石油科技论文范文10篇

中国科协、、教育部、科技部联合印发的《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》中提到：国家创新能力根植于知识创造、汇聚与传播及其生态环境。科技期刊传承人类文明，荟萃科学发现，引领科技发展，直接体现国家科技竞争力和文化软实力[1-2]。科技期刊是科学家先进思想、前瞻性理论技术传播媒介和载体，学术交流、学术争鸣、科学技术传承的重要渠道和工具。在学术期刊上的数量和质量，是世界各国衡量科学工作者和成果的公认指标，也是国家、企业、研究机构科技水平和成就的重要标志。在推动、引领科学技术发展，对科研人员的培养方面具有不可替代的重要作用。《石油勘探与开发》作为石油科技类影响力较强的期刊，长期以来，坚持有计划地实时跟踪勘探开发前瞻性动向，捕捉信息，实时追踪。在多年不懈的努力下，系统而持续地刊载了大量优质论文，充分体现了期刊对石油科技进步的推动作用，也体现了期刊对科技的传承作用，发现培养并推荐了一大批优秀学者与科研人员走上国际学术交流舞台，努力向一线科研人员学习，近年来影响力大幅提升。

1《石油勘探与开发》的国际学术地位对作者的吸引效应

《石油勘探与开发》自从2012年进入国际著名数据库SCI后，影响因子不断攀升，2019年达到了2.845[2]，近5年来年增长率达16%（见图1），紧随石油行业内国际顶级期刊《美国石油地质家协会会刊（AAPG）》之后（AAPG的影响因子为2.95[2]）。在SCI石油工程类期刊排名第三，位于Q1区，在全球地学类SCI期刊200种期刊排名第63，位于Q2区。论文被全球125个SCI期刊引用[2]，2019年，全球153种SCI期刊引用《石油勘探与开发》，《石油勘探与开发》跻身国际一流期刊。据中国知网《中国学术期刊影响因子年报（自然科学与工程技术·2020年版）》，《石油勘探与开发》2019年复合影响因子、期刊综合影响因子分别为5.084、4.243，在石油天然气工业学科92种期刊和地质学学科103种期刊中均位居第一。近10年《石油勘探与开发》13篇论文入选“中国百篇最具影响国内学术论文”。近5年连续被评为“中国最具国际影响力学术期刊”“中国权威学术期刊”“百种中国杰出学术期刊”。2020年《石油勘探与开发》入选“全国石油和化工期刊百强排行榜”及精品期刊40强排行榜，排名第一。正是这种显著的学术影响力，对国内外的作者产生了极大的吸引力，来稿量逐年递增，在来稿录用率不到4%的情况下，连续10年每年的来搞量都保持在1500篇以上，有力地增强了期刊与作者特别是一些潜在的交流与互动。

2大力发挥期刊对科技人员的发现与推荐作用

科技期刊是培养、发现和推荐人才发展的重要阵地与舞台，科研人员发表的论文质量和数量也是业绩考核、职称评定、专业水平评定的重要指标。随着期刊的国际学术影响力的不断提高，国内甚至国外同行对期刊的投稿热情也不断高涨，我们在学习贯彻科协等五部门文件精神的同时[3]，也更加清晰地理解和认识到在科研人员从事的科研活动中，科技期刊不仅对科研成果的宣传、交流起着重要作用，而且对提升科研人员的学术地位起着重要作用。当前，我国科技创新体系正在逐步完善，一大批创新基地正在建立，科技期刊通过精心谋划，可引导经费与人力的投入，从而为科技创新项目研究的推进、创新成果转化为生产力以及国家科技创新人才的培养作出贡献[4]。

2.1坚持不懈跟踪科研课题，发现优质成果与作者

中国科协等五部门联合发布的《关于准确把握科技期刊在学术评价中作用的若干意见》指出：科技期刊是原始创新的重要平台，是科研成果集中记录和交流传播的基本载体，是发现和培养科技人才的重要手段，也是国家科技软实力的重要标志，在推动科技创新和国家创新体系建设中发挥着十分重要的作用。[1]一个优秀的科技期刊团队，应该做到具备全球视野、实时跟踪科研动态、科学组织策划专题，有规划地逐步提升期刊的影响力；在此过程中，吸引并培育高水平的科研人才，为学科发展提供支撑。

1科技期刊对科研人员具有培育作用

科技期刊是科学技术成果传播和传承的重要载体。从功能角度来看：于个人而言，科研人员在高水平的学术期刊上发表论文的数量和质量，是其个人职称评定、学位授予、同行认可、学术成果等的重要评判依据；于群体而言，高影响力的科技期刊数量和高水平的学术文章数量，是衡量国家、研究机构、企业等科技成果的重要依据。而科研人员又是科研群体的核心，因此，说到底，高水平的科技期刊是科研人员实现自身发展的土壤。以《石油勘探与开发》为例，该刊经过多年有计划、系统性的建设，已成为石油科技类影响力较强的期刊，刊载了大量石油、石化等领域的优质论文。根据科睿唯安（ClarivateAnalytics）发布的2020年SCI期刊引证报告，《石油勘探与开发》影响因子为3.803，超越了，创造了该刊创刊以来最高纪录。《石油勘探与开发》的发展，离不开高水平的作者，同时也“反哺”了作者，期刊针对优质内容的传播制定了一整套的方案，包括与国外平台建立直接联系，同步发布最新内容，借助国外知名的传播渠道来推广优质作者及其最新成果。通过一系列长期努力，期刊对作者的“反哺”作用初见成效。据统计，在该刊发表过文章的国内作者，有96%都收到了国外期刊的约稿，获得了更广泛的关注。《石油勘探与开发》在实现期刊自身发展的同时，也见证了石油勘探等相关领域一批优秀的青年科研人员的成长，形成了期刊和作者协同发展的良性循环。

2《石油勘探与开发》影响力现状

《石油勘探与开发》创刊于1974年，经过几十年的不懈努力，在国内外科技期刊领域具备了一定的行业影响力。一方面，《石油勘探与开发》于2012年进入SCI，近年来影响因子持续升高；在全球石油工程类SCI期刊中排名第3，继续保持在Q1区；总被引频次由2019年的3818次增加到4738次；引用其刊出论文的SCI期刊为125种；读者覆盖世界127个国家或地区；作者来自35个国家或地区。另一方面，《石油勘探与开发》2021年获得“中国出版政府奖期刊奖提名奖”；连续9年被评为“中国最具国际影响力学术期刊”；17次获“百种中国杰出学术期刊”奖；连续5届入选“中国精品科技期刊”；连续6届被评为“中国权威学术期刊”；有13篇刊出的论文被评为“中国百篇最具影响国内学术论文”；2012—2016年在中国科技期刊中影响因子排在第1位，近年来有所下降，但始终处在前5名；在录用率不到4%的情况下，依然连续10年保持年投稿量在1500篇以上。[2]可以说，《石油勘探与开发》已成为我国石油勘探领域在世界舞台上的一张名片，为世界先进石油理论技术进入中国、中国石油工业最新科技成果走向世界搭建了高端科技交流与合作的平台。

3科技期刊培育科研人员的举措

科技期刊评价体系已成为衡量期刊出版质量的重要手段，并得到社会广泛认同，本文以中国科学技术信息研究所的0年版中国科技期刊引证报告（核心版）为参考，对其所收录的38种石油天然气学科期刊及期刊指标进行统计分析。将各指标的最大值与最小值之比作为指标单元数，加权后得到各指标单元对期刊总分的贡献排名；引入标准差和变异系数，对各指标进行横向比较。结果表明：他引率贡献最大，其次为影响因子和平均引文数，因此，在不考虑各指标单元提升难度的情况下，提升他引率、影响因子和平均引文数能提升较大的总分。他引率变异系数最小，其次为基金论文比和平均引文数，不考虑指标权重的情况下，他引率对总分的提升效果最佳。目前，国内高校、科研院所、企业单位普遍以各科技期刊评价体系的评价结果为参考，对职称、科研项目等开展评定、评审等相关工作。科技期刊评价体系已成为衡量期刊出版质量的重要手段，各评价体系的评价结果已得到社会各界的广泛认同。以中国科学技术信息研究所的0年版中国科技期刊引证报告（核心版），对其所收录的38种石油天然气学科期刊及期刊指标进行统计分析，分析评价体系构成以及各指标的提升难易程度，以期指导期刊出版单位利用有限资源快速提升指标分数，为进入中国科技核心期刊提供参考。

一、中国科技核心期刊简介

中国科技核心期刊的评价由中信所主办，其分析数据由万方数据提供，中国科技核心期刊每年更新一次，此外，每年评选百杰科技期刊，每3年评选科技精品期刊。中国科技核心期刊共收录18种科技核心期刊，在建立综合评价指标体系时，大致遵循三条基本原则：1.中国科技期刊的评价要与国际期刊评价在方法和理论上保持一致，为中国科技期刊走上国际舞台奠定基础。2.要结合我国科技期刊发展的具体实际，确定反映我国科技期刊学术水平和发展状况的指标。3.要突出可操作性，统计数据要易于采集和方便计算。（一）指标得分及总分计算方法。1年，中国科学技术信息研究所在国内首先提出了中国科技期刊综合评价指标体系，利用几个主要学术指标，通过隶属度转换、加权评分，最终得出每一种期刊的综合指标排序值。式中：S为期刊综合评价总分；μi为评价指标i所对应的权重，i=1，2，…，n；ki为评价指标i的值归一化结果；x为评价指标i的值；xmin为本学科内评价指标i的最小值；xmax为本学科内评价指标i的最大值。（二）评价体系及其指标。由于学科的差异，指标数字也有较大的差异，因此，评价以学科划分单元，单元内综合评价，各期刊总分的计算是分学科进行的。不同年度中国科技核心期刊评价体系中考核的指标及权重也有所不同。中国科技核心期刊评价体系在列次的指标调整过程中，一直采用的指标有总被引频次、影响因子、基金论文比和他引率，并且以上指标所占权重占绝对主导（5年0%；8年0%；年0%；6年80%）。从指标及其权重的变动，可以隐约看到评价机构对国内科技期刊的发展建议。近年来，中国科技期刊引证报告（核心版）对相关指标及其权重进行了调整，调整后的评价体系共包含6个指标：总被引频次、影响因子、他引总引比、基金论文比、开放因子和平均引文数，并对各指标赋予不用的权重。相较于以往的评价体系版本，最新版最大的变化就是削弱了总被引频次和影响因子的比重（但仍然是主导指标）；增加了开放因子评价指标。（三）评价指标特点。从微观角度出发，某一刊物各指标之间存在一定的关联：随着平均引文数的提升，影响因子和总被引频次也相应提升；随着他引率的提升，影响因子和总被引频次相应下降，开放因子相应提升；总被引频次与影响因子正相关；基金论文比与其他指标无关联。中国科技核心期刊所制定的评价体系带有强烈的指导，其总体目标为：通过平均引文数，提升国内科技期刊整体总被引频次和影响因子；通过基金论文比，提升国内科技论文的整体学术水平。通过构建总被引频次、影响因子、他引率、基金论文比、开放因子和平均引文数6大指标的评价体系：①鼓励期刊增加平均引文数，提升总被引频次和影响因子；②鼓励期刊增加基金论文数量，提升论文整体学术水平；③为了避免因自引过高而影响国内期刊声誉，鼓励通过他引的方式提升总被引频次和影响因子；④通过开放因子，遏制期刊小范围内的暗箱互引。

二、石油天然气学科中国科技核心期刊发展现状

以中国科学技术信息研究所的0年版中国科技期刊引证报告（核心版），对石油天然气学科期刊及期刊指标进行统计分析。年中国科技核心期刊主要计量指标均较往年有不同程度的提升，石油天然气学科主要计量指标较往年也有不同程度的提升，影响因子明显高于国内整体水平，但他引率与篇均引文数均低于国内整体水平。（一）期刊总分。对38种期刊总分进行统计，其中种期刊总分高于平均值，占34.2%，中间段期刊较多，两端期刊较少，几种优秀期刊优势比较明显，说明优秀期刊总体发展比较均衡，各项指标均位于学科前列。与往年相比，学科综合评价总分平均值变化不大，12种期刊总分大于40，占31.6%。（二）期刊总被引频次。对38种期刊总被引频次进行统计，种期刊总被引高于平均值，占34.2%，中间段期刊较多，两端期刊较少，3种期刊优势明显。总被引频次最大值为最小值的.08倍，差距较往年被进一步拉大，因此，导致学科内绝大多数的期刊在该指标上表现不良。种期刊总被引大于10，但在计算得分时，《新疆石油地质》（第名，总被引12，比学科内73.7%的期刊优异）得分却只是《石油学报》（第一名，总被引08）的32.3%。（三）期刊影响因子。对38种期刊影响因子进行统计，12种期刊影响因子高于平均值，占31.6%，6种期刊优势明显，多数期刊在平均值附近，几种优秀期刊进一步扩大其影响因子的优势。影响因子最大值为最小值的43.2倍，差距较往年被进一步拉大，《石油勘探与开发》近年来影响因子在不断提升，但绝大多数期刊的影响因子却停滞不前。由于《石油勘探与开发》影响因子全国排名第一，导致部分期刊在指标数值实现较大提升的情况下，得分却较往年下降。种期刊影响因子大于1，《石油钻探技术》（第名，影响因子1.2，比学科内76.3%的期刊优异）得分却只是《石油勘探与开发》（第一名，影响因子）的26.8%，同时，第二名得分仅为第一名的65.4%。（四）期刊他引率。对38种期刊他引率进行统计，1种期刊他引率高于平均值，占%，他引率分布区间较小[0.4，0.5]，主要是受中国科技核心期刊选刊原则中一票否决的影响。综合评价总分靠前的几种期刊他引率均较高，有可能是他们已感知到他引率对总分的影响，在办刊过程中有针对性地减少自引，他引率最大值为最小值的1.06倍，比值在进一步缩小。11种期刊他引率大于0.85，绝大多数期刊的他引率得分基本与指标数值成正比。值得注意的是：《大庆石油地质与开发》《断块油气田》因他引率低于40%而被一票否决，以上两刊物的其他指标均在学科内排名靠前。该项指标得分中，指标数值高于平均值即可得11.74分。（五）期刊基金论文比。对38种期刊基金论文比进行统计，23种期刊基金论文比高于平均值，占.5%，各期刊基金论文比自上而下基本呈直线排列。基金论文比最大值为最小值的.1倍，比值在进一步缩小，且最大值有下降的趋势，主要是受中国科技核心期刊于基金论文审核越来越严格有关。12种期刊基金论文比大于0.8，越来越多的期刊已注意到基金论文的重要性，并在工作中适当地增加了基金论文的数量。该项指标得分中，指标数值高于平均值即可得6.分。（六）期刊篇均引文数。对38种期刊篇均引文数进行统计，17种期刊平均引文数高于平均值，占44.7%，总分排名靠前的期刊平均引文数也排名靠前，近年的数据显示，优秀刊物在不断加大篇均引文的工作力度，但有少数期刊并没有重视该项指标。篇均引文数最大值为最小值的15.68倍，第一名数值在不断上升，而最后一名却在不断下降，导致比值在不断拉大，同时，也存在与影响因子相类似的问题，即学科内整体发展不均衡。种期刊平均引文数大于17。（七）期刊开放因子。对38种期刊开放因子进行统计，15种期刊开放因子高于平均值，占3.5%，学报、勘探类、化工类期刊排名靠前。开放因子最大值为最小值的25倍。分析认为：指标大小与同专业方向期刊数量多有关；最高分可提升空间不大，而最低分将在一段时间内维持在1分，因此该指标归一化时，分母将维持在24的水平。15种期刊开放因子大于。统计石油天然气学科核心期刊各指标的平均值及得分情况，考查学科主要指标平均值的得分情况：他引率得分最高，其次为总被引频次、基金论文比、影响因子、开放因子，篇均引文数得分最低。假设各指标从某一水平提升至平均水平的难度系数相同，施加权重后的得分情况即为相关指标的贡献水平。但是，实际工作中，各指标从某一水平提升至平均水平的难度系数不可能是一致的。

三、指标分析

一、严格毕业设计选题

为了选出适合于培养目标为高级应用型人才的石油工程专业的毕业设计题目，避免以往的题目重复率高、内容偏多、难度较大的问题，在毕业设计选题时，石油工程系首先组织指导教师学习学校和学院有关毕业设计的管理文件，领会文件的精神，结合石油工程系的实际，组织编写了石油工程专业毕业设计选题指南，分指导教师版和学生版。指导教师版指南详细指出了每个老师可以申报的题目方向和数量，要求了内容和题目与往届的重复率；同时，对题目的内容和深度也做了明确的要求，最后详细图解了在毕业设计管理系统中申报课题的过程。学生版选题指南主要图解在系统中选题的过程，特别强调不能跨专业方向选题。在指导教师申报完题目后，系上审核环节主要关注题目的重复率、题目的广度、题目的深度以及题目适合的专业方向。对不符合我校石油工程专业培养目标的、虽来源于现场但题目偏难内容偏多的、内容与往届重复等情况的题目则退回指导老师重新申报题目，直到题目符合人才培养目标。在学生选题前，举行了石油工程专业毕业设计动员会，学院主管领导从毕业设计的目的、意义等方面对全体毕业设计学生进行了动员；石油工程系采用实例详细介绍了选题过程和步骤，特别强调不能跨方向选题等注意事项。最后，学生在网上选题后，指导老师在网上确认，系上进行二次审核，主要看是否有跨方向选题。石油工程2013届毕业设计采用上述选题过程进行选题，指导教师申报的题目合格率达到90%，学生错选率不到10%，未出现过难和过宽的题目。

二、规范开题答辩

2013届石油工程专业共有414位学生获准进入了毕业设计环节，按重庆科技学院实践教学规范及石油工程系石油工程专业2013届毕业设计工作计划，开题答辩放在第六周。在第四周，在广泛征求指导老师和毕业设计学生意见的基础上，石油工程系制定了开题答辩方案，并传达到所有毕业设计指导教师和毕业设计学生，同时做好开题答辩准备。由于是首次搞开题答辩，因此随机抽取了毕业生总数的20%分油藏、钻井和采油三个组进行答辩。答辩分两个阶段：汇报和提问。在汇报阶段，毕业生从目的意义、国内外发展现状、主要内容、工作条件和工作计划等方面阐述自己的课题；在提问阶段，答辩老师着重从题目的适用性、国内外现状的阐述、内容的广度和深度、工作思路等方面就课题与答辩学生进行交流，针对性地提出建设性的修改建议和意见。总共有82位毕业生参加了开题答辩，建议修改题目的有15名，建议修改研究内容的有20名。同时，未参加答辩的学生也按时完成了开题报告，做好了开题答辩的准备。通过开题答辩，使学生能及时与指导老师协商，完善题目和内容，理清工作思路，保证了后续设计工作的顺利进行。

三、中期检查

2013届毕业设计在中期检查时，发现了进度滞后、题目宽、内容多、难度大以及实验条件不满足等问题，分别采取强化指导、调整题目和内容、补贴实验课题经费的方法来解决，保证了毕业设计的按时完成。

[论文关键词]油田图书馆；知识资源；知识管理；数据库管理

[论文摘要]基于油田图书馆知识资源的分布状况，了解油田图书馆所处的网络环境，针对油田图书馆科研读者的需求，设计知识资源管理系统的基本框架并阐释各功能模块的运行模式。

石油勘探开发是高科技、高风险、高投入的知识密集型行业。随着知识成为企业资本和最重要的生产要素，石油企业在战略中重视并研究自己的知识管理已成为必然。目前国际上许多油气公司都在积极探索，寻求实施知识管理的办法，试图形成一套完整的知识管理体系，以提高勘探开发决策水平，减小风险，降低成本，提高效益，从而提高企业的生存和竞争能力，增强企业实力，促进企业可持续发展。

江汉油田勘探开发业务的开展基于现有的图书馆文献信息资源。搭建一个网络环境下开放的分布式知识共享平台，整合现有的文献信息资源，构建知识资源的管理系统，促进相同区域和不同区域之间的知识交叉共享，引进外部的知识，对提高整个油田的创新能力具有特别重要的意义。

1油田图书馆知识资源分布状态

油田图书馆现有的知识资源由两部分组成：即纸本文献资料和数字信息资源。

按照20*年北京市安全生产月活动安排,北京市安全生产监督管理局与中国石油大学（北京）定于20*年11月在京举办第二届北京安全文化论坛。

论坛以“以人为本、安全发展”为主题，围绕如何推动安全生产理念创新，推进安全文化建设，加强安全生产监管，建设都市、行业和企业安全文化等方面进行深入研讨。届时，国家安全生产监督管理总局、北京市政府相关部门领导，安全生产科研领域的专家、学者，部分大中型企业负责人和安全生产管理人员，以及部分国际安全生产领域专家等400余人将出席会议。

一、论坛时间：20*年11月

二、论坛地点：中国石油大学（北京）学术报告厅

三、论坛主题：以人为本安全发展

四、主要议题：

摘要:结合指导石油工程专业本科毕业设计的实践，针对“双一流”建设背景下西南石油大学本科毕业设计中的一些环节，从选题的针对性、题目设置与石油行业生产实践的结合度、选题的方式、强化文献调研与总结分析能力以及本科毕业设计的培养方式等方面提出了建设性意见，为提高石油工程专业人才培养的质量和西南石油大学石油与天然气工程一流学科的建设提供指导和借鉴。

关键词:双一流学科建设;石油工程;毕业设计

西南石油大学石油与天然气工程学科入选了国家首批“双一流”建设的一流学科，要建设好石油与天然气工程一流学科，最重要的是需要依托石油工程专业的本科教育。而本科教育的质量会在本科毕业设计中得到集中的反映和体现。石油工程专业的本科毕业设计需要在前期学习和掌握数学、流体力学、油层物理、钻井工程、采油工程、油藏工程等基础和专业课程的知识。期望在前期这些课程的学习的基础上，培养学生学习知识、掌握知识和运用知识的能力，能够结合油田生产实际，在掌握文献调研、文献分析和总结的知识下，提高提出问题、分析问题和解决问题的能力，同时具备一定的英文文献阅读与翻译能力、石油工程相关专业软件的应用能力和计算机编程能力等。

1选题应有针对性

西南石油大学石油工程专业本科毕业设计的选题分为两个阶段，即教师拟定题目阶段和学生选择题目阶段，这就要求教师能根据当前技术发展客观拟题，学生能根据自身知识结构体系客观选题。1.1拟定题目应尊重教学客观规律、任务明确。对于本科生而言，以前的学习和知识获取基本上都是在教师满堂灌的基础上开展的，还不具备自己根据国内外现状自我选题的能力。因此，一般需要教师给出毕业设计题目、要求及基本任务，然后再由学生根据这些题目和任务来判断自己是否感兴趣和是否有能力完成。因此，教师拟定的题目，特别是工程设计类的题目，就一定要有很强的针对性，既要是学生在大学期间掌握的基本知识的升华，又不能脱离所学知识。同时，教师拟定的题目不能太过于技术前沿，特别是针对一些“二流”院校的本科生和一些基础底子较薄弱的学生，否则学生不仅做不出来，而且也没有达到训练学生各个方面能力的目的。建议拟定一些目标比较集中的小型题目，不仅能锻炼能力，而且也容易做得比较深入。毕业设计任务要明确，很多教师平时科研做得多了，研究生指导的多了，在给本科生下达研究任务时，往往容易按照平时做科研项目或者指导研究生的方式来开展，导致给出的任务较泛，希望学生能够自主的理解。但是对于本科生来说，这往往行不通，毕竟本科生还未受到过专业的训练。因此需要在任务书中明确需要开展具体什么工作，要查阅什么类型的文献，以及预期会得到什么样的结果。这样教师不仅能够对整个毕业设计的工作量有把握，而且更有利于安排和控制论文的指导进度和完成的深度。1.2选题应结合油田工程实际。石油工程专业作为一个工程性特别强的专业，在开展毕业设计时，应该要紧密结合油田生产实际。在一段时期内，全国上下唯论文的总体基调下，很多教师和研究生都喜欢选择理论建模、实验测试类的题目，因为这类题目容易出成果，容易发论文，而只做机理类的论文往往存在与油田现场实际脱节的现象，做出来的模型由于其理论建模假设条件与实际差异较大，在实际油田中根本无法使用，而导致论文毫无意义。因此，毕业设计的题目应该尽量结合教师的科研课题，尤其是当前新的石油行业就业形势下，竞争日益增强，大多数学生希望到了新的工作岗位后能尽快适应环境，融入到岗位中去。通过科研课题和实际生产需求，可以让学生提前掌握解决工程实际问题的能力。1.3加强毕业设计的双向互选。毕业设计是由教师和学生共同来完成的，为了避免学生选题时的茫然与盲目，西南石油大学石油工程专业的本科毕业设计师在教师拟定题目公布后，先由学生进行初步选题，查阅相关文献资料，了解自己的毕业设计将做什么工作，需要储备哪些知识，使选题更有针对性。然后学生与教师见面讨论题目内容，目的是让学生对题目的要求和任务有比较详细的了解，然后教师和学生双方共同商定是否按照此题目往下开展，如果不合适，可以选择重新拟定题目，也可以选择重新找指导教师，直到达到双方意见一致，但这必须要在一个月内完成。

2强化文献调研和分析能力

由于各级组织的培养教育，参加工作近年。领导和同志们提携帮助，加之个人不懈努力虚心学习，政治觉悟、思想品德、工作能力、业务水平有了不断的提高，综合素质也有了长足的进步。下面将近年来的主要工作情况述职如下：

一、从事经济工作的基本情况

我于1999年10月重组时，调任厂计划财务科科长，从事厂计划财务科的全面管理工作，经过厂领导指导，同事们的帮助，我很快挑起了全厂计划和财务部门管理的这份重担，不仅圆满完成了组织交给的各项工作任务，从经济上保障了采油三厂的快速发展，同时也保证了经济的安全。本人多次被评为厂级先进工作（生产）者,2001年被评为油田公司经济工作先进个人。所在财务科多次被评为厂级先进集体、油田公司会计核算先进单位。

二、从事经济工作的学习情况

较大跨度工作岗位的变动，给了自己较大的压力和学习的动力。从事经济工作以后，自己始终重视不断提高政治素质、业务素质，特别是经济管理的学习。1992年9月-1995年7月参加宁夏自治区党校经济管理大专班学习，获得经济管理大专文凭。2000年-2003年参加了澳门科技大学工商管理硕士学习，获得工商管理硕士文凭和学位。2003年开始参加行政管理专业自学考试，2006年获得行政管理本科文凭。同时，还多次参加了财务管理、经济统计、会计集中核算、内部控制、财务管理高级研讨以及不断的自学等。通过不断地学习，使自己在经济理论以及经济管理实务等诸多方面有了比较扎实的基础，促进了在经济管理中的得心应手，确保了各项任务的完成。

三、在经济岗位上的理论成果

尊敬的各位评委：

你们好！

由于各级组织的培养教育，参加工作近年。领导和同志们提携帮助，加之个人不懈努力虚心学习，政治觉悟、思想品德、工作能力、业务水平有了不断的提高，综合素质也有了长足的进步。下面将近年来的主要工作情况述职如下：

一、从事经济工作的基本情况

我于1999年10月重组时，调任厂计划财务科科长，从事厂计划财务科的全面管理工作，经过厂领导指导，同事们的帮助，我很快挑起了全厂计划和财务部门管理的这份重担，不仅圆满完成了组织交给的各项工作任务，从经济上保障了采油三厂的快速发展，同时也保证了经济的安全。本人多次被评为厂级先进工作（生产）者,2001年被评为油田公司经济工作先进个人。所在财务科多次被评为厂级先进集体、油田公司会计核算先进单位。

二、从事经济工作的学习情况

摘要：行业背景是学科发展的特色，但不是学科发展的全部。文章从行业背景视角审视了西安石油大学硕士产业经济学科的发展经验，在分析了过度依赖行业特色制约该学科发展的多种表现后，在战略上提出该学科发展既要立足行业特色，又不局限于行业特色，未来要实现学科方向多元化均衡发展的思路，并提出提升该学科竞争力的建议。

关键词：产业经济学科；行业特色；多元化；发展

西安石油大学是西北地区唯一一所以石油石化为特色的多科性普通高等学校，是陕西省人民政府和中国三大石油公司共建院校。鲜明的行业背景，使得西安石油大学硕士产业经济学科在近20年发展中，紧密围绕油气资源领域，取得了一些成绩。但在目前国内高校“双一流”建设背景下，该学科与国内其他高校相比，存在实力差距较大、竞争力有待提高的问题。因此，有必要对西安石油大学硕士产业经济学科建设经验进行总结，把脉新形势下该学科发展面临的问题，反思行业背景能否支撑其长远发展，从而有针对性地提出该学科未来发展建议。

一、西安石油大学硕士产业经济学科发展经验

产业经济学科是专门以产业活动为研究对象，分析现实经济问题的应用经济学科[1]。所以，行业背景决定了西安石油大学在1998年获批产业经济学二级学科硕士学位授予权时，就定位于服务油气资源行业发展的独特需求，并以此为根本，取得一些成功的学科发展经验。（一）紧密结合油气资源，凝练学科特色。西安石油大学硕士产业经济学科在建设过程中，紧密结合油气资源行业，先后凝练出油气资源产业发展、油气资源富集区域经济增长、资源产业开发与生态补偿等三个具有鲜明特色的学科方向。其研究成果不但为西部能源产业发展而且也为西部区域经济增长，乃至国家层面制定矿产资源的有偿使用制度都提供了智库支持。所以，依托行业背景，凝练特色学科方向，是该学科取得已有成绩的关键。（二）依托研究基地平台，孵化科研成果。2004年，陕西省高校重点人文社科基地———油气资源经济管理研究中心在西安石油大学经济管理学院成立，其为西安石油大学硕士产业经济学科发展提供了扩大影响、开阔视野、交流学术等良好的科研平台。（1）研究基地每两年围绕油气资源产业发展，已连续成功举办七届不同主题的学术论坛。其间，通过与参会专家探讨学术问题、介绍学科发展等，该学科在油气资源行业、在西部地区具有一定知名度。（2）近3年研究基地还邀请国内外专家举办了近50场学术讲座，其主题是关于经济学学术论文写作、关于经济计量软件应用、关于“一带一路”建设等。多元化的报告主题使得该学科成员能实时了解国内油气资源行业发展、产业经济学科动态。（3）研究基地还提供经费支持，鼓励产业经济学科成员积极参加国内相关学术会议，以跟踪本学科学术前沿。总之，良好的科研基地平台，酝酿了该学科的科研氛围，相应孵化了一系列的科研成果。（三）加强校企合作，服务地方经济。西安石油大学最早曾隶属于中国石油部，因而与国内石油企业有着千丝万缕的天然联系，而服务社会又是我国高校办学的一个重要职责，所以加强与石油企业的合作，推动科研成果转化是西安石油大学硕士产业经济学科的一大优势。如该学科在发展过程中，先后承担了油田企业的多项研究工作，其中油气储量价值分级研究填补了我国油气储量管理领域的空白，为建立油气资源有序开采制度提供了基础，从而其研究成果在中石油、中石化和延长石油等国有大型企业得到推广应用。（四）研究生教育突出行业特色，提升培养质量。西安石油大学硕士产业经济学科的定位决定了其研究生培养特色。（1）在课程设置方面，不但有一般的必修课程，还新增添“空间经济学”“环境与资源经济学”等多门体现该学科特色的专业方向课程。（2）研究生毕业论文选题中，近年来主要围绕油气资源产业集群、能源效率、强度、能源产业开发的经济效应、能源产业开发与环境保护等内容展开研究。（3）通过论文开题、中期检查、预答辩、毕业答辩等过程管理制度实施，引导研究生积极参与导师科研课题。由于该学科研究生一方面长期受学科特色熏陶，从而研究选题往往新颖且小众化；另一方面，其又受到规范的产业经济学研究范式培养，结果该学科研究生近五年基本都能常态化地发表CSSCI源期刊论文，从而该学科研究生获得国家奖学金的人数比例达到58.3%。

二、西安石油大学硕士产业经济学科发展中的不足