消防工程论文范文10篇

摘要：消防工程专业施工是整体建筑施工的特殊单元，对消防工程专业施工的管理，无论是资质取证、年度检查，还是作业现场的监督等诸多方面等都面临着新的课题,而理顺消防工程专业施工的基本问题,规范、净化消防工程市场，应是目前强化消防监督、注重专业管理的当务之急。

关键词：质量责任、规范管理、优质优价

规范施工企业技术资格是消防监督机构加强消防工程施工管理、维护消防工程市场秩序、保证工程质量和安全、促进消防工程市场建设和发展的重要手段之一。为此，各消防总队都抽调了技术骨干，专门成立消防工程资质办公机构。行使对消防工程施工单位进行统一监督管理，负责对专业技术资格认定、技术人员培训、考核、年检晋级、降级、违章处理等工作，实行专业资格许可、宏观调控、现场稽查的工作模式。各消防总队为进一步强化资质的动态管理，改善企业的经营方式，确保消防工程质量和企业经济效益的稳步提高作了大量的卓有成效的工作。以北京为例，自1992年北京市开始对消防工程专业施工实行专业许可和资质注册以来，至今已有8年之久。93年由我局和市建委两家共同审批了北京市消防工程专业施工企业5家。之后，随着本市基建规模的扩大，消防工程市场不断扩大，消防专业施工队伍也随之不断扩大，94年至97年每年以10至15家的速度递增，加上98年以后新审批调整的，目前北京市共有150多家消防工程专业施工企业。应该说，消防工程专业施工企业在建筑安装施工中确实体现了专业设计、专业施工、专业维护的明显优势，为提高建筑工程的质量、保障首都消防安全作出了很大努力，很大贡献。但伴随着消防工程专业施工队伍的不断扩大和用户对消防工程设计、施工、维护等方面的质量要求越来越高，北京市消防工程专业施工企业在内部管理上、质量责任上、依法从事消防施工等方面也遇到了一些新的问题和困难，笔者认为有必要作一简要的说明和探讨。

一、关于质量责任问题

消防工程是构成建筑工程的基本单元，因其专业要求严和技术含量大而直接关系到整个建筑物体的消防安全，关系到防火灭火的成败。因此质量责任非同寻常、至关重要，必须给予极大的关注。《建筑法》、《消防法》和公安部（96）30号令《建筑工程消防监督审核管理规定》等法规文件都明确规定了要对消防工程实行消防监督、专业许可。消防工程专业设计、施工以及监理是整体建筑设计、施工等的专项工程，可以说是比其他专项工程还要重要的特殊工程，那么相关各方的质量责任如何呢？

首先，建设单位（或者叫业主放方）应当将建筑工程的消防设计、施工发包给具有相应资质等级的消防工程专业设计、施工企业。在依法委托建筑工程监理时，须将建筑的消防工程质量一并委托给监理单位。须按消防设计要求采购设备，不应指使施工企业使用不合格的消防产品。应当按照国家工程建设防火技术规范等要求报送消防设计施工图纸等文件资料，重要的工程项目还要专送消防设计专篇。工程竣工后，建设单位必须建立消防工程质量档案。

摘要：消防报警及其联动控制系统工程是构成建筑工程的基本单元，因其专业要求严、技术含量高而直接关系到整个建筑物体的消防安全，关系到防火灭火的成败。《建筑法》、《消防法》和公安部、建设部的有关法规文件都明确规定了要对消防工程实行消防监督、专业许可制……

关键词：智能建筑消防工程检测验收

1消防工程检测验收的意义

消防报警及其联动控制系统工程是构成建筑工程的基本单元，因其专业要求严、技术含量高而直接关系到整个建筑物体的消防安全，关系到防火灭火的成败。《建筑法》、《消防法》和公安部、建设部的有关法规文件都明确规定了要对消防工程实行消防监督、专业许可制。消防工程专业设计、施工、监理、检测、验收是整体建筑设计、施工等的专项工程，可以说是比其他专项工程还要独立的特殊工程。同时，也是计算机、网络、控制、通信等各种技术在智能建筑中的集中应用和体现，是构筑楼宇自控系统等建筑智能化系统不可缺少的重要组成部分《消防法》明确指出，按照国家工程建设消防技术标准进行消防设计的建筑工程竣工后，必须经公安消防机构进行消防验收。未经验收或验收不合格的，不得投入使用。经过建筑消防审核的建筑工程未经验收或验收不合格擅自开业的将被视作违反消防法律、法令的行为，将会受到行政处罚。由专业的消防设施检测机构对建筑工程的消防设施进行严格的功能指标检测，公安消防机构提供必须的验收数据，确保验收工作顺利进行。

维护发包方、施工方以及使用者等相关方的的经济利益，做好消防工程的检测工作是任何一方维护权利和履行义务的法律依据。建筑工程消防设施检测验收是整个建筑工程进行综合验收必须而且重要的组成部分。建筑工程消防设施检测验收是确保消防工程在实施过程中严格按有关规程规范进行实施的保证措施之一。

2顺利验收的基本条件

编者按：本文主要从消防工程的学科建制与氧化燃烧学说和火灾科学的建立；消防工程学科的建制化与驱动模式分析；权威消防学术期刊、研究生教育、实验室建设与消防学科再建制；结语进行论述。其中，主要包括：消防工程学科在中国已经初步完成了自身的建制过程、氧化燃烧学说的建立与消防工程学科的初建、火灾科学的兴起和发展与消防科学的再建制、学科的建制化与驱动模式分析、消防工程学科的建制化与驱动模式、权威消防学术期刊、研究生教育与消防学科再建制、重点实验室建设促使消防学科的再建制过程、术权威模式驱动下的火灾科学与权利模式驱动下的“消防工程”开始相互渗透等，具体请详见。

[摘要]消防工程学科在中国基本上已完成了自身的建制化过程。笔者以中国消防工程学科建制化为切入点，分析了中国消防学科建制化的过程及其驱动模式；同时基于学术期刊在科学事业中地位和历史作用的分析，探讨了学术杂志与消防工程学科的关系，认为创建权威的学科杂志、进行研究生教育是使消防工程学科建制更加完善的必要条件之一；指出中国现有的消防学科的设置已不适应该学科在中国发展的现状，需要调整学科设置；认为消防学科正面临着自身再建制化的机遇。笔者强调，我国火灾科学国家重点实验室的建立与中国火灾科学的兴起，不仅标志着消防工程学科知识体系的形成，而且使发端于权力系统的消防工程学科建制化过程具备了学术权威学科建制化或再建制化的结构。

[关键词]消防；学科建制；实验室；同行评议

1消防工程的学科建制与氧化燃烧学说和火灾科学的建立

消防工程学科在中国已经初步完成了自身的建制过程。回顾这段简短的历史，人们会注意到这个过程中的两次飞跃都与消防工程学科的基础理论(火灾科学)的突破有关联。

1.1氧化燃烧学说的建立与消防工程学科的初建

摘要：分析了在建筑消防工程施工中的几个主要问题问题，并就如何加强消防施工提出意见。

关键词：建筑工程消防施工；对策

1存在的主要问题

1.1消防给水管网

(1)消防给水管网试压没有按施工方案和规范要求进行。管网试压分试漏检验和强度试验两步进行。目前有些工地只对管网进行试漏试验，且试验压力不符合设计和规范要求，这样给系统的正常运行带来了隐患。

(2)管网安装应采用螺纹、沟槽式管接头或法兰连接；管径小于或等于100mm的镀锌钢管应采用螺纹连接；管径大于100mm的镀锌钢管应采用法兰或卡套式专用管件连接，镀锌钢管与法兰的焊接处应二次镀锌。为数不少的工程为图方便和少花钱，对镀锌钢管未采用螺纹、法兰等连接，而是大量焊接，埋下了隐患。对采用焊接法兰进行连接的，不进行二次镀锌，应付从事。

摘要：分析了在建筑消防工程施工中的几个主要问题问题，并就如何加强消防施工提出意见。

关键词：建筑工程消防施工；对策

1存在的主要问题

1.1消防给水管网

(1)消防给水管网试压没有按施工方案和规范要求进行。管网试压分试漏检验和强度试验两步进行。目前有些工地只对管网进行试漏试验，且试验压力不符合设计和规范要求，这样给系统的正常运行带来了隐患。

(2)管网安装应采用螺纹、沟槽式管接头或法兰连接；管径小于或等于100mm的镀锌钢管应采用螺纹连接；管径大于100mm的镀锌钢管应采用法兰或卡套式专用管件连接，镀锌钢管与法兰的焊接处应二次镀锌。为数不少的工程为图方便和少花钱，对镀锌钢管未采用螺纹、法兰等连接，而是大量焊接，埋下了隐患。对采用焊接法兰进行连接的，不进行二次镀锌，应付从事。

编者按：本文主要从消防工程的学科建制与氧化燃烧学说和火灾科学的建立；消防工程学科的建制化与驱动模式分析；权威消防学术期刊、研究生教育、实验室建设与消防学科再建制结；结语四方面进行论述，其中，主要包括：氧化燃烧学说的建立与消防工程学科的初建、火灾科学的兴起和发展与消防科学的再建制、学科的建制化与驱动模式分析、消防工程学科的建制化与驱动模式、权威消防学术期刊、研究生教育与消防学科再建制、重点实验室建设促使消防学科的再建制过程等，具体材料请详见。

[摘要]消防工程学科在中国基本上已完成了自身的建制化过程。笔者以中国消防工程学科建制化为切入点，分析了中国消防学科建制化的过程及其驱动模式；同时基于学术期刊在科学事业中地位和历史作用的分析，探讨了学术杂志与消防工程学科的关系，认为创建权威的学科杂志、进行研究生教育是使消防工程学科建制更加完善的必要条件之一；指出中国现有的消防学科的设置已不适应该学科在中国发展的现状，需要调整学科设置；认为消防学科正面临着自身再建制化的机遇。笔者强调，我国火灾科学国家重点实验室的建立与中国火灾科学的兴起，不仅标志着消防工程学科知识体系的形成，而且使发端于权力系统的消防工程学科建制化过程具备了学术权威学科建制化或再建制化的结构。

[关键词]消防；学科建制；实验室；同行评议

一、消防工程的学科建制与氧化燃烧学说和火灾科学的建立

消防工程学科在中国已经初步完成了自身的建制过程。回顾这段简短的历史，人们会注意到这个过程中的两次飞跃都与消防工程学科的基础理论(火灾科学)的突破有关联。

1.1氧化燃烧学说的建立与消防工程学科的初建

本科教育中实践教学环节是培养学生实践动手能力及创新设计能力的重要途径，通过实践教学环节能够全面检查、提高及深化学生综合运用所学专业知识、强化表达及应变能力。同时，实践教学环节对于保证教学质量，完成专业教学目标，培养学生理论联系实际的实践动手能力及创新设计能力起到十分重要的作用。本文结合武汉工程大学大冶校外实践教学示范中心建设，对安全工程专业建筑安全方向的实践教学改革谈一些个人的看法。

一、建筑安全方向课程设置

1.建筑安全方向课程设置

武汉工程大学安全工程专业于2001年建立，2002年开始招收本科生，专业建设遵循“加强基础、拓宽口径、重视实践、培养能力”的指导方针，近几年就业率一直为100%。同时根据我校办学条件，以及社会对人才的需求，我校安全工程专业设立非煤矿山安全、建筑安全、化工安全等三个专业方向，其中建筑安全方向就业人数占毕业生的40%以上。

根据“武汉工程大学环境与城市建设学院安全工程专业培养方案”（2009），安全工程专业建筑安全方向课程包括：工程制图、土木工程概论、工程地质、工程CAD、岩体力学、工业通风、消防工程学、建筑安全、防灾减灾工程学等理论教学课程；消防工程学、防灾减灾工程学2门课程设计及6周的创新能力培养计划，10周的实习环节，建筑安全方向教学过程覆盖7个教学学期[1]。

2.建筑安全方向配套实践教学资源

21世纪，上海涌现出众多为世界建筑业瞩目的大型公共建筑。在这些公共建筑的设计和建设过程中，我国建筑、消防业界通常采用的指令性建筑防火规范在绝大多数建筑中被广泛应用。但对于大空间公共建筑的防火设计而言，指令性规范存在较大的局限性。如何运用建筑消防性能化设计方法这一建筑消防工程领域最前沿的手段来弥补我国指令性规范的不足，如何跟上国际建筑消防性能化不断发展的步伐，已是当时我国消防界同仁亟待解决的问题。2002年，我作为项目负责人，承担了上海市科委下达的“大型公共建筑火灾危险性研究”课题，拟采用计算机模拟方法，综合评估和研究大型公共建筑的火灾危险性。

同一年，当时上海最大的购物中心、以“成为整个华东最顶级的购物场所”为目标的正大广场进入最后的建设阶段。“正大广场的内部是一个敞开式的弧形空间，没有分隔区域，所以无法安装防火卷帘。当实际情况突破指令性规定时，该怎么办？”正大广场内部空间新颖独特的弧形设计带来的消防难题，正好成为了实施科委项目的最佳对象，于是我们想到了性能化设计。“建筑消防性能化设计”是一个舶来品，定义为：针对建筑对象的消防安全目标，运用消防安全工程学原理，采取计算机模化或数理推算的方法，确定合理的消防安全设计。简而言之，就是为建筑“量身定制”。2002年3月，在当时的上海市消防局统一指导下，公安部上海消防研究所、同济大学、华东建筑设计研究院、上海防灾救灾研究所、上海民用建筑设计研究院、中国科技大学等单位共同参与，率先在全国发起成立了“上海市消防安全性能化工作推进小组”。推进小组确定了“深化上海消防科学技术革新，提升上海建筑的消防技术水平，指导服务于上海的建筑防火研究、设计和审核”的工作方向和指导思想。我也有幸成为了推进小组成员，推进小组组织研究的第一个项目就是正大广场。以正大广场的消防性能化设计为基础，我撰写了论文《大型公共建筑防火性能化评估方法基本框架研究》，建立了性能化评估方法的总体框架。这也是国内第一篇有关建筑消防性能化设计探讨的文献。为了提高推进小组成员的专业服务水平，及时了解国际建筑消防性能化设计的发展动态，全面掌握国外性能化安全的评估方法，我们先后和美国消防协会（NFPA）、美国罗夫简森公司（RJA）、澳大利亚国家科学研究院（CSIRO）、英国消防工程师协会、芬兰马乐古·卡屋瑞拉有限公司的相关专家进行了广泛沟通和交流，开拓了视野。同时，整理翻译了美国《消防工程师手册》第三版中与消防安全性能化较为密切的相关内容。

对美国ICC规范、英国BSDD240规范也进行了部分翻译，使推进小组成员在相关理论知识方面得到了积累与提高，掌握了建筑消防性能化工作所涉及的基本内容，了解了国际上消防性能化领域的新成果。在此基础上，为使上海建筑消防性能化设计工作得到可持续发展，经过消防性能化推进小组研究，先后报经上海市消防局签发了《上海市消防安全性能化工作实施意见》和《上海市消防性能化工作细则》，不仅明确了职责分工，还制定了上海消防安全性能化工作短期、中期及长期实施方案。同时，对性能化设计与评估的适用范围、报告内容、分析步骤、评审程序进行了规定，将此项工作纳入了正常轨道。在此过程中，我先后参与并完成了东方艺术中心、上海环球金融中心、上海浦东国际机场二期工程航站楼、上海铁路南站、上海汽车会展中心、中科院上海光源研究基地、宜家（上海）物流中心、上海大众汽车配送中心等项目的建筑消防性能化设计或评审工作。通过对大型建筑工程实例的设计尝试，我也学到了许多新知识和新方法。对如何确定工程项目的消防安全目标，确定评估对象的可接受判定标准，对如何模拟火灾场景，分析指定的火灾场景，针对不同要求运用相关量化分析的设计工具有了更直观的了解。同时，为了让关心消防的人士对建筑消防性能化有较为客观全面的了解，推进小组成员沈友弟、曾杰和我分别以《性能化的推进是一个渐进的过程》《性能化成就建筑与消防的和谐美》《性能化发展必须突破三大瓶颈》为题在《上海消防》杂志上通过访谈的形式作了科普性介绍。随着建筑消防性能化推进工作的持续开展，逐步建立起了日益融洽、通力合作的有效工作机制，有效形成了一个由消防主管部门、科研单位、设计单位、建设单位、相关大学专业人员紧密协作，共同开展建筑消防性能化推进工作的良好局面。

从那时起，上海的城市建设日新月异，一座座极富个性的现代化新建筑不断出现在这个充满活力的城市。2010年上海世博会的大规模场馆建设，为从事建筑消防性能化设计及评估工作的专业技术人员提供了施展才能的舞台。以大空间建筑为代表的消防技术时代是消防技术变革成熟的一个里程碑，从内在机理上孕育了消防理论和学科的诞生。建筑消防性能化工作推动了消防设计对特殊工程的合理分析，推动了对消防火灾隐患的正确判定，更加强了消防设计和消防管理之间的有机结合，也为当今消防工程师的培养运作奠定了扎实的技术基础。

作者：韩新 单位：同济大学上海防灾救灾研究所

许多国家政府十分重视消防专业人才的教育和培养。目前世界一些主要工业发达和技术先进的国家都建立了一整套消防教育体系。下面简单介绍几个国家消防教育的情况：

美国国家设有消防学院，几乎每个州甚至一些市和县都有各种不同程度的消防学校，有的相当于大专程度，有的相当于中专或中技。美国现有几所大学，如马利兰州立大学、依利诺斯州理工学院以及俄克拉荷马州大学都设有消防系，培养消防硕士、博士等高级工程技术人才。美国每年招收的新消防员，教育程度要求在高中以上，新消防员要经过为期一年的培训。首先是4个月的基础训练，包括体能、基本技能、基本常识等，后六个月下队实习和集中培训交叉进行，经考试合格后才能成为正式的消防员。具备一定学历、资历和工作业绩的消防员可以参加专业证书考核，取得终身的专业水平和能力证书，有的还可以晋升消防队长乃至更高级管理人员资格。

俄罗斯的消防教育体制布局比较合理与齐全。教育培训分三个层次进行：莫斯科消防学院主要是培养高级消防管理干部；列宁格勒消防工程学院主要是培养高级消防技术人员；其他的消防技术学校主要是培养中、初级消防干部。俄罗斯还在普通中学和大学里开设消防专业课程。此外，对消防职业教育也很重视，近几年开办了学制为三年的消防函授教育，吸收在职的男女消防工作者，以提高他们的业务水平。俄罗斯莫斯科消防博物馆建立于1957年，它可使广大的工农群众、学生、军人、设计、科研人员以及居民通过参观和学习，全面地了解消防发展史、志愿消防协会历史和消防知识，特别是对青少年来说，博物馆是他们了解和学习消防史的好课堂。

德国16个市、州都建有消防院校，职业消防人员都要经过捎防院校的培训。要成为初级指挥员或专业技术人员，需参加l8个月的消防官培训，然后再通过州一级的考试予以录用。要成为高级消防人员，需要参加高级消防官培训，时间为27个月，通过考试及论文答辩，还要到基层实习半年。消防官员和专业技术人员，90％以上是大学毕业后志愿从事消防事业并经过培训的。在景色美丽的伏尔达市建有全联邦捎防博物馆，系统介绍近二百年的德国消防史，陈列自十六世纪以来的各种消防工具、车辆等实物，各种消防庆典、灭火等活动的照片以及不同时期、不同地区的消防服饰、徽章等，还有在灭火中牺牲的消防员纪念碑，每年接待大批游人，成为国民消防教育和民族传统教育的重要场所和旅游景点。

澳大利亚消防人员有严格培训和考核制度。全国除有2所高等消防学院外，各省和较大城市都有消防学校。各级消防人员每3年都要分别到消防学院和本地消防学校接受3个月业务培训。培训中特别重视理论和实践相结合，以火灾现场和模拟训练场培训为主，每个阶段部经过严格考核，不及格者不准晋级。及时掌握新技术是捎防人员培训的重要内容之一，近年到学院培训的中高级消防人员必须掌握计算机操作。培训中成绩优秀者可以选拔到上级捎防部门工作。

英国的消防培训工作世界闻名，l968年成立的英国消防学院，除了为本国公共消防部门和各专业部门培养大批中高级消防人员外，还先后为世界75个国家培训了许多合格消防人员。目前这个培训中心每年都接受6000名各国捎防员在此培训。学院有250门教程，按其内容分为50多种，可以满足本国和世界各国不同层次学员的要求。这些教程内容的广度和深度、训练场地标准化和现代化程度，培训学员素质之高，都居世界领先水平。学院还有欧洲最大和世界著名的消防图书资科馆。馆内贮存着]2万多册消防专业图书和资料。在英国，除消防学院外，全国各地还有许多中小规模的消防员培训中心，其中主要有伯肯沙的西约克郡消防员培训中心、兰开夏郡国际消防培训中心、代文郡消防员培训中心和首都伦敦市的萨刺特消防急救培训中心。这些培训中心有火灾原因调查．消防通讯和扑灭危险品火灾等多种教程。萨刺特消防急救培训中心除了培训普通消防员外，还制造了约30米长的飞机解剖模型，专供培训航空部门的消防员用：英国民用航空部还在北部的泰桑德机场外成立了国际民用航空消防员培训学校，沙持阿拉伯、斯里兰卡等国家和香港的消防员都在这儿培训过。英国石油部门还在苏格兰东北部蒙特罗朗建立了扑灭海上钻井平台等设施火灾的培训中心，配备了价值60多万马克的扑灭海上设施火灾模拟设备，专门培训人们扑灭多种海上设施火灾方法。

1建设服务型消防的必要性和重要性

1.1随着改革进程的深入和开放范围的扩大，全社会对消防安全的需要会进一步增强，对消防安全服务方面的需求也必将进一步增加。这些需求有的是公共消防服务产品，如稳定的消防安全环境、健全的城市消防安全保障体系、快捷的灭火救灾服务体系等；有的是混合公共消防安全产品，如必要的消防安全知识教育和培训、可靠的消防安全评估认证、便利的消防安全咨询服务等；还有的是主要靠市场机制调节的私人消防安全服务产品，如质量可靠的消防器材和设备等。这些需求既是建设服务型消防的推动力，也是建设服务型消防的必要条件。

1.2建设服务型消防是政府转变职能的必然要求。随着社会主义市场经济体制的逐步完善，市场机制在资源配置过程中发挥着越来越重要的作用，其主导地位日益突出，而政府的公共服务职能日趋成为政府职能的主要表现形式。这不仅符合国家职能的历史演变发展规律，也符合市场经济条件下社会发展的需要。总理在政府工作报告中指出：各级政府要牢固树立和认真落实科学发展观，按照“五个统筹”的要求，推动经济社会全面、协调、可持续发展。党的十六届四中全会也指出：政府主要运用经济和法律的手段，集中精力抓好经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。单纯靠市场机制调节的经济社会发展，容易产生“市场失灵”的问题，其中公共消防安全保障很可能就会因无利可图而被市场机制忽略。因此，政府就必须把提供公共消防安全这样的公共服务产品作为自己主要的职责予以切实履行。所以，消防安全服务作为基础性的、基本性的公共服务内容，当然成为政府公共服务的应有之义，建设服务型消防自然成为政府转变职能的必然表现。而消防部门作为政府职能部门，既是建设服务型消防的承担者，更是推动者和组织者。

2当前建设服务型消防的现状和问题

2.1建设服务型消防已经得到广泛的实践。改革开放以来，特别是随着个体、私营、股份等多种经济组织形式的出现和我国加入世贸组织，来自社会经济、生产、生活等各方面的消防安全需求与日俱增，有力地推动了服务型消防的建设与发展。

1）消防安全服务的形式和手段多样化。不仅政府将全社会消防工作的责任和义务以法律、法规的形式予以明确，各级政府、各类社会团体和法人组织结合自身消防安全需要，以ISO9000-18000等国际标准认证、HQE认证等形式，将消防安全管理纳入生产、经营等经常性管理之中，在石油化工、城市管理、劳动密集型行业等实行了消防安全目标管理手段、项目规划控制手段、许可审批手段，特别是1998年《中华人民共和国消防法》施行后，将抢险救援纳入消防部队重要职责，有效扩展了消防安全服务的领域和范围。