消防毕业论文范文10篇

行政管理毕业论文

内容简介：保险成为我国增长最快的行业，消防与保险都是以危险为存在前提的，由于没能形成有效的良性互动，社会消防安全环境改善极为缓慢。为缓解这一矛盾，本文提出征收消防税、开发新险种、真正行使防灾防损职能，扶植发展火灾保险公估人和相互联动等五个方面的设想，希望通过这些途径来实现保险推动消防工作发展。

关键词：保险、消防、防灾防损

危险与安全是人类社会发展进程中一个永恒的话题，保险与消防是现代社会预防和减少危险损害主要的社会化防灾机制，危险是保险与消防存在发展的前提，商业保险通过危险财务转移获取商业利润，消防通过危险控制管理最大限度地预防和减少危险发生，都是为了保护生命、财产安全。可是当前社会消防安全环境的改善却远远滞后于保险业的发展步伐，未能形成良性互动机制。据统计，全国保费年收入1980年的64亿元到2002年入3053亿元，人均保费(保险密度)237.6元，保费收入占GDP的比例(保险深度)为3%；其中财产险保费收入778.3亿元，保险公司总资产从2000年的3373.9亿元，仅两年就达到了6494.1亿元。保险业成为增长最快的行业，获取得了最大的利润。

同样作为危险管理手段，保险与消防如何形成良性互动，均衡发展，特别是如何推动消防安全工作发展，成为人们非常关注的焦点。本文认为，要通过以下五个方面的途径来实现。

一、国家应当征收消防税，为消防工作提供资金支持

一、专业特性与毕业考查方式的矛盾凸显

（一）本科培养方案与毕业考查方式的矛盾

在本科培养方案中音乐学方向开设的课程相对全面，但较专业音乐学院中的音乐学的培养计划中授课内容相对基础。尤其在没有研究生培养能力的院校没有设定专业理论主修的课程。音乐舞蹈等专业方向更注重的是舞台实践，基础理论课程相对较少。面对学生的文字功底相对薄弱、对理论内容没有较宽视野的现状，以学术论文的形式作为对所有专业的毕业考核方式势必造成学术论文的质量下降、论文抄袭或难毕业等一系列问题的出现。

（二）学生自身条件与考查方式的矛盾

在本科阶段的学习过程中，大多数学生的兴趣爱好在其所学的技能专业领域上。开设的相关理论课程难以在深层次上系统分析某个知识点。个别专业重操作轻理论，这些专业的本科生面对学术论文的考查方式难免产生抵触感。学生在第七学期才开始接触并准备学术论文有些仓促，现状是大多数学生文字功底相对薄弱，没有相应老师作指导，因此完成学术论文困难较大，而在最后一学年中毕业生需要准备就业实习、升学等工作，完成学术论文的时间难免有些紧张。上述种种原因造成学生与传统学术论文的考查方式的矛盾凸显。

二、毕业设计（论文）形式创新的探索实施

2年的磨砺打拼，3年的不断提升和改变，5年的蜕变，最终会化蛹而出，这段过程会是一个比较痛苦的过程。

外调工作一年，毕业班由三个小年轻引领，大家都还没毕业和工作过，确实是一大考验。这段时间给自己的帮助比较大，在自身调整心态，角色转变方面给予了较大的指导。总认为还没进入状态，工作激情跟不上，顾虑也比较多，工作质量也难以提高。此外，各种工作接踵而至，一时之间会忙不过来，但需要学会降压方式，昨晚到操场上走走，跑跑步，给家人和朋友打打电话，聊聊天，各种焦虑感就降下来。

气场不足，这是走之时对自己的告诫，自己需要不断其高气场，提高工作效率，提升自己的综合素质和解决问题能力，抛弃顾虑心态，放手去做，给未来一份满意的答案！

做好手中的工作，改变可以改变的！

附今晚的成果

3月5号晚上宿舍走访：就业情况调查

实践教学是高等教育教学活动的重要组成部分，它是对理论教学的验证、补充和拓展，具有较强的直观性和操作性，旨在培养学生的实践操作能力、组织管理能力、创新能力和服务社会能力。但是如何提高学生的综合素质，培养学生的创新精神与实践能力，是所有应用型本科院校面临的共同难题，不同的学校有不同的培养方案。2008年，我院给水排水本科专业，顺利通过了国家建设部高等教育给水排水工程专业评估，成为目前全国给水排水专业通过专业评估的少数院校之一。本文结合我院给水排水工程专业的办学特色和学生实践环节的能力培养，介绍本专业在确定的人才培养框架下，实施各个教学环节，保证本科教学中心地位，推进本科教育教学改革，提高教学质量，培养应用型人材等方面所做的工作。

1构建综合型与开放性实验

在专业设置上，结合专业特点，构建应用型实践教学的内容体系，结合地方经济建设和社会发展的需求，通过对专业实践课程进行优化、调整、组合等，改革教学内容，增强服务社会的意识。

1．1合理设置综合实验项目

结合专业建设，教学实验采取了实验室与专业教师共同协作的工作管理机制。此外，根据教育培养方案的修订，积极申报中央与地方共建项目，为实验室条件的改善和实验项目的优化打下了良好的基础。在教学过程中，以目前先进的B2B$flB2C管理模式为理念，以学生培养质量为目标，在传统实验技能培训的同时，在原教学培养方案基础上增设综合实验一和综合实验二。实验以验证型实验为基础，增加设计型和综合型实验，改革的重点将原水质工程学实验一和水的物化处理模拟实验设置为综合实验一(16学时)，其主要内容包括：混凝实验、自由沉淀实验、过滤实验、离子交换实验和水的物化处理模拟实验；将原来的水质工程学实验二和管道及消防演示实验设置为综合实验二(32学时)，主要包括：成层沉淀、活性炭吸附实验、曝气设备充氧实验、污水耗氧特性曲线测定实验、水的生化处理模拟实验、管道及消防演示实验。学生通过设计组合实验装置，从培养活性污泥开始，测定SVI，MLSS和D0等运行参数，分析进出水水质，确定各污染物(COD，BOD，TN~HTP等)的去除效率，通过综合实验，可以让学生对活性污泥法处理生活污水有实质性的了解，提高了他们分析问题解决问题的能力。

1．2加强实验教学的组织，进行开放性实验

××*同志自*年大学毕业加入消防部队以来，一直从事消防科普宣传工作，是中国消防协会会员、××省消防协会科普委员会委员。该同志勤于研究、开拓进取、勤恳敬业，工作以来在国内外消防主流媒体上共发表了500余篇消防学术论文、新闻评论、专题报道、散文和摄影作品，主持了××消防教育馆、消防青年志愿者在行动等重大消防科普项目建设和大型消防科普宣传活动的策划、指导和运作，为推进消防科普宣传的社会化进程，建立社会消防科普宣传教育的长效机制做出了突出贡献，多次受到中国科协，公安部消防局，中国消防协会以及××省委省政府领导的充分肯定和高度评价。××*同志由于在消防科普宣传工作中业绩突出，表现优异，曾两次荣立三等功，多次受到嘉奖。

一、刻苦钻研，勤于研究,学术成果丰硕。

××*同志虽然是理科出生，但凭着对消防科普事业的热爱和强烈的工作责任心，从工作之始就以提高理论水平为突破口，自学了《中国宣传学》、《公共关系学教程》、《消防宣传学》、《广告策划与设计》、《企业的ci》等与消防科普宣传有关的专业知识。××*同志在工作中勤于思考、善于总结，早在*年1月就在《中国消防》上发表了《公共关系学给消防宣传工作的启示》一文，获得了该年度省消防协会论文评比三等奖，被誉为全国消防部队把公共关系理念引入消防宣传的第一人。××*同志还利用工作之余自学日语，在*年以优异的成绩取得了中国消防协会选派赴日研修一年的资格，并因此荣立三等功一次。在日本学习期间，他笔耕不懈、刻苦钻研，撰写的文章《东京消防节之我见》（日文）和《在日本消防大学学习的启示》（日文）分别发表在*年3月的《东京消防》和《日本消防》杂志，受到了日本消防协会领导和日本同仁的好评。为促进中日消防科普宣传的交流，在日本消防大学学习结束时，××*同志以《中国××消防宣传概要》（日文）作为毕业论文（后收编于《日本消防大学论文集》），并走上日本消防大学讲堂就中日消防宣传的异同作专题报告，成为××省第一位在国外消防学堂宣讲消防宣传学术的消防警官。回国后，他认真研究××消防科普宣传工作面临的新情况、新问题，撰写了《探索农村消防宣传工作的新途径》和《试用“五w”法研究西部大开发中的消防宣传工作》，分别发表于200*年1月的《现代消防与产品研究》和20*年5月的《当代消防》杂志，其中《探索农村消防宣传工作的新途径》一文还获得了*年度省消防协会论文评比三等奖。除此以外，××*同志还在《人民日报》、《中国消防》、《××日报》、××人民广播电台、××电视台等主流媒体发表了500余篇消防学术论文、新闻评论、专题报道、摄影作品，展现了他在消防科普宣传工作中出色的才华和非凡的业绩。

正是××*同志对消防科普宣传工作的执着和孜孜不倦的追求，获得了大量珍贵的消防科普宣传的理论成果，为他在消防科普宣传工作方面取得的成就奠定了坚实的基础。

二、应对现实，开拓创新，推动建立××消防科普宣传活动的长效机制。

××*同志在工作中牢固树立“普及消防科普知识，提高国民消防素质”的理念，积极探索新形势下消防科普宣传工作的新路子、新点子，增强消防科普宣传的影响力、吸引力和感染力。在*年他成功策划组织了××省第一个少年消防团——贵阳市省府路小学少年消防团，同期在贵阳电视台推出了第一个少儿消防游艺节目，把一系列的消防科普知识设计成竞技性的游戏，让少年儿童学生在游戏中掌握大量身边的消防安全知识。*年3月至5月，他策划举办了××省消防安全图片巡回展，受到了××各地政府党委的高度重视，省委常委、常务副省长王正福为此次展出题写了展名，巡回展历时3个月，在贵阳、安顺、遵义、黔南、黔东南等5个市、州、地大专院校、中小学、机关、企事业单位、社区和村寨展出，共展出近100场次，受众10万人次，是当时规模最大、影响最深、覆盖最广的消防科普宣传活动。200*年初，为了加大学生消防安全教育的力度和建立学生消防安全教育的长效机制，××*同志积极与省教育厅基教处等单位联系，促请省公安厅与教育厅联合下发了《关于加强消防安全教育有关问题的通知》，规定每年三月为中小学、幼儿园学生消防安全教育月，四月为大中专院校学生消防安全教育月，××*同志又于同年3月13日策划了声势浩大的××省学生消防安全教育月活动启动仪式，省委常委、常务副省长王正福，公安部消防局副总工程师杜兰萍等领导专程出席启动仪式并作重要讲话。此项活动的开展，第一次把××省的学生消防安全教育工作推上了制度化的轨道。200*年5月，××*同志经过调研发现，提高职工的消防安全素质是增强单位消防安全保卫能力的关键，他以公安部61号令为依据，与省安全生产监督管理局联系，促请省公安厅与省安全生产监督管理局联合下发了《关于进一步加强机关、团体、企业、事业单位职工消防安全教育有关问题的通知》，确定每年六月为单位职工消防安全教育月，第一次明确新上岗的职工必须经公安消防机构培训合格后方可上岗，电焊、化危等重点岗位的职工每年必须接受一次以上消防安全培训。

年来，我负责直属学院教工党支部，直属学院总务工作，任教四个教学班，担任二个班级的班主任，坦诚做人、认真做事。现将一年来的工作情况总结如下：

一、立足敬业爱岗，梦想团队创新发展

在行政党务工作上，敬业爱岗，以“四化”建设为导向，致力为师生创设一个良好的环境。一是着力做好校园“绿化”工作。与市政园林绿化队养护公司签定协议，督促市政园林绿化队对校园美化进行养护，把原本闲置在操场的花盘进行梳理，添置花草，变废为宝，美化校园。二是着力做好校园“净化”工作，暑期安排专人对学校所有厕所，男女生宿舍进行清洗；积极动员学生参加校园卫生净化工作。针对校园教学楼铁窗锈迹斑斑，安排专人，自行购买油漆，进行重新刷漆，旧颜换新貌。三是着力做好校园“美化”工作，启动第二届“5s温馨小家”美化校园比赛，举办了5s温馨之家宿舍文化建设月活动，培养大学生良好的卫生文明习惯，努力营造浓郁的5s宿舍文化，提升大学生5s素养。四是“优化”服务工作。进一步清晰明确后勤岗位职责，明确后勤总务科日常办事制度，要求后勤总务人员树立主人翁服务意思，严格执行学院固定资产管理制度。进一步完善总务科日常报修登记本，后勤服务人员常主动放弃休息时间，做到随报随修，注重高效高质，开学来，共完成报修600多件，日均3件，为广大师生解除后顾之忧。

二、立足中心工作，梦想学院平安发展

一年来，围绕学院中心工作，着重做好如下工作。一是致力建设节约型校园。重视水电节约管理，依托学生会生活部，完善巡查制度，人走灯灭，依托入党积极分子先锋模范带头作用，做好节省水电的宣传工作，聘请自来水集团检漏公司来校检查维修，做好了做好学校漏水的维护检修工作，针对学院厕所因使用陈旧设备导致长流水的现象，对学院厕所有的水厢改造成为人工感应装置，大大节省了学校的水电开支。为控制电话经费的开支，考虑到使用中国电信公司电话，每月电话经费开支要2500来元，对学院电话申请使用中国移动公司电话，800元包打3800元，而且，今年还得到中国移动学子情的6.4万元的爱心捐助。重视内控建设，决定把女生寝室整（体搬迁到学院内，以节省房租开支，对搬迁整改预算一改再改，经费预算从原来的30来万缩减到10多万。为建设舞蹈房，对原来舞蹈房的镜子，不锈钢支架进行整体迁移，节约预算开支。考虑校车使用率不高，决定停开校车接送。二是做好预防甲型h1n1流感后勤保障工作，为每个洗手池旁配置洗手液和肥皂，积极进行校园和周边环境消毒工作，建立预防甲型h1n1流感区域。三是重视对食堂进行监管，进一步完善食堂卫生监管员职责，食堂卫生工作有了一定的完善，本学期，先后接受了市卫生监督所，龙湾区行政执法局就有关卫生和消防的检查。四是协助学院做好招生工作，完成本人个人招生指标，负责片招生，虽排名在各县市区招生总人数中并列第三，但只有完成70%多的指标，颇为遗憾。

三、立足教书育人，梦想个人能力提升

［摘要］随着科技的发展和人类社会的进步，“因材施教”思想逐渐被人们创新和深化，演化成为今天人们所说的差异化教学，这种差异教学思想，在现代高等教育中，需要通过实践去研究如何将其有效融入教学之中。本文以地方工科院校工程类专业本科毕业设计指导工作为例，探索差异化教学的实施方法与教学设计方式，为差异化教学理论与体系构建提供实践参照依据。

［关键词］差异化教学;毕业设计;教学设计

早在两千多年前，中国教育家孔子就提到“因材施教”、“有教无类”的教育思想，这种思想即“差异教学”思想。而社会发展至今，教育教学情况都有了很大变化，这种差异教学思想在新时代也势必有了新的发展和创新。一方面，从教育形势与背景上来说，高等教育已从精英教育转向为大众化教育，高校在校生不断扩大，学生数量的扩大带来一系列教学改革的需求;另一方面，从教育教学手段来说，当今现代化技术正在与教育融合，为差异化教学服务。

一、差异教学模式简介

随着科技的发展和人类社会的进步，“因材施教”思想逐渐被人们创新和深化，成为了今天人们所说的差异教学。我国学者华国栋认为:“差异化教学”是指在班集体教学中，立足于学生的差异，满足学生个别学习的需要，以促进学生原有基础上都得到发展的教学。差异教学是相对于大统一教学而言的，一般来说，差异教学模式是为满足学生个性化发展所采取的教学模式，关注学生差异，落实“因材施教”。教师根据不同的分层原则和教学目标，预置采用不同的分层或聚类算法，再根据数据分析结果开展分层教学，如推送适应不同层次学生的学习资源、推荐不同的学习策略和路径，开展精准、个性化的教学。这与当前“以学生为中心”的教学理念是契合的。从教育观念上来说，“差异教学”的教育观是一种把差异作为教育教学生态系统发生发展的基本条件的生态资源观;是一种结合不同人的优势使每个人都有成功可能的多元智能观;是一种接纳学生不同、增强自我效能感的全纳效能观;是一种实现每个受教育者和谐发展的差异发展观，也是一种多维评价观。差异教育，是对传统的划一性教育弊端的深刻反思与批判，也是对学生个性发展和差异性发展价值的突出强调，是基础教学和实施素质教育的必然需求，是素质教育的组成部分。“差异教学”遵循个性与共性辩证统一的哲学思想，该教育模式对学生全面负责，强调集体共同活动中发展学生的良好个性，实现全体的社会化发展，同时满足全体自身发展的不同需要。从教育方法、效果上来说，差异教学是避免人才培养同质化的重要举措，是实现人人达标培养的有效手段，是实现错位发展、形成特色的重要途径，使受教育者的不同潜能得到尊重与发展。从日常教学过程来说，差异教学是将教育教学思想渗透到日常教学中教学手段、教学方法、教学内容等方面根本性的改革，能更好完成人才培养目标。

二、研究与实践

做了自己应该做的事，虽然我只履行了自己的职责。也得到组织的充分肯定，甚感欣慰，11月，还被转评为教育学副教授。但认真反思，自身还存在许多不足，突出表现在一是管理工作需要不断提高；二是教学工作建设有待加强。新的将投入新的工作岗位，任重道远，路漫漫，将上下而求索，努力做得更好！

兼任直属学院教工党支部书记，负责电大直属学院总务工作和图书馆工作。任教三个班级的教学工作，担任两个班级的班主任工作，本着“坦诚做人、认真做事”原则，较好地适应了新角色。现将一年来的工作情况总结如下：

一、虚心好学。

面临着经验不足等诸多我问题。对我来说首要任务是学习，面对工作上的新领域。繁忙工作中学会挤时间读书，上班来往车上时间要1个多小时，坚持了车读”学习内容上，既认真学习党的十七大精神、科学发展观等政治理论，又主动学习后勤总务工作、图书馆工作、党务工作、教育教学等相关业务知识，更是注重在实践中虚心向领导同事求教，取得较好的学习效果，自觉政治素养和理论水平得到提高。

二、敬业爱岗。

调任到电大直属学院任总务科长兼负责图书馆工作，2月。6月，被选举为直属学院教工党支部书记，各个工作岗位上，敬业爱岗，认真完成自己的各项工作。

我负责电大直属学院总务工作和图书馆工作，兼任直属学院教工党支部书记，任教三个班级的教学工作，担任两个班级的班主任工作，本着“坦诚做人、认真做事”的原则，较好地适应了新角色。现将一年来的工作情况总结如下：

一、虚心好学，提升自我

面对工作上的新领域，我面临着经验不足等诸多我问题。对我来说首要任务是学习，在繁忙工作中学会挤时间读书，上班来往车上时间要1个多小时，坚持了“车读”。在学习内容上，我既认真学习党的十七大精神、科学发展观等政治理论，又主动学习后勤总务工作、图书馆工作、党务工作、教育教学等相关业务知识，更是注重在实践中虚心向领导同事求教，取得较好的学习效果，自觉政治素养和理论水平得到了提高。

二、敬业爱岗，履行职责

2月，我调任到电大直属学院任总务科长兼负责图书馆工作，6月，被选举为直属学院教工党支部书记，在各个工作岗位上，敬业爱岗，认真完成自己的各项工作。

在后勤总务科工作上，坚持主动服务，高效优质的导向，致力为师生创设一个良好的工作、学习、生活环境。一、加强后勤管理，打造服务型科室。建立后勤总务科学习制度，办事制度。帮助员工一起树立“我为学校做什么？我为学生做什么”的人本理念，提出主动服务和高效服务相结合的原则。建立总务科日常报修登记本，做到随报随修，注重高效高质，为广大师生解除后顾之忧。二、加强“四化”建设优化育人环境。积极推进绿化，美化，净化、优化校园环境“四花”建设。一是启动校园绿化工程，建设校门口休闲绿化广场，学院的整体形象得到改观。二是开展校园美化工作。假期期间，对学校男生公寓、女生寝室、教学楼，操场进行全面的油漆粉刷，旧貌换新颜。三是致力净化校园环境。对1200平方米的教学办公区域的地面进行了加层油漆，解决了师生反映强烈的地面灰尘满地的相象，确保师生身心健康。四是优化校园育人环境。以“做文明学生，树电大新风”为主题，学校食堂、图书馆的进行了人文文化布置，更新学校的宣传专栏，陶冶师生情操，达到了潜移默化的育人作用。三、加强食堂监管，维护校园平安。完善电大食堂各项管理制度，明确电大食堂管理岗位职责，启动5s管理，制定实施广播电视大学食堂员工5s管理百分量化评分制度表，加强食堂监管。着力提升大学伙食质量。开展以“关注健康，营养饮食”为主题的广播电视大学首届食堂美食节，把好饭菜质量关，让学生吃上可口的米饭，喝上了免费高质量的菜汤，启动大学生文明素养提升工作，改变大学生在食堂用餐把盘碗放置在桌上的坏习惯，营造大学生文明就餐环境。重视食堂人性化的服务，为学生赠送餐点等，致力办好师生满意食堂。四、强化内控管理，建设节约型校园。重视内控建设，开源节流，进一步规范食堂财务管理，杜绝使用现金，避免财务混乱，进一步加强学校浴室财务监管，财务收支更趋透明规范。重视水电管理，积极做好节省水电的宣传和监管工作，做好学校漏水的维护检修工作，6月份消防用水比3月份节省6119.40元。完善固定资产管理制度，实行了购物、领物、登记台账制度。

做了自己应该做的事，虽然我只履行了自己的职责。也得到组织的充分肯定，甚感欣慰，11月，还被转评为教育学副教授。但认真反思，自身还存在许多不足，突出表现在一是管理工作需要不断提高；二是教学工作建设有待加强。新的将投入新的工作岗位，任重道远，路漫漫，将上下而求索，努力做得更好！

兼任直属学院教工党支部书记，负责电大直属学院总务工作和图书馆工作。任教三个班级的教学工作，担任两个班级的班主任工作，本着“坦诚做人、认真做事”原则，较好地适应了新角色。现将一年来的工作情况总结如下：

一、虚心好学。

面临着经验不足等诸多我问题。对我来说首要任务是学习，面对工作上的新领域。繁忙工作中学会挤时间读书，上班来往车上时间要1个多小时，坚持了车读”学习内容上，既认真学习党的十七大精神、科学发展观等政治理论，又主动学习后勤总务工作、图书馆工作、党务工作、教育教学等相关业务知识，更是注重在实践中虚心向领导同事求教，取得较好的学习效果，自觉政治素养和理论水平得到提高。

二、敬业爱岗。

调任到电大直属学院任总务科长兼负责图书馆工作，2月。6月，被选举为直属学院教工党支部书记，各个工作岗位上，敬业爱岗，认真完成自己的各项工作。