校园网络论文范文10篇

校园网络：指学校校园内部信息设备互相连接运行的局域网络。是由计算机、网络技术和应用软件等构成的，为学校管理和教育教学服务的集成应用系统，并可通过与广域网的连接而实现远距离住处交流和资源共享论文。

如何规范架建校园网络，这是每一个现代化学校都必须面对的问题，有的学校花了大力气，架起了自己的校园网络，但却不能收到理想的效果，而且许多的电脑都只是流于文字处理，网络也只是用于文件的传输，大大浪费了网络资源。而有的学校花的钱不多，但由于充分利用起网络的优势，为学校管理和教育教学提供了最大的方便，网络在学校里起到了举足轻重的作用。

要规范地架建好校园网，必须做到“三先”，即先规划再建网、先培训后建网、先建库后建网。

一、先规划后建网。

规划胜于一切，没有好的规划，校园网建设“入倍出半”。在计算机技术和信息技术迅猛发展的今天，全国各地经济比较发达的地方绝大部分中、小学都已经先后架建起了自己的校园网络或准备架建自己的校园网络，但真正能充分利用好校园网络的学校却并不多见，问题的根源就是在于没有很好的规划好如何架建校园网络。

要规范地架建校园网络，必须清楚你需要什么样的校园网络，你需要校园网络来干什么？

论文摘要：要规范地架建好校园网，必须做到“三先”，即先规划再建网、先培

训后建网、先建库后建网。

关键字：校园网络、规范、培训、教育教学资源库

校园网络：指学校校园内部信息设备互相连接运行的局域网络。是由计算机、网络技术和应用软件等构成的，为学校管理和教育教学服务的集成应用系统，并可通过与广域网的连接而实现远距离住处交流和资源共享。

如何规范架建校园网络，这是每一个现代化学校都必须面对的问题，有的学校花了大力气，架起了自己的校园网络，但却不能收到理想的效果，而且许多的电脑都只是流于文字处理，网络也只是用于文件的传输，大大浪费了网络资源。而有的学校花的钱不多，但由于充分利用起网络的优势，为学校管理和教育教学提供了最大的方便，网络在学校里起到了举足轻重的作用。

要规范地架建好校园网，必须做到“三先”，即先规划再建网、先培训后建网、先建库后建网。

第一篇：高职校园网网络安全建设探讨

摘要：校园网络安全对于保持校园行政机构日常事务处理和正常教学活动有重要意义。在高职院校校园网络安全建设中，学校应积极采取相关的网络与信息安全技术措施，确保高职院校网络处于稳定运行状态。为了确保校园网络运行正常，网络安全维护人员应定期对校园网络进行安全风险运营评估。笔者从高职院校网络安全建设的相关细节展开讨论，提出几点有利于网络安全建设工作顺利开展的可行性措施。

关键词：高职院校；安全建设；校园网络；项目探讨

确保高职院校网络系统安全，学校应定期对网络运行状态进行安全风险评估，保证网络系统运行时刻处于正常的状态。其中，为了保证网络建设工作顺利开展，学校还应及时有效采取网络与信息安全技术防护措施，确保校园网络安全。注重软件系统的升级和改造工作，及时引进新技术服务于校园网路建设，保证高职院校整体网络系统的先进性。有效的高职校园网络安全建设工作，需要依赖于完善的基础设施建设。当前我国的高职校园网络安全建设工作还不够科学合理，基础设施的建设还处于起步阶段，教学资源的信息化整合效果并不好。

1高职校园网网络安全建设现状分析

在我国目前的校园网络业务整合过程中，技术应用不够成熟，完善的网络系统安全防护体系还尚未建成。高职院校的校园网络大多没有安装最新版的防火墙，保障网络安全必备的应急处理预案和措施系统更是严重缺乏。一旦出现较为严重的病毒侵入或黑客攻击事件，那么高职校园网络的稳定性就会遭到极大破坏。高职院校片面重视Web应用安全网关的建设工作，却对网络安全审计系统的升级工作不够重视，造成网络安全升级系统的版本过于落后，难以抵御当前互联网环境下的各类新型病毒和黑客攻击的冲击。高职院校对于公共电子阅览室和微机房的网络安全防护措施落实不到位，对于一些恶意破坏软件系统安全的行为缺乏有效监管，因此，根据现行网络安全防护执行标准，建立科学的信息过滤系统，才能够确保高职院校校园网络系统的整体安全。为了应对当前日益泛滥的高毁灭性的网络黑客问题，高职院校应效仿同类高校，对整个校园网络安全系统进行升级，可以购买先进的安全防护系统，从而确保落实网络安全建设工作。当前的校园网络系统安全性存在一定的风险，在运行的过程中经常会出现稳定性不正常的问题，导致用户无法直接连接到校园内网。

1网络安全目标

1.1可用性

网络系统的可用性是指计算机网络系统要随时随地能够为用户服务，要保障合法用户能够访问到想要浏览的网络信息，不会出现拒绝合法用户的服务要求和非合法用户滥用的现象。计算机网络系统最重要的功能就是为合法用户提供多方面的、随时随地的网络服务。

1.2完整性

网络系统的完整性是指网络信息在传输过程中不能因为任何原因，发生网络信掺入、重放、伪造、修改、删除等破坏现象[1]，影响网络信息的完整性。通过信息攻击、网络病毒、人为攻击、误码、设备故障等原因都会造成网络信息完整性的破坏。

1.3保密性

1网络安全的基本概念

1．1网络安全的定义

国际标准化组织（ISO）将网络安全［2］定义为：为数据处理系统建立相应的安全保护措施，保护运行在网络系统中的硬件、软件以及系统中的数据不被黑客更改、破坏或者泄露，从而保证了网络服务不中断，使得系统可靠安全地运行．上述网络安全的定义包含两方面内容：物理安全和逻辑安全．其中物理安全是指在构建网络系统的时候，保证物理线路能够防雷、放火、防水、防盗等，能够保证物理线路连续的进行数据传输．而逻辑安全通常指的是传输在网络上数据的信息安全，即对网络上传输信息的保密性、可用性和完整性的保护．另一方面，网络安全性的涵义也可以理解成是信息安全的一种引申，即网络安全是对网络信息的保密性、可用性和完整性提供相应的保护．概括的说，可以将网络安全定义为：为保证目前网络中运行的系统、信息数据、信道传输数据和信息内容的安全而采取相应的措施，从而保证网络中信息传输、交换以及处理的保密性、可用性、可控性、可审查性、完整性．

1．2网络安全基本特征

网络安全应具有保密性、可用性、可控性、可审查性、完整性等五个方面的特征．保密性：信息未经授权不泄露给任何用户，而且信息的特性也具有保密性，其它非授权用户、实体或过程无法利用其特征．可用性：用户经过授权后可按需使用，即授权用户当需要该信息时能否正常存取．网络环境下常见的可用性的攻击包括拒绝服务攻击、破坏网络或系统的正常运行等．可控性：对网络中传播的信息及其内容具有控制能力．可审查性：当网络中出现安全问题时可提供相应的依据与手段，便于追踪攻击源．完整性：用户未经授权不能随意改变数据的特性，即信息在保存或者传输的过程中拥有不被修改、破坏或丢失的特性，保证了信息的完整性．

2校园网建设概述及其安全威胁

【论文关键词】：无线网络；网络安全

【论文摘要】：越来越多高校采用无线校园网络这一先进网络技术,其安全性问题是普遍高校比较关注的,着重对无线校园网络的安全性问题进行探索和研究。

随着无线技术的不断成熟和普及，无线网络在全球范围内的应用已经成为一种趋势。在我国，越来越多的学校开始在校园构建和铺设无线网络。无线校园网络的快速发展与应用，对学校的教学模式、教学理念及教学管理产生了深远的影响，也使学校教师、学生的学习、生活方式产生了积极的变化。根据教育部的调查显示，目前我国15．1％的高校建有无线校园网，同时有36．2％的高校计划建设无线校园网。针对突飞猛进的无线校园组网计划，有专家表示，无线校园是未来校园信息化的发展方向。

一、何谓无线局域网

无线局域网（WirelessLocalAreaNetwork，缩写为“WLAN”）是高速发展的现代无线通信技术在计算机网络中的应用，是计算机网络与无线通信技术相结合的产物。不像传统以太网那样，基于802.1标准的无线网络在空气中传播射频信号，在信号范围内的无线客户端都可以接受到数据，为通信的移动化、个人化和多媒体应用提供了实现的手段。

二、传统有线网络面临的问题

[摘要]高校信息化使所要处理的相关信息也在迅速地扩大，因此各高校都在加强网络信息平台的建设，尤其是校园网的建设，以此来管理数量庞大的信息。校园网络安全问题也因此成为各高校在信息化建设中面临的重大问题之一。针对高校网络的现状及问题提出了相应的安全评估和安全控制策略。

[关键词]校园网安全分析解决方案

一、校园网络安全隐患综合分析

1.物理层的安全问题

校园网需要各种设备的支持，而这些设备分布在各种不同的地方，管理困难。其中任何环节上的失误都有可能引起校园网的瘫痪，如室外通信光缆、电缆等，分布范围广，不能封闭式管理;室内设备也可能发生被盗、损坏等情况。

物理层的安全问题是指由于网络设备的放置不合适或者防范措施不得力，使得网络设备，光缆和双绞线等遭受意外事故或人为破坏，造成校园网不能正常运行。物理安全是制订校园网安全解决方案时首先应考虑的问题。

一、中职校园网络建设的现状

中职院校校园网络的发展比较迅速，也在与时俱进，但是作为中职院校网络建设的主体-人的素质的提高时相对比较缓慢的。中职院校对网络建设方面人才的引进比较落后，跟不上时展的潮流，这在很大程度上限制了中职院校网络的建设与发展。

二、中职校园网络建设与发展中存在的问题

（一）校园网络建设规模与实际需求不匹配

中职校园网络建设规模与中职院校的实际需求之间的差距主要表现在两个方面：一是中职校园网络的建设规模较小，实际需求增长的速度比较快。二是中职校园网络的建设规模较大，实际需求较小，导致购进的设备闲置。前者造成的结果是网络资源的紧缺，后者造成的后果是网络资源的浪费，这都不利于中职院校自身的发展。

（二）校园网络建设的资金有限

摘要网络安全越来越受到人们的重视，本文从系统安全、网络运行安全和内部网络安全方面，对校园网的安全性谈了自己的看法和做法，供大家参考。

关键词网络安全系统安全网络运行安全内部网络安全防火墙

随着网络技术的不断发展和Internet的日益普及，许多学校都建立了校园网络并投入使用，这无疑对加快信息处理，提高工作效率，减轻劳动强度，实现资源共享都起到了无法估量的作用。但教师和学生在使用校园网络的同时却忽略了网络安全问题，登陆了一些非法网站和使用了带病毒的软件，导致了校园计算机系统的崩溃，给计算机教师带来了大量的工作负担，也严重影响了校园网的正常运行。所以在积极发展办公自动化、实现资源共享的同时，教师和学生都应加强对校园网络的安全重视。正如人们经常所说的：网络的生命在于其安全性。因此，如何在现有的条件下，如何搞好网络的安全，就成了校园网络管理人员的一个重要课题。

作为一位中学电脑教师兼负着校园网络的维护和管理，我们一起来探讨一下校园网络安全技术。

网络安全主要是网络信息系统的安全性，包括系统安全、网络运行安全和内部网络安全。

一、系统安全

一、我国高校教育管理信息化的现状与问题

1.教师队伍信息素养和程度不高。

数字化校园网络建设，使教师的知识来源多样化，正是由于现有教学资源的丰富性，获取知识途径多样化，挑战了教师在课堂上的教学权威。从而要求教师具有新的课程观，新的信息素养，要求教师从课堂的权威者变成课堂教学的辅助者，教育资源的汇集者、创造者和设计者。而随着数字化校园网的建设，教师角色发生了质的变化，尤其是网络开放性教学，教师角色开始变迁，他们不再是知识的传播者而是知识的引导者，因此对于网络技术的学习和相关软件的应用都是很重要的，否则，会变成时代的淘汰者和高校的落后者。但由于高校教师的教学任务比较繁重，没有时间去学习获取网络知识的手段，更新与教学相关的知识速度不是很快，如开设新课程方面，课程内容更新速度不够快，在有的专业建设和课程设置上几年保持不变，反映在课程教学过程中教师信息素养匮乏，远远不能适应现代网络社会发展的需要。

2.教学管理队伍信息水平不高。

教学管理队伍是指高校（直属教学单位）的二级教学管理人员及行政机关人员，包括主管教学的校长、院（直属教学单位）教学主任、教学秘书。对教学管理队伍素养提出了新的要求，但由于网络时代信息变换无穷，我国高校现有的教学管理队伍还不能完全适应网络环境的变化。原因有两个：一方面，教学管理人员对教育管理信息化的认识不到位；另一方面，教学管理人员的信息技术实际操作能力比较低，不太熟悉计算机应用和多媒体技术的操作，不能够胜任那样利用网络分析反馈信息以及繁杂的日常事务性工作，实际上是不可能完全实现教学管理工作网络化、智能化。

3.教育管理设施建设经费投入不足。