思想意识教育范文10篇

时间:2024-05-21 02:09:53

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思想意识教育

多元文化下大学思想政治教育研究

摘要:大学思想政治教育的改革应该是针对多元文化的社会背景进行调整,更进一步地带动大学生的思想意识形态健康化和积极化。大学思想政治教育应该在时代文化背景下进行调整,从而形成更加积极的教育策略。

关键词:思想政治教育;大学生;多元文化

多元文化的结合是当前社会的一个重要的形态,特别是中国社会在多元文化价值观当中有着非常多的影响,大学生的思想意识形态都产生了非常深刻的影响。因此,在多元的文化价值观基础上,引导大学生更进一步地进行思想政治意识形态的主流化、坚定化,是有着时代的必要性和紧迫性。大学生的不同文化价值观会影响到学生的个人发展,在价值观个人发展上可能出现偏离正确的轨道。所以应该在多元文化价值观之下,对大学的思想政治教育进行进一步的研究和探索,形成更具备实践性的应对策略。

一、多元文化背景下大学思想政治教育所面对的挑战

在价值观多元化的基础上,思想政治教育面对的文化价值观有着非常多元化的进展,特别是互联网技术的不断发展,文化的复杂性已经超过了传统的中国社会。因此,在这样的中国社会当中,大学思想政治教育,需要在多元化的文化背景当中进行开展,也需要适应多元化的文化背景。在意识形态领域,一些西方的敌对势力试图通过意识形态上的渗透对我党的成就和积极意义进行抨击和否定,对中国的主流意识形态造成了非常大的负面影响。所以,应该在多元文化价值观的背景之下进行主流文化的强化,特别是运用思想政治教育的精神武器,应对腐朽文化和封建落后文化对于大学生的侵蚀。针对大学生的价值观的个性化以及多元化,应该在社会主义的核心价值观基础上进行更进一步的引导和维护。此外,当前基于互联网技术的社会文化传播方式,已经非常深刻地影响了青年大学生的思想意识形态。在社会不断发展和进步的过程当中,中国的青年大学生获得各种相关讯息的渠道更为宽广,这样虽然能够很大程度上开拓大学生的思想和认知,但是实际上大学生通过这些途径进行学习,也可能接触到更多复杂的意识形态,一些不当的信息也通过互联网的渠道进行传播,所以影响到大学生的思想政治意识形态。对于大学生而言,快速的传播途径本身对大学生造成的负面影响也很多,这也是思想政治教育需要针对和解决的一个重要挑战。因此,对于多元文化交流的条件下所出现的新的问题,思想政治教育不能够仅仅只是停留在传统的教学方式上,而是应该突破传统的方式,更进一步地带动思想政治教育从内容和方法上进行创新,才能够真正意义上帮助当代的青年大学生形成更加科学的认知,推动大学思想政治教育的快速发展。

二、多元文化背景下大学思想政治教育的改革思考

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煤矿企业工会思想政治工作形式和方法

摘要:煤矿企业工会的思想政治工作形式和方法关系着员工思想意识的提升。本文主要对煤矿企业工会创新思想政治工作形式的意义和对策进行探讨。期待在煤矿企业的低迷时期,工会可以根据自身发展的实际情况,科学的创新思想政治工作方式,进而可以更好的促进煤矿企业的发展。

关键词:煤矿企业;工会思想政治工作;工作形式

在煤矿企业的发展中,工会的思想政治工作方式关系着员工思想意识的提升。但是由于受到国际煤矿市场环境的影响,致使我国的煤矿企业发展面临低谷时期,在这种环境下,员工的思想觉悟有所降低,同时工会的思想政治工作方式难以符合新时期的企业发展需求。因此,对工会思想政治工作形式和方法进行创新具有重要的价值。

一、创新工会思想政治工作形式的意义

受到国际经济环境的影响,煤矿企业工会常规的思想政治工作方式已经难以满足企业的发展需求。在这种情况下,加强对企业工会思想政治工作形式和方法的创新具有重要的意义,其主要体现在以下几个方面:首先,对于煤矿企业的员工而言,工会创新思想政治工作方式,可以较好的被员工所接受,继而可以提升员工的向心力和凝聚力,使其可以齐心协力的帮助企业渡过难关。其次,在工会方面,其通过不断的创新思想政治工作方式,可以提升自身的工作效率,从而可以更好的促进企业的健康持续发展。最后,对于企业的发展而言,创新思想政治工作方式,符合企业的文化内涵,有利于提升企业的综合竞争能力,进而可以使企业在发展的过程中,尽快的摆脱低谷时期的影响。由此可见,在煤矿市场不景气时期,工会加强对思想政治工作方式的创新具有重要的发展价值。

二、创新工会思想政治工作形式的方法

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贯彻落实意识形态工作责任制报告

根据我县党员干部思想意识形态工作要求,医保局党支部落实好政治纪律要求,把“两学一做”学习教育常态化制度化的部署落实到医保局日常工作中、落实到党员干部的学习教育中。现将医保局党支部上半年工作开展情况报告如下:

一、加强理论学习,着力推进思想政治建设

1、强化理想信念教育。医保局党支部积极响应上级党委关于思想意思形态和“两学一做”学习教育常态化制度化的部署,继续引领支部全体成员深入学习党的精神和新时代中国特色社会主义思想,制定落实一系列学习教育计划,注重党员干部集中学习和个人自学制度的落实,注重提高党员干部的思想修养和工作技能。2020年上半年系统开展了来川视察重要讲话精神学习、党的精神及乡村振兴战略专题学习、省委十一届四次全会精神学习、中央、省、州、县纪委全体会议精神学习、蒲波严重违纪案件警示教育专题学习等一系列活动,系统地开展了思想理论教育、法纪教育、警示教育、先进典型教育、对比和感恩教育这“五项教育”。把《党的报告学习辅导百问》、《新时代面对面》、《谈治国理政》(第二卷)、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘要》、《廉洁自律准则》、《处分规定》等重要书目、文件的学习作为思想意识形态工作和党风廉政建设学习的重点。党支部书记向全体党员分别上了一堂专题学习党课和廉政党课,切实推动思想信念教育常态化。

2、持续开展四项教育。医保局党支部持续深入开展先进典型、反面典型对比学习教育活动,在日常学习中注重把正反典型的事例在全体党员干部中共同学习,进一步增强党员干部的宗旨意识、使命意识和责任意识,筑牢拒腐防变的思想道德防线。

3、利用我局重点工作开展之机,深入乡镇、村组群众、企业职工、结对户中做好党的政策宣传、新时代中国特色社会主义思想、民族团结政策宣讲,提升干部群众的安全生产意识,积极引导群众团结在党的周围,共同营造团结、和谐稳定的社会氛围。

二、加强创新推进,着力夯实基层组织基础

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网络时代高职思想教育有效性探讨

摘要:随着经济社会的发展,科学技术的进步,网络技术为我们的工作学习生活带来了极大的便捷,然而在网络为我们带来便捷的同时,网络中负面的信息也随之而来,如处理不当很有可能影响新一代青年正思想观念的形成。因此,在网络时代这样的背景下高职院校应充分利用网络的优势提高大学生的思想教育的有效性。本文笔者主要就网络时代高职院校学生的思想行为进行了分析,提出了几点提高思想教育有效性的策略,确保高职学生思想教育的有效性。

关键词:网络时代;思想教育;师生关系;时效性

随着科学技术的进步,网络的普及对我们的生活方式和思维方式带来了很大的改变。网络不仅对各行各业的影响巨大,也对教育也有着非常大的影响。在网络信息铺天盖地而的今天,为了让高职学生形成正确的思想观念,高职院校必须落实思想教育有效路径,充分利用互联网加强思想教育帮助高职学生形成正确的思想观念。

一、网络时代高职院校学生的思想行为的特征

我们不难发现,当今社会使用网络社交软件进行网络社交的已经成为一种非常常见的事,而作为网络重度使用群体的高职院校学生使用网络社交软件进行社交的情况尤为明显,而其中大部分的学生是经常性使用到聊天软件进行在线聊天交。研究表明,高职院校学生最常使用到网络社交软件有QQ、微信、微博等等。尤其是在现在许多不良违法犯罪行为都是通过这些途径实施的情况下,让学生们正确认识网络,形成正确思想意识,对于在网络时代下成长的所有学生都至关重要。因此,为了切实提高网络时代高职思想教育的有效性,高职思想教育教师应该善于创新思想教育途径,充分利用网络,让学生正确认识网络,形成正确的思想意识。

二、提高大学生思想教育工作有效性的措施

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科学发展观促进工会建设论文

摘要:以科学发展观促进工会建设,就应该牢固树立党政得力助手的思想意识、职工维权先锋的思想意识、职业岗位保险的思想意识、经济技术创新的思想意识、就业培训轮训的思想意识、民主监督管理的思想意识、靠作为强地位的思想意识、加强协调沟通的思想意识。

关键词:科学发展观工会建设八种思想意识

牢固树立和落实科学发展观,其根本目的是坚持以人为本,其指导方针是实现统筹兼顾,其主要内容是促进全面发展,其基本原则是保持协调发展,其内在实质是实现经济社会更快更好地发展,其综合要求是实现可持续发展。因此,面对当今的新形势、新任务,如何以科学发展观为指导,研究解决加强工会建设的一系列新情况、新问题,已现实地摆在了我们各级工会的面前。本文主要就以科学发展观促进工会建设,应该牢固树立以下“八种思想意识”,谈些肤浅看法。

一、关于党政得力助手的思想意识

各级工会组织都是本级党政的得力助手,这是我国工会的性质任务、地位作用决定的。从历史上看,同志为全总机关报刊《工人日报》题写报名,并为了解决工会筹建过程中遇到的各种问题,在1949年7月23日至8月16日召开的全国工会工作会议上,带领、等党政领导要人一起发表了重要讲话;全总恢复之初,首先确立了党领导工会、工会是党政得力助手的原则,并及时成立了全总党组,其它各级工会组织也是如此。从改革开放的今天来看,经过大量的实践锻炼,中国工会作为国家政权的重要社会支柱、整个社会结构的重要组成部分和协助党政进行三个文明建设、推动改革发展稳定的重要力量,已经发挥了并将持续发挥巨大作用。从未来社会进步来看,我国工会在党政的正确领导下,带领工人阶级这个主力军,势必以坚定的政治立场、博大的全局观念和高度负责的主人翁精神,积极投入到全面建设小康社会的伟大事业之中。所有这些,都充分体现了党政重视工会、关心工会和工会贯彻党政方针、加强全面建设的思想意识。

二、关于职工维权先锋的思想意识

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广播电视大学远程教育论文

1.办学自主权松散风险

现代远程教育作为一种独立、完整的教育形式,按照教育规律,应该具备完整的办学自主权。然而从远程教育发展的实践看,远程教育办学自主权却十分松散。在第一代、第二代远程教育发展过程中,办学自主权的松散,甚至缺失已不言自明。当远程教育进入现代远程教育阶段后,普通高等院校远程教育的办学自主权依赖普通高校,相对独立外,广播电视大学的开放教育在办学自主权的问题上仍未走出前期的怪圈。开放大学建立后,众多的专家、学者在积极呼吁赋予开放大学更多的办学自主权,就是针对远程教育多年办学自主权松散、缺失而言。现代远程教育办自主权松散、乏力,使得现代远程教育在浩瀚、跌宕的市场中无法根据市场变化与要求及时掉头与转向,产生极大的办学风险。

2.立法约束缺失风险

市场经济就是法制经济。市场的正常有序运转,依靠的是法制的保驾护航。世界远程教育发展的历史也清楚的告诫我们,立法约束的健全是远程教育发展的基本保证与前提。然而,纵观我国远程教育的发展,有不少专家、学者不断呼吁为远程教育立法,实际上,远程教育的立法建设着实让人汗颜。远程教育35年的发展,连一部远程教育发展章程都不具备。这一现实使得远程教育在市场的大环境下,既无市场赋予的权利,更无满足市场的义务规定,这样远程教育应对外部危险的水平先天不足,同时协调内部矛盾、控制内部风险的能力也自然被大打折扣,抵御风险的免疫力令人担忧而风险丛生。

3.办学构架风险

从目前现代远程教育办学构架看,无论是电大的开放教育,还是普通高校的远程教育,甚至刚刚建立不久的国家开放大学,无不借鉴以广播电视大学在第一代、第二代远程教育发展中积累的分级管理、分级办学的经验,都试图通过不同层级的基层办学机构拉长办学触角。但是这些办学机构都缺少法律上刚性权利与义务约束及行政上人财物的约束,只是在市场资源配置的客观现实下,为了一时或单位时间内的利益双赢牵手走在了一起,现代远程教育现存办学构架的松散,不仅存在着重大的隐性风险,而且隐性风险向显性风险的转化也日趋明显,极大地损伤了远程教育的社会声誉。

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审计局职工教育经验交流

市近几年来,市审计局党组按照“依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实”二十字工作方针,以四个“强化教育”为目标(强化意识教育,强化廉政纪律教育,强化工作能力教育),坚持把职工教育培训工作放在推动一切工作的第一位,将教育培训工作作为党组每年年初工作的第一件大事来抓,以“抓住、抓牢、抓准、抓实”的“四抓”措施,深入开展“学习、教育、更新、提高”的勤廉教育、业务教育培训工作:

一、抓住教育培训重点,促工作。每年初,局党组在规划每期教育培训计划时,坚持以适应现代审计工作需要为出发点,以廉洁从审教育为基本点,以提高审计人员素质为切入点,以提升审计工作质量为落脚点,及时开展培训前期调研。准确了解、掌握、分析实际工作和运用中存在的工作难点、工作弱点、工作盲点、工作忽略点,从而根据调研成果,规划和制定科学、高效的教育培训方案和措施。旨在提高审计人员廉洁从审意识,更新审计人员知识,提高审计人员实际工作能力,以最短的培训时间、最有效的培训方式,达到最根本的教育培训目的。

二、抓牢党风廉政建设教育,促勤廉。每年初,局党组都将党风廉政教育培训作为本年度职工教育培训第一中心课程,确定一位党组成员进行领读领讲,以“认得清形势、干得好工作、经得起诱惑、守得住底线、管得住手脚”为教育出发点的勤廉教育。为了进一步扩展和深化教育培训课题和内容,将党风廉政教育培训办得深入、实际,局党组积极争取上级审计机关和纪检机关的支持,邀请上级审计机关领导和专家,纪检机关领导进行专题授课,将党风廉政教育由书本教育、文件解读的学习教育方式向结合教育、案例教育、实例教育、身边教育方式拓展,以生动的教育培训方法让全体参训职工切实从思想上有触动、认识上有提高、行动上有体现,提升培训教育效果,提高审计人员的勤廉意识。

三、抓准形势教育,强意识。为了强化审计人员的形势意识、大局意识、服务意识,局党组紧跟形势及时开展意识教育。一是以构建审计人员核心价值观、争先创优、基层组织年、学习型党组、学习型机关等活动为载体,深入推进职工思想意识教育。二是以围绕贯彻落实党委、政府大政方针、重大决策的贯彻、重要工作的部署、重大项目的实施、重点领域的监控、重要资金的监督为要点,开展切实有效的意识教育,强化审计人员的思想意识。

四、抓实业务培训教育,提水平。加强审计相关业务知识培训是开展教育培训的实际工作重点,也是每次业务培训工作时效性的直接需要和体现。局党组在制定每期教育培训计划时,将业务培训重点放在解决、更新、提高上面,着重以以实用性、规范性、及时性的现代适用法律法规、审计准则、审计规范、审计方法为主要内容。在学习方式和方法上,以邀请专家授课、专题业务研讨、点题重点讲解、业务技能交流等多样性交流平台,丰富学习方式方法,达到解惑破题、解题提高的实际效果。通过近几年的坚持不懈的开展职工教育培训工作,全体审计人员无论是在思想意识或是业务技能上都得到了很大提高,为进一步做好、做扎实审计工作奠定了坚实的思想和能力基础。

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科学发展观工会建设意识论文

摘要:以科学发展观促进工会建设,就应该牢固树立党政得力助手的思想意识、职工维权先锋的思想意识、职业岗位保险的思想意识、经济技术创新的思想意识、就业培训轮训的思想意识、民主监督管理的思想意识、靠作为强地位的思想意识、加强协调沟通的思想意识。

关键词:科学发展观工会建设八种思想意识

牢固树立和落实科学发展观,其根本目的是坚持以人为本,其指导方针是实现统筹兼顾,其主要内容是促进全面发展,其基本原则是保持协调发展,其内在实质是实现经济社会更快更好地发展,其综合要求是实现可持续发展。因此,面对当今的新形势、新任务,如何以科学发展观为指导,研究解决加强工会建设的一系列新情况、新问题,已现实地摆在了我们各级工会的面前。本文主要就以科学发展观促进工会建设,应该牢固树立以下“八种思想意识”,谈些肤浅看法。

一、关于党政得力助手的思想意识

各级工会组织都是本级党政的得力助手,这是我国工会的性质任务、地位作用决定的。从历史上看,同志为全总机关报刊《工人日报》题写报名,并为了解决工会筹建过程中遇到的各种问题,在1949年7月23日至8月16日召开的全国工会工作会议上,带领、等党政领导要人一起发表了重要讲话;全总恢复之初,首先确立了党领导工会、工会是党政得力助手的原则,并及时成立了全总党组,其它各级工会组织也是如此。从改革开放的今天来看,经过大量的实践锻炼,中国工会作为国家政权的重要社会支柱、整个社会结构的重要组成部分和协助党政进行三个文明建设、推动改革发展稳定的重要力量,已经发挥了并将持续发挥巨大作用。从未来社会进步来看,我国工会在党政的正确领导下,带领工人阶级这个主力军,势必以坚定的政治立场、博大的全局观念和高度负责的主人翁精神,积极投入到全面建设小康社会的伟大事业之中。所有这些,都充分体现了党政重视工会、关心工会和工会贯彻党政方针、加强全面建设的思想意识。

二、关于职工维权先锋的思想意识

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童话故事在幼儿教育中的运用

摘要:幼儿教育不同于小学、初中的教育形式,需要教师立足于适合幼儿的教育方式。在日常教育中常应用童话故事教育形式,实践证明童话故事教育效果显著,幼儿们有着浓厚的兴趣和参与性,作为一名幼儿教育者需要在教育中不断挖掘、完善、探索,进而发挥童话故事教育的魅力。对此,笔者根据教育经验,就童话故事在幼儿教育中的魅力,进行简要分析。

关键词:童话故事;幼儿教育;魅力

每一个幼儿的心中都有一个童话梦,每一个童话故事都深深的吸引着他们。其实,童话故事的魅力不只是有一定的故事趣味性,更多的是童话故事流传于民间儿童故事,将童话故事应用在幼儿教育中对幼儿今后成长具有帮助性作用,其魅力也是无限的。

1童话故事特点

1.1激发想象力

弗洛伊德认为:成人将其担忧、内疚、愿望的实现在梦中以象征的方式安全的表达出来,童话故事犹如梦一样,帮助幼儿宣泄不安、恐惧、仇恨等情感。童话故事中充满着神奇色彩,深深的吸引着幼儿。例如:《卖火柴的小女孩》,圣诞夜中,因为没有卖掉一根火柴,小女孩一天没有吃东西,又冷又饿,她擦亮了第一根火柴,看见香喷喷的烤鸭;擦亮了第二根火柴,看见了美丽的圣诞树;第三根火柴看见了外婆。故事情节中有着详细的描述,能够充分激发幼儿的想象力,这也正是童话故事中的魅力体现,引发幼儿想象。

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新媒体环境下思想政治教育的创新研究

摘要:计算机技术的快速发展与普及,以互联网和手机为代表的新媒体技术被人们广泛接受和应用,高校学生作为新媒体的受众群,在思想意识和行为上受到了深刻的影响。与此同时,为高校的思想政治教育工作也带来了很大的挑战。新时期,高校思想政治教育如何应对新媒体带来的影响,已成为高校思政教育工作者广泛探讨的话题。

关键词:校园新媒体;高校思想政治教育;途径

新媒体是以互联网技术、数字技术和移动通信技术手段为基础,以电脑和手机等终端向客户提供信息与相关服务的传播媒体。随着互联网技术的快速发展与普及,各类社交网站、网络电视、微信、微博等平台逐渐被人们广泛接受并应用,正在悄悄改变人们的生活和交流方式。大学生是新媒体最庞大的受众群,新媒体对高校学生的影响巨大。在这种环境下,思政教育必须切实加强,杜绝新媒体环境给学生带来的负面影响。

一、新媒体对高校思想政治教育的影响

1.新媒体丰富了高校思想政治教育的传播资源

随着新媒体的迅猛发展,通过网络平台学生能够收集到更多学习资源,开拓了学生的视野,丰富了学生的知识结构,在一定程度上提高了学生们的思想意识。同时,教育工作者可以利用新媒体挖掘更多的教育资源,利用网络平台,开展网上授课、视频讲座等,丰富教学形式。也可以利用微信、微博加强与学生之间的互动,及时了解学生的心理动态、思想状况,增进师生之间的交流。

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