土建专业论文范文10篇

一、构建新的土建类群专业实践体系建设

由于建筑行业有着严格的行业准入制度，要想成为优秀的应用人才，必须具备相应的执业资格。可以在第七个学期，通过讲座、模拟考试等方式进行建筑师、结构师、建造师和造价师等执业资格考试训练，为将来顺利获取执业资格打下坚实基础。在传统的土建类群专业实践教学体系中融入社会调查、工程实训和注册资格考试实训这几项内容后，新构建的实践体系对于实现应用型人才培养目标必将起到强有力的保障作用。

二、加强各实践环节之间的内在联系

土建类群专业的实践教学环节的项目较多，不同环节之间的教学目标虽然存在不同，但是总体的目标却是一致的，而且诸多的实践环节的知识体系存在有机联系，因而很多环节在学习内容的选择、实践方式的确定和考核方式的确定等方面可以进行有机结合，实现实践环节学习的一体化。以《施工技术》、《施工组织与管理》和《工程估价》这三门课程为例，这三门课程的实践环节有施工生产实习和各自对应的课程设计。以前的方式是：先在学校完成各自的课程设计（课程设计选用的图纸各不一样），再进入实习工地。学生进行这几项实践环节之后，对于工程施工方案的确定、施工组织设计的编制、工程造价的确定以及现场的管理这几个方面的知识是零散的，不系统的。如果这几门课程的实践环节能够实现有机结合，如：先让学生进入实习工地，按照实习要求完成任务，回到学校后，以各个学生所在实习工地的工程为背景，先后进行工程造价的确定、确定施工方案、编制施工组织设计文件等课程设计，结合施工现场已经实施的施工组织设计方案和预算文件等进行对比，分析各自的优劣。这种方式不仅将这几门课程的知识体系有机贯穿起来，而且使学生比较完整地掌握了施工过程中的技术、组织和造价控制等过程，提升学生对于知识的综合应用能力和实际工作能力。另外一方面，这种方式也弥补了校内实践“纸上谈兵”的缺陷，将校内实践与校外实践、现场实践结合起来。从考核方式上来讲，除了考评学生上交的实践成果外，还可以针对这几项环节举行综合答辩，更全面地考查学生是否达到将“知识转变为能力”的考核目标。加强各实践环节间的内在联系，关键在于各负责人在制定实践教学环节的教学方案时，能够相互沟通、相互协调配合，在教学内容的选择、先后顺序的确定等方面实现一体化设计。

三、变革毕业设计模式

毕业设计是本科生的最后一个实践教学环节。在工程实践中，应用能力除了需要扎实的专业知识外，很大程度上更体现在团队合作精神和良好的沟通能力上，同时，工程实践也需要学科之间的交融。当前高校土建类群的毕业设计，强调的是学生达到的技术深度和独立完成工作的能力，因而各专业大多是以工程建设某一阶段需要掌握的知识点为主题确定毕业设计的内容，由学生各自独立完成。这种模式没有将工程建设的全过程体现出来，影响到学生综合能力的培养。新的毕业设计模式可以采用以下几种：

一、交通土建专业安全素质教育的意义

我国交通土建领域处于大建设与养护管理并存的时期，对工程技术人员研究安全素质要求越来越高，但对于交通土建类专业学生的安全素质教育相对滞后。为适应交通及土木工程建设与运营的安全生产需要，构建面向交通领域的道路、桥梁、隧道等各类工程设施，集合系统安全分析、安全评价与预控、安全人机工程等方面的理论与技术，交通行业特色鲜明的安全素质教育培养模式是十分必要的，主要体现以下四个方面。

1.适应国家和交通土建行业安全生产的新形势。安全生产事关社会稳定、经济发展，是建设和谐社会的核心工作。随着我国现代化建设的深入，生产和生活各个领域的安全问题日益显现出来。交通基础设施建设与维护中的安全问题是其中之一。近年来，发生在交通土建行业的一系列安全生产事故，损失之重，影响之大，频率之高，令人触目惊心。交通土建专业安全素质教育的提高，符合国家安全生产相关要求，有利于通过人才培养助推交通土建行业的安全建设。

2.交通土建专业人才的安全使命和责任。交通土建专业学生将成为未来行业内各个工程项目技术主导力量，肩负着工程项目的设计、施工、营运和管理工作。面对日益复杂的交通土建生产建设，对安全的要求也已上升到新的高度，为此，交通土建专业学生不仅应具备扎实的基础科学理论和丰富的专业知识，同时也应具有较强的安全意识，这样才能保障现代交通土建行业顺利运行。交通土建专业安全素质的提高，是交通土建专业人才安全责任和使命的体现。

3.体现交通土建行业“以人为本”的安全理念。交通土建项目庞大、复杂，事故多发。将安全生产领域的基础理论和应用技术研究成果应用于交通土建专业的教学中，提高交通土建专业学生的安全素质，有助于将来他们把“安全第一”的观念融入所参与的工程建设中，把生产技术和安全技术统一起来，把人、物、环境及管理等因素对安全施工的不利影响降到最低程度，做到本质安全，体现交通土建行业“以人为本”的安全理念。

4.交通土建专业毕业生就业需求。国家、行业及企业层面都十分重视交通基础设施建设项目施工及运营过程中的安全生产工作，随着各项政策和法律法规的出台，从近几年的就业形势看，用人单位除了在安全工程专业方面有特殊需求外，对交通基础设施建设与运营维护相关专业学生的综合素质也提出了更高的要求，不仅需要其专业技术扎实，而且要具有相关安全管理、控制等方面的安全知识和能力。

东南大学、同济大学承担的世界银行贷款新世纪高等教育教学改革工程项目———“土建类专业工程素质和实践能力培养的研究与实践”课题，确立了“以整体优化的知识结构为基础，着重培养学生的工程实践能力和创新精神”的改革目标，现已完成任务，取得了七个方面的成果。

1.着眼能力，特别是创新能力的培养，建设了实践教学体系像建设课程体系那样，着眼能力，特别是创新能力的培养，建设了实践教学体系，这是个重要的新观念，也是本项目改革的核心。实践教学体系由三个子系统组成，形成有机整体。第一子系统的功能是了解、认识、描述土木工程产品的功能要求和内部结构。第二子系统的功能是掌握材料性能、结构建模及结构分析设计方法。第三子系统的功能则是掌握与实践土木工程的分析、设计、施工检测和控制方法。实施时间依次为第一、二、三、四学年。实践教学体系的特点：子系统的层次结构是“综合、分解、再综合”的关系；具有“实验、实习和设计”三要素；以能力培养，特别是创新能力的培养为主线。该成果已落实到2003级教学计划中。在计划中，与大类学科实验平台相对应，设立了“实验系列课程”及“集中实践教学环节指导表”，将课内各集中实践环节与课外社会实践、科研实践、学科竞赛、创新实践、学年作品和文化素质教育实践等结合起来，形成一个完整的体系；开设了创新性强的课程、创新型实践课程，增加了竞赛活动，增设创新实践学分；修订了全部实践的四类大纲。

2.提出了认识实习和生产实习的改革思路，走出了新路子对认识实习，一要内容广、技术新，了解国内外的现状、高新技术及其发展趋势。二要实行四个结合：基础课教师与专业教师相结合；校内教师与聘请的校外指导教师相结合；讲座、录像与现场参观相结合；实行实习报告、小结与书面考核相结合的方式评定成绩。在总结经验的基础上，修订了适用于土建类专业的、能有效培养学生工程素质和实践能力的生产实纲，并进行了多轮实践。特色是实行“开放式”，即统一大纲和要求，以学生为主，确定实习地点、实习内容并制定计划，中期发E-mail给指导教师，实习结束时完成实习报告，现场指导人员写出评语，回校后进行口试、成果交流，开展实习小论文的竞赛，评定成绩。

3.制定了在四年级实施导师制的试行办法，将导师制与毕业设计相结合制定了实施导师制的试行办法，对四年级本科生实行了导师制。这也是对毕业设计的重大改革，使毕业设计在一年内机动安排并与科学研究、创新活动结合起来。东南大学对土木工程专业实施了导师制，确定了由全体教授和博士生指导教师都参与的近50名导师，每位导师指导5~6名学生。一般以科研课题组为单位开展各项活动，一个课题组内有20~50名学生，总体情况良好。以地下结构课题组为例，35名学生与40多名硕士和博士生一起活动，听取专题讲座，参加学术活动，参加教师的科研工作，开展课外科技活动。其中部分学生通过收集资料编写出了首部“地下工程毕业设计参考资料”，另一部分学生翻译了国外大学的复习思考题、习题并做出了标准答案(已汇编成参考资料)。实践表明，导师制与毕业设计相结合，使师生关系更加密切，十分有利于学生综合素质的提高。

4.以创新能力培养为主线，对实践性强的课程逐步实施创新教学土木工程概论是新生入学后的一门必修课，要让学生了解国内外最新技术成就，知道在四年中要学什么、将来干什么以及怎样做学问、做事、做人的道理。在采用现代化手段进行形象生动教学的同时，还组织校内外著名专家、教授、院士亲自授课。该课程要求学生写一篇小论文作考核依据，从论文中可以看到同学们在进行抽象、形象和灵感思维的基础上，萌动了创新精神。课程改革发挥了以智引人、激发创新精神的作用。土建类工程材料课程内容广泛，实验项目和时数均较多，长期以来学生主动参与较少。现在东南大学制作了全程动画实验课件，学生先花几分钟时间利用课件主动进行模拟实验后再正式做实验。这一改革激发了学生的学习积极性，有助于开发创新思维。现代土木工程施工课，通过自制课件实现了课堂内容和授课方法的现代化，可使学生们站在项目经理的高度，统管全局，运用最新技术去解决复杂的工程问题。在课堂教学中，特别是实践性较强的课程，以创新能力培养为主线，是现阶段课程改革的重要任务。在上述课程的改革初探中，看到了令人鼓舞的曙光。

5.探索出形式多样、寓于教育教学全过程、可持续开展的创新实践活动新渠道课题组探索出形式多样、寓于教育教学全过程、可持续开展的创新活动新渠道。

     2019年土建结构工程人员的职称等级首要分为：助理工程师、工程师、高档工程师等这些等级。关于这些等级中的职称评定的根本条件是不同的，一般来说首要为以下这些方面：

1、助理工程师(初级职称)：大学本科结业后从事本作业满半年以上;大学专科结业后从事本专业作业满1年以上;中专、高中、初中结业后担任员级职务3年以上。

2、工程师(中级职称)：大学本科结业后，担任助理级职务满3年以上;专科结业后，担任助理级职务满4年以上;中专、高中结业后担任助理级职务满5年以上。

3、高档工程师(高档职称):大学本科结业后，参加作业后获得本专业或附近专业的大学本科学历，从事本专业技术作业8年以上，获得中级职务任职资历4年以上.

关于这些等级中关于作业专业、成绩效果和论文著作等方面的要求，大家可以来咨询搜发表知识网在线编辑进行询问，以下是小拜年关于这些等级评定中一些提交材料信息的介绍。

1.填写《专业技术职务任职资历评定申报表》一份;(认真填写个人根本信息及相关训练作业经历)

摘要：期刊论文是反映建筑理论研究的一个独特窗口，文章运用文献计量学的研究方法，收集1978—2018年间由陕西省理论工作者发表在建筑期刊上的论文，统计分析论文的文献数量、核心作者群、关注热点、研究趋势等特点，从而多维度地呈现陕西省当代建筑理论研究的状况。

关键词：建筑期刊；理论研究；文献计量学；统计分析

1研究背景

改革开放以来，陕西省发生了翻天覆地的变化，从一个百废待兴的落后省份，发展成为一个生机勃勃的大省，建筑行业、建筑文化、建筑理论研究工作都取得了累累硕果。先进的技术与思想的不断传入，与西部地域特色的冲突、碰撞使得建筑理论工作者不断思考陕西省建筑的正确发展道路。进入新千年，陕西省的建筑创作与理论研究呈现出多元化的状态，“一带一路”“国家中心城市建设”也给陕西省带来了重大历史机遇。在此多重机遇时刻，统计分析其学术成果，有利于理清其研究脉络[1]。文章以文献计量学为研究方法，梳理陕西省自改革开放后建筑理论研究相关论文的发表情况，可以对陕西省当代建筑理论研究的现状了解得更加全面，为今后的发展及研究提供借鉴[2]。

2研究对象的确定

2.1文献作者的确定文章所说的文献作者即陕西省建筑理论工作者，包括陕西省各大设计机构以实践为主的执业建筑师、陕西省高校建筑学科以研究为主的教师及学生、相关政府机关单位的研究人员以及社会建筑团体等。文章对论文的收集以研究机构为单位，这些研究机构包括（1）高校类：西安建筑科技大学、长安大学、西安交通大学、西北工业大学；（2）设计院类：中国建筑西北设计研究院、陕西省建筑设计研究院、西安建筑科技大学建筑设计研究院、西安市建筑设计研究院等；（3）政府机关单位：西安市规划局。2.2主流建筑期刊的确定陕西省建筑理论工作者发表在建筑学主流期刊上的论文往往代表着较高的理论研究水平，对主流建筑期刊的选择，可以从三方面来考虑：一是考虑学术上的代表性，即建筑学术界所认定的学术期刊，结合核心期刊的评定原则及老八校所认定的A类建筑期刊；二是考虑时间上的代表性，即所选期刊尽量能涵盖所研究的时间段，期刊发文载文量有保障；三是兼顾陕西省省情，考虑陕西省创办的主要建筑期刊。最终文章选定《建筑学报》《世界建筑》《建筑师》《新建筑》《华中建筑》《时代建筑》《建筑创作》《城市环境设计》《城市建筑》《西安建筑科技大学学报（自然科学版）》《建筑科学与工程学报》，合计共11种建筑期刊，其中有些杂志几经改名，其不同命名阶段也在统计项期刊中，统计结果则算在现在的期刊名称中[3，4]。文章对学术论文的收集以论文作者的机构为单位，通过中国知网数据库收集这些研究机构在1978—2018年期间所发表在主流建筑期刊上的与建筑理论研究相关的学术论文，其中有些机构经历几次改名，单位名称也存在不规范情况，甚至有些作者没有附加单位机构，在收集过程中尽可能对其进行查漏补缺。

我于2000年毕业踏上工作岗位后，先后在XX市XX环境工程有限公司工程部、XX大学XX环境工程有限公司工程部、XX市XX建设发展有限公司工作。2005年11月取得建筑经济中级任职资格，2006年10月取得造价工程师执业资格,2008年4月取得注册咨询工程师（投资）执业资格，2009年5月取得全国监理工程师执业资格。在此期间，按照单位总体工作部署和目标任务要求，坚持以科学发展观为指导，认真执行上级部门的工作方针政策，依托单位技术优势，不断创新，敢于争先，不甘人后。同时，我不断钻研专业技术与工程造价知识，经过刻苦钻研，不断探索，积累了较丰富的有关建筑工程经济方面的经验，取得了一定的成绩。十年来，在为单位的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，任职以来自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。现对几年来的专业技术工作情况简洁汇报如下：

一、责任心强，谦虚好学，具有较高的道德思想素质

在日常工作中，我一向秉承着爱岗敬业、虚心学习、努力钻研业务的心态。坚持用高度的责任心做好各项工作，责任心强，具有较高的道德思想素质。时时刻刻保持作风正派、廉洁奉公、求真务实，切实做好服务基层的工作。同时，坚持树立正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。在思想上跟上新形势的发展，为了适应社会发展不断出现的新形势和自身岗位工作的具体实践需要，我始终坚持思想理论的学习。总是能够坚持以“学”为先，努力使自己成为一名合格的工程经济师。

在这几年的工作和生活中，我认真学习十八大会议的重要思想和精神内容，认真学习社会实践科学发展观。充分利用空余时间观看新闻报道、今日关注和XX日报等新闻栏目或者报刊杂志，以此来全面了解当前社会发生的大事情，认真落实党和国家的方针落线、政策。通过长时间的坚持，有效提高了自己的政治思想和工作技能。除此之外，我还认真学习了与建筑工程等方面的法律法规制度，在工作岗位上做到了廉洁自律、勤奋工作，从而大大提高了自身的工作能力和服务水平。

二、求真务实、任劳任怨，不断提高自身的工作能力

面对日新月异的教育工作形式，我清楚的认识到，在新的历史使命的条件下，只有不断树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，始终将工程经济工作放在心上，牢牢把握“科学发展观”的思想精髓，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，并用以指导自己的思想和实践。在这十年的工作中，我自觉加强素质修养，时常提醒自己要按照经济师的标准严格要求自己，坚持“干一行、爱一行、钻一行、精一行”，业余时间对工程结算送审工作、审核工作、招标文件的审核、工程量清单的审核、土建工程的预算编制等知识进行学习，从而有效提升了自身的专业水平。自己在目前的工作岗位上经过不断学习、不断积累，具备了比较熟练的办事流程，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题。在管理能力、组织协调能力、决策能力、创新能力和解决实际问题的能力等方面，经过锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行。同时在各项工作的日常开展过程中，切实避免了各类问题。

摘要：当前我国经济发展取得了巨大成果，人们的生活质量不断提升，无论是对日常出行，还是对居住环境都有了更高的要求，在这样的背景下，建筑行业的建设也越来越重要，相关部门必须对建筑行业中土建结构工程设计中的优化技术给予足够的重视，加大对优化技术的研究力度，用科学的方法不断提升建筑工程施工质量。土建结构工程的设计水平高低，将直接对工程的效益带来直接的影响。但是在实际设计中，经常会存在一定的问题和不足，因而必须针对性的加强对其的优化和完善。本论文的主要内容就是对优化技术在土建结构工程设计中的应用分析，希望能够为土建结构工程建设做出一定的贡献。

关键词：优化技术；土建结构；工程设计；建筑行业；方案设计；工程周期

1对土建结构工程设计优化技术重要意义的简要分析

建筑企业想要获得更多的效益，就必须在保证合格的土建结构基础上降低建设成本，用最低的投入获得最大的利益。建筑企业在追求高收益的同时，必须对土建结构工程设计给予足够的重视，决不能盲目追求利益放弃了对建筑工程质量的把控。因此，建筑企业必须加大对土建结构工程设计优化技术的应用力度，通过专业的优化技术不仅能够充分保证建筑结构设计方案的合理性，还能不断降低建设成本。同传统的设计技术相比，现代优化技术有着更大的优势，利用土建结构设计优化技术能够选择性能最佳的建筑材料，合理协调土建结构中所有元件之间的联系，进而提升建筑工程的安全性和施工效率。此外，通过土建结构设计优化技术还能不断优化建筑工程设计方案，保证施工顺利进行。当前楼建筑越来越高，墙体面积也在逐渐加大，这就加大了土建结构的自重，基础和柱的承载力也随之加大，都在土建内部装修中必须将这些因素考虑在内。如果适当降低楼层层数，不仅能够有效降低工程成本，减少对建筑材料的使用，还能有效提升建筑的抗震效果。而且降低楼层还能降低各个建筑之间的日照距离，极大节省建筑用地。如果建筑面积确定，对土建形状做出适当调整就能对外墙周长系数做出改变，因此，在进行土建结构设计的过程中必须重视对优化技术的应用，以此提升建筑工程的经济收益。

2建筑结构优化技术设计原则

任何工程在开始建设之前都要进行科学的设计，土建结构工程也不例外，必须由专业的设计人员对项目进行设计，而且在设计的过程中还要遵守相应的设计原则：第一，设计工作不能耽误工程正常施工，要在土建结构工程开始施工之前就完成对项目的设计，而且还要保证设计方案的科学性，能够满足用户的生活需求。第二，土建结构工程的施工方案在设计完成之后还要经过专业部门的审批检查，在审批通过之后才能进行正常施工。如果方案存在问题，或者某些地方需要进行调整改动，必须在有关部门的监督下对设计方案进行相应调整，只有施工方案通过专业部门的审批之后才能进行土建结构工程的建设。第三，土建结构工程施工要使用一切可以利用的资源，确保不浪费、节能的前提下进行科学设计，不能对外界环境造成污染。第四，土建结构工程的建设要注意极端天气的影响，要对雷雨、风暴等天气及时防范，防止环境因素对施工周期和工程质量造成严重影响。

摘要:随着国民经济的发展，城市化速度的推进，中国地产业也迅速崛起，高层成为城市建筑施工中的重要组成部。然而在高层楼体施工中，电气施工又是其中重要的组成部分，关系到施工安全、施工质量、施工成本等方方面的问题。论文通过对高层建筑楼体中电气施工要关注的环节，对高层楼体的电气施工要素进行梳理，以便在实践中提起电气设计及施工人员的注意，避免不必要损失，提高施工效率。

关键词:高层楼体;电路设计;电气施工;施工安全

高层楼体有建筑施工工作量比较大，具体施工工序比较复杂，其中包含:土建、给排水、采暖通风、电气安装专业等各个工序。在施工中，如果某一专业或工种只考虑本身的工作，势必影响其他工种的施工，而且本专业或工种的工作也难以做好。即使在某个阶段某一个工种受其他工种的影响不大，而且完成了任务，但将给整个建筑工程施工带来巨大损失，这种损失不仅限于工期上，有时会造成经济或质量上的损失。电路设计、布排与安装，惯窃整个建筑设计施工过程，是整个建筑工程项目的一个组成部分，与其他施工项目共同形成一个整个楼体的设计施工方案。越是精密度要求越高的施工技术对于电路施工要求的精准度就越高。随着楼体结构的演进，越是复杂的结构越需要前期进行精准化的设计，例如钢结构，需要在钢结构龙骨设计时就要电路工程进行预先设计完成，而传统的砖混结构在进行后期装修时也可以重新设计电路，也不影响电路运行。下面就建筑工程中电气施工中经常遇到的问题进行分析，以便引起各位同行注意，在以后的施工中能够不断完善电路施工方案。

一、根据不同服务的对象设计不同的施工方案

好多设计师为了追求短期的经济效益，实现短、平、快的流动作战方针，往往根据经验进行设计，忽略了设计主体的施工时间、地点、气候的差异，“一张图纸走天下”，设计施工完成以后，电路频频出现问题。设计还是完成了设计而设计，而是为了施工而设计，现实使用设计，主要服务方向是甲方，主要目的是实践。从事建筑结构电路电气设计职业者，必须要学会统筹不同建筑门类的关系，掌握不同门类专业知识，这种知识绝对不是与自己专业不相干的知识，而是决定电路设计是否与其他部门协调的重要前提和保障。其实一个合理的电气电路设计师往往在其他部门的学习上花费的时间并不比自己专业图纸上用的时间要少。

二、具体操作过程中电气布排的技巧

摘要：土建类专业青年教师工程实践能力提升是工程教育认证和新工科建设的基础。通过对制约土建类专业青年教师工程实践能力提升的原因分析，从工程实践能力内涵、工程实践能力提升平台、工程实践能力提升途径、工程实践能力培养制度等4个维度构建土建类专业青年教师工程实践能力提升模式。在工程实践能力提升模式的基础上，从4个维度提出了具体的土建类专业青年教师工程实践能力提升思路。

关键词：工程教育认证；土建类专业；青年教师；工程实践能力

工程教育认证对本科院校进一步深化工程教育改革具有重要意义。工程教育认证通用标准6.2项在师资队伍认证标准中要求教师的工程背景应能满足专业教学的需要，对高校教师工程实践能力具有较高的要求。青年教师具有学历层次高、知识面广、观念新、工作热情高等优势，但同时也存在工程实践经历少、工程教育意识淡薄、工程实践能力弱等劣势。实践表明，土建类专业具有交叉性强、涉及面广、实践性强等特点，青年教师要成为一位成熟优秀、工程经验丰富的土建类专业教师，需要具备良好的基础理论知识和工程实践能力以满足学生解决复杂工程问题能力培养需求。因此，土建类专业青年教师工程实践能力提升有很重要的现实意义。目前，在青年教师工程实践能力培养与提升方面，有关学者做了相关研究[1-5]。研究主要集中在培养机制和策略方面，还未建立形成完善的提升机制。因此，从工程实践能力内涵、提升途径、提升平台、培养制度等方面构建土建类专业青年教师工程实践能力提升模式，全面提升土建类专业青年教师工程实践能力。

1制约土建类专业青年教师工程实践能力提升的原因

1.1工程师资队伍结构不合理

第一，高校在招聘青年教师过程中，多重视学历层次和科研能力，往往忽视工程实践能力方面，这类教师具有典型的“校门对校门”的特征，未参加过正规的工程锻炼，入校后又很快投入到教学和科研工作中，工程实践能力薄弱[6]；第二，也有部分引进青年教师参加过正式的工程锻炼，或已经具有多年工作经历，但比例较小；第三，企业外聘教师比例偏低，主要表现在学校不重视企业人才的待遇，导致其积极性不高，同时，聘请的企业人才没有足够的时间承担日常教学任务。

烟草半年工作总结

200*年7月24日）

一、200*年上半年工作总结

200*年上半年，中国烟草学会围绕国家局党组的中心工作，以贯彻中国科协“六大”精神为主线，以筹建中国烟草博物馆和编纂中国烟草通志为重中之重，认真落实中国烟草学会第四届理事会第二次会议提出的各项任务，在推进“三主一家”建设、促进国际国内学术交流、加强人才选拔培养、开展烟草文化活动、提高烟草学报质量、搞好组织发展等方面做了一些有益的工作，主要是：

1、认真贯彻中国科协“六大”会议精神，集中精力搞好“科技工作者之家”建设，做好组织发展工作。今年根据民政部的要求对6个专业委员会进行了复核登记和重新注册。对142家团体会员进行了重新登记，并把其中原挂靠在物资供应专业委员会名下的100家会员单位直接划到中国烟草学会名下统一管理。根据理事会的要求，印发了加强发展会员工作的通知，准备吸收烟草重点企业作为团体会员，吸收中级职称以上的人员为个人会员。开展了建立中国烟草学会“学术带头人和科技业务骨干”的人才库建设。筹备在团体会员中开展规范“建家”工作的活动。印发了开展向韦建玉同志学习的决定，并向国家局党组进行推荐，作为实践“三个代表”的模范在行业内开展学习活动。

2、博物馆建设和中国烟草通志编纂工作取得较大进展。博物馆得到了中编办的批复，批复了机构编制，并完成事业法人登记，取得了国家文物局馆际交流的批复。基本完成资金筹措工作，总筹资18000万元（含土地）已经到位资金17149万元，未到位的851万元。土建工作完成了开工奠基仪式，并开始破土动工，预计2003年2月底土建完工。基本完成了《陈列大纲》的修改定稿工作，并补充编写“商贸馆”陈列方案。完成陈列设计、电梯、自动扶梯项目的招标、评标工作，正在进行外墙浮雕、图腾柱的设计施工招标工作。召开了第二次文物藏品征集联络员会议，成立了由8人组成的藏品鉴定专家委员会，开展了文物藏品交送、入库工作，现已入库7765件，并建立了相应的管理制度。