通用设计理念范文10篇

摘要：为使街道设施能够最大限度地满足所有人的公平使用，让人们的生活更简单、更安全、更舒适、更友好。文章运用通用设计理念分析了现有城市街道设施中存在的使用不方便、舒适性和安全性差、缺乏可识别性和易读性、适用群体单一化等问题。结合通用设计的价值理念，从多元化人群使用需求、使用者的良好体验和感受、街道设施的可持续性三方面提出街道设施的设计思路。可为未来我国的街道设施设计提供参考。

关键词：街道设施;通用设计;无障碍设计;人文关怀;多元化需求

随着社会文明程度的提高，世界各国开始关注不同群体的客观需求，也希望为他们提供公平、无差别的参与社会活动的条件。在城市设计、建筑设计、环境设计中遵循通用设计的理念，从以前优先考虑残疾人、老人、孕妇等弱势群体发展为关怀多元使用者，尽可能创造出所有使用者都能够方便、舒适、安全的生活环境。城市街道设施作为城市公共空间和景观环境的重要组成部分，与人类生活密切相关，其最本质的出发点是要满足人的行为与需求。面对各类人群的多元化需求，城市街道设施通用设计的必要性也逐渐增加。

一、通用设计的概念

美国在1950年代开始关注残疾人在设施环境中的生活不便问题，1970年代中期开始努力减少为残疾人提供特殊空间和设施带来的额外费用问题，1985年，美国学者罗恩•梅斯（RonaldL.Mace）提出“通用设计（UniversalDesign）”的概念。通用设计是指，对于产品、环境的设计可以最大可能地满足所有人（ForAll）的使用，而无需改进或特别设计[1]。通用设计的理念是基于无障碍设计提出的，但二者有着本质的区别。无障碍设计是针对特殊人群的设计，强调要充分考虑身体残疾及正常活动能力减弱的人的使用需求，而通用设计考虑的使用对象不局限于特定的人群，不强调弱势群体的差异性，也不受限于特定的时间和场所（见图1）。通用设计是“为了所有人的设计”，不论年龄、性别、身高、能力、国籍、残疾与否、经济阶层，追求的是“任何人都可以轻松使用的设计”，但不是让普通使用者为了弱势群体而忍受不便，而在设计之初就考虑包括特定人群在内的所有使用者，为所有使用者创造良好的使用体验，关注的是所有人群在时间和空间上的普遍性[2]。通用设计是超越无障碍设计的一种新的思考方式，这意味着通过设计实现社会平等[3]。

二、通用设计的价值

【摘要】随着融合教育的推进，普校面临学生多样化与差异化的挑战。在实践中，恰当运用通用教学设计理念，可有效解决落实个别化教育计划、保障全体学生受教育公平权的问题。可通过提供多样化的表现方式帮助学生多途径感知知识、提供多样化的行为和表达方式为学生展现学习效果提供支撑、提供多样化的参与方式激发学生自主管理，从而满足个体需求，惠及全班学生。

【关键词】通用教学设计；个别化教育；多样化

随着融合教育的推进，越来越多的残障学生进入普校就读，与此同时，学生的多种特殊教育需求逐渐被关注及重视。教育部等七部门印发的《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》，明确提出大力推进特殊教育课程教学改革，推进差异教学和个别化教学，提高教育教学的针对性。个别化教育计划成为随班就读学生接受适合教育的有力保障。同时，在普校课堂中实现应对学生多样化需求与提高学生学业成绩的共赢是融合教育的高层次追求。如何根据学生不同的学习风格、能力水平、学习偏好，设计及调整课程与教学，即解决融合教育课程与教学的差异化问题，是目前融合教育面临的关键任务。［1］通用教学设计理念着眼于满足多元、异质学习主体的学习需求，在不减少内容和不降低难度的情况下为学生提供有弹性的辅助和支持，帮助学生达成学习目标。［2］通用教学设计理念关注课堂中每位学生的发展，在教学各个环节落实为每位学生发展的设计思路，为普校落实个别化教育计划提供了重要的实施途径。

一、个别化教育计划在普通学校教育实践中的功能与面临的问题

个别化教育计划在普通学校的实施要与学校课程设置、班级管理、学生个别差异相结合，其核心功能为：评估学生近期的学科表现及基础能力，找准基线水平，包括学业学习情况、班级参与情况、残障影响、发展和功能性需求；制订长短期目标，调动支持体系中各个角色实施个别化支持教学；跟踪检测支持教学的实施效果，做好阶段性调整。普通学校以学科课程为主，个别化教育计划的落实面临着以下问题：针对个体特殊教育需求的个别化教育计划如何融入学科学习体系中？如何体现个别化教育计划对学生支持的有效性？在关注个体的受教育权时，如何保证同班级同年级学生的同等受教育权？解决以上问题才能使个别化教育计划的功能与作用真正得以发挥。

二、通用教学设计理念解决个别化教育实践中的问题

一通用教学设计溯源及其内涵

1通用设计

通用设计（UniversalDesign，又称“全方位设计”、“万能设计”），源自于建筑业术语，由美国北卡罗莱纳州立大学的RonaldL.Mace提出，即产品和环境的设计不需要调适或特殊设计而能为最广泛的用户去使用。[2]美国1998年通过了《辅助科技法》，其中也对“通用设计”作出了界定：术语“通用设计”意指设计和分发能够为最大范围内不同能力的人们所使用的产品与服务的一种观念或哲学，包括可直接使用（不必借助辅助科技）的产品与服务，以及与辅助科技并用的产品与服务。[3]通用设计是一种设计理念，而不关乎某种具体的设计方法；通用设计是一种设计哲学，不仅仅是科学的设计，更是一种伦理德性上的关怀。

2通用教学设计

通用教学设计（UniversalInstructionalDesign，UID），是指在设计和传达教学时，包括考虑所有学习者潜在需求的一个过程，意味着界定和消除教和学过程中不必要的障碍。它由物理世界中的通用设计和教育领域的教学设计概念融合而来，并把灵活性（flexibility），一致性（consistency），易访问性（accessibility，又译为无障碍），清晰性（explicitness）和支持性（supportiveness）作为其关键特征。它是一个普及的理念——超越了无障碍，思考如何使不同背景和不同学习倾向的学习者的学习绩效最大化，以及同时实现学习过程中对于特殊调适的需求最小化。[4]从教学过程来看，通用教学设计应该包括教和学的设计（UniversalDesignforTeaching和Universaldesignforlearning），它们是一个问题的两个方面。前者是指在教学内容、产品的设计，应用和管理过程中或在提供相应服务过程中，要考虑教育工作者（特别是教师）潜在的教学需求，帮助他们消除教学过程中可能面临不必要的障碍。而后者是指在学习内容、产品的设计，应用和管理过程中或在提供相应的学习支持过程中，要考虑到学习者的学习偏好和需求，消除他们学习过程中的可能存在的各种障碍。在《美国国家教育计划（2010）》中“通用学习设计”或“通用教学设计”出现频率近15次，指出：当把个性化学习和通用学习设计原则结合在一起时，那些在很多教育环境被边缘化的学习者（来自低收入社区和少数民族的、英语语言学习者、残障学习者、天才学习者、跨文化和语言背景的学习者以及来自农村地区的学习者）也能获得学习的体验。[5]而从教学的最终落脚点来看，通用教学设计的中心应该是学习者，因此，本文讨论的通用教学设计主要是指（或等同于）通用学习设计。

二网络教育中实践通用教学设计的意义

一、我国家具设计现状分析

当今我国家具市场上产品种类、样式繁多，但是从中很难找出优秀的设计。家具设计制造行业缺乏有效的统一管理，缺乏合理的设计文化的指导。家具设计人才远远达不到当前家具设计行业的需求。中国家具业自20世纪80年代开始复苏，短短20几年，便完成了从手工作坊到工业化生产的进程。广东顺德职业技术学院副教授孙亮在一篇文章中披露了这样一组数据：中国家具企业拥有的设计师不到3000人。家具大省广东有6000多家家具企业，拥有科班出身的设计师不足600人。也就是说，平均每10家企业只有一个设计师。他认为，中国真正的职业家具设计师稀缺，具有国际知名度的设计师几乎没有，真正的专业家具设计机构也廖廖无几。出现以上情况的原因有以下几点：

（一）工作环境差、待遇低

家具厂，一般设在城市郊区或乡下，工作环境比较恶劣，污染小、噪音低、窗明几净的家具厂寥寥无几。同样是大学毕业、研究生毕业，家具设计师工资比其他行业低。因而他们与同龄人相比，心理落差大，认为自己的价值没有直接体现出来，在现实利益的驱动下，改行似乎成为他们唯一的选择。家具行业就像中国的西部待开发一样，面临着相同的境遇。这种状况不仅仅是中国，整个亚洲国家都有类似现象。

（二）创新动力弱，社会需求低

对于大量中小规模的家具企业来说，某种产品原创设计可能不错，但是，一旦投入巨大成本进行产品研发和生产，却不能获得相应的商业价值，这对企业的打击可能是致命的。因此，重制造轻设计的风气经久难变。而且，由于设计在我国尚未形成独立的知识产权，许多企业也出于节约成本的考虑，认为与其高薪聘请设计师而承担较大的成本风险，还不如到国内外家具卖场复制来得经济快捷。所以，前些年中国家具行业几乎没有什么原创设计，产品多拷贝香港和欧美的，或按照老板的意图左抄右改，驻厂设计师充其量只是绘图员。在这样的氛围中，即使是有创新欲望和才能的设计师，他们也缺少发展的空间，只能被束缚，被埋没。

摘要：随着人类社会的进步和发展，社区的居住空间如何适应各类人群的需求已经成为现代城市生活中普遍存在且越来越受关注的问题。为了使社区居住空间更好的满足老人、儿童、残疾人以及普通人的生活，通用设计就逐渐走进人们的视野并且被广泛运用。文章先是介绍了通用设计的基本概念及其发展，在从老年人对社区居住空间的需求着手，分析通用设计在老年社区居住空间的可行性，最后阐明通用设计理念下的老年社区居住空间设计。

关键词：通用设计；居住空间；特殊人群

在经济社会快速发展的今天，社区居住空间也逐渐商品化，社区居住空间不再仅仅是人们安身落脚的住所，而是在这样的基础之上选择能够满足自己喜好的居住空间。基于这样的情况，对社区居住空间的要求也就越来越多了。面对这样的需求，设计师们更需要打起精神接受挑战，根据不同人群的生理及心理需要设计出满足他们需求的社区居住空间环境。随着社会的进步，相较以往社区居住环境在一定程度上得到了很大改善，但是对于老年人这样特殊群体的社区居住空间存在的问题还有待解决。特别是现在老龄化的问题日趋明显，应该更加关心老年人的生活。残障人士、儿童这样的特殊群体也同样需要一个既方便又舒适的社区居住空间环境。这时通用设计的出现就可以在很大程度上帮助像老年人这类的群体缓解居住环境中的问题，使他们活动更加的自如方便。

1通用设计的概念及发展

1.1通用设计的概念。通用设计（UniversalDesign，简称UD）的演进始于20世纪50年代的“无障碍空间设计”（barrier-freedesign），继而衍生出“广泛设计”（accessibledesign）[1]。20世纪七八十年代，美国设计师梅斯（RonaldL.Mace）开始提倡使用“通用设计”一词。最开始的定义是适合于所有人的设计，后来到了1998年，被国际通用设计中心修改为“在最大限度的允许范围内，不分性别、年龄与能力，适合所有人使用方便的环境或产品设计”[1]，主要强调的是在设计时不应该用静止的眼光看问题，不要仅仅看人现在的活动和能力状态，应该考虑到随着年龄的增长的状态，使环境和空间适合人的一生使用[2]。通用设计是一种情感化的，满足各类人群需求的设计，体现了人人平等。它并不是为少数弱势群体提供的一种特殊设计，而是强调让所有人都能平等使用并享受其设计。1.2通用设计的产生及发展。1950年代，通用设计的演进让人们开始注意到了残障人士在空间活动中的问题。当时在西方的一些国家，无障碍设计已经在很大程度上解决了残障人士在使用空间环境中的各种障碍。随之逐渐出现“广泛设计”，这时的设计并不是针对产品，而是一种更广泛全面的设计，针对的是活动不方便的人在居住空间环境的需求。到了上个世纪80年代，美国建筑师罗纳德•麦斯（RonaldL.Mace）于1987年开始大量使用“通用（UniversalDesign）”一词。他建议使用一个更新的、更广泛的、更通用的概念来替代无障碍设计，“通用设计（UniversalDesign）”第一次用在了设计中。他倡导的“通用设计”认为所有的产品和建筑环境都应从美学和使用的角度满足每个人，不会因为使用者的身份、年龄及能力等其他要素而受到限制，以易懂的方法和简单的操作让我们设计的每个环境和每件产品都能更好的被每个人所使用[3]。

2老年人对社区居住空间的需求

摘要：在机械制造与自动化这方面，大多数企业了为了获得更具大的经济效益，会使用一定的智能技术来不断节约成本，而节能设计理念是一种比较有效的方法。本文对节能设计理念在机械制造与自动化中的应用进了探讨，希望能够对这一领域的发展起到一定的促进作用。

关键词：机械制造；自动化技术；节能设计理念

机械制造与自动化行业在生产过程中，需要消耗十分高的能源，因而需要将节能设计理念应用到其中，不断减少资源浪费，满足社会发展的需求。

1节能设计理念在机械制造与自动化中的应用特征

在传统的机械制造的模式中，大部分的工作都是如何制造机械，并且将机械变得更加自动化，在很长一段时间内都忽视了节能方面的内容，也没十分深入地研究，使资源的浪费现象十分严重，虽然在一定程度上促进了社会的发展，但是经过长时间的积累会对环境产生严重的破坏，从更深层次的角度看是不利于社会和经济的可持续发展的。现阶段，我国开始注重环境保护工作的落实，要求各行业都需要逐步落实节能减排的理念，机械制造行业也不例外。因此，将节能设计理念融入到机械制造的过程中，可以在最大程度上节约资源，优化资源的配置，从而达到环境保护和节能减排的目的。节能设计理念的内容是十分丰富的，其中包含了自然环境、生态保护和绿色发展的理念，具体的应用特征就是在机械制造的过程中重复利用各项自然资源，并且需要使用环保材质，在机械报废后可以对相关零件进行再次回收利用，尽量减少环境产生的破坏。目前，我国的各项能源都出现了消耗过度的情况，并且环境的恶化也是十分明显。由此可见，将节能设计理念应用在机械制造与自动化中，不仅可以保护环境，还能减少相应的能源消耗，是符合当前社会可持续发展需求的。

2节能设计理念在机械制造中的应用

1概述

为满足日益增长的能源消耗需求，推动工业可持续发展，国家相继出台了多种措施进行节能减排。基于节能设计的工业制造模式，可以有效改善我们的生活环境，具体表现在[1-2]：一是节约资源，满足资源回收利用。机械设计与自动化产业在属于高能耗产业，通过节能设计，满足在工业生产中保护环境、减少污染，对废弃机械回收再利用，可以有效节约资源；二是降低工业投资，优化资源配置。进行机械设计及自动化，需要大量人力、物力及资金，利用节能设计理念，完善产业结构，优化配置资源，可以极大降低后期投入，提高经济效益；三是实现人与自然和谐发展，我国社会主义现代化建设必须遵循可持续发展原则，利用节能设计，可以有效保护环境与资源，有助于人与自然和谐发展，也促进我国机械设计及自动化实现绿色发展。因此，在机械设计及自动化产业中添加节能设计理念至关重要。

2机械设计及自动化发展现状

在我国工业生产中，机械设计占据重要地位，特别是自动化技术的应用，使得机械设计的生产效率和安全系数大幅度提升，促进机械设计高速进步与发展。但由于机械设计与自动化技术结合还处于初级阶段[3]，各方面技术还不成熟，因此我们需要认识机械设计与自动化高速发展过程中存在的不足，加以改进，促进机械设计与自动化稳步前进。此外，随着机械设计的发展，企业的规模与经营模式不断趋于国际化，与国际间交流日渐增多，基于机械设计的跨国企业不断涌现。然而，国际化的发展趋势需要高水平的机械设计及自动化技术，需要高质量和高环保的机械设计产品。经济形势使得机械设计需要从降低能耗方面入手增强产品质量及技术含量，需要发展节能环保技术，需要在机械设计及自动化领域逐步渗透环保理念，减少机械设计及自动化产品能耗，提高产业竞争力，利于机械设计及自动化的可持续发展。

3节能设计理念在机械设计及自动化中的应用分析

本章主要从材料选择、优化设计以及工艺优化三个方面分析节能设计理念在机械设计及自动化中的应用。

1飞控系统设计理念定义

飞控系统设计理念是飞控系统设计人员设计飞控产品时，综合历史、文化、市场、新技术、驾驶员、航空公司和适航等因素，所确立的设计思想和顶层原则，浸透在具体设计细节中，使飞控系统具有个性化、专业化和独立的产品特征。

2飞控系统设计理念生命周期

飞控设计理念生命周期在立项论证阶段，建立飞控设计理念和提出新的设计理念；在可行性论证阶段，确认与评估新的设计理念；在预发展阶段、工程发展阶段中，具体应用设计理念

3飞控系统设计理念哲学特点

飞控设计理念哲学本质是正确处理设计理念与客观世界（市场、技术、驾驶员、航空公司等）的关系，正确认识和洞察客观世界，把握变化，发展规律，遵循其规律办事情，具体有以下特点：创新性、发展性、系统性和适用性。

随着我国经济的高速发展，人们的生活水平逐渐提高，对自己身体的健康状态越来越重视，传统的医疗的救治模式已经满足不了当代人的生活需求。随着家庭医疗保健工程（HHCE）不断地受到大家的重视，在家中进行的疾病的提前预防、护理和恢复已经成为当前医疗服务的新趋势[1]。医疗产品的使用者不再是专门的医护人员，普通患者和家属也是使用人群之一，而传统的医疗产品由于其专业性显然不能适应这种趋势的发展，家用医疗产品的全新设计就有重要的意义了。家用医疗产品的普及还可以大大缓解边远贫困地区医疗设备匮乏的状态，缓解社会压力，减少医疗费用。家用医疗产品相对于医院的具有一定的陌生性和危险性专业医疗器材[2]，大大降低了其专业性的程度，操作简单、携带方便，并且还可以随时监测病情，及时就医，避免造成严重的后果。一般的家用医疗产品价格相对便宜，并且可以精确地满足用户的需求。家用医疗产品的用户群体不同于医院的医护人员，他们没有受到过专业的医疗训练，所以家用医疗产品的设计要求要便于操作又能满足相应的治疗、监测等功能，并且要有良好的设计体验，满足相关人群的审美需求，同时要体现出对病人相关的人文关怀和情感需求。怎么才能设计出更好地服务于使用者的家用医疗产品，满足他们多元化的需求，是每个设计师需要对设计理论，相关的设计方法的研究和合理的运用。这样才能有好的家用医疗产品的诞生。现代设计理念和设计方法主要包括交互设计、人性化设计、通用设计和体验设计等。

一、交互设计在家用医疗产品设计中的应用

交互设计实质就是人和产品、服务或者系统之间的相互反馈，相互传递信息。交互设计之父AlanCooper曾表示，交互设计可以很好地解决因为技术因素而产生的认知摩擦，它能让用户的生活更舒适，机器更智能化，技术亦愈加完善[3]。这就决定了交互设计在家用医疗产品的设计中会扮演重要的角色。交互设计可以解决使用者在使用过程出现的问题，可以提供良好的用户体验，实现双方的信息反馈和情感交流，具有高效性、认知性和人性化的特点，这正是家用医疗产品设计中需要实现的。随着当前时代对于用户体验越来越重视，交互设计也随之在设计领域有了新的高度。交互设计的很多原则和标准可以很好地指导家用医疗产品的设计。认知性，家用医疗产品的设计要传达相关的功能语义，不能带用户带来困惑。易用性，家用医疗产品要有易用性，能使使用者很容易地了解其中的功能并能很方便地使用。容错性，通过相关的设计，可以减少产品的错误操作。提高效率。除了以上的基本原则，交互设计的其他原则如环境布局，情感化，良好的反馈、安全性、可视性等都可以使家用医疗产品与用户建立起真正的和谐关系，使其成为好的设计。欧姆龙集团是日本的，也是全球知名的自动化控制及电子设备制造厂商，其设计生产的医疗产品广受消费者的喜爱，与其良好的交互设计有着很大的关系。（如图1）欧姆龙的一款电子血压计。首先欧姆龙电子血压计独有核心生物传感技术以及Intellisense智能加压技术使得被测者血压情况自动调节加压的压力值，从而缩短测量时间，提高测量舒适感，更确保测量出确切的结果。也许人们并不熟知核心生物传感技术以及Intellisense智能加压技术，但是最后却给用户带来便利和舒适的生活，这就是这款血压计体现出的技术上的交互设计，解决了技术上的认知摩擦，带来便利舒适。欧姆龙电子血压计还有良好的界面交互设计。比如配有手机APP，可以清楚地看到自己的血压计。欧姆龙还研发出“不规则脉波”检测功能，相应的还配有图标设计，采用最直观的信息呈现方式。这款血压计的界面交互设计中还有良好的色彩设计和数字设计，黑色的大数字在浅灰色的背景下更为直观。其他的各种信息井井有条地呈现给用户，带来良好的用户感受，这就体现出交互设计在界面设计的重要性[4]。这款血压计还有良好的形态交互。简洁大方的造型，避免繁杂的结构设计突出了家用医疗产品注重功能的特性。也大大地方便了患者了解产品如何使用。整体造型为倒梯形设计，底部是贴合手掌，有着良好人机工程设计的弧形设计。整体的色彩为灰白色，局部为蓝色，给人舒适平静的感觉，有利于安稳患者的情绪，使得测出的数据更加准确。这款血压计还有良好的功能交互，比如为了便于用户将测得的血压值与家庭血压值做比较，当血压值超过家庭血压值时，橙色等自动亮起，提醒注意身体健康。欧姆龙以上的设计都是非常典型的交互设计的原则的应用，使得这款血压计布局合理、选项精简、提示明确，给用户带来良好的反馈，方便使用，安全、提高效率，建立了一个和谐的人机关系。同样，交互设计在血糖仪、测脂仪、制氧机、足底按摩仪等（如图2），也得到了大量的应用。

二、人性化设计在家用医疗产品设计中的应用

人性化设计是指在对产品进行设计的过程中，要考虑相关使用人群行为特征、文化背景等，在满足基本功能物质的需求还要满足其精神与情感需求，将人放在设计首位的设计理念。一个好的设计就是把人的价值放在设计首位，符合人的心理需求[5]。对于家用医疗产品的设计，鉴于其用户群体具有一定的特殊性，所以人性化设计地以人为中心，平衡设计的各方面因素就显得格外重要。家用医疗产品的人性化设计是以人为中心的设计，安全、高效、舒适、关怀、尊重是人性化设计要实现的首要目标[6]。人性化设计要求摒弃刻板单调的造型，有良好的用户体验、拉近距离，这样才能真正地体现家用医疗产品该有的使用体验的愉悦和对人的关怀与尊重。人性化设计始终坚持以人为中心的设计理念，用有形承载无形，即物质反映精神。具体的来说就是家用医疗产品的设计首先是满足人们基础的、客观的物质功能需求，有良好的产品功能性和使用性。比如产品的材料的使用、功能的设定、加工工艺的选择等。其次还要满足用户对于精神的需求，因为精神的满足无法直观地表现出来，于是就需要有特定的，相关的有含义的文化、符号、色彩、肌理、交互方式、产品语义、人机工程等，体现产品的人文关怀。更高层次的人性化设计是设计师在设计产品时对大自然的尊重和保护。每个人都有自己的美的感受和对美的追求。家用医疗产品的人性化设计，是把产品的形态、材质、色彩等元素协调使用，设计出有人情味的，充满关怀、和谐的产品。人性化设计理念在儿童的家用医疗产品上体现的尤为明显，（如图3）小熊造型的数码文身体温贴，贴在皮肤上三秒，使用具有NFC功能的手机接触后就可以得知体温数据，文身贴可以清洗并可反复使用15次左右。其区别于传统的体温测量方式，造型上更是与常用的体温计不同，这样的创新的体温计摒弃了刻板单调的造型，不再冰冷，充满趣味，不再对儿童造成恐惧感，满足了儿童的精神与情感需求，充满了人文关怀。这款设计就充分考虑了儿童这个特殊人群的行为特征和他们的情感需求，考虑到了他们对传统体温计给儿童带来的恐惧感进而设计出的将人性化放在第一位的家用医疗产品。人性化设计的理念之一就是易用性设计。小熊数码文身体温贴，首先其独有的造型使得儿童不再排斥并且很乐意开心地使用。其次三秒就可以反馈到手机上，灵敏快速，体现其高效性。其次文身贴可以清洗，采用的材料对儿童也不会有伤害，有着很高的安全性。这也满足了马斯洛提出的需求层次理论中最基本的安全需求。这款体温计在手机上显示温度，温馨的APP设计，快速直观地获得体温的数值，具有良好的信息反馈设计。文身贴的造型可以多变，可以是任何儿童喜欢的东西，比如可以是小兔造型，米老鼠造型等，造型、色彩、装饰不受拘束，有着多变的美的形式，良好的审美性设计，给不论是儿童还是父母都可以带来愉悦舒心的心理感受。摒弃传统医疗产品的冷漠感，充满人情味。同样，人性化设计在心电监测仪、家用急救药箱等（如图4），也得到了大量的应用。

三、通用设计在家用医疗产品设计中的应用

1、设计理念

（1）个性设计理念每个住区都因对居住人群定位的不同而具有自身较为明显的特色和个性，不同的社区对公共设施也有着不同的需求，具有鲜明特色的公共设施恰好能够体现这种特色和个性。“住区特色”强调的是区别性，或者称之为个性。住区都应该具备各自突出的个性，以彰显不同于其他的社区文化，从而使居住群体产生强烈的归属感。因此，作为居住社区重要组成部分的公共设施，就可根据地域、文化、居住人群等存在差异的因素，体现个性化的设计理念，展现社区形象、区域文化以及人文特征。例如，存在于江南水乡的居住社区与存在于中原腹地的居住社区在公共设施产品的设计上就可通过材质、造型、色彩等要素展现居住社区全然不同的特质。

（2）和谐设计理念以工业设计的角度出发，公共设施产品设计中的和谐不单是指有形产品自身个体的和谐，而是关注人与人，人与设施以及人与环境，环境与设施，设施与设施几者之间的和谐。因此，作为工业产品的住区公共设施在设计之初，运用工业设计的方法考虑产品构件的互换、通用，减少模具的套数，实现标准化、模块化、多元组合的拆卸、装配方式，既为批量生产提供捷径，又可解决公共设施产品后期使用及维护问题，大大降低了成本。同时，通过对产品的材料选择、生产工艺、添加与延续乃至设施废弃后的处理等一系列问题的考良，减轻产品实施的经济负担，加大产品可循环利用的有效性，充分体现和谐设计理念。例如，在住区公共设施设计中，因南北气候差异，北方适合选用木材、石材等耐干燥的材料，而南方则适合选用竹子、水泥等耐湿润的材质，合理利用材料生命周期对环境的影响，不仅可以带来丰富的感官享受，还可体现和谐的设计理念。同时，在住区内设计功能适宜、数量充足且规划合理的公共设施，有利于延长居民在公共环境中逗留的时间，增加其相互交流与了解，在当今钢筋水泥的冰冷城市中更依恋和热爱其生活的空间，让人们享受到诗意的现代生活，真正促进人———物———环境的和谐共生。将绿植与休闲设施结合在一起，在人们休憩、交流的同时，又可亲近自然，较好的体现了和谐的设计理念。

（3）通用设计理念城市住区内的居住人群构成是极为复杂的，不同年龄阶段、不同文化背景、不同认知程度、不同身体障碍的人们聚居在一起，虽然有着诸多不同点，但在住区这一公共空间内使用公共设施产品时，人们所希望达到的生理感觉与心理感受却是相同的，那就是生理上使用方便，心理上给与尊重。因此，在住区公共设施产品的设计上就应遵循通用设计的理念，强调设计时考虑的对象不应局限于特定的适用人群，在环境、产品设计中综合考虑所有人所具有的不同特征，在最大限度范围内，不分性别、年龄与能力，设计出适合所有人使用方便的产品。其理念不仅体现了设计的合理性、亲近感及人性化，也强调了人与人之间的平等，消除使用者的心理障碍。

2、设计原则

（1）功能性原则在保证安全的基础上，居住社区公共设施产品的设计应最大化的实现功能性。针对不同居住社区内不同人群的活动形态进行调研分析，以便设计出尺度合理、结构简易、操作方便的公共设施产品。同时，在设计上还要考虑到不同使用人群的生理、心理特点，满足人机工学的要求，考虑人的使用感受。功能性原则是公共设施设计的基本要求，它可以在使用过程中带给人们精神和物质的多重享受。所示，该座椅不仅较好地满足人们使用的基本功能，还通过座椅与花池的设计结合，巧妙地为人们规划出合理空间，保证了人们心理上的安全空间以及私密感。