文化培训总结范文10篇

时间:2024-05-06 10:33:18

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文化培训总结

企业文化培训总结

时间真的似流水一般,不知不觉中来到深圳已经整整一个星期了,在这一个星期中,我的足迹留在了百草园的公寓里,留在了机加中心的食堂里和跑道上,留在了培训中心的教室里。这一个星期可能是我有生以来过的最为忙碌的一个星期,但同时也是过的最为充实的一个星期。在这里我们这些华为公司的新员工共同为着一个目标而拼搏着,那就是努力使自己成为一个真正合格的华为人!

我来自石家庄办事处,因为在二十期的学员中有很多我们办事处的同事,所以刚刚到这里就听到他们给我描述的这里的文化培训生活,“紧张,累,但很充实”是最简单的概括,有个同事说他在第一天的跑操中他吐了。听到这些我的心中有一丝的不安,虽然我自己在中学的时候长跑的成绩是很好的,可是自从上了大学以后锻炼就很少,真的不知道自己第一天能不能坚持下来。但是要来的是终究要来的,我只有勇敢的面对而不能退缩。

7月4号,伴随着刺耳的闹铃声我从睡梦中惊醒,早上5点我和同宿舍的同事都起来洗漱,说来惭愧,我已经不记得上次早上5点钟起床是什么时候的事了。因为怕迟到所以我们把时间留的很充裕,收拾完我们兴冲冲的跑道集合地点,本来以为我们是最早到的,可是到了以后才发现那里已经有了很多的同学。我的心中一颤,看来激烈的竞争已经开始了。现在已经记不太清楚自己是怎么熬过那第一天的早操了,只记得跑完后大腿疼了整整一天。当时真的有点不理解,公司的文化培训为什么非要让我们经受早操的折磨呢?现在想来公司对我们新员工这样的要求是有良苦的用心的。第一,只有拥有了良好的身体我们才能更好的工作,身体垮了,什么都没有了。所以锻炼身体是最为重要的前提。第二,公司的企业文化中有艰苦奋斗这一项,试问我们如果连跑操这样的小事情都不能坚持住,又怎么可能接受以后工作中那接踵而来的困难呢,我们又怎么能有永不言败的,永不放弃的精神呢?如果连跑操都不能完成的话,那我们在没有进行培训之前就应该已经被淘汰了。

经过这一个星期后,我已经适应了这里的生活,这里的生活是很有规律的,教官和老师虽然对我们很严厉,对我们的要求极为严格,但我却能看出他们对我们这些新员工的深切关怀和殷切的期望。文化培训分为课堂授课,课外活动和晚上的影片教学。课程的安排是相当合理的,培训的三个部分也是紧密结合在一起的使我对公司的企业文化有很深刻的理解。

团结合作集体奋斗

华为公司的愿景和使命是丰富人们的沟通与生活,聚焦客户关注的挑战和压力,提供有竞争力的通信解决方案,持续为客户创造最大价值战略。面对激烈的市场竞争,产品的日益复杂化以及分工的逐渐细致化,要求我们必须团结合作,通过集体共同的力量生产出成本低,质量高的产品,提供让客户最满意的服务,这样我们才可以保持强大的生命力,在市场激烈的竞争中立于不败之地。

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公司的企业文化培训总结感想

在现代社会,部分企业一味的追求高学历、高技能的人才,认为只有这样才能够使这些文化气息非常浓的人为企业文化助一把力,添一把火,才能使企业文化很好的在企业在传播开来,形成每个人恪尽职守的灵魂法则;还有些企业只是干巴的追求企业文化的条条框框,把员工整天禁锢在那些由文化而引发的壁垒森严的条例与制度下,而不给员工任何的自由;更有甚至者,部分企业打出“企业文化能够拯救企业命运”这样的旗帜与口号,企业的效益都即将寿终正寝了,还死死抓住企业文化这根他们认为的“救命稻草”不放,认为只要把企业文化坚定不移的灌输给员工,将文化矢志不渝的执行下去,那么企业的效益也会如文化一样繁荣昌盛起来的。

企业文化不是万能的,不可能为企业解决任何问题。只有书呆子才会相信那些贴在门上、写在墙上、印在纸上、说在嘴上的豪言壮语都是真的。“企业文化不是贴上去的,也不是喊出来的”。同样优秀的企业可能拥有截然不同的理念,拥有优秀的企业文化的企业不一定都是成功的企业。在企业中最重要的是理念一旦确立,公司的一切行为都必须遵循其核心价值,并在关键时刻企业能为核心价值观赋予新的意义。

这些对于企业文化有着曲解而不能用辩证的思想观与方法论去理解、培养和执行企业文化的企业是令人感到可悲的。一家本身效益不错的企业,自从导入ci后,企业的老板一下子觉得不得了,企业脱离了象游击队一样的“市民经济”运作模式,而步入到了正规军的“规模营”的行列里了。于是,企业老板今天一个想法,明天一种思路,来填充企业文化上的先天不足。本身这家企业就没有实际意义上的企业文化,他生搬硬套的来捣腾企业文化,结果适得其反:员工阳奉阴违,部门间、员工间、上下级间不配合,相互拆台现象严重,在企业内部形成了一种口号式的企业文化,成为了没有深入员工内心深处的虚假文化、表象文化和无用文化。这样,使企业员工把时间都花费在这些表象文化上,加上企业本身就起步晚、底子薄、人员不稳定,导致企业效益不断的下滑,生存受到了威胁,只得使这一幕草草收场。

其实,只要是企业都会存在企业文化,但企业文化不是一蹴而就就会在企业内部发挥作用的。企业文化需要经过企业的酝酿、积累、认可、信赖然后才会释放。企业的发展不光是依靠企业文化活着的,企业只有通过不断的发展与完善才会造就出较为细腻、完整与成熟的企业文化,这时才会使企业文化成为发挥出其内在的价值深入人心和薪火相传的作用。

企业文化主要是指企业的精神文化,也就是在长期的经营活动中形成的共同持有的理想、信念、价值观、行为准则和道德规范的总和。这些精神文化来自何处?来自长期的经营活动!是企业在长期的经营活动中形成的。企业家所倡导的文化不一定是企业真正的文化,只有长期的经营过程中,在员工中形成共同拥有的理想、信念、行为准则才是企业真正的文化。企业只有通过不断的企业变革,抛弃不利于企业成长的习惯和管理方式,学习和利用有利于促进发展的管理方法和制度,才能形成企业真正的文化。

海尔集团的企业文化是从砸冰箱开始的,砸冰箱事件强烈的震撼了员工,也因此成为海尔成长的契机,从改善产品质量到全面质量管理,通过不断深入的企业变革,来实现企业的价值理念和员工的价值理念的融合。海尔不断变革,不断创新的历程,就是海尔个性的企业文化形成的过程。

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广电局文化建设工作意见

为进一步完善公共文化服务网络,提升基层文化人才队伍素质,提高基层群众文化生活质量,深入实施文化惠民工程,拟开展“基层文化建设提升年”活动。活动实施意见如下:

一、指导思想

认真学习贯彻落实党的十七届六中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以满足人民群众精神文化需求为出发点和落脚点,解放思想、提升境界,围绕市委、市政府中心工作,以基层为重点实施文化惠民工程,不断提高城乡公共文化服务均等化水平,推进全市文化事业创新发展、和谐发展、跨越发展。

二、任务目标

以基层公共文化设施建设、庄户剧团展演、民星才艺大赛、基层文化培训、百脉剧场演出、文化下乡演出、广场文化活动等为主要内容开展活动,巩固基层文化建设取得的成果,使基层公共文化设施标准档次及覆盖率、基层文化人才队伍素质、群众文化生活质量实现新的全面提升,促进我市城乡公共文化服务体系建设更上新台阶。

(一)采取“以奖代补”方式,加快基层公共文化设施建设,完善公共文化服务网络。今年,继续采取“以奖代补”方式,建设62处农村文化大院(市级35处,市级27处)、40处农家书屋(市级)、6处农村社区文化中心(市级)和2处街道综合文化站(市级),不断完善基层公共文化服务网络。市文广新局按照上级要求,结合我市实际,制定详细的建设标准,各镇、街道办事处要根据建设标准,科学规划、加大投入、认真落实,加快建设,确保按时完成建设任务。

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传媒公司总结及下半年规划

转眼到月,应该写半年工作总结以及下半年工作规划的时间。

今年,开始正式接手公司的企业文化工作,加上薪酬管理、办公室杂务,共同构成日常工作的三大块内容。

一、企业文化

这是自己最喜欢的工作,可能是因为和新闻传播专业好歹有点关系,也可能是因为带有研究性质,需要研读大量书籍。

半年工作总结

1、上半年,企业文化工作真正启动是从月份开始的,当月主要撰写本年度工作计划。

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企业文化述职小结

应该写半年工作总结以及下半年工作规划的时间。转眼到6月。

开始正式接手公司的企业文化工作,今年。加上薪酬管理、办公室杂务,共同构成日常工作的三大块内容。

一、企业文化

可能是因为和新闻传达专业好歹有点关系,这是自己最喜欢的工作。也可能是因为带有研究性质,需要研读大量书籍。

半年工作总结

企业文化工作真正启动是从4月份开始的当月主要撰写本年度工作计划。1上半年。

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文化馆免费开放工作报告

一、基本情况

1、设施设备:我馆2003年建馆,馆舍面积1510平方米,其中用于业务用房面积为1350平方米.结构为地面八层。室外活动场地5600平米。各活动室进行必要的装修和器材购置。

2、人员结构:我馆核定编制41人,在职职工36人。有中级以上专业职称的9人,其中业务人员27人。

二、免费公共文化服务项目

主要包括:各艺术类培训(书法美术、文学艺术、舞蹈戏曲、摄影)非物质文化遗产普查培训、少儿艺术培训、中老年艺术培训、社区文化培训等。

三、免费开放公共空间设施场地

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煤矿企业的安全文化建设

一、煤炭企业安全文化构建的要点

1.企业安全文化的内涵

安全文化是企业文化的一部分。企业文化是企业各个阶层在长期经营、管理、生产活动中积累下来的能够产生凝聚力和创造力的理念,是企业实现发展和壮大的核心。企业文化中的安全文化看似简单却是一个包含面极广的抽象概念。到20世纪90年代初,对安全文化的定义才在国际原子能机构会议上形成世界范围内的共识。安全文化指企业成员围绕安全主题拥有的一系列素质和观念。让安全重于一切的理念得到贯彻和实施是安全文化的灵魂。煤炭企业决策层应该充分认识到构建企业安全文化的重要性,在调配企业人力物力资源时,提起对安全文化建设的注意。通过企业生产各个环节在达到安全标准上所获得重视和付出的努力,真正让员工的安全意识得到提升。

2.加强企业安全文化培训的重要性

煤炭企业的安全文化建设是一项兼具复杂性与系统性工作。构建一项文化体系的初始,必定要对相关知识进行传播普及。因此,煤炭企业决策层应该先参加国家相关安全生产管理法规和安全管理责任分配制度的培训,明确自身的工作目标和措施。然后,对企业各个部门和阶层的员工进行整体安全生产培训和以工作性质划分的有针对性的培训。培训不能变成一种听大课点人数的形式,在培训过程中和培训阶段性结束后,要根据相关安全生产知识内容进行严格的考核。进行针对特殊工种培训时,应该到工作实地现场演示和说明,由熟练员工亲自教授新进员工安全生产需要遵循的操作原则和操作技能。在安全生产培训阶段性结束后,应该积极组织研讨会,询问员工对这段培训形式的意见和建议以及考核的难易程度,总结分析改进安全生产培训的水平。还应该邀请经验丰富的高层管理员工和基层员工分别讲述他们在经营生产中遇到的安全生产案例。以案例为课题,在研讨会上展开热议,而后给出最有可行性的操作措施。安全生产培训考核成绩与企业员工职位、薪资变动紧密相连。对取得优秀考核成绩的员工给予升职和薪金上的奖励。对于忽视安全生产培训,不能领会企业安全文化的员工初级给予警告以观后效,如果持续违反安全生产制度和操作规程,应予以停职处分。经过一系列培训考核后,对于高危工种,应该加大持证上岗、标准化作业的规范力度。这样才能真正增加员工对安全生产知识的学习兴趣以及重视度,提高员工的安全生产技能水平。

3.明确企业安全生产责任至关重要

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思维导图在农科文化培训的运用

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。建设和加强农村科技文化建设,用先进文化占领农村文化阵地,是广大农村居民的迫切要求,也是建设社会主义新农村的客观要求。笔者在河南省第一大县———固始县担任县委副书记期间,通过广泛深入的调查研究已注意到,随着农村经济的发展,基层群众的生产生活方式发生了巨大的变化,基层群众对科技文化建设的需求达到了前所未有的程度。农村科技文化建设既存在诸多困境,又萌动着勃勃生机,显现出其独有的特征。所以对农村科技文化建设的研究理所应当地成为河南省新农村建设政策研究的重要组成部分。2004年12月31日《中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》中第八条明确提出要“提高农村劳动者素质,促进农民和农村社会全面发展”。而河南省是全国第一人口大省,9717万河南人中,71.1%是农村人口。在这种形势下,对河南农村进行有效的科技文化培训,提高河南农村劳动者素质,促进河南科技文化建设就显得尤为必要、更为迫切。

1河南农村科技文化培训的现状及必要性

2010年暑期,“河南农村科技文化传播现状与对策研究”课题组在河南省进行了河南农村科技文化培训现状和思维导图在河南农村科技文化培训中的应用的专题调研,调研对象是来自河南省信阳市、南阳市、驻马店市等3个涉农区市县15个乡镇的201名不同年龄群体,所运用的研究方法为问卷调查法和访谈法。此次调查的群体年龄分布主要集中在21~56岁;初中学历占51%,高中及中专占20%,其他学历占29%。对于参与科技文化活动的方式,棋牌游戏(交谈)占31%,读书读报占12%,看影视节目占33%,网上冲浪占3%,参观考察占4%,集体文化活动占14%,其他占2%。主要收入来源仍集中在粮食、蔬菜、果树等种植业和养殖产业上,其次是外出打工。对于调查对象参加科技文化培训活动的形式,政府组织的短期培训占34%,支农人员下乡培训占20%,系列讲座占30%,自费培训占9%,其他占7%。对于参加科技文化培训的效果,15%的村民表示收获很大,62%的村民表示还可以,16%的村民表示一般,7%的村民表示没什么作用。对于已参加科技文化培训的不足,培训时间太短占21%,培训内容太难、生产生活的对应性差占11%,培训方式太单一、感到不形象生动占64%,其他占4%。通过以上调查,可以清晰地得出以下结论:(1)河南农村居民的文化程度较低,参与科技文化活动的方式比较单一,大部分农闲时间用在了看影视节目和玩棋牌游戏上,但农民对于自身素质提高的重视已渐露端倪;(2)农村科技文化培训受到了广大农民的热烈欢迎,“提高农村劳动者素质,促进农民和农村社会全面发展”和“求致富、想发展”的理念在河南广大涉农地区已形成共识,甚至有少数农民自费参加培训,提高自身素质和竞争力;(3)农村科技文化培训的效果总体来看比较明显,农民从中得到了实惠,对于农民生产发展和生活水平提高起了较为重要的作用;(4)有关部门组织的农村科技文化培训,培训时间一般比较短,培训内容针对性不强,有的内容过难,培训方式囿于讲师讲课、演示,学员听课、做笔记等常规形式,没能根据农民的文化程度和思维特点进行,所以培训效果不能做到最佳。由此,对农民进行有针对性的、规范化的科技文化培训,积极探索适应农民文化水平和思维特点的培训方式和工具,适应农民需求,反映农民心声,已是新形势下农村科技文化培训的新课题。

2思维导图及其特点

思维导图(mindmapping)是20世纪60年代由英国大脑基金会主席TonyBuzan创造的一种笔记方法,又被译为心智图、脑图,其提出的基本理论前提是“大脑进行思考的语言是图形和联想”[1]。它运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题、关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,因此具有人类思维的强大功能。从同一层次的节点数目我们能看到思维的广度,从一个分支的长度我们能看到思维的深度(图1)。使用思维导图可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画,它与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。思维导图由颜色、图像、关键词、曲线等要素构成,充分发挥了大脑思维的“想象”与“联想”的特点,能够充分挖掘大脑的创造力与记忆力潜能。TonyBuzan认为思维导图就是发散性思维的外部表现[2],因此也是人类思维的自然功能;还认为思维导图是一种非常有用的图形技术,是打开大脑潜能的万能钥匙,可以应用于生活的各个方面,其改进后的学习能力和清晰的思维方式会改善人的行为表现。

3思维导图在河南农村科技文化培训中的应用

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卫生局安全生产宣传行动实施方案

为了扎实开展好安全生产宣传教育行动(以下简称“宣教行动”),根据《国务院办公厅关于进一步推进安全生产“三项行动”的通知》和《国务院安委会办公室关于印发安全生产宣传教育行动实施方案的通知》要求,结合本市实际,制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七届三中全会和中央经济工作会议精神,以科学发展观为统领,坚持以人为本,坚持安全发展,坚持正面宣传为主,引导各级政府和广大生产经营单位更加重视安全生产工作,广泛开展安全生产宣传教育活动,推进安全文化建设,营造“关爱生命、关注安全”的社会氛围,提高全民安全意识和职工安全技能,为促进本市安全生产形势持续稳定好转、迎接****顺利召开提供有力支持。

二、工作目标

通过开展安全生产宣教行动,进一步加强安全生产宣传教育,全面推动各区县、各部门、各行业、各单位切实将党中央、国务院关于加强安全生产工作的方针政策和国家有关安全生产的法律法规落到实处,牢固树立安全发展理念,增强全社会安全意识,使企业主要负责人、安全管理人员和特种作业人员安全意识与安全技能得到提高,安全监管监察人员执法能力得到明显提升,企业新进人员和农民工得到全面培训,广大从业人员的安全防范意识和安全生产技能进一步提高。

三、工作重点和活动内容

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教育局双证制教育意见

根据《市人民政府办公室关于开展成人双证制教育培训工作的通知》精神,按照市教育局、市农业和农村工作办公室、市劳动力与社会保障局、市财政局联合下发的《关于加快推进成人双证制教育培训工作的实施意见》要求,结合我区实际,经研究,现就积极推进我区成人“双证制”教育培训工作提出如下实施意见:

一、强化组织领导,加强部门协调

各镇人民政府、经济开发区管委会要以《市人民政府办公室关于开展成人双证制教育培训工作的通知》为指导,充分认识开展成人“双证制”教育培训的重要意义,切实加强对成人“双证制”教育培训工作的组织领导和工作协调,各镇(开发区)有关部门要与培训机构共同研究制订实施方案和工作计划,明确相关政策措施,按照区域户籍人口1/500的比例,确保完成市政府下达的全区每年1000名左右的城乡成年居民通过“双证制”教育培训的指标,确保完成市对县区新农村建设农民素质提升工程考核目标。具体任务分配如下:开发区60人;镇186人;练市镇174人;镇140人;镇159人;和孚镇109人;善琏镇57人;旧馆镇39人;千金镇46人;石淙镇30人。各镇成人“双证制”教育培训工作由各镇成人文化技术学校具体开展培训,经济开发区成人“双证制”教育培训工作由镇成人文化技术学校负责具体培训。

二、积极组织开展农村劳动力“双证制”教育培训

各镇(开发区)要将成人“双证制”教育培训作为组织实施“千万农村劳动力素质培训工程”、开展农村“两创”实用人才培训的一项重要工作。从2012年起,在组织开展农村劳动力技能培训时,对文化程度在初中及以下的学员,都要按照成人“双证制”教育培训的工作要求,增加文化课辅导环节,培训结束时将组织学员参加文化考核与学历认定,提升学员的文化素质和学历层次。

针对2004年以来已参加过技能培训的农村劳动力,各镇成人文化技术学校要认真做好调查摸底,向镇(开发区)农村劳动力技能培训工作领导小组提供数据,由各镇(开发区)农村劳动力技能培训工作领导小组牵头负责,有计划地动员组织其中有一定学习能力的中青年农民参加文化补习、文化考核和学历认定。

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