生名册、学籍管理材料等；二是学生档案，综合反映学生在校期间发展情况，主要包括学籍卡、学年评估：思想品德考核表、体育登记表、健康卡、学期成绩、毕业自我鉴定、奖惩情况以及纪律表现、卫生、考勤和日常行为规范达标登记表。在学校，学籍档案比较客观的记录了学生的成长过程，管理学籍档案，也是中专学校教育管理中，十分重要的工作内容。只有不断的规范学籍档案，结合实际情况，对其进行优化，才能够有效的保障中专学校教育管理工作的质量，为学生上高校打下良好的教育基础，从而为我国培养更多的优秀人才。现在我国的中专学校在开展教学管理的时候，基本都是使用学分制。因此，一定要合理的优化以往的中专学校学籍档案管理内容，及时优化管理模式，探索促进中专学校教育工作的顺利开展。

1中专学校的学籍档案管理工作所包含的内容

何为学籍档案？也就是学生们从入学的第一天开始到学业结束的最后一天，整个学习过程中，由考核和管理所开展的各种活动的客观记录，也是现在我国中专学校在学习过程中，做好档案管理工作的重要内容。其主要包括的有：招生的信息，学籍的信息，学习过程的信息，考试成绩的信息，以及毕业的信息。对学生的学习情况，学习成绩，奖惩状况，特长专业，学习能力，个人特征等都有着较为详细的记录。第一，招生的信息。其主要指的是，学生从初中迈入中专学校这个过程中的相关记录。主要有：招生计划，招生简章，招生的文件，相关的专业，建立学生档案。第二，学籍的信息。这里指的是狭义的学籍档案，也就是初中生进入中专学校之后，转换成为了中职学生的身份，所产生的相关信息。主要有：新生来校报到的信息，所在的年级，所在的班级，性别，学号，身份证件；学生客观存在的有关材料或者奖励等；学生的登记表，也就是学生在校期间的学籍卡；学生的变更材料以及学籍的注册等。第三，考试的信息。指的是学生在校期间，所参加的各类考试科目，考试的形式，考试的具体安排，考试的成绩，重修，补考等记录。第四，学习过程中的信息。其主要有：课程的具体安排，各科教师的名单，教学计划，学生的选课信息，选修课的成绩，毕业设计，实践活动，辅修课程等。这一信息，对学生学习水平和质量的评价起着十分关键的作用。第五，毕业的信息。其主要有：学生毕业时的资格审查，毕业证的发放以及登记等。

2在中专学校开展学分制，对学籍档案管理工作所带来的重要影响

摘要：职业院校的学生学籍档案管理是保证为社会培养社会需要人才的有力保障，是档案管理工作人员重要的组成部分，档案管理是学生非常珍贵的材料，是学生毕业以及学位评审的重要的参考依据。因此，为了提升职业院校学生学籍档案管理的重视程度，本文对如何优化职业院校学生学籍档案管理工作进行了简要论述。

关键词：学生；学籍档案；管理；水平；规范操作

职业院校的学籍档案非常重要，其真实记载和反映了学生从入校到毕业期间，德、智、体等各项发展情况。学籍档案是教学档案的重要构成内容，其经过科学整理归档，以文字、表册等形式存在，具有重要的参考利用价值。在具体管理实践中，科学、规范地管理学籍档案,将能保证学籍档案完整与安全,更好地满足使用者的需求，同时，也能有效杜绝学历造假。职业院校是我国国民教育体系的重要构成部分，随着职业院校的发展进步,其传统的学籍档案管理逐渐不能适应当前教育改革实际，必须要进行创新和改革。职业院校要以前瞻的眼光，从服务学生与社会的高度出发，对学籍档案管理工作积极进行创新，以进一步提升学籍档案管理的效率与质量。

一、职业院校加强学籍档案管理的重要意义

学籍档案包括的内容比较多，例如，学生入学时填写的登记表、学生学籍卡片、在校学生名册、学生成绩单、学籍变更、奖励、处分等各种资料。学籍档案也分为静态和动态两类，入学登记表、学生学籍卡片、在校学生名册等属于静态学籍档案，学籍变更、奖励、处分等材料属于动态学籍档案。从内容上来看，学籍档案对学生在校学习期间的活动进行了记录，这些活动都是第一手资料,因而其内容具有原始属性，使得学籍档案的价值性、可靠性、可用性更强。学籍档案反映了学生的综合素质，可作为考察凭证，为学校各项工作提供参考依据。同时，从学籍档案中，还可看出职业院校及教职工的工作情况，能为教学、教务及研究工作等改革发展，提供有效支持。鉴于学籍档案的重要价值意义，其利用价值得到了社会的广泛应用，应用范围也不断地扩大。职业院校要对学生学籍档案的重要价值有充分的认知，坚持立足实际，以人为本地开展学籍档案创新管理，应用多种信息技术手段，提高学籍档案的管理实效。

二、增强法律意识，促进档案管理水平不断提高

摘要：国家重视高校学生档案的管理及利用，学生档案的高效管理是教育管理经久不衰的话题。为进一步促进高校学生档案管理向制度、系统、正规方向发展，应探究高校学籍档案管理新模式。高校为社会各行业输送大量综合性人才，但是，当下大学生就业形势不容乐观。大学生人数不断增多，不同的岗位对学生要求不同，学生档案对其将来就业发展有直接影响，档案为大学生就业提供数据服务。因此，下文在服务就业视角下分析高校学籍档案的管理，旨在为高校进一步完善学籍档案管理工作奠定坚实基础。

关键词：服务就业；高校；档案；管理；学籍

国家颁布的《高等学校档案管理办法》要求高校重视对学生学籍档案的管理，强化对学籍档案资料的利用度，为高校更好的培养人才打下基础。高校为大学生就业提供服务，这和学生的学籍档案管理有密不可分的联系，要注重发挥学籍档案在高校就业服务中的积极作用，在社会竞争压力逐渐增加的今天，为学生提供更好的就业服务，开创高校学籍档案管理新局面。以下就高校学生学籍档案管理的作用介绍，之后对传统学籍档案管理中存在的不足给予指出，并针对存在的问题提出对应解决措施，为高校更好开展学生学籍档案管理工作提供参考。

一、高校学生学籍档案工作对高校服务就业的积极作用

1.记录、提升学生素质。高校为社会各行业输送综合性人才，而学生档案是学生入学以来的实际表现记录，其将学生的生活、学习、实践通过数据的方式记录下来，是国家、社会考验学生、检查学生的重要依据。档案管理对提高学生综合素质也有一定促进作用。一方面，教师注重以学生学籍档案差异化教育及培养，对某方面突出的学生有针对性的开展教学，对学生有深入了解；另一方面，科学的学生档案是学生毕业就业能够证明自己的重要资料，直接反映学生背景，在就业选择中，能够提供学籍档案的学生能够得到更多信任，在就业中有更多机会。学生为了维护自己学籍档案中的优秀记录，往往在工作中全面努力，以完善自身档案，提高自身竞争力。2.就业中可增加学生从业机会。通过对学生学籍档案进行科学管理并加以利用，可以让学生更好就业。在新时期素质教育推行背景下，就业不仅仅单方面看学生学习成绩，就业更看重供需关系，表现出“双向选择”趋势。主要表现为，高校就业部门组织举办招聘会。学生学籍档案是直接反映学生实情的权威性依据，也是企业和学生更好沟通的连接线。实际工作中，事业单位选择人才，多由人才所在学校毕业生情况、学生学籍档案资料作为一手资料，了解学生实际素质情况。由此可见，高质量的学生档案是学生就业从业的敲门砖。3.学生学籍档案可保障学生就业后享有合法权益。通过对高校学生学籍档案科学管理、利用，可保证学生基本权益。部分用人单位在招聘人才时，并不要求转移档案、落实户口等，导致一些毕业生不了解学籍档案的作用。但是，当下社会人事制度逐渐普及完善，毕业生毕业后落户、缴纳社保、转正等操作都需查阅资料，一些毕业生再升学也许采用人事档案。因此，高校就业服务部门需强化对学生档案意识培养，让其认识到自身档案的重要性，毕业生毕业后及时投递档案，以此保障毕业生从业后的合法权益。

二、高校传统学生学籍档案管理工作中的不足

【摘要】随着近年来成人教育事业的不断发展，相应的招生规模呈现为持续拓展的趋势，与之相对的，成人教育学籍档案管理工作所面临的工作量与压力越来越大，倘若仍旧沿用传统的档案管理模式，显然已经无法满足新形势下成人教育的发展需求。鉴于此，本文主要针对成人教育学籍档案管理中存在的问题进行了系统的分析，在此基础上提出几点优化措施，仅供参考与借鉴。

【关键词】成人教育；学籍档案；问题；对策

随着我国经济与社会的不断发展，成人教育事业呈现出良好的发展态势，在招生规模不断增长的同时，相应的学籍档案管理工作面临的压力也就越来越大。然而，成教学籍档案管理工作当前仍然是是以人工统计、检索为主，面对不断增长的学籍档案工作量，传统管理模式显然已经无法满足成人教育发展的需求，成教学籍档案管理的繁重性、复杂性越来越明显，成教学籍档案管理工作开始暴露出众多问题，如何加强成教学籍档案管理就成为当前急需解决的重要课题。

一、成人教育学籍档案管理存在的问题

（一）管理制度不健全。对于成人教育学籍档案管理制度来说，没有一套结合高校自身成人教育工作的实际制定的档案管理规章制度，只是简单地将学校档案室的规章制度照搬来使用。成教学籍存在特殊性，纵观各高校的成人教育学籍管理，其内容与实施细则都不尽相同。比如考勤，对旷课，请假的处理原则就各不相同，差异很大，甚至有的就没有做出明确规定，必然会导致管理制度、管理体系方面不够完善，管理过程中存在诸多不健全的地方。

（二）管理模式存在滞后性。“互联网+”时代，大部分学校学籍档案管理都在积极进行信息化建设，然而成教学籍档案管理工作的信息化建设存在较大的滞后性，学籍档案管理仍旧是以手工管理为主，重复劳动多、工作量大、准确率不高、效率低下，信息化管理仅仅局限于简单的审批表、新生注册表、名册以及成绩登记表等简单的内容，显然无法适应信息时代档案管理工作的相关要求。

【摘要】众所周知，在高校的学籍档案是其十分重要的信息资源，同时，也是教学研究的关键资料内容，能够真实反映教学质量与管理水平，并且在学生毕业分配中也发挥着业务档案的具体作用，在学生综合考查中更是扮演重要角色。因此，对于高校学籍档案的管理工作进行创新是当前最重要的工作内容。

【关键词】高校；学籍档案；管理；创新

一、学籍档案管理观念创新

要想实现学籍档案管理工作的创新，最重要的就是要创新观念。而管理创新的实现，观念创新最关键，并且在管理创新整个过程中始终贯穿。然而，在新形势下，学籍档案管理工作的发展却出现了较多的教育改革问题，所以，应站在管理者的角度上，从实际出发，对原有管理理念进行合理地更新。而档案管理工作人员则必须要对档案管理创新的意义进行深入地认识，并且将成为档案管理工作的最终目标[1]。

二、学籍档案管理方式创新

因为经济条件限制、行政管理条例的制约，所以使得高校档案管理以及学籍管理模式都十分落后。手工操作会耗费较多的人力物力，并且十分容易产生错误，同时，计算机的单机整理不完整而且不及时，在网络管理平台中的违规招生问题也很容易出现管理的盲区[2]。由此可见，档案部门最重要的就是应该对设备与技术进行更新，进而实现工作效率的提升，保证学籍信息录入工作的质量。在此基础上，还应该实现办公系统的自动化，采用现代化的管理手段，并将学籍档案管理工作同学校核心工作进行有机结合，进而为教学与科研工作提供便利条件。

摘要：学籍是对学生身份的确认，学籍状态反映着学生学习的过程与结果。学籍档案则是学生学习身份与学习过程最有力的证据，学籍管理与学籍档案管理相辅相成、相互促进。学籍管理、学籍档案管理的规范化为学校教学的有序开展和学校的持续发展提供了有力保障。

关键词：学籍管理；学籍档案；规范化

学籍管理与档案管理都是学校最基础的管理工作。学校档案中很重要的一部分就是学生学籍档案。学籍管理、学籍档案管理的规范化为学校教学的有序开展和学校的持续发展提供了有力保障。

一、学籍是对学生身份的确认，学籍状

态反映着学生学习的过程与结果学籍是对学生身份的确认。只有通过高等学校学籍管理部门在“中国高等教育学生信息网”（以下简称“学信网”）注册学籍，才能正式成为某高校的学生。只有注册了学籍的学生，才能在修够规定的年限且成绩合格后，取得学历证书。学籍状态反映着学生学习的过程与结果。

（一）学生的各类学籍异动（休学、退学、转学、留级、转专业等），从一定程度上反映了学生的在校学习状态。如休学，有的学生休学的原因为身体疾病，表示该部分学生在校期间，身体素质较差；有的学生休学的原因是思想压力大，精神衰弱，说明该部分学生心理素质较差。再以退学来说，有的学生退学的理由是经济困难而放弃了学业；还有的学生退学的原因是无法在规定的年限内完成相应的学分，因而不得不选择退学。这些学籍异动在一定程度上反映了学生的学习状态。

【摘要】学籍是职业学校档案管理的重要内容，学籍反映了学生在校期间的学习情况及德智体美等认知水平，也是对学生未来就业、向社会输送人才的重要信息。本文立足学籍档案管理，从保护学籍档案的真实性、原始性、完整性上来提出综合化发展建议。

【关键词】职业学校；学籍档案；综合化管理

学籍是学生在校学习的“身份证”，既包括学生的个人信息，也反映学生的在校表现，还是学生接受某种职业教育、学识水平的重要凭证。为此，保护和利用好学籍档案具有重要的现实意义。

一、学籍档案管理的作用

学籍是学生求学经历的动态反映，记录了学生的基本情况、学业情况和奖惩情况等原始资料。高度重视学籍档案的管理，其意义有三点：（一）学籍档案管理是学生就业、深造、发展的重要学历凭证。比如学生在校期间的学习成绩，德智体美等原始记录，准确性高、可靠性强，未来走向岗位可以作为相应学历证明。（二）学籍档案管理是推进教学工作的重要内容。比如学生从入学情况、学籍变更情况、考试成绩、培训技能、实习实训经历、奖惩材料等，都是客观记录学生学习实践的重要记录，对于发现教学问题、对症施策具有指导价值。（三）学籍档案是实现未来成功就业的重要参考。从学籍记录内容来看，用人单位可以根据学籍档案来形成对学生个体的综合性评价，以便于选择合适的人才；同时，还可以参考用人单位的反馈信息，来改进人才培养方向。

二、职业学校学籍档案管理的突出问题

一、引言

在中国改革开放的早期，社会发展进入初始阶段，在科技还不是很发达的时候，国内社会文化活动较为单一，而对于退休后的老年人来说，更是缺少娱乐活动项目。随着时间的流逝，国内的老年人口也在不断的增加，老年人娱乐活动项目匮乏的问题便开始进入人们的视线。随着人民的关注的增加，随着而来的就是一系列的针对老年人娱乐活动的项目的诞生，而老年大学便是其中较为突出的一项。

二、老年大学学籍管理存在的问题

一般情况下，学籍档案属于学校中非常重要的档案管理工作，在学校开展教育工作中具有非常重要的意义。做好文书档案管理工作，对人们从教者来说是非常关键的职能体现。随着国家经济水平的不断发展，人民的生活水平也在不断的提升，人民看重经济发展的同时，还更加注重对老年人的关心关爱。所以，老年人的娱乐活动项目也在逐年的增加，老年大学的发展趋势也就越来越红火，虽然老年大学发展得越来越好，但在学籍管理上也存在着一些问题影响着它的发展。第一，老年大学学籍管理普遍存在形式化的陋习。因为思想意识不高，师生没能真正重视学籍档案管理的作用，近年来，中国老年人的人口数量明显增大，而且现在年轻人的工作压力也相对较大，这也影响他们关注父母在老年大学的时间、精力。一是儿女的疏忽，二则是老年人自身不太了解情况，三是老年大学中工作人员一味求简单的办公模式，没有重视学籍管理工作的重要性，导致了老年大学学籍管理普遍存在一个“形式化”的陋习。在人们平时的工作中，存在很大一部分老年人在学期结束后，才发现自己有很多应该学习的内容没有涉猎到，这让他们感觉到非常的遗憾。[1]第二，管理人员积极工作态度不高。因为老年人的受教育程度普遍不高，思想意识不够与时俱进，所以他们对现在很多工作的概念不太清楚，而现在存在一些老年大学档案管理的工作人员，利用老人们的这一点薄弱，懈怠工作，一味的追求快速完成工作，简单的录入信息就当即完成了档案管理，记录页面没有详细的老年学生信息档案。导致学籍档案管理信息化程度偏低、或信息不完整等现象。在这种不健全的信息管理组织下，人们最怕遇到的问题是，一旦有组织或部门需要到档案室查看相关的学籍档案，工作人员将无法给出较为详尽、较为准确的数据信息。将会给后期的工作带来不必要的麻烦。[2]第三，老年大学学籍管理程序信息化不高。随着科技的不断发展，网络时代已经全面的来领，网络的诞生方便的人民的生活的同时，还在一定程度上为人们的工作做出了贡献。比如说，信息管理这一块，网络化的信息管理不仅储存信息容量更大，而且更容易查找，信息更容易携带，这大大地提高了工作人员的工作效率。虽然网络信息时代有许多的好处，但就目前国内老年大学校内的情况而言，信息化、网络化的管理程度还不高，这也就严重地影响了老年大学学籍管理工作的顺利进行。[3]

三、老年大学学籍管理改革措施

第一，建立健全学生档案信息管理系统。建立或者健全学生学籍档案信息管理系统，想要建立健全的学生档案管理系统，首先人们要保证学生基本信息的健全与完整，核对新生的基本数据，姓名、身份证号码、性别等相关信息，是否与学校校的现有数据一致；然后就涉及管理系统的完善，从老年人的生活习惯、性格特点、兴趣爱好等方面入手进行记录，也会提高人们学籍档案管理的工作效率。第二，加快网络化、信息化的管理模式。随着科技的不断发展，网络已经进入人们的生活、学习当中，在档案管理的工作中如果能够充分地利用网络管理的优势将大大的提高工作人员的工作效率，也将为档案管理的调取带来方便、快捷。加快网络化、信息化的管理模式除了有以上的优点以外，还可以改变传统的记录模式，做到文字信息、图片信息、声音信息的相结合。形成一个更加完整的信息系统。所以，为了能够更好的服务老人大学的生活，人们应该加快网络化、信息化的管理模式。第三，加强与学生之间的交流。加强与学生之间的交流，了解老年学生的需求，了解老年学生的内心世界，将给人们收集老年人信息带来更方便、更真实的渠道，有助于人们在老年大学中工作的进展。人们在开办老年大学的时候，要充分了解老年人整个年龄的心理及身理特征，在生活中从心理与身理两方面关心他们，拉近人们与老年人之间的距离。这样不仅有助于人们完善学生的学籍档案管理工作，还能进一步改善老年人的心理愉悦程度，让他们在学校里拥有开心、快乐的学习环境。这也对人们学籍档案管理工作有非常大的帮助。

摘要：随着社会的发展和时代的进步，我们国家的教育事业在近几年取得了长足的进步。在我们国家教育机制不断完善的大背景之下，我们国家的高校人数逐渐增多。越来越多的人可以接受到更加高级的知识教育。这对于促进我们国家人才培养及可持续发展有着重要的作用。而就学生的日常管理工作来说，学生学籍档案管理可以说是高校成人远程教育教学管理工作的重要环节。也是高校的重要“资源”。藉此，本文对高校成人远程教育学籍档案管理的科学性进行了深入的研究。

关键词：远程教育；学籍档案；高校；成人；管理

伴随着改革开放的不断深入，我们国家的教育事业在步入二十一世纪之后，迎来了发展的重要阶段。在新时代的大背景之下，我们国家人民的思想有了很大的转变。并且教育方式和教育理念也发生了很大的改变。就远程教育学院来说，学生的学籍档案，可以说是档案管理工作中一个重要的部分。在社会诚信体系建设新形势下，利用现有技术完善学籍档案管理制度，促使学籍档案管理工作科学化是十分必要的。因此，对高校成人远程教育学籍档案管理的科学性研究有鲜明的现实意义。

一、建立科学化学生信息档案的程序

对于高校成人远程教育学籍档案管理的科学性研究，首先我们便要从学生学籍档案管理的本质出发。而学生学籍档案管理工作简单的来说，其实应该是规划于管理范畴下的管理工作。因此，对高校成人远程教育学籍档案管理的科学性研究也就是从管理学角度出发，对其方方面面进行研究，最终给出一套完整的科学性建议。既然需要从管理角度入手，那么我们首先应该考虑的便是管理体制的问题。众所周知，管理体制是管理工作的基本所在，因此要使高校成人远程教育学籍档案管理工作具有科学性，那么高校成人远程教育学籍档案管理体制便要具有科学性。我们根据现阶段高校成人远程教育学籍档案管理工作的实际情况，立足于管理学理论，结合时代特色，建立的科学化学生信息档案程序如下：

（一）建立科学管理体系

摘要：随着我国进入信息时代，“互联网+”的计划逐渐普及，让高职院校的学籍档案管理越发的趋于数字化和信息化。目前，“互联网+”下的学籍档案管理还存在着一系列的问题和漏洞，影响着高职院校学籍管理工作的开展。文章通过对相关文献的分析和研究，对当下“互联网+”下高职院校学籍档案管理和开发利用做出了简要的分析，并提出了几点意见以供参考。

关键词：互联网+；高职院校学籍档案；管理和开发利用

“互联网+”计划是总理提出的，旨在信息时代到来的今天，利用互联网的技术不断地服务于人民，便捷于人民群众的生活。同时，“互联网+”计划的出现更为高职院校的学籍档案管理工作带来了便利和改革，提高了高职院校学籍档案管理的效率和安全。

1“互联网+”背景下高职院校学籍档案管理的现状

高职院校学生的学籍档案是学生在校期间，所有行为以及成绩、表现的记录，从入学之初一直到毕业，学籍档案中记载着学生的思想品德，学籍变动、奖惩情况、成绩记载等，是高职院校工作中不可或缺的重要组成部分。因为学籍档案的特殊性，它本身就具有法律凭证的作用，所以，学籍档案的完整和安全性对于学生本身、学校乃至社会和学生未来的发展都有非常重要的作用，因此，也成了各高职院校的重点工作内容[1]。1.1当下高职院校中的学籍档案多为纸质，且档案发展历史不长。随着我国信息科技的不断发展，电子学籍档案对传统的纸质版档案造成了剧烈的冲击。以往的学籍档案占地面积较大，而且因为纸质不利于保存，更不利于资源信息的共享和传输，在当下电子档案的流行下，逐渐面临挑战和危机。电子档案因为其占地面积小，利于信息共享，同时也能够把集成、远程调整和辨别简单化和快捷化，受到了当下各高职院校的欢迎。同时，因为“互联网+”的发展和普及，科技技术能够将学籍档案的数据库、档案的实体、系统的网络和数据以及用户的信息完全地集中在智能的数字信息平台之下，有助于实现数据的挖掘以及整合和利用。1.2当下高职院校学籍档案信息的收集渠道分散，不利于整体信息的整合。对于当下的高职院校来说，学生的学籍和学历因为升学前所在的学校不同、地区不同，就导致很难进行信息的整合和生成，多数的学籍档案信息生成都是通过当地的教育部门以及相关的部门找寻材料汇总生成的[2]。这样的信息收集方式，就让学籍档案的管理工作非常的繁琐，因为渠道的分散，很有可能会导致学生信息发生疏漏的问题，造成严重的影响。而互联网下的电子学籍管理方式，能够使用广泛的网络节点，将不同渠道的信息汇总到庞大的网络平台之上，并且储存空间极为庞大，在数据的处理上也极为简单和方便，以互联网平台为寄托，能够将所需要的数据轻松采集，并且进行整合和存储，从而达到学籍档案资源收集的便捷化和智能化，极大地提高了高职院校整理学籍档案的工作效率。1.3学籍档案的开发力度不足。对于学生学籍档案的开发和利用，高职院校依旧处在初级的水平和阶段。因为内外因素的限制，就导致学籍的开发受到了一定的影响。例如，学校对于专门负责学籍档案管理的教师来说，专业的技能和素养不足，没有利用现代科技手段的能力，学籍信息资源匮乏。同时，对于学籍档案的管理，现在也仅仅处在简单的管理和收集的简单业务上，没有对信息进行深加工，更没有达到利用学籍档案信息，帮助学校发展和教学管理的作用。与此同时，因为学籍档案信息存在一定的隐私性，这就导致在进行必要的档案信息查询的时候，因为权限和手续的限制，导致信息查询不利，影响了开发的进度和教学管理的脚步。而“互联网+”的大背景下，能够将信息数据的操作和管理简洁化，工作的流程也化繁为简，提高了管理人员的工作效率，同时更能节省人力和物力的资本，加快信息数据的整合分析，提高信息资源的开发和利用程度，以此推动学籍档案服务的智能化和数字化。

2“互联网+”背景下学籍档案管理开发和利用面临的挑战