校园绿化方案范文10篇

中学始建于1969年，校舍布局合理，可绿化面积明确，为改善学校生态环境，提升学校形象，根据上级文件精神和我校校园实际情况制定乌江中学校园绿化工作方案。

一、指导思想

以科学发展观和可持续发展理念为指导，进一步绿化、美化校园，建设绿色校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，促进人与自然的和谐发展。

二、目标

全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。

三、工作重点

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

积极行动起来，争做护绿使者。

三、活动时间：

2011.3.11~2011.3.31

2010年上半年,我局根据市委、市政府创建国家森林城市的要求,积极推进全市中小学创森工作,专项目标组织实施顺利,校园绿化环境得到明显改善,现将此项工作总结如下:

一、加强组织领导

我局创森工作首先明确有领导分管，有工作机构组织实施，确保创森目标和任务的全面落实。副局长、机关党委书记王励中同志负总责，勤工俭学管理处、宣传教育处具体组织实施，做到了责任和人员明确，目标和任务落实。我局还把创森工作作为教育行政部门和学校的重要工作来安排部署，列入议事日程，在管理、人员、资金等方面予以保证。加大了校园绿化的资金投入，在办学经费中安排一定的专项经费，用于创森和绿化、美化校园和环境建设项目。

二、制定实施方案

我局根据创森领导小组的要求，结合学校实际、制定了《市教育局2010年学校绿化工作方案》。各校周密组织实施方案，按照“因地制宜，统一规划，分步实施，规模发展，突出特色，重在实效”的原则，把绿化工作与环保教育、校园环境建设、校园文化建设和学校发展结合起来，积极推进学校绿化建设，绿化美化校园，为师生创造人与自然和谐发展的校园环境。

三、大力开展宣教和实践活动

为进一步优化育人环境，创设和谐健康的良好氛围，提升学校、幼儿园的办学（园）品味和水平，根据上级安排和各学校、幼儿园实际，经研究，决定在全县各学校、幼儿园开展校园“靓化”工作，即校园“美化、绿化、硬化”三个方面的工作。现结合我县实际，制定本实施方案。

一、总体要求

坚持以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为目标，以提高办学水平为核心，以优化、靓化校园环境为基础，以积极向上的工作作风为载体，把校园“靓化”工作与提高育人水平、提升教师队伍素质有机结合，推动各学校形成厚重的校园文化积淀、清新的校园文明风尚和高雅的育人环境，促进我县教育事业和谐、健康发展。

二、建设范围

重点是县属各学校，各镇（街道）中学、中心小学以及已改造完成的完全小学和各幼儿园。正进行改扩建的学校要根据建设进度和校园实际情况进行“靓化”工作，已决定撤并或近两年可能撤并的中小学不需进行。

三、任务目标

各中心学校、中小学校：

冬春季节，正值植树造林的大好时机，加强校园绿化建设，营造良好的教书育人环境，打造人与自然和谐发展的绿色校园是落实科学发展观的具体体现，是创建现代化学校的重要内容，实现学校环境育人的重要基础。现就中小学校绿化工作提出如下要求：

一、加强领导，落实责任。绿化造林黄金季节已经来到，各中心学校、中小学校要全面部署今冬明春校园绿化工作，把校园绿化工作作为一件大事来抓，列入重要工作日程，做到校长亲自抓，分管校长（主任）具体抓。各学校要主动与当地绿化、林业部门沟通，争取尽可能的技术支持。在今冬明春掀起植树植绿美化校园的新高潮。凡校点布局调整永久保留的学校，校园道路、校舍周围、应植树植绿的场地，都要抓住冬春植树植绿的黄金季节全面植树植绿。能花则花、宜树则树、适草则草，达到三季有花、四季有绿，草要成片、树要成荫，校内无空地，黄土不露天。市教育局将把校园绿化美化纳入学校和校长工作考核的内容，强化责任。

二、科学规划，注重实效。各中小学校要坚持“因地制宜，统一规划，分步实施，重在实效”的原则，科学编制学校绿化美化整体建设规划，并纳入校园发展总体规划中。要制定切实可行的绿化年度计划和逐年实施的具体方案，抓好校园绿化的具体实施工作，把校园环境整治和校园绿化美化工作统一结合。新建、扩建学校时需留足绿化用地，校园绿化应与基建同步规划设计。要按照教学区、生活区及体育运动区等不同区域功能与特点进行绿化布局，做到平面与立体、主体与空间点、线、面的交融结合，乔木、灌木、草坪、花卉和爬藤植物搭配科学合理，积极发展垂直绿化和地被植物，在有限的空间内，取得最佳生态效应和视觉效果。各学校绿化美化建设规划和实施方案制定后应报市教育局备案，并作为今后全市项目建设资金计划安排的重要依据。

三、强化管理，确保质量。学校校园绿化美化要认真落实管护责任制，加强绿化养护与环境管理，强化养管措施，严把校园绿化的质量关。要加强新植苗木的管理，提高成活率，力争种一株活一株，造一片成一片。提倡师生每人养护一棵树木，在中小学中开展“树苗成长我成长，树木成林我成材”活动。定期组织学生开展除草、浇水、除虫、剪枝等力所能及的劳动实践，把学校绿化工作落到实处。要以创建“绿色文明校园”为契机，逐步实现校园绿化覆盖率达30%以上，绿化率达到95%以上的目标。

四、突出特色，提升品位。各级各类学校校园绿化美化要与校园文化建设相结合，突出特色，提升品位，并在绿化美化创新方面有突破。学校内花卉树木要标识名称，胸径15㎝以上的树木要统一编号并悬挂标签，完善校内古树名木保护；在草坪和花园内建立爱护花草、保护环境等宣传标牌，逐步形成丰富多彩的植物景观，产生良好的生态效益。同时，要充分利用校园内花草树木开展生物课等相关课程的教学实践活动。

为深入贯彻落实党的十七大精神，改善学校办学条件和校园生态环境，培育师生生态文明意识，根据市教育局《关于进一步加强绿色生态校园建设的通知》的要求，加快我区各学校绿色生态校园建设。特制定本实施方案：

一、指导思想

我区各校实施的绿色生态校园建设，以优化育人环境、培育生态文明意识为宗旨，以“校园环境园林化、校内道路林荫化、活动场地塑胶化”为目标，坚持环保、美观、经济、适用原则，做到“校在园中、园在校中”，为全面推进素质教育服务。

二、目标任务

1．校园环境园林化。通过植树、栽花、种草，充分运用园林艺术手法，把校园内拥有的空间全部绿化美化。

具体要求：学校要在校园内“见缝插绿”，宜树则树，宜草则草，宜花则花，宜藤则藤。多种植乡土植物，少栽名贵花木；多植大乔木、攀援植物，少栽绿篱类植物；多植阔叶树、少栽针叶树。校园绿化覆盖率要达到36％以上、绿地率达到31％以上的标准；新建学校的校园绿化覆盖率要达到50％以上、绿地率35％以上的标准。

为落实科学发展观，结合我国建设资源节约型、环境和谐型社会和素质教育的要求，经研究，决定在我市教育系统开展创建市中小学“园林生态校园”活动，目的是改善校园生态环境，进一步优化学校的育人环境。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以人为本，以抓好校园建设规划为切入点，以建设整洁优美、高雅和谐的校园为重点，以创建“园林生态校园”为目标，不断提升校园文化品位，扮靓优质育人环境，打造特色学校，促进师生全面健康和谐发展。

二、总体目标

按照“整体规划，分年实施，逐步完善”的工作思路，推进全市中小学“园林生态校园”建设。一是力争用三～五年时间，使全市中小学校校园绿化达到标准、校园美化特色鲜明、校园环境错落有致。二是通过园林生态校园的建设，增强师生的环境意识，激发师生创造美、热爱美、欣赏美的自觉追求；发挥园林生态校园“物化语言”的效能，提升办学品味；三是有机结合学校的德育工作，普及生态文明知识，倡导科学、文明、健康的生活方式和生活态度，养成健康、环保、绿色的生活习惯。把学校建设成资源节约、环境和谐的生态型校园。

三、主要任务

为贯彻落实生态文明思想和党的、二中、三中、四中、五中全会精神，切实践行“绿水青山就是金山银山”理念，根据市教育局、市发展和改革委员会关于印发《市绿色学校创建工作实施方案》、市绿化委员会《市2021年城乡绿化实施方案》和《市城乡三年绿化行动方案》的通知要求，在广大师生中践行绿色发展理念，进一步提升师生绿色、生态文明素养，充分发挥教育系统在城市绿化美化建设中的积极作用，特制定本方案。

一、目标任务

全市中小学校、幼儿园（以下简称“学校”）要深入践行绿色发展理念，通过开展绿色学校创建工作，营造四季常绿、优美整洁，温馨高雅、文明和谐的育人环境，引导师生养成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，所有学校自创建年度起要达到绿色学校创建指标要求并长期保持。到2021年，30%的学校达到绿色学校创建指标要求；到2022年，70％的学校达到绿色学校创建指标要求；到2023年，100%的学校达到绿色学校创建指标要求。

二、基本原则

（一）目标明确，层层落实。各学校要根据自身特点，科学规划、因地制宜，将绿色学校创建与学校长远规划、工程项目建设、学校日常工作有机结合，统筹抓好生态文明建设，科学规划校园及周边绿化美化区域，围绕创建指标层层落实、层层细化，全面发动师生员工，形成校校创建、人人参与的良好氛围。

（二）强化功能，打造特色。各学校要紧紧围绕创建标准开展工作，打造“一校一景、一校一品”的绿色校园文化，同时要将绿色办公、绿色消费等环保行为融入到创建工作中，发挥校园绿化工作的育人功能。

1项目概况

中国人民大学东校区选址位于北京市通州区通州新城东部潞城镇，北京六环以外，至北京首都机场约30分钟车程。项目用地范围北至玉带河大街，西至宋梁路，东至春宜路，南至运河东大街。基地现状地势平坦，自然环境良好，现有一定数量的果林和少量村落。项目规划力求多层面引入生态适应性策略，场地的园林绿带与城市公共绿带连为一体，形成整体开放的生态格局，通过气候分析、生态规划、绿色交通、低碳节能策略的运用以及一系列适宜生态技术的采纳，将新校区打造成具有示范性的可持续绿色校园。

2设计策略

“绿色校园”，是指在全寿命周期内，最大限度地节能、节地、节水、节材，保护环境，减少污染与碳排放，为人们提供健康、适用、高效使用空间，与自然和谐共生的校园。在中国人民大学新校区规划设计中，基于对场地环境气候和建筑功能的基本解读，形成总体的规划布局分区策略，通过校园规划物理环境仿真技术（主要是指风环境模拟、日照模拟及典型立面的采光遮阳模拟三个方面）的应用，对规划设计方案的生态适应性进行反复验证和改进，最后形成合理的规划布局和建筑单体设计控制导则。

2.1通过功能与场地气候解读，划定基本功能区

通过对校园功能需求的解读，以及周边环境的分析，充分考虑使用便捷、城市关系、资源共享等因素在功能上进行合理布置。公共教学实验区位于校园中心板块，包含了公共教学、实验组团和标志性建筑图书馆。学院区根据各自不同的学制特点相互组合，并分为东西两片。考虑到北京地区夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为西北风。规划布局以冬季防风为主，同时兼顾夏季和过渡季自然通风。规划设计中将宿舍类建筑布置在地块北侧，以阻挡冬季冷风，同时地块东南侧布置体育区，体育运动场地多，建筑较少，以确保夏季通风流畅，其余部分体育场地结合学生生活区布置。公共活动区位于南北轴线末端和北面生活区中间。以湖面为中心设置了学生事务中心、文体中心和荣誉堂三组建筑。专家公寓及教工区位于东面，位置相对独立，享有宜人的居住环境，便于与城市联系。资源共享与对外交流区包括了对外交流中心、国际园、校部机关办公楼，布置于基地南面，在使用上保持相对独立且靠近城市道路，方便对外事务与活动的开展，校部机关办公楼位于入口西侧。

为深入贯彻落实县教育局团工委“植一棵树，绿一方土”植树节的活动通知，构建环境优美、生态和谐的校园环境，提高校园文化品位，结合实际，我校以“3.12”植树节为契机，扎实落实县教育局团工委精神，现将活动情况简要总结如下：

一、成立中心学校绿化工作领导小组

为加强学校绿化工作管理，加快绿色生态校园建设步伐，经中心学校团总支研究决定，特成立中心学校绿化工作领导小组，中心学校教学副校长Xx任组长，Xx（Xx中学校长）、Xx（Xx中学校长）、Xx（Xx中学校长）、Xx（Xx联校团总支书记）为副组长，各校团支部书记为责任人组员，建立健全发展机制，确保学校绿化工作的发展与落实。

二、分析现状，制定实事求是的绿化方案

我中心学校三所中学Xx中学和Xx中学（Xx中学正在扩建中）绿化面积比率高，有着较好的绿化基础；三所中学均为农村中学且无学农基地，学校集中组织植树大型活动不现实。

鉴于上述学校绿化现状分析，根据实事求是的原则，今年我中心校的绿化原则是，积极宣传植树绿化家园，并在原有基础上向精细化提升，向整体合理布局和立体绿化发展。