体校毕业总结范文10篇

时间:2024-04-29 08:54:09

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体校毕业总结

运动人体科学学院级学生实结

运动人体科学学院级学生实结

朱晓兰运动人体科学学院

实习是我院本科生必修的课程之一,是学生对自己所学知识进行总结性检验的过程,又是走向工作岗位前一次很好的锻炼机会,同时也是对学院教学工作的一次“质检”过程。实习对本科生毕业后更好、更快地适应社会、适应本职工作有着非常重要的作用。我院历来十分重视本科生的实习工作,把本科生的实习当成全院一项很重要的工作来抓。

为了更好地适应新的形势,从××年开始,我院在认真总结经验的基础上,制定了新的本科生实习方案,对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观级学生整个实习过程,综合各方面意见,可以看出,原创:此次实习取得了意想不到的良好效果。通过实习,不仅使学生的综合能力素质得到了提高,而且促进了实习单位各方面的工作。

一、实习时间的安排更趋合理

我院级以前毕业生的实习活动在第七学期前九周完成。由于实习时间比较短,使实习计划无法有效而顺利地完成。针对这种情况,级以后的实习时间调整为第六学期和第七学期,在我院实验中心和康复中心分散进行。经过三年的实践,发现这种安排在实践中难度很大,存在许多弊病。今年,由于学生在第七学期大多数已修完毕业学分,前九周时间空闲,而后九周忙于考研复习和做毕业论文的前期准备工作,考虑到今年毕业班的特殊情况,经过学院研究,并请示有关部门,决定把级运动人体科学专业学生的实习安排在第六学期末结束后至第七学期的前九周结束,即在⒎⒏⒐四个月进行实习。这样一方面增加了实习时间,另一方面也使实习更加集中,既保持了实习时间的连续性,便于实习工作的深入开展,又不影响学生在第七学期的后九周毕业论文和学生考研复习等工作。

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申报省体育传统项目(田径)学校自评报告

踏实奋进,做田径腾飞之路的铺路石

——某某中心小学申报省体育传统项目(田径)学校自评报告

我校始建于1912年,1977年定为镇中心小学,1998年镇政府投资1270万元易地重建,现学校占地面积63亩,建筑面积9680平方米,在校学生24个教学班共1312人,在编教师56人。学校于1999年评为中山市一级学校,2004年评为广东省一级学校。学校现为中山市田径传统项目学校、中山市乒乓球传统项目学校、全国语文学习科学实验学校、全国棋类教学实验基地、广东省绿色学校、中山市信息技术实验学校。

作为镇中心小学、省一级学校,我校秉承“致力于师生的可持续发展,对学生的一生负责”的办学理念,坚定不移地走“师生个性化发展”的特色办学之路。办学水平和效益不断提高。自上个世纪八十年代以来,我校就作为中山市田径传统校,开展小学生田径竞技体育苗子的培养,在着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯的同时,取得了较好的竞赛成绩,在校内初步形成了让每一个学生懂体育、爱体育、会体育、练体育的良性体育环境,获得市镇教育界、体育界的高度评价。

我们基本做法是:

一、加强领导,落实条例。

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学校体育运动考察材料

为开阔学校中层干部和机关工作人员的视野,提高学校管理水平,更好地把“大讨论”活动继续引向深入,进一步促进学校各项工作的开展,4月24日至5月6日,学校派出考察组沿二条路线分别到长江中下游地区进行学习考察。第一考察组由康兴、马香军、李海燕、栾福侠、王丽娆等5名同志组成,先后在江苏省南京市、苏州市、无锡市,浙江省杭州市和上海市的部分工厂、学校,通过实地参观、多渠道交流、就具体问题展开咨询等形式进行了考察。通过考察,同志们增长了见识,引发了思考,锻炼了能力,提高了水平,对如何改进学校管理工作特别是如何搞好未成年人思想道德教育工作又有了新的思考,新的意见和建议。

*杭等城市文化与经济相对比较发达,改革开放成绩显著,在很多方面积累的经验对欠发达地区的发展都具有借鉴或指导意义。考察中,我们深切地感受到南北思想观念上有差异,体制与机制上有差距,通过对这种差别的分析总结,找到了自身存在的问题,理清了思路,解决了思想中“培养什么样的人”、“怎样培养人”等疑惑,确定了今后努力的方向。江南之行同志们感受最深的是以下三点:首先,长江中下游地区有着厚重的历史文化底蕴,人们的文化素质普遍比较高,具有重视教育、重视知识、重视文化修养的优良传统。南京曾为六朝帝都,是上千年的政治文化中心,荟萃过各历史阶段全国的先进思想和观念,很多历史名人都曾在这里做过精彩的演出,可谓物华天宝、人杰地灵。这里有江南最大的孔庙——夫子庙,中国最大的教育家门前多年来香火不断;南京贡院是江南地区科举会试的考场,曾多次会集那和“千山千水”一样让南方人自豪的“千才子”。我们在*杭等城市接触到的当地人,无论是出租汽车司机还是酒店服务员,都表现出了一定的文化修养,表现出了社会公德意识,表现出了对知识的尊重。其次,长江中下游地区工商业发展的历史悠久,改革开放以来的成效明显,经过历史积淀和改革开放的实践,人们的市场经济观念已经比较成熟。明朝末期中国资本主义的萌芽就在长江中下游出现了,那时当地人就开始重视工商业了;二十世纪初上海曾被称为“十里洋场”,西方人发展工商业的观念影响着上海人,国际化大都市的地位锻炼了他们进行工商业活动的能力,建国前上海集中了大量很有实力的民族资本家,“荣氏家族”也只是其中之一;上个世纪五十年代初至八十年代末,作为全国经济的唯一中心,上海是中国经济最发达的城市。改革开放以来,上海在广东、山东等省已经有了长足发展之后奋起直追,充分利用自身优势,积极发挥国际影响,很快形成了比较完善的商品市场和要素市场,短时间内取得了巨大的成就,迎头赶上了其他沿海城市,重又站在了全国的前列。可以说自开埠至今,上海人一直都在积极地进行着工商业活动。在这种背景下,上海人形成了比较成熟的市场经济观念。一是敢于抢抓机遇更善于抢抓机遇。考察中上海的同志讲了一个笑话,如果在地球上发现了不明生物,不同地区的人会有什么反映。他们说:东北人会开会研究一下这是不是敌对势力派来的间谍,并因观点不统一而长期争吵下去;广东人会一直琢磨用什么手法烹饪这个东西才能好吃;上海人则是先办个展览赚够了钱,再交给科研机构研究下一步采取什么方法开发利用它再赚更多的钱。虽然是一个笑话,但从一个侧面说明了上海人在经济生活中抢抓机遇的意识和能力。二是能够脚踏实地,经营中不急功近利。当地人决不放弃赚大钱的机会,但已经不再梦想一夜暴富了。无论大生意还是小买卖,他们都能认认真真地去做,从不看不起小本经营,很多大企业就是从针线、纽扣儿、打火机的小生意发展起来的。三是能够充分认识到知识和技能在经济生活中的重要作用。在问及“如何理解别人比自己挣钱多”这一问题时,当地人的回答大都是:那是因为别人比自己有知识有能力,多挣钱也是应该的。而且很多人都在利用各种机会采取各种形式学习“充电”。最后,长江中下游地区人们在社会生活与经济生活中的法律意识比较强。由于当地市场化程度比较高,而市场经济是以法律为保障的,所以培养了当地人遵纪守法的自觉性。当地人不会为了生活中的小摩擦发生争执,更不会拉帮结伙进行无谓的争斗。考察中我们了解到,当地发生的突发性刑事案件中外来人口作案率已经占到相当高的比例,且呈现低龄化趋势,其中暴力型犯罪最多的就是东北人。

对照*杭地区的上述特点,我们看到了自身存在的明显不足。在我们的教职员工和学生中间,对文化品德修养重视不够、在市场经济条件下思想观念不够成熟、法治观念淡薄等问题都不同程度地存在着,前一阶段的“大讨论”活动中已经总结出了很多具体的表现。

当然,这些问题产生的原因和地域发展的历史、和一个城市的文化传统有着密切的联系,不是一个单位或哪个人的问题。大庆是一个新兴的资源型工业城市,开发只有45年,建市不过25年,虽然产生了“大庆精神”和“铁人精神”,但总的说文化基础还是薄弱的。结合开发的历史,可以发现产生这种问题的主要原因有以下几个方面:一是整个城市的人口构成以工人为主,而参与“会战”的老同志们大部分在旧社会没有机会接受教育,虽然建国后文化水平有了提高,但并没有真正体会到知识的重要,更没有把重视修养、重视文化的观念树立并流传下来。二是长时间受计划经济模式的影响,限制了个人才能的发挥,没有形成重视知识的企业文化氛围。在企业里有知识有文化的人与其他人在待遇上的差别并不大,这就不能激起人们学习文化知识的热情,更不要说让人尊重知识了。很长一段时间里,石油石化企业的子弟如果能够考取技校早日就业,就决不考高中上大学,这种现象正说明了这一问题。三是“价格双轨制”时期,石油石化产品作为紧俏物资,计划内与计划外的差价很大,一些人通过各种途径钻法律的空子倒卖石油石化产品快速致富了。这一现象刺激了人们的投机心理,让人们寄希望于一朝得势或一夜暴富,而不再理会其行为是否合理合法;同时也让人失去扎实工作的耐心,不安心于踏踏实实的工作,看不起小工作、小生意、小产业、小事情,产生了“大事干不了,小事不想干”的尴尬局面。四是近年来沿海与内地、垄断行业与其他行业、个别人与多数人之间收入差距的拉大,引发了一些人内心深处的不满和不安情绪。由于有以上的心理和文化背景,加以体校学生精力充沛又处于青春期的特征,就不难理解出现在我们学校的一些问题了。

学校特别是学生中出现的这些问题,有其产生的客观历史原因。要解决这些问题,加强对学生的思想品德教育,也必须从主观、客观两个方面出发,充分考虑各种因素,调动各届力量,标本兼治,才能取得实际的效果。通过对*杭等地的考察,我们真切地认识到,要把学生培养成适应市场经济条件下社会需要的有用之才,在让其掌握基础知识和基本技能的同时,必须让他们树立起这样的观念。

第一、在市场经济条件下,人的综合素质是决定成败的最终因素。

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学校体育运动考察报告

为开阔学校中层干部和机关工作人员的视野,提高学校管理水平,更好地把“大讨论”活动继续引向深入,进一步促进学校各项工作的开展,4月24日至5月6日,学校派出考察组沿二条路线分别到长江中下游地区进行学习考察。第一考察组由康兴、马香军、李海燕、栾福侠、王丽娆等5名同志组成,先后在江苏省南京市、苏州市、无锡市,浙江省*市和*市的部分工厂、学校,通过实地参观、多渠道交流、就具体问题展开咨询等形式进行了考察。通过考察,同志们增长了见识,引发了思考,锻炼了能力,提高了水平,对如何改进学校管理工作特别是如何搞好未成年人思想道德教育工作又有了新的思考,新的意见和建议。

宁沪杭等城市文化与经济相对比较发达,改革开放成绩显著,在很多方面积累的经验对欠发达地区的发展都具有借鉴或指导意义。考察中,我们深切地感受到南北思想观念上有差异,体制与机制上有差距,通过对这种差别的分析总结,找到了自身存在的问题,理清了思路,解决了思想中“培养什么样的人”、“怎样培养人”等疑惑,确定了今后努力的方向。江南之行同志们感受最深的是以下三点:首先,长江中下游地区有着厚重的历史文化底蕴,人们的文化素质普遍比较高,具有重视教育、重视知识、重视文化修养的优良传统。南京曾为六朝帝都,是上千年的政治文化中心,荟萃过各历史阶段全国的先进思想和观念,很多历史名人都曾在这里做过精彩的演出,可谓物华天宝、人杰地灵。这里有江南最大的孔庙——夫子庙,中国最大的教育家门前多年来香火不断;南京贡院是江南地区科举会试的考场,曾多次会集那和“千山千水”一样让南方人自豪的“千才子”。我们在宁沪杭等城市接触到的当地人,无论是出租汽车司机还是酒店服务员,都表现出了一定的文化修养,表现出了社会公德意识,表现出了对知识的尊重。其次,长江中下游地区工商业发展的历史悠久,改革开放以来的成效明显,经过历史积淀和改革开放的实践,人们的市场经济观念已经比较成熟。明朝末期中国资本主义的萌芽就在长江中下游出现了,那时当地人就开始重视工商业了;二十世纪初*曾被称为“十里洋场”,西方人发展工商业的观念影响着*人,国际化大都市的地位锻炼了他们进行工商业活动的能力,建国前*集中了大量很有实力的民族资本家,“荣氏家族”也只是其中之一;上个世纪五十年代初至八十年代末,作为全国经济的唯一中心,*是中国经济最发达的城市。改革开放以来,*在广东、山东等省已经有了长足发展之后奋起直追,充分利用自身优势,积极发挥国际影响,很快形成了比较完善的商品市场和要素市场,短时间内取得了巨大的成就,迎头赶上了其他沿海城市,重又站在了全国的前列。可以说自开埠至今,*人一直都在积极地进行着工商业活动。在这种背景下,*人形成了比较成熟的市场经济观念。一是敢于抢抓机遇更善于抢抓机遇。考察中*的同志讲了一个笑话,如果在地球上发现了不明生物,不同地区的人会有什么反映。他们说:东北人会开会研究一下这是不是敌对势力派来的间谍,并因观点不统一而长期争吵下去;广东人会一直琢磨用什么手法烹饪这个东西才能好吃;*人则是先办个展览赚够了钱,再交给科研机构研究下一步采取什么方法开发利用它再赚更多的钱。虽然是一个笑话,但从一个侧面说明了*人在经济生活中抢抓机遇的意识和能力。二是能够脚踏实地,经营中不急功近利。当地人决不放弃赚大钱的机会,但已经不再梦想一夜暴富了。无论大生意还是小买卖,他们都能认认真真地去做,从不看不起小本经营,很多大企业就是从针线、纽扣儿、打火机的小生意发展起来的。三是能够充分认识到知识和技能在经济生活中的重要作用。在问及“如何理解别人比自己挣钱多”这一问题时,当地人的回答大都是:那是因为别人比自己有知识有能力,多挣钱也是应该的。而且很多人都在利用各种机会采取各种形式学习“充电”。最后,长江中下游地区人们在社会生活与经济生活中的法律意识比较强。由于当地市场化程度比较高,而市场经济是以法律为保障的,所以培养了当地人遵纪守法的自觉性。当地人不会为了生活中的小摩擦发生争执,更不会拉帮结伙进行无谓的争斗。考察中我们了解到,当地发生的突发性刑事案件中外来人口作案率已经占到相当高的比例,且呈现低龄化趋势,其中暴力型犯罪最多的就是东北人。

对照宁沪杭地区的上述特点,我们看到了自身存在的明显不足。在我们的教职员工和学生中间,对文化品德修养重视不够、在市场经济条件下思想观念不够成熟、法治观念淡薄等问题都不同程度地存在着,前一阶段的“大讨论”活动中已经总结出了很多具体的表现。

当然,这些问题产生的原因和地域发展的历史、和一个城市的文化传统有着密切的联系,不是一个单位或哪个人的问题。大庆是一个新兴的资源型工业城市,开发只有45年,建市不过25年,虽然产生了“大庆精神”和“铁人精神”,但总的说文化基础还是薄弱的。结合开发的历史,可以发现产生这种问题的主要原因有以下几个方面:一是整个城市的人口构成以工人为主,而参与“会战”的老同志们大部分在旧社会没有机会接受教育,虽然建国后文化水平有了提高,但并没有真正体会到知识的重要,更没有把重视修养、重视文化的观念树立并流传下来。二是长时间受计划经济模式的影响,限制了个人才能的发挥,没有形成重视知识的企业文化氛围。在企业里有知识有文化的人与其他人在待遇上的差别并不大,这就不能激起人们学习文化知识的热情,更不要说让人尊重知识了。很长一段时间里,石油石化企业的子弟如果能够考取技校早日就业,就决不考高中上大学,这种现象正说明了这一问题。三是“价格双轨制”时期,石油石化产品作为紧俏物资,计划内与计划外的差价很大,一些人通过各种途径钻法律的空子倒卖石油石化产品快速致富了。这一现象刺激了人们的投机心理,让人们寄希望于一朝得势或一夜暴富,而不再理会其行为是否合理合法;同时也让人失去扎实工作的耐心,不安心于踏踏实实的工作,看不起小工作、小生意、小产业、小事情,产生了“大事干不了,小事不想干”的尴尬局面。四是近年来沿海与内地、垄断行业与其他行业、个别人与多数人之间收入差距的拉大,引发了一些人内心深处的不满和不安情绪。由于有以上的心理和文化背景,加以体校学生精力充沛又处于青春期的特征,就不难理解出现在我们学校的一些问题了。

学校特别是学生中出现的这些问题,有其产生的客观历史原因。要解决这些问题,加强对学生的思想品德教育,也必须从主观、客观两个方面出发,充分考虑各种因素,调动各届力量,标本兼治,才能取得实际的效果。通过对宁沪杭等地的考察,我们真切地认识到,要把学生培养成适应市场经济条件下社会需要的有用之才,在让其掌握基础知识和基本技能的同时,必须让他们树立起这样的观念。

第一、在市场经济条件下,人的综合素质是决定成败的最终因素。

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学校体育锻炼考察材料

为开阔学校中层干部和机关工作人员的视野,提高学校管理水平,更好地把“大讨论”活动继续引向深入,进一步促进学校各项工作的开展,4月24日至5月6日,学校派出考察组沿二条路线分别到长江中下游地区进行学习考察。第一考察组由康兴、马香军、李海燕、栾福侠、王丽娆等5名同志组成,先后在江苏省南京市、苏州市、无锡市,浙江省杭州市和上海市的部分工厂、学校,通过实地参观、多渠道交流、就具体问题展开咨询等形式进行了考察。通过考察,同志们增长了见识,引发了思考,锻炼了能力,提高了水平,对如何改进学校管理工作特别是如何搞好未成年人思想道德教育工作又有了新的思考,新的意见和建议。

*杭等城市文化与经济相对比较发达,改革开放成绩显著,在很多方面积累的经验对欠发达地区的发展都具有借鉴或指导意义。考察中,我们深切地感受到南北思想观念上有差异,体制与机制上有差距,通过对这种差别的分析总结,找到了自身存在的问题,理清了思路,解决了思想中“培养什么样的人”、“怎样培养人”等疑惑,确定了今后努力的方向。江南之行同志们感受最深的是以下三点:首先,长江中下游地区有着厚重的历史文化底蕴,人们的文化素质普遍比较高,具有重视教育、重视知识、重视文化修养的优良传统。南京曾为六朝帝都,是上千年的政治文化中心,荟萃过各历史阶段全国的先进思想和观念,很多历史名人都曾在这里做过精彩的演出,可谓物华天宝、人杰地灵。这里有江南最大的孔庙——夫子庙,中国最大的教育家门前多年来香火不断;南京贡院是江南地区科举会试的考场,曾多次会集那和“千山千水”一样让南方人自豪的“千才子”。我们在*杭等城市接触到的当地人,无论是出租汽车司机还是酒店服务员,都表现出了一定的文化修养,表现出了社会公德意识,表现出了对知识的尊重。其次,长江中下游地区工商业发展的历史悠久,改革开放以来的成效明显,经过历史积淀和改革开放的实践,人们的市场经济观念已经比较成熟。明朝末期中国资本主义的萌芽就在长江中下游出现了,那时当地人就开始重视工商业了;二十世纪初上海曾被称为“十里洋场”,西方人发展工商业的观念影响着上海人,国际化大都市的地位锻炼了他们进行工商业活动的能力,建国前上海集中了大量很有实力的民族资本家,“荣氏家族”也只是其中之一;上个世纪五十年代初至八十年代末,作为全国经济的唯一中心,上海是中国经济最发达的城市。改革开放以来,上海在广东、山东等省已经有了长足发展之后奋起直追,充分利用自身优势,积极发挥国际影响,很快形成了比较完善的商品市场和要素市场,短时间内取得了巨大的成就,迎头赶上了其他沿海城市,重又站在了全国的前列。可以说自开埠至今,上海人一直都在积极地进行着工商业活动。在这种背景下,上海人形成了比较成熟的市场经济观念。一是敢于抢抓机遇更善于抢抓机遇。考察中上海的同志讲了一个笑话,如果在地球上发现了不明生物,不同地区的人会有什么反映。他们说:东北人会开会研究一下这是不是敌对势力派来的间谍,并因观点不统一而长期争吵下去;广东人会一直琢磨用什么手法烹饪这个东西才能好吃;上海人则是先办个展览赚够了钱,再交给科研机构研究下一步采取什么方法开发利用它再赚更多的钱。虽然是一个笑话,但从一个侧面说明了上海人在经济生活中抢抓机遇的意识和能力。二是能够脚踏实地,经营中不急功近利。当地人决不放弃赚大钱的机会,但已经不再梦想一夜暴富了。无论大生意还是小买卖,他们都能认认真真地去做,从不看不起小本经营,很多大企业就是从针线、纽扣儿、打火机的小生意发展起来的。三是能够充分认识到知识和技能在经济生活中的重要作用。在问及“如何理解别人比自己挣钱多”这一问题时,当地人的回答大都是:那是因为别人比自己有知识有能力,多挣钱也是应该的。而且很多人都在利用各种机会采取各种形式学习“充电”。最后,长江中下游地区人们在社会生活与经济生活中的法律意识比较强。由于当地市场化程度比较高,而市场经济是以法律为保障的,所以培养了当地人遵纪守法的自觉性。当地人不会为了生活中的小摩擦发生争执,更不会拉帮结伙进行无谓的争斗。考察中我们了解到,当地发生的突发性刑事案件中外来人口作案率已经占到相当高的比例,且呈现低龄化趋势,其中暴力型犯罪最多的就是东北人。

对照*杭地区的上述特点,我们看到了自身存在的明显不足。在我们的教职员工和学生中间,对文化品德修养重视不够、在市场经济条件下思想观念不够成熟、法治观念淡薄等问题都不同程度地存在着,前一阶段的“大讨论”活动中已经总结出了很多具体的表现。

当然,这些问题产生的原因和地域发展的历史、和一个城市的文化传统有着密切的联系,不是一个单位或哪个人的问题。大庆是一个新兴的资源型工业城市,开发只有45年,建市不过25年,虽然产生了“大庆精神”和“铁人精神”,但总的说文化基础还是薄弱的。结合开发的历史,可以发现产生这种问题的主要原因有以下几个方面:一是整个城市的人口构成以工人为主,而参与“会战”的老同志们大部分在旧社会没有机会接受教育,虽然建国后文化水平有了提高,但并没有真正体会到知识的重要,更没有把重视修养、重视文化的观念树立并流传下来。二是长时间受计划经济模式的影响,限制了个人才能的发挥,没有形成重视知识的企业文化氛围。在企业里有知识有文化的人与其他人在待遇上的差别并不大,这就不能激起人们学习文化知识的热情,更不要说让人尊重知识了。很长一段时间里,石油石化企业的子弟如果能够考取技校早日就业,就决不考高中上大学,这种现象正说明了这一问题。三是“价格双轨制”时期,石油石化产品作为紧俏物资,计划内与计划外的差价很大,一些人通过各种途径钻法律的空子倒卖石油石化产品快速致富了。这一现象刺激了人们的投机心理,让人们寄希望于一朝得势或一夜暴富,而不再理会其行为是否合理合法;同时也让人失去扎实工作的耐心,不安心于踏踏实实的工作,看不起小工作、小生意、小产业、小事情,产生了“大事干不了,小事不想干”的尴尬局面。四是近年来沿海与内地、垄断行业与其他行业、个别人与多数人之间收入差距的拉大,引发了一些人内心深处的不满和不安情绪。由于有以上的心理和文化背景,加以体校学生精力充沛又处于青春期的特征,就不难理解出现在我们学校的一些问题了。

学校特别是学生中出现的这些问题,有其产生的客观历史原因。要解决这些问题,加强对学生的思想品德教育,也必须从主观、客观两个方面出发,充分考虑各种因素,调动各届力量,标本兼治,才能取得实际的效果。通过对*杭等地的考察,我们真切地认识到,要把学生培养成适应市场经济条件下社会需要的有用之才,在让其掌握基础知识和基本技能的同时,必须让他们树立起这样的观念。

第一、在市场经济条件下,人的综合素质是决定成败的最终因素。

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乡镇中学年终工作小结

在镇党委政府及社会各界的大力支持下,经过我校全体教职工的共同努力,我校在年圆满完成了教育教学及其它各项工作任务,并取得了一定成绩,现总结如下:

首先,加强学习,提高了全体教职工的思想政治觉悟和教育教学业务能力。

年中,按照镇党委的安排,我校党支部开展了创先争优活动,加强了政治学习。我校将每周四的下午活动时间安排为学习时间,学习内容有科学发展观,党的教育方针政策,教育教学方面的法律法规,课改相关理论和做法等等。通过学习,全体教师进一步增强了依法执教的理念和水平,增强了课改意识,为依法教学和深入开展课改打下了坚实的基础。除此以外,我校还在每周日晚上的例会中组织全体教职工学习安全知识,鼓励支持教师学历进修,现在全校有11人正在进行本科学历进修,有10人已经取得了本科学历。我校还有2名教师作为保安参加了县里组织的保安培训,派出一名教师参加了省里组织的继续教育培训学习,校长参加了市里组织的安全教育培训学习班,本学期中我校还派出了3名教师参加了县局组织的全县听课学习活动。另外本学期开学时的月4号和5号我校在学生还没有开学报到前又集中组织教师学习了两天。

第二:狠抓管理,切实落实各项规章制度,确保了各项工作有序进行。

年中,我校将工作重点放在了落实各项规章制度上,一方面健全各项规章制度,另一方面放在加大各项制度的落实上。这既是教育教学工作的需要,以法治教的需要,更是科学发展观在我校建立长效机制,开展创先争优活动的具体体现。

常规教学方面开全了课程、开足了课时,开设了研究性课程,加强了音、体、美、信息技术等薄弱学科的教学工作。认真落实了每月检查和随机抽查相结合的常规教学管理办法,每次检查将检查情况、优质的教案和作业批改、较差的教案和作业批改都公示出来。做到了上课和辅导自习节节有教案,节节有好教案,学生作业全批全改。年上半年我校组织了期中期末考试、四次毕业班练兵考试、下城参加了中考、组织了升级考试,下半年到现在我校组织了九年级月考和期中考试,每次考试后都认真开好教学质量分析会,对教学工作起到了很好的指导和反馈作用。我校每月都对教师工作进行量化统计,并上报县局,一方面为绩效工资的公平、公正发放打下了基础,另一方面也很好的指导了我校的各项工作,具有导向性的作用。我校全体35名教师参加了县局的讲公开课活动,此举提高了教师的课堂教学水平,促进了教学工作,受到了教师的欢迎和好评。

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乡镇中学学年教学管理总结

在镇党委政府及社会各界的大力支持下,经过我校全体教职工的共同努力,我校在年圆满完成了教育教学及其它各项工作任务,并取得了一定成绩,现总结如下:

首先,加强学习,提高了全体教职工的思想政治觉悟和教育教学业务能力。

年中,按照镇党委的安排,我校党支部开展了创先争优活动,加强了政治学习。我校将每周四的下午活动时间安排为学习时间,学习内容有科学发展观,党的教育方针政策,教育教学方面的法律法规,课改相关理论和做法等等。通过学习,全体教师进一步增强了依法执教的理念和水平,增强了课改意识,为依法教学和深入开展课改打下了坚实的基础。除此以外,我校还在每周日晚上的例会中组织全体教职工学习安全知识,鼓励支持教师学历进修,现在全校有11人正在进行本科学历进修,有10人已经取得了本科学历。我校还有2名教师作为保安参加了县里组织的保安培训,派出一名教师参加了省里组织的继续教育培训学习,校长参加了市里组织的安全教育培训学习班,本学期中我校还派出了3名教师参加了县局组织的全县听课学习活动。另外本学期开学时的9月4号和5号我校在学生还没有开学报到前又集中组织教师学习了两天。

第二:狠抓管理,切实落实各项规章制度,确保了各项工作有序进行。

年中,我校将工作重点放在了落实各项规章制度上,一方面健全各项规章制度,另一方面放在加大各项制度的落实上。这既是教育教学工作的需要,以法治教的需要,更是科学发展观在我校建立长效机制,开展创先争优活动的具体体现。

常规教学方面开全了课程、开足了课时,开设了研究性课程,加强了音、体、美、信息技术等薄弱学科的教学工作。认真落实了每月检查和随机抽查相结合的常规教学管理办法,每次检查将检查情况、优质的教案和作业批改、较差的教案和作业批改都公示出来。做到了上课和辅导自习节节有教案,节节有好教案,学生作业全批全改。年上半年我校组织了期中期末考试、四次毕业班练兵考试、下城参加了中考、组织了升级考试,下半年到现在我校组织了九年级月考和期中考试,每次考试后都认真开好教学质量分析会,对教学工作起到了很好的指导和反馈作用。我校每月都对教师工作进行量化统计,并上报县局,一方面为绩效工资的公平、公正发放打下了基础,另一方面也很好的指导了我校的各项工作,具有导向性的作用。我校全体35名教师参加了县局的讲公开课活动,此举提高了教师的课堂教学水平,促进了教学工作,受到了教师的欢迎和好评。

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(体育局)年市工作总结

年市体育局工作总结

一年来,在市委、市政府的领导下,我局坚持以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六届三中、四中全会精神,按照市委十届二次全会、三次全会的部署,以增强人民体质为根本任务,以加快市体育场馆建设为当前工作大局,全面推动群众体育工作开展,努力提高竞技体育水平,积极发展体公务员之家版权所有育产业。团结带领广大干部职工真抓实干,艰苦奋斗,迎难而上,开拓创新,为推进我市体育事业的发展作出了一定的成绩,现将主要工作情况总结如下:

一、深入推动全民健身工作开展,全市人民身体素质明显提高。

实施全民健身计划关系到广大人民群众的切身利益,是一项利国利民的跨世纪工程。年初以来,我局从实践“三个代表”的高度把提高人民的身体素质作为全心全意为人民服务的出发点和落脚点,深入实施《全民健身计划纲要》第二期工程。在市委、市政府的领导下,全市群众体育蓬勃开展,广大群众的体育意识普遍增强,参加体育锻炼的人口逐年增加,人民群众的身体素质明显提高,全民健身工作取得了显著成果。一年以来,我局加强对全民健身活动的组织领导,各级基层体育组织网络发展迅速,目前城区已建立体育协会个,全市社会体育指导员已发展到人。我市公共体育设施建设步伐加快,全年新建全民健身工程处,总价值约为万元。农村体育得到广泛重视,以体育场地设施、体育健身指导和体育科普知识为内容的“体育三下乡”工作已有了良好的开端,广大农民在当地积极开展的体育活动中,不断感受党和政府的温暖,感受体育带来的快乐和收获。千人以上参加的全民健身活动丰富多彩,全年举办千人以上参加的全民健身活动次,其中,在举办三江国际旅游节体育活动中,我局把体育送给群众,把健康送给群众,为市民办实事办好事作为工作的出发点和立足点,在短短五天里,圆满地完成了门球、风筝、健美操、街公务员之家版权所有舞、划渔舟、横渡松花江、拔河、体育舞蹈和武术、环城长跑、环城自行车游等个大项个小项的体育竞赛和体育表演活动,群众参与近十几万人,为改善我市群众生活质量,增强全民体质,提高城乡居民健身意识,起到了良好的示范作用和宣传效果,营造了节日健康、活泼、积极向上的体育健身的氛围,再一次掀起了我市全民健身活动的热潮;举行了以“推广普及健身气功新功法”为主题的全民健身月活动启动仪式,月日在市政府广场举行了某省省推广健身气功新功法现场会暨年佳木斯市“广安胜利组团杯”健身活动月启动仪式,来自市内有关单位、社区、学校余名表演人员进行了广播操、体育舞蹈及健身气功新功法等表演,市五大委领导和省体育局的有关领导出席了启动仪式并观看了健身表演,市电视台、报社等新闻单位对本次活动进行了宣传报导,收到了良好的社会效果;各体育协会在全民健身活动中作用明显,今年各体育协会组织体育比赛活动达余项次,如:月日,在天外天钓鱼场举办年佳木斯市松花江渔具杯钓鱼比赛,有来自哈尔滨、佳木斯、鹤岗和双鸭山等市钓鱼爱好者参加比赛;月日至日,在我市体育馆举办东北地区远东杯体育舞蹈(国际标准舞)公开赛,有来自沈阳、大连、长春、松源、哈尔滨、牡丹江等多个市、县近千名体育舞蹈爱好者参加比赛;市冬泳协会举办了长游松花江活动,市门球协会每个月都举办比赛。今年,我市在全民健身活动中涌现一大批先进典型,佳木斯市铁路分局被省体育局授予某省省全民健身活动月优秀组织奖,佳木斯人民广播电台新闻综合广播专题部被省体育局授予某省省全民健身活动月优秀报道奖,富锦市大榆树镇人民政府、佳木斯市工商银行通江支行、佳木斯铁路分局佳木斯机务段被省体育局授予某省省全民健身活动月先进单位。

二、努力提高竞技水平,为佳市人民争光。

竞技体育以它独特的魅力,在塑造佳木斯人民崭新的风貌中发挥着重要的作用。今年以来,我局提出从树立新形象的高度努力提高我市竞技体育水平,创佳木斯体育新的辉煌。一年来在全局上下的共同努力,我市运动员发扬团结拼搏精神取得了突出成绩。全年参加省以上比赛共获奖牌枚,其中参加世界级比赛获枚金牌、枚银牌;参加全国比赛获得枚金牌、枚银牌、枚铜牌;参加全省比赛获得枚金牌、枚银牌、枚铜牌。在努力提高我市竞技运动水平的同时,我们把培养输送优秀体育后备人才作为首要工作来抓,经过努力,全年我市共向国家运动队和省运动队输送名优秀运动员,其中输送到国家队人,输送到国家青年队人,输送到省体工队、省体校等单位人。充分利用竞赛的杠杆作用,推动竞技体育的发展,全年举办、承办市级以上体育比赛次,其中承办全国比赛次,承办全省比赛次。做好运动员注册工作,全年在省体育局注册运动员名。今年我市体育工作受到省体育局的表彰,被授予体育事业“突出贡献奖”。

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高校学习实践科学发展观的小结

根据省委统一部署,今年3月至8月,全省高校将全面开展深入学习实践科学发展观活动。我校高度重视科学发展观的实践活动,学校党政领导在参加全省高校教育工作会议和党建工作会议后,立即进行了全校范围内的调研活动。为开展好学习实践活动,学校做了以下三方面的准备工作:

一、统一思想,坚定信心,认真做好思想上的准备

充分认识高校开展学习实践科学发展观活动的重大意义

是开展学习实践活动的基础,为此校党委召开党委常委会专题研究学习实践活动的相关事宜。

首先校领导认真学习了中央《关于在全省开展深入学习实践科学发展观活动的意见》,深刻领会有关文件和会议精神,在班子成员中先学一步,提高对学习实践活动的思想认识,从根本上认识到开展学习实践活动对我校事业发展具有重大的战略意义。

其次学校召开了全体中层干部会议,做好了思想发动工作,打消了一些党员干部存在的一些思想疑虑。并且及时发放了省高校学习实践活动办下发的有关学习资料和教材。

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工学院学习实践科学发展观小结

根据省委统一部署,今年3月至8月,全省高校将全面开展深入学习实践科学发展观活动。我校高度重视科学发展观的实践活动,学校党政领导在参加全省高校教育工作会议和党建工作会议后,立即进行了全校范围内的调研活动。为开展好学习实践活动,学校做了以下三方面的准备工作:

一、统一思想,坚定信心,认真做好思想上的准备

充分认识高校开展学习实践科学发展观活动的重大意义

是开展学习实践活动的基础,为此校党委召开党委常委会专题研究学习实践活动的相关事宜。

首先校领导认真学习了中央《关于在全省开展深入学习实践科学发展观活动的意见》,深刻领会有关文件和会议精神,在班子成员中先学一步,提高对学习实践活动的思想认识,从根本上认识到开展学习实践活动对我校事业发展具有重大的战略意义。

其次学校召开了全体中层干部会议,做好了思想发动工作,打消了一些党员干部存在的一些思想疑虑。并且及时发放了省高校学习实践活动办下发的有关学习资料和教材。

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