项目管理思想范文10篇

工程项目管理是建设项目管理的重中之重的工作，要协调好工程项目管理过程中各项工作，使项目工程顺利、有序地进行，只有通过对信息工程技术的有效应用，整合工程项目管理过程的各项信息，形成有效的管理信息，促使工程项目顺利进行建设，如期完工，达成经济效果。

1信息工程技术应用的内涵及意义

由于工程项目工序较多，涉及的面广，施工作业人员多，需要管理的信息量大，管理的过程中需要多个部门、多个专业的配合，因此是一个综合管理的过程。目前的建筑业市场增长速度不断增大，工程项目管理的难度加大，传统模式下的管理不能满足市场快速发展的需要，面对日趋激烈的市场竞争，项目管理在速度、可靠性、便捷程度等方面急需改善，信息技术的应用能够为建筑行业在新时期的发展提供一条有效的路径。［1］建设工程各部门和单位之间需要交互的信息量大、频繁。因此，在项目管理中的复杂程度也会不断加大。将信息工程技术应用于工程项目管理的全过程中，充分发挥计算机技术和专业软件的功能，将信息工程技术与管理相结合，有利于管理过程的动态控制，提高了管理的规范性。将信息工程技术应用于项目管理中能够适应当前环境下建筑业快速发展的需求，项目管理由被动管理向主动管理转变，科学的管理能够有效提高组织能力，缩短建设工期，降低项目成本，提高工作效率，这是企业提高自身竞争力、创造更多经济效益和社会效益的重要保证，实现建筑业向现代化跨越。有调查数据显示，将信息工程技术应用于建筑工程项目管理中，工期可以缩短1/5左右，成本大约可降低10个百分点。［2］随着经济全球化的快速发展和知识信息时代的到来，建筑工程项目管理应用信息工程技术的步伐将会不断加快，企业间的竞争力也会在一定程度上落后于信息工程技术的应用情况。建筑企业应有发展的眼光，将信息工程技术应用于项目管理中，促进企业的发展，提高市场竞争力。

2信息工程技术的应用现状

随着科技的不断进步，我国的建筑行业正处由传统的建筑业向现代化过渡的时期，信息工程技术为建筑业这一传统的行业注入了新鲜的血液。目前，国内外的建筑企业都将实现工程项目的科学管理，作为行业改革的突破口，提高工作效率，降低生产成本，正是将信息工程技术应用在工程项目管理中才是实现科学管理的有效途径。但近年来，我国将信息工程技术应用于工程项目管理中的现状仍处于探索尝试阶段。［3］［4］［5］总地来看，我国建筑施工企业应用信息工程技术于工程项目管理中，需要建立一个庞大的系统，各系统间相互联系，数据库信息量大，需要处理复杂的关系，应用中尚存在一些问题，主要有以下几方面。(1)信息化程度低。企业当中能够使用专门的项目管理软件并不多，一般企业只是使用通用或者专用软件，这些软件多是在简单的应用环境下表现出单一的使用功能，管理模式和工作内容没有交叉。国内在专业的项目管理软件开发中还处于初期阶段，集成化、信息化程度低，应用的层次不高，尚需进一步完善和升级项目管理软件系统。(2)认识程度不到位。企业的全体成员应对信息化项目管理有偏差，未能认识到其重要意义。有些人认为信息化就是单位具备计算机硬件条件，能偶尔上网，能用电脑代替一般的体力劳动，这种观点是片面的。因此，在实践中逐渐忽略了对项目管理系统的开发和应用。在软件的投入使用中更多地重视其工作的效率问题，对基础建设的轻视也不利于信息化管理的建设。管理知识的储备和积累是项目管理的基础，尚需加强对系统的理论知识的储备。(3)管理不够规范。企业如果不具备科学的管理系统和管理方法，没有整体的管理意识，那么其项目管理一定不是规范化的，不具备规范化的管理能力，要想实现信息化项目管理水平是不可能的。(4)缺少信息技术人才。企业在信息化管理方面的人才较为短缺，同时具备项目管理能力和计算机应用能力的高层人才短缺。企业高层对项目管理的信息化实现具有重要的推动作用，他们可以结合工程项目的具体情况，组织开发相应的软件管理系统，并推广应用。高层人才的缺乏阻碍了信息化管理的发展。同时，施工企业项目中一些人员对计算机、网络操作的水平低，引不起他们对信息技术重要性的认识，觉着计算机操作麻烦，所以，对建立信息化管理系统未能起到积极的推动作用。(5)软件开发与国内工程管理项目结合少。当前市场中的项目管理软件，在其开发中多是抄袭国外的软件，基本上是对外国软件的演变。但是这些软件的设计思想系国外项目管理模式，与国内的管理理念存在一定的差别，因而我们只能使用其中通用的功能。(6)管理思想的轻视。在信息管理软件开发过程中，对管理思想的轻视，普遍认为项目管理软件的功能就是提供网络图的一项工具，而忽略了其中的管理思想，这种软件如果没有渗透管理思想和理念，那么只是提供技术手段的一种工具，它就没有生命力。(7)软件开发商的理解不够全面。软件开发商缺少项目管理和企业管理知识，对软件应用的理论掌握不够全面，不能理论联系实际，对生产出的软件系统缺乏系统性和针对性，不能将项目管理各个组织、部门有机结合起来，造成系统功能的欠缺，适用性差，形成一种被动的状态，只是为了推行而使用，不能灵活、便捷地为企业提供服务。因此，系统先进、适用的理念得不到更好的体现。

3完善信息工程技术应用在项目管理中的措施

［摘要］信息工程技术应用在工程项目管理中，可以有效缩短建设工期，提高管理水平，降低工程项目成本，提高工作效率，为企业增强市场竞争力，有效提高经济和社会效益。文章详细阐述了信息工程技术在工程项目管理中应用的内涵及意义，介绍了目前应用中存在的问题，并进一步指出了完善信息工程技术在工程项目管理中的应用措施。

［关键词］工程项目;信息工程;技术运用;管理效率

工程项目管理是建设项目管理的重中之重的工作，要协调好工程项目管理过程中各项工作，使项目工程顺利、有序地进行，只有通过对信息工程技术的有效应用，整合工程项目管理过程的各项信息，形成有效的管理信息，促使工程项目顺利进行建设，如期完工，达成经济效果。

1信息工程技术应用的内涵及意义

由于工程项目工序较多，涉及的面广，施工作业人员多，需要管理的信息量大，管理的过程中需要多个部门、多个专业的配合，因此是一个综合管理的过程。目前的建筑业市场增长速度不断增大，工程项目管理的难度加大，传统模式下的管理不能满足市场快速发展的需要，面对日趋激烈的市场竞争，项目管理在速度、可靠性、便捷程度等方面急需改善，信息技术的应用能够为建筑行业在新时期的发展提供一条有效的路径。［1］建设工程各部门和单位之间需要交互的信息量大、频繁。因此，在项目管理中的复杂程度也会不断加大。将信息工程技术应用于工程项目管理的全过程中，充分发挥计算机技术和专业软件的功能，将信息工程技术与管理相结合，有利于管理过程的动态控制，提高了管理的规范性。将信息工程技术应用于项目管理中能够适应当前环境下建筑业快速发展的需求，项目管理由被动管理向主动管理转变，科学的管理能够有效提高组织能力，缩短建设工期，降低项目成本，提高工作效率，这是企业提高自身竞争力、创造更多经济效益和社会效益的重要保证，实现建筑业向现代化跨越。有调查数据显示，将信息工程技术应用于建筑工程项目管理中，工期可以缩短1/5左右，成本大约可降低10个百分点。［2］随着经济全球化的快速发展和知识信息时代的到来，建筑工程项目管理应用信息工程技术的步伐将会不断加快，企业间的竞争力也会在一定程度上落后于信息工程技术的应用情况。建筑企业应有发展的眼光，将信息工程技术应用于项目管理中，促进企业的发展，提高市场竞争力。

2信息工程技术的应用现状

摘要：本文主要针对怎样在企业市场营销活动的具体实践中，引入项目管理的思想和方法，实现营销管理过程项目化。

关键词：企业；市场营销活动；项目化管理

在瞬息万变的市场环境中，以满足消费者需求为目的，通过交换商品、创造价值，实现企业目标，以此为企业创造经济利益的社会过程和管理过程，称之为市场营销活动。企业的市场营销活动都具有针对性，企业必须以本身的实际情况为切入点，将企业实际与企业利益及社会利益结合起来，制定相应的市场营销措施，进而实施企业的市场营销活动。企业市场营销活动开展的本质是依赖于诸多不同的项目，所以市场营销活动开展的成效及质量，项目管理是其关键，企业必须以市场营销的角度做好项目管理，让项目管理在市场营销实践活动中最大限度地发挥作用。

一、企业市场营销活动的项目化特点

项目是一个范围较宽的定义，是一个具有特殊性、一个将被完成的有限任务，它是在特定的时间范围内，实现一系列指定目标，且是多项相关工作的统称。企业的市场营销活动，具有时间限制性，成本费用限制性，在诸多限定的条件下完成指定任务的活动。首先，项目是一项在限定的环境中，具有一定的要求，尚未完成的任务。在企业市场营销活动中，这一特点呈现出项目的动态性，主要指的是项目不仅仅是针对过程结束后产生的结果，而是活动的整个过程。其次，在特定的组织机构范围内，利用有限的人力、物力、财力，在指定的时间内达到任务目标。企业资源都是有限的，市场营销活动就是在这样一种限定资源、限定时间等情况下开展的一系列任务。再有，任务的完成，必须达到相应的指标要求，既保障质量又达到性能要求。若要实现企业市场营销活动的项目化管理，就要注重是否达成任务目标，顾客需求是否得到满足，必须达到企业规定的有关规格、性能、质量等诸多方面的要求。企业市场营销活动和项目两者具有一定的相关性，所以企业市场营销活动开展项目化管理，是保障企业市场营销活动成效的新型管理方式，是充分发挥项目管理思想和方法的具体体现。

二、企业市场营销活动项目化管理的的重要性

1房地产市场营销活动特征分析

社会主义市场经济快速发展前提之下，企业资源相对有限，房地产开发企业也是如此，企业与其他类型企业相比，资源条件限制点相对较多且更为明显，由于房地产开发企业在发展环节要投入大量的资金和人力物力，所以存在差异性。资源条件相对限制之下，房地产营销活动需要及时开展，且务必做好营销活动项目管理化工作。

2房地产营销活动项目化管理必要性

实际营销环节内，产品要素、价格要素、渠道要素以及推广要素的管理十分重要，应该与日常运营达成共同进步，一般情况下由决策者凭经验和感觉进行制定，显然是不对的，实践系统性和空间科学性严重缺失，所以我们当前首要任务便是对营销管理过程中进行项目化操作，之后在此基础上凸显管理工作具体化作用和工作操作性作用，随之达到预期房地产营销战略目的。老旧式房地产项目管理，项目执行被视为核心，但是当前的项目管理正在发生着巨大变化和调整。房地产营销活动项目管理思想渗透在各个环节之中，主要分为战略管理内容、市场管理内容、质量管理内容和人力资源管理内容，不仅如此，运营管理内容也被涵盖其中。上述领域相互联合且不孤立，要素和要素间是相互关联和相互作用的，激励市场竞争中，房地产企业应该进行管理水平提升，协调各个部门，促进房地产营销活动项目化高效管理结构体系创建，达成市场目标统领部门职能的先进管理理念和思想。

3房地产营销活动项目化管理方案

3.1合理组织。为了达到房地产营销活动项目化管理目的，第一点就是要进行正常合理的项目策划组织，目的就是为了全方位、多角度的为项目管理提供支持能力，各项细节由项目经理和负责人进行操作。应该了解到，项目经理是从房地产开发企业处聘请而来，经理直接对营销副总负责。具体到某个项目时，项目经理职务筛选出来后，应该由项目经理予以宏观调控，按照项目特点内容和项目营销需求内容等进行团队组建，团队人员筛选应遵循择优而取原则，与此同时，还要充分考虑到人员多样性特点，从房地产开发企业不同职能部门中进行多样性、细节性的人才选取，在人员不足背景之下可以进行广泛的网络招聘和社会招聘，选拔好的团队成员之后便是科学有效的培训，主要分为理论知识培训和技能培训两种，综合保障团队成员了解和熟悉房地产营销活动项目管理工作内涵和意义。3.2方案执行。实践操作中，项目实施一般情况下要从产品阶段开始进行正式运作，按照前期调查报告进行详细操作，营销机构要与研发机构和生产机构进行配合，对产品组合合理性内容等进行全新定位和全新审核。考虑产品生产周期，从而予以科学调配，假设有特殊需求，要根据科技发展现状进行新产品推出，从而在市场上提升竞争实力。生产机构和质量控制部门，二者应按照产品调整开发出崭新产品生产流程，目的就是为了与新型产生要求之间达成完美契合。新型房地产产品战略确定之后，市场机构按照市场需求现状进行定价目标选择，会计部门提供准确成本，之后在此基础上按照目标市场上竞争对手价格水平进行科学定价，构建优质价格结构体系且务必具备强劲竞争力。

［内容摘要］项目管理模式有着悠久的历史和广泛的应用基础，是一种科学的、先进的组织管理方式，它蕴含着先进的生产管理思想与高科技的现代化管理内容。项目管理伴随着科技革命的进步而不断发展，体现了系统工程与马克思主义哲学的根本思想与精神，为我们全面落实科学发展观，推进经济、政治、文化、社会的全面发展与和谐共建，提供了坚实的理论与实践基础。

［关键词］项目管理；科技革命；科学发展观

一、引言

2003年2月1日，美国“哥伦比亚号”航天飞机在返回地面时失事，罪魁祸首是由于一块很小的耐热材料受到了外部物体的撞击而脱落，导致航天飞机在返回地面时耐不住与大气层的摩擦所产生的高热而空中解体。构成航天飞机的全部零件约有260万个，而每一个零件出现瑕疵或纰漏都可能会造成致命的后果。这个惨剧又一次证明了系统理论的一个结论：随着现代人造系统的规模越来越大，要想保证系统运转的高质高效、准确无误则变得越来越困难。现实生活中，社会经济系统就是一个非常复杂多变的人造大系统，其中又包括大大小小的许多子系统，而每一个子系统的每一个环节出现问题，都可能会导致整个系统的运行出现障碍。如何组织、管理这些复杂系统的有效运行且能不断适应可持续发展的要求，则是一个十分重要的战略性问题。

项目是一个特殊的将被完成的有限任务，它是在一定时间内，满足一系列特定目标的多项相关工作的总称。而项目管理是组织管理的一个分支，是以项目为对象的系统管理方法，它通过一个临时性的专门柔性组织，对项目进行高效率的计划、组织、指导和控制，以实现项目全过程的动态管理和项目目标的综合协调与优化。项目管理的全过程都贯穿着系统工程的思想，比如项目管理注重整体管理，实际上这是哲学思想的整体宇宙观、归纳和演绎、分析与综合的科学思维方法的具体应用。项目管理理论与系统论、管理学、计算机技术等学科相互渗透，使得项目管理理论发展成为一门完整的交叉学科。

二、项目管理的发展历程及其应用

一、石油企业项目管理现状

对于石油石化这一特殊行业，石油工程项目有其特殊性，则项目管理的运用也有别于其他行业。该行业项目管理的总体现状是：既有项目管理的新原则，新内容，新组织形式，又有原成建制分公司管理、现场施工的旧影子，其运行机制和组织管理模式存在以下特点：

1.、在项目管理运行机制上实行公司总部决策层、项目部管理层和施工作业层“三层分离”，总部、项目部、负责施工作业的专业公司三者之间各司其职，即：总部负责决策和总体协调，项目部负责管理和具体组织项目实施，专业公司负责施工作业。

2、推行系统化管理，加强总部监督。企业总部的职能部门和项目部的业务机构或岗位均按照业务系统对应设置，初步形成矩阵式的项目管理模式。

3、企业的信息化建设，提高了管理效率。如，企业建立企业信息管理系统，使公司的总部和项目部之间信息处理网络化，实现了工作运转程序化，提高了管理效率。

4、企业内外各种资源实现动态调配，建立内部模拟市场运行机制，确保公司与项目部之间在各种人力、物力和财力等得资源配置上有较大的自由度。

研发项目的组合管理可以给予我们一些启示。从方法论的角度来说,研发项目组合及其管理可以构筑在通用项目组合及项目管理的基础之上。要想获得项目组合及项目管理的成功:，首先是要有明确与适宜的管理目标，其次是积极与踏实的管理行动。另外，避免关键决策点之后制定过细的规划，并且需要在整个组织中建立标准的项目组合及项目管理方法，为各个层次的参与者提供恰当的培训。但无论如何，项目组合管理作为一种全新的管理模式，将帮助企业在面临众多研发项目而资源有限的情况下，组织管理好多个项目，通过多个项目目标的实现以确保企业战略目标的实现

一、引言

随着我国市场经济的发展，各行业纷纷引进竞争机制，企业为了获得发展和提升其核心能力，就需要进行多种研发项目的投资，这就形成了一个研发项目组合。所做的研发项目越多，管理也就越复杂，因为随着研发项目类型和数量的增加，研发项目所涉及的范围也越来越宽广，内容也越来越复杂。为了企业这种发展的需要，就需要新的管理思想和方法。然而目前我国的研发项目管理还一直停留在一种孤立的、隔离的传统管理方式上，既无法保证研发项目之间的有机联系，更无法保证研发项目与企业的战略目标相连。即使有些研发部门采用了系统的项目管理思想，其范围也很有限，只是停留在单个研发项目的水平上，即以独立的研发项目为基础的分散式项目管理，而不是将所有研发项目视为一个整体进行管理，不利于企业整体水平上优化资源，不能有效的处理与现有业务直接有关的、而且在企业水平上与未来发展密切相关的重要活动。因此这就需要一种新的项目管理思想来指导。这样，项目组合管理ProjectPortfolioManagement（PPM）的概念便应运而生。

面对越来越多的企业在同一时间内正在进行许多研发项目和项目群的情况，作为项目惯例领域未来的发展趋势之一的项目组合管理，已经得到了越来越多的企业的重视，其重要性也日益显现出来。但是，目前企业在研发项目的管理上还存在一些问题，这些问题主要是：缺乏统一的评估项目投资和选择的过程和方法，研发项目决策层大多还是主观进行项目决策，没有科学量化的项目选择评价标准；对于项目的过程缺乏透明度和可控制性，不能及时发现项目过程中出现的问题并对项目加以调整，造成项目的失败；不能从战略层次考虑项目的收益，只关注单个项目的短期财务收益，忽视短期项目和长期项目、财务收益和非财务收益之间的平衡；对项目的管理停留在项目的水平上，即以分散的项目为基础的单一项目管理，而不是将所有项目视为一个整体进行管理，忽视了企业是一个系统的战略整体；不能在整个企业的范围内对所有项目进行统一的资源管理和分配，造成企业资源（财务和人力资源）的浪费；由于企业资源有限，造成多个项目之间为得到关键资源而发生冲突和争论；存在很多重复和冗余的项目。本文研究的目的就是，立足我国企业对于研发项目管理的现状和存在的一些问题，希望利用项目组合管理的基本思想，建立一套企业研发项目组合管理的基本模式，以提供企业在多个研发项目或研发项目群的管理中作为参考。

二、研发项目组合管理的特征或内涵

（1）项目组合管理的概念

摘要：随着时代的发展，科学技术水平的提高，电子与计算机技术的得到广泛的应用，信息技术已然代表了先进的生产力的水准。施工企业只有通过提升自身企业内部的信息化水平，才能够使企业在竞争日趋激烈的今天，取得胜利，不被时代的浪潮随淹没。

关键词：施工企业;信息化管理;特点;方法

一、信息化管理的特点

(一)建立以项目成本管理为核心。通过以项目成本管理为核心，可以重点解决项目资源配置问题。但是成管理也存在着管理的难点，那就是在执行计划的过程当中，要对出现的偏差进行纠正。(二)通过企业的文化积累，提升了企业的价值。工程施工企业对受控项目的所管理经营的成果，是社会先进性的体现，经过收集和整理，将其完善，升华为企业的管理资源，这不仅仅体现出了企业的价值，更是防止企业出现人去镂空的现象，通过控制住人力资源，企业再次被赋予了新鲜的生命力。(三)对管理技术进行了创新。通过对施工项目管理过程中的投标、合同结算等全部过程，通过采用业务信息流共享的办法，对信息进行协同管理，这种形式不仅使整个过程之中的数据保持了一致性，更使得复杂的业务集合了起来。

二、企业信息化的实施方法

(一)加强项目管理的信息定义与对策的整理。在工程项目的管理中，涉及到的地方有很多，例如施工过程中的各个部门，施工的各个环节等，只要是与施工项目相关的各方面的因素，这就导致涉及到的方面很广泛，同样也很复杂。通过加强工程施工企业项目管理中的信息定义与对策的整理总结，就显得尤为重要。随着时代的发展，科学技术的进步，信息技术逐渐发展起来，并被广泛的应用了起来。随着信息时代的到来，信息管理部门的难题也就能够得到很好地解决，通过建立完备的信息处理系统，合理的运用信息技术，完全可以实现对信息的整理和归纳。(二)培养信息化管理的人才。截止目前，我国的的工程施工企业信息化管理软件的开发，多半是依托于专业的软件公司，但是这些软件公司对于工程施工企业却不是十分了解，只是单纯的从研发技术层面去考虑设计方案，几乎考虑不到工程施工企业的实际所需，这种信息软件往往对工程施工企业来讲，没有什么实质性的作用，无法发挥出信息化管理的巨大优势。所以就需要工程施工企业，在企业的内部去自己培养信息化管理软件技术的人才，因为通过内部员工开发出的软件能够完美的融入到工程的施工实际当中，因为企业的员工对企业有着充分的了解，所以这样制作出的软件才真正具有实用性。(三)明确信息化管理的整个过程。工程施工企业在信息化管理的同时,通过采用信息急救术将施工企业所负责的施工过程,根据科学的与内在的联系去研发出企业层面的Java的组间，通过利用企业内部的网络服务器，是高鸿城施工企业的作业去达到信息化管理的目的。(四)通过信息化管理做出符合实际管理的理念。由于我国的工程项目管理起步的较晚，现有的管理思想与理念都是参照已经成熟了的国外的工程项目管理理念。这种具有“复制粘贴”的行为，不能够真正的学习到国外的的项目管理思想与理念的精髓，对我国工程项目的发展起不到积极的推进作用。要想提高我国的的工程管理的质量，就必须要提供我国的工程施工企业的施工水平，这就要求，以工程施工企业的工程项目管理的信息化作为助推器，建立符合实际管理的思想与理念。只有通过信息技术对工程项目的信息进行收集和整理，使其充分的了解工程项目的实际状况，通过与我国当下的工程项目所处的环境进行结合，要确立符合我国的工程项目的管理理念，只有这样才能够形成富有中国特有的管理理念。

摘要：随着经济全球化的不断深入发展，国家与国家之间的项目国际化合作越来越多。项目管理在国际项目合作过程的运用几率越来越高，迫切需要更多的掌握项目管理思想的学子加入各项实践当中。作者通过自身的教学实践，总结不同学科专业的项目管理课程的教学模式，与同行共勉。

关键词：通识；项目管理；教学模式

随着经济全球化的不断深入发展，国家与国家之间的项目国际化合作越来越多。主席向全球提出的“一带一路”的战略思路在未来也将不断增加我国与“一带一路”沿线国家的工程项目合作机会，同时，“中国制造2025”与“互联网+”的思维模式的不断推进又将为中国经济的持续增长带来更多的创新性项目。在这样的时代大背景之下，项目管理思想作为工程管理国际化的重要思想之一，会为未来中国经济的新增长及发展新征程发挥出重要的作用。《项目管理》是高校工科专业的重要的一门课程，如今它也逐渐成为文科专业的重要选修课，面对高校教育体系的新变化，项目管理课程作为越来越重要的一门通识课程，面对不同专业，其教学模式多样性的创新性探索与研究就显得越来越重要。项目管理这门课程，涵盖项目技术方法、风险管控、法律法规及经济管理科学等多学科理论，是一门集理论、规律、方法为一体的管理综合性学科。项目管理课程在高校课程序列中的开设，其目的主要是提高学生的项目管理理论水平以及项目管理实践能力。然而，目前各高校各专业的项目管理课程课时设置长短不一，课程理论体系和主体内容也不完全统一。另外工科类专业和经管类专业采用的项目管理课程的教材也千差万别，很多教材在编纂内容方面有专业性侧重，这样就造成了课程的条理章节在具体教授环节上差距很大，完全不统一。事实上，传统工科专业和经管专业在具体课程讲授上就应该体现教师授课方式和授课内容侧重的不同。然而，目前的项目管理课程对各类专业的授课模式较为死板，无法充分调动不同专业对于项目管理课程学习的积极性。在这样的背景之下，笔者认为对于项目管理课程作为各类专业的通识课程，其教学模式应该采取多样性，以适应专业人才的培养要求，顺应社会对于各专业人才的实际需求。在最近五年的教学实践中，笔者在本校各专业项目管理选修课的教学过程中，不断探索课程模式的多样性，期望通过自己的实践研究，为项目管理课程的教学多样化模式的研究做一点个人的努力。以下是笔者的一点研究心得，与各位同行交流。

1案例互动式教学模式

[1]案例互动教学模式主要培养大学生的研究能力和创新能力，它也是研究型教学的本质所在，主要适合经管类专业的学生教学。它的主要方式是：1)首先模拟项目团队构建学生案例学习团队，因为团队作业是项目管理的突出特点之一，而合作教学也离不开工作的团队；2)授课老师通过环环相扣的模块化知识讲解，精选课程案例，以文字叙述、PPT、视频播放等方式强化视觉展示，加深学生对项目管理知识的理解与掌握；3)在知识教授和精彩互动案例的展示同时，鼓励学生基于知识体系化平台，以项目团队协作形式完成项目范围管理、进度管理及质量管理等重点知识模块的案例作业；4）甄选学生案例进行课堂展示，发动学生对项目案例积极进行评价，并对难点献计献策。项目管理的经典案例有很多，比如我国古代的都江堰水利工程、丁渭修复皇宫“一举而三役济”、华罗庚先生“烧水泡茶”经典案例、北京地铁网络、长江三峡大坝、上海中心大厦及港珠澳大桥等。

2互动合作式教学模式

一、“网站媒体应用”课程的性质与目标

1.课程性质“网站媒体应用”课程是金华职业技术学院计算机应用技术专业核心课程之一，安排在第五学期，一体化教室授课，每周8学时，共计15周120学时。它以一级项目“企业信息门户案例导引”，二级项目“控制台程序开发”、“网站建设”，三级项目“图形图像处理”、“Flash动画制作”、“网络视音频制作”等专业基础课程的学习为基础；后续二级项目是“信息化系统应用”和毕业设计。该课程在计算机应用技术专业课程体系中属于二级课程群项目。2.课程目标“网站媒体应用”课程主要培养包括项目构思、创意、编程、调试与维护等在内的综合职业能力。通过实施，要求熟悉整体管理、时间管理、质量管理、沟通管理等项目管理领域知识；能阅读相关中英文参考文献，能够独立完成项目工程开发，并能够编写工程规范文档，最终实现与岗位零距离对接。课程以学生团队为建设单位，以企业真实项目构思→设计→实施→运行的全过程为主线，并深度渗透项目管理思想及产品导向有效教学模式。

二、鉴于项目管理思想的产品导向教学实施

“网站媒体应用”课程是一门实践性较强的课程。教学中校企教师共同设计了具有浙江区域特色的项目载体，且每个项目的实施包括调研阶段、策划阶段、实施阶段、运作阶段。涉及项目整体管理、范围管理、时间管理、质量管理、沟通管理等知识领域。课题组就如何能够培养独立思考能力、分析问题的能力及解决问题的能力进行了积极探索。1.项目调研阶段“千里之行，始于足下”。项目调研阶段主要的工作任务是识别需求、可行性研究、初步方案构建、团队组建、负责人的任命、项目资源的动用分析、项目架构的确定等。具体实施步骤如下：第一步，学习共同体组建。学习共同体依据“同组异质，组间互补”原则组建，学习共同体以3-5为适宜。确定若干项目负责人，拟定团队名称与团队合作口号等项目团队信息。由企业教师结合真实工作经历培训学习共同体的团队感与项目感等。第二步，项目相关调研。教师组织学生完成网络调研、实体调研等在内的项目调研工作。收集对比分析国内外同类优秀项目至少20件以上并存储于优秀作品库中，鉴赏并分析每个项目的版面、布局、色彩、构图设计等媒体特征并初步生成文本报告，要求附图及图注。第三步，项目任务承接。登录创新创业平台，根据学习共同体项目基础及项目周期确定产品主题及类别，启动整体产品项目。学生团队研究与提炼客户需求，师生间、生生间、买卖家间进行多层次全方位互动沟通。教师指导学生团队完成实施手册中的项目调研阶段相关文本内容撰写。2.项目策划阶段“运筹帷幄，决胜千里”。项目策划阶段主要根据客户需求定义项目范围，并根据任务分层、80小时原则、责任到人、风险分解、逐步求精、团队工作等原则创建工作分解结构。将项目分解为阶段、任务、子任务、工作单元等可估算、可管理的活动，并确定各项任务的排列活动顺序，估算活动资源、活动持续时间等。校企教师根据不同的学情，围绕指定主题，讲授项目所需核心知识点与技能点；借鉴时间管理、进度管理、资源管理等项目管理理念，运用Project项目管理工具进行项目进度计划、资源计划编制实施；完成甘特图、网络图、以及各类各级报表输出；明了各阶段工作分配、任务分配以及资源使用情况。教师指导学生团队完成实施手册项目策划阶段部分相关文本内容撰写。3.项目实施阶段“言必行，行必果”。项目实施阶段任务是教师指导、跟踪、审查和调整项目进展与绩效，是项目策划阶段的方案输出过程。教师指导与管理项目执行，实施质量保证输出以及推荐的缺陷补救措施；如果涉及大的变更，教师应指导学生将变更在可控范围之内，实施质量控制。学生根据客户的需求，提出变更申请，核实范围，控制范围，控制进度。教师指导学生团队完成实施手册项目实施阶段部分相关文本内容撰写。4.项目运作阶段“有始有终，如履薄冰”。项目运作阶段是完成所有的相关活动，与收尾相关的报告，将项目提交客户并实施收尾流程。教师指导学生团队完成实施手册项目运作阶段部分有关项目创意、布局、色彩评价及整体效果评价相关文本内容撰写。5.教学评价课题组改变了以往老师单独评判的模式，成立了由教师、企业专家、行业专家、客户、学生组成的评审组，从不同角度综合评价学生们的表现，成绩更加客观。

三、实验效果及分析

为了评价改革效果，我们对本校计算机技术专业09级与10级6个班学生实验班与非实验班学生进行问卷调查。95.5%学生认为通过鉴于项目管理思想产品导向有效教学模式实施，可以使学习共同体的知识技能、表达能力、写作能力、团队精神、学习能力有不同程度的提高。通过课程改革与实施，我们发现该模式不仅要求教师具备一定的项目管理经验，深谙各专业领域学科知识，还要求校企双方共建项目资源库、生生间的深层互动沟通，教师主持群体性的讨论等，从而促进学生自信、勇敢、活跃、独立等品性的养成。