网上考试总结范文10篇

笔试范围参考国考大纲

随着国家公务员考试改革的不断推进，多数地方省市区公务员考试的组织程序在逐渐向国家公务员考试靠拢。我省此次公务员考试的公共科目考试范围仍以《中央机关及其直属机构2014年度考试录用公务员公共科目考试大纲》为准。

公务员考试辅导专家表示，我省2014年上半年公务员考试从报名到笔试只有短短40天的复习备考时间，对考生而言是一次能力与心理、技巧与实战、体力与脑力的巨大考验，能否在这一关键时刻，把握考试脉搏、科学高效备考，是赢取考试胜利的不二法门。因此考生在复习之前应先了解国考大纲，有针对性地进行复习至关重要。

国考大纲为指导考生复习提供了依据。2014年国考大纲对于常识的考查不断变化，从2014年侧重考查法律知识，到今年对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技的考查进行了平衡，没有侧重考察法律知识，这一变化充分说明国考命题多元性的特点，而且可以看到大纲强调了对于各方面知识的运用能力。

近年来随着就业压力的增大，公务员考试报名人数呈现逐年递增的趋势，因此竞争压力增大。通过国考大纲的趋势看出，公务员考试行政职业能力测验和申论试题的难度会有所增加，试题将进一步突出对考生能力与素质的考查。

公务员考试辅导专家建议考生在复习的过程中总结答题技巧，同时注意扩大知识面，提高阅读速度，锻炼逻辑思维，加强分析问题、解决问题的能力。

【论文关键词】课程设置教材选择教学资源技术平台远程教育

【论文摘要】随着远程教育理论和网络技术的不断发展，远程教育正得到蓬勃的发展，本文就远程教育中的课程设置、教学资源配置、技术平台搭建以及课业考核四个方面进行了有益的探讨。

一、课程设置和教材选用

课程设置和教材选定是教学活动中的重要前提和环节，是实现教育目的手段。课程设置是否合理、教材选用是否妥当、课程质量的高低、其实施是否有效，直接关系到培养目标的完成和培养人才的质量。它的设置受现有的科学文化知识、学习者、社会需求三个方面的影响和制约。远程教育课程设置和教材选用原则:

1.实用性原则:以职业需求为导向，以突出应用型人才培养为目标，要求课程设置和教材选用突出教学的应用性和实效性远程教学对象大部分都具有一定的实际工作经验或有一定的工作经历，因而培养目标和课程的设置应适应特定教学对象的特点。课程设置和教材选用应以职业需求为导向，结合国家职业资格证书和职业技能培训考试，课程内容应突出以培养应用能力为主，专业教学应加强应用性和实效性。要突破传统教育思想的束缚，体现社会生产、服务、建设、教育、管理第一线对人才的实际需要以及岗位、岗位群和技术领域的要求。

2.经济性原则:课程设置和教材选用少而精。不论网络教育对象还是成人函授教育对象，多以业余、自主性学习为主。应贯彻课程设置少而精的原则，削枝强干，突出主干课程，在保证教学内容系统性的前提下，注意培养和提高学生的自主性学习能力和探究式学习能力。

【论文关键词】课程设置教材选择教学资源技术平台远程教育

【论文摘要】随着远程教育理论和网络技术的不断发展，远程教育正得到蓬勃的发展，本文就远程教育中的课程设置、教学资源配置、技术平台搭建以及课业考核四个方面进行了有益的探讨。

一、课程设置和教材选用

课程设置和教材选定是教学活动中的重要前提和环节，是实现教育目的手段。课程设置是否合理、教材选用是否妥当、课程质量的高低、其实施是否有效，直接关系到培养目标的完成和培养人才的质量。它的设置受现有的科学文化知识、学习者、社会需求三个方面的影响和制约。远程教育课程设置和教材选用原则:

1.实用性原则:以职业需求为导向，以突出应用型人才培养为目标，要求课程设置和教材选用突出教学的应用性和实效性远程教学对象大部分都具有一定的实际工作经验或有一定的工作经历，因而培养目标和课程的设置应适应特定教学对象的特点。课程设置和教材选用应以职业需求为导向，结合国家职业资格证书和职业技能培训考试，课程内容应突出以培养应用能力为主，专业教学应加强应用性和实效性。要突破传统教育思想的束缚，体现社会生产、服务、建设、教育、管理第一线对人才的实际需要以及岗位、岗位群和技术领域的要求。

2.经济性原则:课程设置和教材选用少而精。不论网络教育对象还是成人函授教育对象，多以业余、自主性学习为主。应贯彻课程设置少而精的原则，削枝强干，突出主干课程，在保证教学内容系统性的前提下，注意培养和提高学生的自主性学习能力和探究式学习能力。

摘要本文对护理教学自学考过程中存在的问题进行了分析，在总结网络教学的意义基础上，阐述了护理教学的网络化、数字化，对推动我国护理事业的国际化发展具有重要意义。

关键词护理自学考网络教学

信息技术的飞跃发展，对人类生产力产生了前所未有的巨大推动作用。在这样的背景下，护理教学已不能独立于信息革命之外，护理网络教学将是一项新的革命和挑战，具有极其广阔前景。但迄今为止，在医学领域中护理网络教学的步伐显得十分缓慢。护理事业的发展需要大量高学历、高素质、高层次的人才，而人才的匮乏，谈何发展。因此，推进护理网络教学，是护理事业发展的新试点。

1普通教学存在的问题

1．1学习年龄参加自学考的护士年龄大多集中在20-45岁之间。这个年龄段的护士，年轻的忙于适应新的工作岗位、翻班、社交、恋爱；年长的承担家庭、事业双重压力，即使放弃休息娱乐，也只能抽出甚少的时间与精力来参加学习，随着年龄增长记忆力逐渐减退，考试变得越来越艰难，有的甚至在复习后阶段放弃考试的机会。从开学到学期结束，参加学习与完成学业人数差距悬殊。

1．2师资力量师资力量的好坏直接影响自学者学习的效果。参加过辅导班的同学都觉得老师的教学水平差异很大。高水准的老师教学思路清晰，对教授的内容能融会贯通，注重教育学的互动，对于有一定临床经验的学生能理论联系实际，接受医护领域中的新概念、新知识，学生不仅获得知识的更新，还学会思考解决问题的方法。而有的老师缺乏上述的优势，照本宣读，课后同学们感觉还不如在家自己看书。

摘要本文对护理教学自学考过程中存在的问题进行了分析，在总结网络教学的意义基础上，阐述了护理教学的网络化、数字化，对推动我国护理事业的国际化发展具有重要意义。

关键词护理自学考网络教学

信息技术的飞跃发展，对人类生产力产生了前所未有的巨大推动作用。在这样的背景下，护理教学已不能独立于信息革命之外，护理网络教学将是一项新的革命和挑战，具有极其广阔前景。但迄今为止，在医学领域中护理网络教学的步伐显得十分缓慢。护理事业的发展需要大量高学历、高素质、高层次的人才，而人才的匮乏，谈何发展。因此，推进护理网络教学，是护理事业发展的新试点。

1普通教学存在的问题

1．1学习年龄参加自学考的护士年龄大多集中在20-45岁之间。这个年龄段的护士，年轻的忙于适应新的工作岗位、翻班、社交、恋爱；年长的承担家庭、事业双重压力，即使放弃休息娱乐，也只能抽出甚少的时间与精力来参加学习，随着年龄增长记忆力逐渐减退，考试变得越来越艰难，有的甚至在复习后阶段放弃考试的机会。从开学到学期结束，参加学习与完成学业人数差距悬殊。

1．2师资力量师资力量的好坏直接影响自学者学习的效果。参加过辅导班的同学都觉得老师的教学水平差异很大。高水准的老师教学思路清晰，对教授的内容能融会贯通，注重教育学的互动，对于有一定临床经验的学生能理论联系实际，接受医护领域中的新概念、新知识，学生不仅获得知识的更新，还学会思考解决问题的方法。而有的老师缺乏上述的优势，照本宣读，课后同学们感觉还不如在家自己看书。

2014年2月26日，广西自治区党委组织部、自治区人事厅了关于广西壮族自治区2014年度考试录用公务员简章，为适应广西自治区各级党政机关补充公务员的需要，定于2014年3月28日进行全区各级党政群机关录用公务员考试。自治区直属机关39个部门和全区14个市计划考试录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务人员共6124人。本次考试与广西历年纵向相比招考人数是最多的一次，与2014年其他省市地方考横向比较，招考的数量也绝对可以堪称是“不菲”的！经过中公教育专家的研究分析2014年的简章与往年纵向相比有以下特点：

一、籍内考生学历底线不得低于国家承认学历的大专水平

2014年广西壮族自治区录用公务员考试的公告中，对报考条件作出明确规定，除了具备自治区公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件，对考生的生源学历作了以下要求：生源地、常住户口为广西的国家承认学历的大专毕业以上人员。本次考试对公务员队伍整体素质的提高已经逐渐实施并得到了体现，积极响应国家号召，从招考的“第一步”就提出限制条件，为确保公务员高素质的建设奠定坚实的基础！

二、加强基层建设，边远艰苦和少数民族乡镇需才若渴

中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议指出，在改革开放三十周年之际，系统回顾总结我国农村改革发展，进一步统一全党全社会认识，加快推进社会主义新农村建设，大力推动城乡统筹发展。但是长期以来，边远艰苦贫困地区经济社会发展缓慢，一个重要原因就是农村人才建设滞后、人才资源匮乏、经济滞后，从而导致一种恶性循环。为了紧跟中央提出的精神，确保就业形势基本稳定的要求，根据自身的编制空缺情况，适当增加了公务员考录数量的实际举措，经自治区公务员主管部门批准，对边远艰苦和少数民族乡（镇）的部分职位，报考者可放宽到高中、中专学历。

三、省市报名“楚河汉界”，明确划分界限以防含混不清

摘要：随着在线教育的发展，利用MOOC平台，进行混合式教学，探索MOOC和传统教学的最优结合方式是目前我国高校教育改革的一个重点。综合MOOC和传统教育的优势，构建相应的混合教学模式是非常必要的。文章分析了混合式教学模式的构建原因，从网络课程建立、教学基本程序及课程总成绩评定进行了设计，为下一步教学实践制定相应的操作程序，并可为同类院校的课堂教学改革提供参考。

关键词：生物化学；MOOC；混合式教学模式；教学改革

随着在线教育的发展，在2008年，加拿大爱德华王子岛大学戴夫•科迈尔、国家通识教育技术研究院的布莱恩•亚历山大首先提出MOOC（MassiveOpenOnlineCourse，慕课）这个概念。2012年，MOOC平台开始涌现［1］，全球在线教育蓬勃发展起来，很多国家都在打造自己的MOOC平台，开展在线教育，这种教育模式对传统教学模式也带来了极大的冲击。

1MOOC及其优势与缺陷

MOOC是利用网络信息技术，将优质教育资源以低成本或者免费的方式提供给任何有兴趣的人，并支持大规模人群互动参与的在线课程。可以在线为学习者提供课程视频、作业练习、测验考试及传统课程材料等教学资源并提供相互交流的论坛。MOOC课程有广泛性、开放性、优质性、成本低、授课时长短、在线学习、无时限、互动性大等特点，可以让学习者突破时间和空间的限制，满足学习者在任何时间，任何地点的学习，加大学习者的自主性。但有学者认为MOOC课程完成率不高、教学模式囿于传统、难以实现个性化学习、学习体验缺失、学习效果难以评估、学习成果缺乏认证六个主要问题［2］。在国外初期的MOOC课程实施过程中，完成率低是极为突出的问题［3-4］。

2传统教学的优势及缺陷

一、证券从业资格考试通过率不高原因分析

全部通过取得二级专业水平认证证书。按规定，证券中介机构不得聘用无资格证书的人员，因此对于立志从事证券业的人来说该证含金量很高。该证书考试难度不大，题型全部为客观题，看似一般的考试，为什么通过率不高呢？

1、学生自身方面。

从历年招生情况来看，我校证券专业学生录取从200多分到500多分不等，学生基础参差不齐，理解和掌握证券专业基本知识方面存在差距。而且部分学生学习缺乏主动性和自觉性，课上开小差，不跟着老师的思路走，课下自己也不认真复习。还有一部分学生存在侥幸心理，认为考试都是客观题，运气好就能蒙过去，因此也不愿意花时间和精力去认真备考。结果考后学生反映说，觉得好多知识点都似曾相识，老师似乎都讲过，但由于自己准备不充分，没能通过考试。

2、授课教师方面。

证券专业任课教师理论知识都十分丰富，但大多缺乏实际工作经验，一些知识点讲解起来不太通俗易懂。对证券从业资格考试没有足够重视，专业课程教学大纲与从业资格考试大纲不一致，也没有针对从业资格考试要求组织教学内容。此外，不善于总结分析考试规律，对有些考点没引起重视。

1计算机等级考试网上报名系统总体设计

1.1考生子系统

对于初次报考的考生,应先进行注册。进入注册页面后,考生填写个人信息。报名信息填写完整经确认无误后提交。提交信息后,考生可以直接在线缴费,也可以联系管理员,到办公室手动缴费。缴费完成后,报名成功。对于已经提交了报名信息还没有缴费的考生,可以查看、修改、删除报考信息,对已缴费的考生,报考信息不可以进行修改,如果要删除该报考信息,请联系管理员。

1.2考试管理子系统

考试管理人员登录后,可以查看全部考生信息、缴费考生信息、缴费信息或是根据考生个人信息(身份证号)来查看该考生的报考信息,也可以根据考生提供的身份证号来修改该考生的个人信息及报考信息。可以根据考生的报名号或身份证号进行现金缴费,将考生的缴费状态改为已缴费。

2数据库需求分析

同志们：一年一度的XXX招生工作会议今天召开了，首先，向在座的各位领导和30多家合作教学站的同志们问好，特别是对招生考试工作作出积极贡献的教职员工表示亲切的慰问和衷心的感谢！这次会议的主要任务是总结2008年的招生工作，传达学招生工作会议精神，分析当前招生工作面临的形势，部署今年招生工作计划。下面，我讲三个问题。

一、2008年招生考试工作回顾

2008年是我省普通高考实行"3＋X"综合考试趋向成熟的一年，今年的高考成绩创造了又一新高，涌现出了很多品学兼优的学生。在XX、人民政府、X招委的领导下，在上级主管部门的指导下，通过全体招生人员严格认真，艰苦细致的工作，圆满完成了年初制定的招生工作计划，形势喜人，为促进教育教学质量的提高起到积极的推动作用。

(一)2008年招生考试工作表现出以下特点：一是报考人数比上一年有较大幅度增加。普通高考报名人数达XX人，比上一年多XX人，增XX%；普通中考生达XX人，说明我省的"普九"工作取得了实质性进展，中专报名人数达XXX人，比上一年增加XXX人，占报名人数的XX%；高中报名人数达XX人，比上一年增加XX人；成人大中专报考人数比上一年增加XX人；自学考试报名人数达XX人，XX科次，比上一年增加XX科次。二是招生工作成绩喜人。2008年在我省XXX所成人高校中，共招入高考毕业生XX人，其中不乏很多成绩优异的学生，500分以上学生XX人，400分以上学生XX人，为进一步提高我省成人高校学生的素质，打造良好的成人高校声誉提供了基础。在全省XX所成人高校，XXX个专业中，实现了每一个专业都有生员，改变了以往有的专业零招生的状况，这是2008年招生工作取得的又一突破。

(二)基本做法和经验。一是领导重视，是搞好招生工作的关键。为了搞好招生工作，省招委和教育部门领导都特别关心、重视和支持招生。在高考、中考、成人考、自学考中，省招委和教育部门的领导都亲临考场巡视，亲自坐阵指挥，共同分析面临的实际形式，探讨新一年的招生计划；同时提供了大量的财力和物力，极大地改善了工作条件，保证了招生工作顺利进行。二是扩大宣传，是为考生服务的有效途径。虽然有很多家长和考生对成人教育的认识还不够，但我们广大的招生人员始终本着创造一流成人高校的目标，对待家长和考生的提问耐心讲解，尽可能广泛的开展宣传，使广大考生和家长对成人高校有了一个正确的认识；对于成人高校的有关报考规定、体检标准、招生学校专业人数、往届学生的就业去向等都一一做到公开透明宣传，实实在在做宣传。三是多方面协作，是完成招生任务的重要条件。招生是一项涉及多部门多方面的工作，需要各方面的支持和协作。一年来，我省的招生工作，得到了招委成员单位，特别是计划、人事、卫生、公安、民委、保密局等部门的通力协作，体检医院的医生、公安部门的干警等都成了我省圆满完成招生任务的有力助手。四是加强管理，是我们搞好招生考试工作的保证。省招办制订的《XX省招生工作岗位目标责任制》，一直坚持的"六查四验"，都是很好的管理经验，既把好了报名入口关，又严防隐患，杜绝事故，保证考生安全、试卷安全。五是倾心尽力为考生服务，是招生工作者应尽的职责。在2008年的招生中，招办的同志在努力为学校招学生，为学生找学校，代表广大考生的切身利益方面做了许多工作，受到了好评。由于受高校扩招、高中持续升温和中专收费、就业市场等因素的影响，我省成人高校一次录不够，再补录二次，就是零星的三五个，只要是“德、体”合格，好学上进的学生，也不厌其烦地给予补录。给无数因一时失利，又渴望继续求学的同学提供了机会。负责招生的工作人员舍去了很多个双休日，一心扑在招生工作上，他们扎实有效、勤勤恳恳的工作确保了全省成人高校招生工作的顺利完成。

在取得成绩和经验的同时，我省成人高校的招考工作也不同程度地存在着一些问题，一是部分同志对新形势下做好招生工作认识不足，招生与培养选拔人才的关系没有理清，存在就招生抓招生的现象；二是机构改革后新补充的招办人员，还有很大部分需提高业务的熟练程度；三是国家改革招生考试制度的力度加大，各级招办的工作机制有待进一步完善。