师德规范总结范文10篇

时间:2024-04-23 03:13:24

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师德规范总结

师德主题教育活动方案

2006年,全县师德教育活动以“扎根山区,服务学生,艰苦创业,争创一流”为主题,大力培植典型,努力打造优秀团队,以争当学生满意教师为目标,确保师德零违纪活动。活动共分三个阶段进行:

第一阶段:学习规范(3月)。自学和组织集中学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《**县教育人事管理办法》、《教育系统“十不准”规定》、《教育系统“五条禁令”》和创建“人民满意教育县”的相关文件,深刻领会当人民满意教师、办人民满意教育的内涵和外延,明确社会、家长对教师的职业道德和教书育人要求及新时期教师的言行规范,做到边学习边自查边规范,做好读书笔记,撰写心得体会。 第二阶段:自查整改(4—5月)。各学校要针对学习内容把握自点,在教职工中全面开展自查,边查边改,集中整治,统一规范。

1、明确自点:小陈老师工作室

(1)是否有乱收费行为;

(2)是否有不规范的师德言行,如:浓抹艳妆、染浓黄、红发、修八字胡和留长须怪发、染指甲、穿奇装异服,上课接打手机、参与赌博、旷课旷工,不尊重学生人格、体罚和歧视学生,家庭不和睦、邻里关系僵化,不守社会公德等;

(3)是否有工作不敬业表现。如,备课不精心、辅导不耐心、教学方法陈旧、教育质量低下,不创业绩而追逐名利、或职称到顶而不思进取等。

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中小学师德教育活动方案

一、目标要求

师德主题教育活动坚持“面向全员,重在教育,着眼提升”的原则,以深入学习《规范》为重点,引导广大中小学教师深入理解《规范》的精神实质,自觉践行《规范》的基本要求。促进学校着力解决现行师德师风存在的突出问题,建立健全师德建设的长效机制,使教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意,推进我县教育事业又好又快发展。

二、方法步骤

(一)学习讨论阶段(2009年12月—2010年1月)

1.宣传动员。各校要召开专题动员会议,统一思想,部署工作,明确师德教育活动的目的和意义。要以宣传《规范》为主要内容,辟橱窗、出专栏,营造人人学《规范》的浓厚学习宣传氛围。

2.学习讨论。主题教育活动以学校为单位。学习内容为《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部师范司《中小学教师职业道德规范学习手册》和省教育厅《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的指导意见》等。学习要坚持联系实际、学以致用,提高学习的针对性、实效性。要抓实三个环节,一是集中解读,辅导重点难点;二是个人自学,规范学习笔记;三是讨论交流,举办论坛演讲。

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学校师德师风建设工作思路

一、指导思想:

贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神,以党的十七大和十七届五中全会精神为指导。以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,全面贯彻落实科学发展观,以创优争先为统领,以“敬业爱生、教书育人”为核心,进一步深化师德建设,提高师德素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“争先创优”活动,教职工中继续开展以“塑党性,铸师魂,发明人民满意学校”为主题的教育活动。活动中创新,提高教师队伍的职业道德水平,促进教育又好又快发展。

二、目标要求

以爱岗敬业,以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心。教书育人为核心,以规范教师从业行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范,着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进,素质一流的教师团队。

三、活动内容及具体措施:

(一)加强领导。

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学校师德师风建设活动规划

一、指导思想:

以党的十七大和十七届五中全会精神为指导,贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,全面贯彻落实科学发展观,以创优争先为统领,以“敬业爱生、教书育人”为核心,进一步深化师德建设,提高师德素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“争先创优”活动,在教职工中继续开展以“塑党性,铸师魂,创造人民满意学校”为主题的教育活动。在活动中创新,提高教师队伍的职业道德水平,促进教育又好又快发展。

二、目标要求:

以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心,以爱岗敬业,、教书育人为核心,以规范教师从业行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范,着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进,素质一流的教师团队。

三、活动内容及具体措施:

(一)加强领导,强化师德建设观念。

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学校师德师风建设具体工作安排

一、指导思想:

以党的十七大和十七届五中全会精神为指导,贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,全面贯彻落实科学发展观,以创优争先为统领,以“敬业爱生、教书育人”为核心,进一步深化师德建设,提高师德素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“争先创优”活动,在教职工中继续开展以“塑党性,铸师魂,创造人民满意学校”为主题的教育活动。在活动中创新,提高教师队伍的职业道德水平,促进教育又好又快发展。

二、目标要求:

以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心,以爱岗敬业,、教书育人为核心,以规范教师从业行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范,着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进,素质一流的教师团队。

三、活动内容及具体措施:

(一)加强领导,强化师德建设观念。

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善厚中学师德师风教育活动

为了深入学习贯彻党的十六大精神,落实中共中央《公民道德建设实施纲要》,大力发展教育和科学事业,切实加强和改进教育工作,努力建设一支高素质的教师队伍。市教育局决定在全市教育系统开展“讲师德、做楷模、树形象”的师德教育活动,现根据市教育局、县教育局的安排,提出我校具体实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以树教育形象,创文明教育为目标,以提高教师队伍的整体素质为重心,以规范教师职业行为为重点,以人民满意为标准,评纠结合,纠建并举,建立健全规章制度,改善和优化育人环境。

二、加强领导,建立机制

学校领导高度重视,切实把师德师风教育摆在各项工作的突出位置,成立领导小组,主要领导亲自抓,学校党支部书记是活动的主要责任人,校长是直接责任人,对学校师德师风教育活动负全面责任。逐步完善工作机制,抓紧对本校开展师德师风教育进行专题研究,并结合实际提出具体意见,做到有动员、有部署、有措施。

成立“善厚中学师德教育活动领导组”,具体组成人员如下:组长:裴学华

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学校师德师风工作计划

一、指导思想:

以党的十七大和十七届五中全会精神为指导,贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,全面贯彻落实科学发展观,以创优争先为统领,以“敬业爱生、教书育人”为核心,进一步深化师德建设,提高师德素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“争先创优”活动,在教职工中继续开展以“塑党性,铸师魂,创造人民满意学校”为主题的教育活动。在活动中创新,提高教师队伍的职业道德水平,促进教育又好又快发展。

二、目标要求

以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心,以爱岗敬业,、教书育人为核心,以规范教师从业行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范,着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进,素质一流的教师团队。

三、活动内容及具体措施:

(一)加强领导,强化师德建设观念。

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学校师德师风工作思路

一、指导思想:

以党的十七大和十七届五中全会精神为指导,贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,全面贯彻落实科学发展观,以创优争先为统领,以“敬业爱生、教书育人”为核心,进一步深化师德建设,提高师德素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“争先创优”活动,在教职工中继续开展以“塑党性,铸师魂,创造人民满意学校”为主题的教育活动。在活动中创新,提高教师队伍的职业道德水平,促进教育又好又快发展。

二、目标要求

以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心,以爱岗敬业,、教书育人为核心,以规范教师从业行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范,着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进,素质一流的教师团队。

三、活动内容及具体措施:

(一)加强领导,强化师德建设观念。

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暑期师德教育开展情况总结

根据《市教育工会关于开展以“学规范、塑师德、讲奉献”为主题的“群体师德创优”活动的通知》等文件精神,坚持以党的十七大和十七届四中全会精神为指导,以人民满意为标准,以“创先争优”活动为载体,深入开展学习实践科学发展观活动,积极创建“教育”品牌,抓好教师队伍建设,提升教师核心竞争力,引导广大教师以先进典型为楷模,不断提高师德修养和教书育人的水平,努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的高素质教师队伍,我校认真执行上级文件精神,扎实开展工作,完成了相关工作任务,取得明显成效。现将本次师德教育活动开展情况总结如下:

一、加强学习,统一思想

组织前体教师学习文件,掌握学习活动指导思想。以三个代表和十七大理论为指导,通过师德教育活动,进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉遵守中小学教师职业道德规范和公民基本道德规范,严于律己,奉献爱心,全面提高教师队伍的素质;促进教师在课程改革中端正教育思想,更新教育理念,规范教育教学行为,以高尚的品格塑造人,以渊博的学识培养人。向全社会展示人民教师良好形象,用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围。

二、围绕活动重点,开展工作

1、以总书记的讲话精神,引导教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。具有“四心”:关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心。牢记人民教师教书育人的神圣职责,努力在平静之中洒热情,平凡之中求不凡,平常之中树责任。

2、引导广大教师切实增强政治意识、大局意识、廉洁意识和责任意识,倡导教师具有高度的社会责任感、高尚的道德情操、无私的奉献精神、强烈的敬业精神,在学校中掀起人人争当人民满意的教师,个个勇创教育佳绩的热潮。

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小学师德建设学年工作报告

为全面贯彻落实县教育局关于开展师德建设活动的要求,切实加强我校教师的职业道德建设,提升教师的法纪观念,形成以身示范,以德施教的良好教风,我校按照中心校的统一安排,积极开展了以“规范行为,塑造职业形象”为主题的师德建设活动,让全体教师在思想上对师德建设重要性有了一个空前的飞跃,在依法治教、廉洁从教方面比以往更加严格要求自己,在为人师表、关心学生、爱岗敬业方面比任何时候都更加自觉。现将成绩、经验与不足总结如下:

一、加大培训力度,用法制约束、榜样的力量影响教师教学行为。

建立健全师德活动学习培训制度,使师德建设学习制度化,在建立制度的基础上,深入学习了新颁《义务教育法》,组织教师观看优秀教师的教学、生活情况,全体教师对他们的奉献精神、高尚师德、精湛业务能力而感到钦佩,决心以他们为榜样,教书育人,做一名好老师。

全体教师在师德建设活动中,坚持读书自学,提高自身的修养,自学笔记工整,不走形式。

二、加强组织领导,广泛宣传,提高认识。

我校定期召开全校教师参加的开展师德建设活动动员大会,强调师德建设的重要性,将师德建设纳入学校的重要工作日程,在人力、时间、资金方面予以保证。在充分征求教师、家长、和领导意见的基础上,明确了师德建设的目标和任务,成立了全校师德建设领导小组。

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