图书调查报告范文10篇

同志们：

根据会议安排，下面，就全市老科协工作讲几点意见，与各位老同志共同探讨。

一、市老科协工作成绩斐然

市老科技工作者协会自2008年12月成立以来，已拥有会员120多人，分别是来自全市农、林、水、牧、教育、卫生、工程技术等各行各业的专家学者和离退休专业技术人员，绝大部分拥有高、中级职称，是实力雄厚的人才宝库和资源。近几年来，在会长陈主任、副会长缪主席和裴主任的领导和带领下，在广大老科技工作者的努力工作下，市老科协各项工作和活动扎实开展，取得有目共睹的成绩。市老科协紧紧围绕市委、市政府的决策部署、工作重点、群众关注的热点难点等，开展专题调研活动，深入进行调查研究，积极建言献策。如2011年形成的5篇调查报告中，就有三篇得到了市委主要负责人的肯定和批示，并有一篇入选华东地区第十次建言献策研讨会。市老科协以农业、教育、卫生3个报告团为主力军，定期组织专家深入基层、社区、学校、企业，进行形式多样的科技服务活动，普及了现代科技知识，提高了人民群众的科学文化水平，促进了经济社会的发展，赢得了各方面的赞誉。如2011年，开展形式多样的新型农民培训，发放资料1万多份，累计培训农民达4550人次。开展卫生专家门诊接诊450人次，体检和咨询350人次，发放保健材料5000多份。举办教育讲座15场，接受教育教师400多人次。精心组织系列主题科普宣传活动，赠送关爱生命、安全生活、低碳时代、环境危机等科普读物2500多册，科普挂图400多幅。

二、此次调研工作成果丰硕

作为市老科协2012年度一项重要工作，自3月下旬至4月中旬，市老科协分别成立工业组、农业组、卫生组、教育组、文化组等5个工作组，在会长陈主任的亲自带领下，分别就小微工业企业、中小学布局调整、农家书屋、社区卫生服务、观光农业发展等方面，进行了广泛而又细致的调查研究。期间，工作组不辞辛劳，深入到企业、乡村、社区进行实地调查，召开座谈会，查看资料，进行个别访谈，掌握了大量第一手资料，经过充分分析论证，发挥专业知识和技术优势，集中专家智慧，群策群力，形成了含金量很高、参考价值很强的5篇调查报告。其中，《关于市小微工业企业产业结构及产品开发现状的调查与思考》，对全市小微工业企业产业结构的特点和问题，分析的很准确、很透彻，并提出了5条针对性很强的对策和建议。《关于全市农家书屋的调查报告》中，提出了集中力量、整合资源、在乡镇建立图书馆的建议，很有建设性，很有前瞻性，令人耳目一新，对解决农家书屋工程目前存在的问题是大有裨益的。《我市中小学布局调整的情况调查》提出了教育布局调整一定要细之又细、慎之又慎，并合理保留部分小学布点，提得很好，很及时，对市委、市政府决策部署是大有帮助的。《关于我市观光农业发展情况的调查报告》抓住了我市当前工作重点和热点，指出的问题很具有代表性，提出的对策很有针对性、实实在在，将会为全市观光农业健康发展起到积极作用。《市社区卫生服务工作情况调查》分析的很详细，很具有参考价值。对此，有关部门要认真研究这5篇调查报告，积极吸纳其中建议和意见，针对存在的问题，采取强有力的工作措施，想方设法加以解决，更好的推进各项工作。

摘要：移动互联网这个新事物的出现，促使每个出版企业对于移动互联网时代的营销都处在探索之中。文章根据移动互联网时代下的消费者行为特征，针对引进图书在移动互联网时代下营销方面的问题，提出了充分利用社交媒体、以App作为出版形式、加强读者图书体验、多种渠道整合销售的营销策略，以期对出版社及民营出版公司有所启发，促进图书版权贸易的发展。

关键词：移动互联网；引进图书；图书营销

根据开卷提供的《开卷全国图书零售市场读者调查报告》（2010年）显示，针对18岁以上读者，影响其购书的最大三个因素是图书内容简章、朋友推荐和网络评论，其次就是书店的新书推荐。图书广告宣传则排到读者提及率的倒数第二名。从这个调查结果可以发现，出版社投入大量资金和精力所做的各种图书广告宣传的作用，微乎其微，反而起到重要作用是口碑营销。所以，出版单位要善于充分利用社交媒体进行口碑传播，加强读者的体验，多种渠道的整合来展开引进图书的营销。

1充分利用社交媒体

如今人类信息传播进入了社交媒体时代，突出了以多点传播、扁平化与阅读碎片化的信息传播特点，衍生了创作性的受众和社群性受众，这种现象对图书营销的影响尤为明显。社交媒体自身具有很强的分享特质，可以通过读者自身产生的内容来刺激其他读者自发分享。乔汉娜•贝斯福的《秘密花园》，不仅风靡英美，更是席卷亚洲，在韩国和我国台湾地区的网站的畅销榜上均占有一席之地。这本书首先是国外亚马逊上的顶级畅销书，后来引进到国内并迅速在全球传播起来，引起众多粉丝的追逐。社交软件的大平台为这本书的传播发展奠定了基础，无数读者在社交网络上分享他们的《秘密花园》涂色作品。美国创作歌手佐伊•丹斯切尔在facebook向粉丝推荐《秘密花园》，韩国艺人金基范把《秘密花园》涂色作品上传到instagram，获得17万赞！读者分享这本书，是因为同样的半成品，经过不同的人的加工之后，最后的效果截然不同。于是完成作品后晒到社交媒体上比拼谁的作品更加优秀，就成了读者喜闻乐见的交流形式。所以出版机构的营销人员需要有敏锐的目光和强大的适应能力，能够迅速地感知最新的社交媒体，尽快掌握该社交媒体的游戏规则，把引进图书宣传内容以适应其圈子的方式进行传播，以寻找圈子内的意见领袖，把口碑传播作为核心。

2以App作为出版形式

不能忘记的岁月-1990年9月21日，我怀着激动的心情踏入了××市政协的大门，巧合的是，那一天正是人民政协成立纪念日。从此以后，我一气儿就在政协干了近二十年。

经历是一笔不可替代的财富，二十年政协的生涯，是我人生之旅的一段重要里程，责任感、成就感充盈其中，有些事情萦绕胸间，终生难忘。

怎能忘，小提案引出大工程。××是高氟区，从上世纪60年代初，历届政府就组织除氟改水，但由于条件所限，氟患一直没有根除。2006年，我和其它几位委员联名提出《关于解决北部西部农村饮用安全水的建议》，得到市委市政府高度重视并采纳，市政府分两期工程、用两年时间，彻底解决了这一困扰干部群众多年的大问题，从而使54万氟区群众告别祖祖辈辈饮用高氟水的历史,群众称赞这一工程是“办在心坎上的民心工程”。这只是办理的众多提案中的一件，像《关于治理小康河的建议》、《关于搞好城市建设与管理的建议》等一大批涉及民生问题的提案，都办得情真意切，成果丰硕。近年来，××的水清了、天蓝了、楼高了、人美了，无不凝聚着人民政协与党委政府荣辱与共、共铸辉煌的心血。

怎能忘，委员爱心大奉献。1997年9月6日，市政协驻××镇的13名委员，集体向城南中学的15名贫困学生伸出援助之手，将8000元现金和1000余册图书，郑重地送到这些孩子手上，从而开启了帮助他们完成学业、报效祖国的帷幕。如今这些孩子早已成才，有的考入名牌大学，而“爱心行动”仍在继续。5·12汶川大地震，广大委员闻讯慷慨解囊，捐款捐物，义务献血。据我所知，全体委员共捐献538万元，占全市捐款数额的近三分之一。那些日子，我有幸参加了政协的募捐活动，一笔笔善款，一件件捐资，一幕幕大爱无疆的感人场面，催人泪下。

怎能忘，调研献策成效显。调研献策是人民政协的重要职责，也是××市政协工作的“品牌”。从90年代开展“双思双建”，到近年来实施“精品工程”，注重“成果转化”，历届政协始终把调研献策、共谋发展放在履行职能的首位，发挥了重要作用。1993年，政协提交《关于利用作物秸杆发展黄牛生产的调查报告》，在全市引发了一场“牵着黄牛奔小康”的热潮，××成为“全国养牛示范县”。此后关于发展大棚蔬菜，推介××东北乡农业产业化发展经验的调研报告，同样在全市引起“白色革命”的浪潮。关于将市内三河五库串联，整合水力资源的调查报告；关于加快个体私营经济、民营经济发展的调查报告；以及推进新农合、新农村建设等调研报告，都进入了市委市政府的决策程序，实现了当年调研、当年落实、当年见效的目标。尤其是在2005、2006、2007年,政协先后在阚家镇上演了旨在统筹城乡发展、加快镇级财源建设的“连续剧”。通过解剖“麻雀”抓典型，为进位争先建强市鼓与呼。市委领导对此给于高度评价，分别在调查报告上作出批示，并三次在该镇安排了当年初启动工作的“现场会”，为全市经济社会事业的迅速发展,书写了浓墨重彩的一笔。

怎能忘，为奉献者而奉献忙。我在政协大部分时间从事文字工作，常参加一些调研视察、提案督办、民意调查活动，参与一些会议的筹备和工作报告、领导讲话的起草,从中更多地了解了政协，也促使我有机会感受到政协那种特有的优势和不可替代的作用。为了传承好政协的优良传统，我们提出“为奉献者奉献”的口号，充分利用业余时间和占有的材料，把一些委员的优秀事迹和政协工作的先进经验，写出来让大家互相学习借鉴，让人们知道政协不是一个清闲无聊的地方，而是一块激情燃烧的热土。十余年来，我与同事们所采写的先进人物就有上百个，他们中有主席、书记、经理，有普通工人、平民百姓，都是在某些方面、某些领域做出突出成绩的优秀人物，是这个时代的楷模，也是我真诚地崇拜者。能为他们留下点文字，是一种缘分、一种幸运。尽管受了不少累，熬了不少夜，但通过写他们，自己的水平得到提高，灵魂受到净化。有些稿子登上了中央级报刊，有些甚至获了奖，还结集了自己的新闻作品选《乡音心曲》。尤其令我欣慰地是，许多政协的人和事，在报刊上发表、在电视上播出后，产生了积极反响，人们通过了解一个个委员、一件件新事，熟悉了政协，也走近了政协。

【内容提要】根据CALIS管理中心开展的数字图书馆建设情况调查、学位论文全文数据库情况调查和教学参考书数据库情况调查的反馈，对CALIS成员馆目前数字图书馆建设的现状进行了统计分析，同时对CALIS“十五”期间将重点建设的学位论文全文数据库和教学参考书数据库的发展现状进行了总结。

【摘要题】实践研究

1调查情况介绍

为了配合中国高等教育文献保障系统（CALIS）“十五”期间的建设和中国高等学校数字图书馆联盟（CADLA，下称联盟）工作的开展，2002年4月，CALIS在成员馆中间发放了《数字图书馆建设情况调查表》；2002年5月和6月在联盟理事馆（注：目前中国高等学校数字图书馆联盟理事馆都是CALIS成员馆。）中间发放了《学位论文数据库建设情况调查表》和《教学参考书数据库情况调查表》。

截至2002年6月30日，共回收《数字图书馆建设情况调查表》89份，其中书面报告22份，电子版报告67份。这些调查报告中有29份来自综合性院校，34份来自工科院校，9份来自人文社会科学类院校，来自其他专业性院校，如医学类院校、农林院校和师范类院校的报告分别为5份、4份和6份。图1给出对提交调查报告的学校按地区进行统计得到的结果。根据统计数字和图表可以看到，此次在CALIS成员馆中进行的数字图书馆建设情况调查具有一定的代表性，比较全面地反映了高校数字图书馆建设的整体情况。

图1提交调查报告的学校按地区统计的结果

一、基本情况

我于1978年参加工作，高中毕业，1988年11月，经××市职称改革办公室考试合格，获得档案管理员初级资格证书，1995年12月，经河北省机关事业单位工人考核委员会考试，取得文秘资料员高级工专业技术资格。1996年至今，我的工作一直保持稳定，在××市环保局负责图书仓储和资料管理工作，长期的从事资料管理和图书仓储工作经历，给了我很好的锻炼机会，丰富了我的阅历，开阔了我的眼界，并促使我不断努力学习，掌握最新的图书仓储知识，以出色地完成所担负的工作。在上级领导的支持和全局干部职工的配合下，将我局的资料管理和图书仓储工作一年推上一个新台阶，得到了各级领导的肯定。下面，我重点就最近几年担任图书仓储工作一职期间所形成工作思路及完成的工作，做技术业务总结。公务员之家版权所有

二、开展工作情况

按照领导安排，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作，搞好相关服务。在工作中，我始终坚持政治理论和业务知识的学习，不断充实自己，多年来，自己能够积极参加局机关，理论学习，除此之外，我还结合自己的业务工作，阅读了有关图书仓储和档案管理方面的书籍，如供应链管理、现代物流管理与实践、图书仓储物流手册等书籍。在工作中还坚持向实践学习，向有经验的同志学习。在实践中逐步丰富了自己的业务知识，提高了自身素质，为提高工作质量奠定了良好的基础。

图书仓储和档案管理工作是一项服务性很强的工作，服务是目的，服务是前提，没有良好的服务，就失去了工作的价值和作用，因此，我始终坚持工作就是服务的观念，以大家“满意不满意”为标准，以"增强服务意识"和"主动服务"作为工作的出发点和归宿，在实际工作中我做到忠于职守，一丝不苟，积极认真，任劳任怨，随叫随到，从不讲价钱，有多少个星期天没有休息过，连我自己都记不清了。但当我看到规范有序的工作能为大家提供方便快捷的服务时，心里感到无比的欣慰。

在履行岗位职责方面，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作。根据上级提出的要求，我积极探索图书档案管理模式，对历年来我局所有的图书、文件档案进行重新整理、归档。对档案库房进行重新调整。完成我局1998年至2005年文书档案、实物档案、声像档案、统计报表收集归档、分类整理、编目、更换装具，输入微机、装订并编号上架工作，现正全面编研、自检工作，迎接12月中旬的评估认证。

一、基本情况

我于____年参加工作，高中毕业，____年__月，经××市职称改革办公室考试合格，获得档案管理员初级资格证书，____年__月，经某省省机关事业单位工人考核委员会考试，取得文秘资料员高级工专业技术资格。____年至今，我的工作一直保持稳定，在××市环保局负责图书仓储和资料管理工作，长期的从事资料管理和图书仓储工作经历，给了我很好的锻炼机会，丰富了我的阅历，开阔了我的眼界，并促使我不断努力学习，掌握最新的图书仓储知识，以出色地完成所担负的工作。在上级领导的支持和全局干部职工的配合下，将我局的资料管理和图书仓储工作一年推上一个新台阶，得到了各级领导的肯定。下面，我重点就最近几年担任图书仓储工作一职期间所形成工作思路及完成的工作，做技术业务总结。

二、开展工作情况

按照领导安排，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作，搞好相关服务。在工作中，我始终坚持政治理论和业务知识的学习，不断充实自己，多年来，自己能够积极参加局机关，理论学习，除此之外，我还结合自己的业务工作，阅读了有关图书仓储和档案管理方面的书籍，如供应链管理、现代物流管理与实践、图书仓储物流手册等书籍。在工作中还坚持向实践学习，向有经验的同志学习。在实践中逐步丰富了自己的业务知识，提高了自身素质，为提高工作质量奠定了良好的基础。

图书仓储和档案管理工作是一项服务性很强的工作，服务是目的，服务是前提，没有良好的服务，就失去了工作的价值和作用，因此，我始终坚持工作就是服务的观念，以大家“满意不满意”为标准，以"增强服务意识"和"主动服务"作为工作的出发点和归宿，在实际工作中我做到忠于职守，一丝不苟，积极认真，任劳任怨，随叫随到，从不讲价钱，有多少个星期天没有休息过，连我自己都记不清了。但当我看到规范有序的工作能为大家提供方便快捷的服务时，心里感到无比的欣慰。

在履行岗位职责方面，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作。根据上级提出的要求，我积极探索图书档案管理模式，对历年来我局所有的图书、文件档案进行重新整理、归档。对档案库房进行重新调整。完成我局____年至____年文书档案、实物档案、声像档案、统计报表收集归档、分类整理、编目、更换装具，输入微机、装订并编号上架工作，现正全面编研、自检工作，迎接__月中旬的评估认证。

《各具特色的民居》是小学语文第十二册的课文，是继《北京的春节》《藏戏》之后的又一篇展示多姿多彩的民居、民俗风情的说明性散文。文章分为两部分《客家民居》和《傣家竹楼》，分别介绍了客家土楼和傣家竹楼的的民居特色和民风民俗，传承了中华民族传统民居的文化内涵。《义务教育语文课程标准》（2011版）强调：“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统。”［1］客家文化是我国传统文化百花园中的一朵奇葩。祖祖辈辈生活在土楼里的客家人，用聪明智慧创造了独具一格的客家土楼文化。随着社会的发展，时代的变迁，人们对传统文化越来越淡薄，很多学生对家乡的传统文化不甚了解。因此，充分利用土楼文化资源，开展语文综合性学习活动，有着极其重要的意义。它可以培养学生搜集信息、处理信息、发现问题、解决问题的能力和收获亲身实践的体验，激发学生寻根尊祖、爱国爱家的情怀，也为举一反三学习其他特色民居的文章作铺垫。

一、立足课文，在语文实践中积累语文素养

《义务教育语文课程标准》（2011版）指出：“综合性学习主要体现语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。”《客家民居》介绍的恰好是笔者家乡的永定土楼，借助课文引导学生开展以“各具特色的民居”为主题的语文综合性学习，占据天时地利人和。

1．搜集土楼资料，了解土楼民居

中国民居是中华民族珍贵的文化历史遗产，古老独特，散发着无穷的魅力，体现了华夏民族的智慧和深厚的文化内涵。学习《客家民居》，首先要认识了解土楼。课前，学生广泛阅读，查阅资料，认识各具特色的土楼民居。教学时，先请学生采用自己喜欢的方法，展示各具特色的土楼民居，让大家欣赏：学生们有的张贴收集的图片，有的播放录像视频，有的出示自己的简笔画，有的结合自己的旅游谈体会，有的写成调查小论文……课堂气氛十分热烈。在交流中，学生们对土楼民居有了初步的了解。课后，要求学生向家长介绍自己最喜欢的一座土楼民居。

2．摘抄土楼楹联，品读传统文化

一、性不同于英语学科教学

1．作为一门课程，“”是研究性学习的载体，整个教学过程围绕着问题的提出──寻找收集资料──研究问题──解决问题来组织学生进行学习活动。而英语学科教学是以教材为依据和载体，教学过程是围绕完成教材所规定的目标而进行的教学活动的过程。

2．在英语教学中往往以教师为主，“知识”在教师那里，教师是知识的传授者，学生只是单向“求学”，是知识的接受者；研究性学习主要由学生负责完成，它赋予学生自主选择学习的权利，同时也承担达到目标的义务。

3．英语教学偏重于学生通过记忆、练习、重复等方式掌握学科基础知识达到简单的目的；研究性学习重视学习的结果，更注重学习的过程，注重学习过程中学生的感受和体验。

4．英语教学活动一般在课堂上进行；而研究性学习的活动不局限于课堂，它根据问题的需要走向开放的，向社会索取知识。5．英语学科教学的评价方式一般是以分数为手段的标准化；而研究性学习的评价是一种综合的、定性的方式，它以学生在整个学习过程中的活动以及体验为依据。

二、英语研究性学习与英语学科教学是有联系的

一、英语研究性学习不同于英语学科教学

1．作为一门课程，“问题”是研究性学习的载体，整个教学过程围绕着问题的提出──寻找收集资料──分析研究问题──解决问题来组织学生进行学习活动。而英语学科教学是以教材为依据和载体，教学过程是围绕完成教材所规定的目标而进行的教学活动的过程。

2．在英语教学中往往以教师为主，“知识”在教师那里，教师是知识的传授者，学生只是单向“求学”，是知识的接受者；研究性学习主要由学生负责完成，它赋予学生自主选择学习内容的权利，同时也承担达到目标的义务。

3．英语教学偏重于学生通过记忆、练习、重复等方式掌握学科基础知识达到简单应用的目的；研究性学习重视学习的结果，更注重学习的过程，注重学习过程中学生的感受和体验。

4．英语教学活动一般在课堂上进行；而研究性学习的活动不局限于课堂，它根据问题的需要走向开放的社会，向社会索取知识。5．英语学科教学的评价方式一般是以分数为手段的标准化考试；而研究性学习的评价是一种综合的、定性的方式，它以学生在整个学习过程中的活动以及体验为依据。

二、英语研究性学习与英语学科教学是有联系的

一、课题名称：

《主题背景下，家园合作促进3—5岁幼儿语言智能发展的策略研究》

二：核心概念：

1、语言智能：它是指能有效地运用口头语言及文字表达自己的思想并理解别人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用语言思维、用语言表达和欣赏语言深层内涵的能力。

2、主题活动：它是以幼儿发展为本，选择幼儿生活环境中感兴趣的、有教育价值的主体（或话题）为统领，将各领域进行有机整合，让幼儿通过观察、思考、操作、表达表现，获得相关知识经验和解决问题的方法，以培养幼儿自主创新精神为核心的教育活动。

三、研究价值：