审计基本知识范文10篇

10月至12月，我有幸前往南京参加了审计署统一组织的审计知识结构调整培训班，比较系统地学习了《基础会计》、《审计学原理》、《中级财务会计》、《管理会计学》等四门审计和会计专业基础课程，让我这个对审计“隔行如隔山”之人觉得受益良多。以下即是我在受到的众多教益中感受尤为深刻的几个地方，特在此进行回顾和梳理。

一是基础要深厚。进入特派办之前，我从未接触过审计专业相关知识，所以，一直很希望能有机会进行充电，以尽快适应工作需要。此次结构调整班即为面向不具备审计会计专业背景的人员开设，主要是通过培训，让学员掌握审计工作所需要的基础知识，夯实基本功，为更好地开展审计工作打下专业基础。在会计专业的课程学习中，我们从账户科目名称开始学起，直至对经济业务繁多的企业编制资产负债表，在一点一滴中不断实现着基础知识的积累。会计知识面广量多，从分录到报表可谓系统连贯，如果基本知识点掌握不牢固，就会导致最后报表结果的失真。也只有将根基筑牢，才能在今后从事审计时从错综复杂的经济往来关系和大量的财会资料中迅速找到突破口，这才是真正的学有所获。此次培训为我们提供了审计入门的通道，但真正要做到对专业知识熟悉掌握还有待于今后不断地学习和积累，夯实基础绝非一朝一夕之事，须终生不辍为之。

二是视野要开阔。此次培训还专门安排了审计法规、财政审计、金融审计、企业审计、计算机审计等专题知识讲座，由工作经验丰富的署业务司领导担任主讲，让我们在夯实基础的同时，也开阔了视野。在培训班的专题讲座课上，通过授课领导的讲授和分析，我清楚地感受到视野开阔的重要性。审计与会计关系密切，但要做好审计工作，仅有财会知识还是不够的，还必须对相应审计领域的政策法规、业务知识、发展方向、难点热点了然于胸，这样才能在面对审计项目时从容应对，才能保证在审计时切实做到目标明确、重点突出和方法多样，才能提高工作的质量和效率，为将项目做精做深提供有力保障。

三是运用要灵活。在学习审计学原理时，我充分体验了学以致用的必要性。课堂上，老师通过具体案例来讲解审计基本知识，把一个个孤立的财会知识点与审计业务相联系，让我感受到将学习与实践融会贯通的重要。只有将学到的知识消化吸收，转化为解决问题的能力，才能真正做到游刃有余。要实现这一目标，就需要我们充分发挥主观能动性，注意带着问题进行学习，有意识地将所学的基础知识加以运用，在日常工作中要注意积累收集相关信息资料，并紧密联系审计业务工作进行分析，将微观、零碎的知识点用系统的方法加以构建整合，从而实现由点到面的提高。审计工作专业性强，内容复杂，业务技能的提高是一个长期的过程，所以，在夯实理论知识基础的同时，更为重要的是要做到在实践中灵活运用，这样才能使自己的业务能力日益精进。

两个月的培训让我收获颇丰，它为我提供了学习的平台，也让我更加增添了前进的动力。只有不辍前行、勇于进取之人，才能不断地取得进步。在今后的工作中，我将不断体悟此次培训班给予我的各种教益，深入调整知识结构，不断增强业务素养，更用心、更扎实、更高效地将工作做好，力争成为一名不辱使命的审计人。

根据《中国农业发展银行20****—20****年内部综合改革纲要》关于逐步建立以全员竞聘上岗为重点的岗位聘任制度的总体部署，适应我行改革与发展的要求，总行决定，在农发行系统实行员工持证上岗考试制度。20****-2008年，首先组织开展信贷、财会专业的上岗资格考试。

一、考试目的

（一）调动员工学习的积极性，提高他们的业务和综合素质。

（二）检验员工是否掌握了应知应会的基本知识与技能，以适应岗位工作的要求。

（三）为通过双向选择、竞聘上岗，逐步建立科学、规范的全员岗位聘任制度奠定基础。

二、考试原则

为了切实加强“*”期间本市审计机关干部教育培训工作，加快审计人才培养步伐，进一步提高审计干部队伍整体素质，推动审计工作在上海加快建设国际经济、金融、贸易、航运中心过程中全面发展，根据中央、审计署和上海市*年至*年干部教育培训规划，结合本市审计工作实际，特制定本规划。

一、指导思想

以马列主义、思想和邓小平理论为指导，认真贯彻同志关于“三个代表”的重要思想，以建设一支高素质、专业化的审计干部队伍为目标，以健全培训机制、提高培训质量为基础，以领导干部和业务骨干培训为重点，全面落实审计署“人、法、技”建设总体部署，坚持从实际出发，着眼审计发展，针对不同层次、不同岗位的需要，逐步建立起点高、针对性强、形式多样、讲究实效、与审计事业发展相适应、符合审计干部成长规律、充满活力的审计干部培训新格局和新机制，努力培养和造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新意识、掌握现代科学文化和精湛审计技术、作风优良、与时俱进的审计干部队伍，为上海审计事业的发展提供智力和人才支持。

二、工作目标

*年至*年，本市审计机关干部教育培训工作的总体目标是：根据“*”期间本市社会经济发展的总体要求，以及上级关于干部教育培训工作的有关精神，按照不同岗位对审计干部在政治思想、职业道德、领导素质、业务技能等方面的要求，实行分类分层施训，全面提高各级各类审计干部的思想政治水平、专业业务技能、职业道德修养和综合管理能力，促进本市审计机关干部队伍整体素质的提高。

“*”期间本市审计机关干部教育培训工作的具体目标是：突出重点，加强处级领导干部和青年后备干部培训，提高各级领导干部思想政治素质和领导管理能力；加强业务技能培训，培养造就一批符合新时期审计工作需要的、与上海国际型城市相适应的高级审计人才队伍；完善干部教育培训制度，改进培训方法，逐步建立层次分明、重点突出、形式多样、考培结合的教育培训新格局，切实提高教育培训效果；强化干部教育培训激励和约束机制，构建审计干部终身教育体系和学习型审计机关，提高全市审计机关干部学历层次和职称层次；适应新时期审计人才培养需要，加速建立审计培训师资库和教材库，改善教育培训设施和条件。

为加强后续教育，不断提高党员的政治思想觉悟和科学文化水平，增强审计工作能力，推进党员总体素质不断提高，特制定本制度。

一、学习的内容

（一）政治理论。主要学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；学习党的基本知识；学习党的路线、方针、政策；学习上级党组织有关会议和文件精神。

（二）专业知识。主要学习审计专业知识；学习审计工作新理论、新技术和新方法；学习计算机操作应用知识。

（三）法律法规。主要学好以《审计法》为核心的审计法律法规，积极参加国家普法学习，不断提高执法能力。

（四）科学文化知识。着眼于提高多方面素质的需要，支持和引导党员努力学习现代经济管理知识、科技的新发展、行政管理学和道德行为规范等方面的知识。

为加强后续教育，不断提高党员的政治思想觉悟和科学文化水平，增强审计工作能力，推进党员总体素质不断提高，特制定本制度。

一、学习的内容

（一）政治理论。主要学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；学习党的基本知识；学习党的路线、方针、政策；学习上级党组织有关会议和文件精神。

（二）专业知识。主要学习审计专业知识；学习审计工作新理论、新技术和新方法；学习计算机操作应用知识。

（三）法律法规。主要学好以《审计法》为核心的审计法律法规，积极参加国家普法学习，不断提高执法能力。

（四）科学文化知识。着眼于提高多方面素质的需要，支持和引导党员努力学习现代经济管理知识、科技的新发展、行政管理学和道德行为规范等方面的知识。

对目前我国注册会计师行业存在的问题，我们应采取积极的办法去应对，对于不合理的地方应积极主动的改革，这样才能适应时代的发展，与时俱进，顺应市场经济的发展潮流，提高人才的专业胜任能力，提高审计质量。

（一）提高注册会计师的专业胜任能力

1.改革审计人才的培养方案既然审计人才的培养是从大学而来，那么我们就要从小抓起，从大学培养人才的方式抓起，彻底改变注册会计师培养人才方式的漏洞与不足。在课堂传授知识过程中应转换角色，逐步的实现引导式学习，在课堂上，老师只起到个辅助作用，用不断引导的方式使学生逐步的进入角色，使学生在学习的过程中逐步的体会到自己是整个学习过程的主角，充分地调动学生的独立思考能力和想象能力，发散思维。把原来那种只是机械的灌输理论知识变成学生自己本身通过独立思考和推断领悟出来的道理，这样对于学生而言才能更深刻，熟记于心，这样对于专业知识的掌握才能更扎实稳固，在以后执业的过程中才能信手拈来，把理论轻松的应用于实践当中。2.改革注册会计师考试，适当提高准入门槛改革考试课程设置，对于CPA考试的六门科目，我们着实应该从新的审查与定义，应适当的借鉴国际上对于注册会计师选拔考试的课程设置，适当的增加一些考试科目，非常有必要增加一些与会计师事务所执业有密切联系的相关课程，譬如：战略财务管理，审计与内部控制，高级税务等与审计实践过程息息相关的科目。考试题目应紧紧围绕实践而设置，考试的命题人可以而且应该是在审计实务过程中有着丰富经验的人和命题专家组共同担任和完成出题，只有这样，审计质量才能得到真正的提高。3.适当延长注册会计师执业前从事审计工作的时间当前，执业会员在审计工作的过程中大多数需要职业判断，而这种执业判断能力是我们从平时的积累过程中逐步的积攒下来的经验，但是目前，一些在校园里学习了二十几年的大学生，死记硬背是他们的专长，在实践过程中不善于把理论应用的实践，所以导致审计事业步履维艰。所以我们应该改革这一规定，两年后可以通过一些测试，测试后如果未达到职业判断所应有的水平，应该延长审计工作经验时间。这样才能使得注册会计师能够在执业时候积累更多的，更丰富的经验。

（二）加强注册会计师制度建设

1.更加注重注册会计师法律法规和道德建设对于法律法规的掌握和学习应纳入到注册会计师考试的方案中来，除了对于一些注册会计师的基本法律和职业道德的基本学习之外，还应该加强对于与注册会计师承接业务相关法律的学习，只有这样，才能在处理业务的时候很清晰的懂得是否符合相关法律的规定，才能通过职业判断知道被审计单位是否按照现行法律的规定而守法经营，是否符合对于现代管理体制的要求。对于要求的注册会计师对于法律的学习，应适当的增加关于“企业验证资本”“提供税务和管理咨询”“鉴别经济案例”“调节经济纠纷”等在审计业务执行过程中所经常涉及的相关法律的基本知识。据不完全统计，我国目前仅经济法就有70多种，单单就经济法而言就有许多分则，譬如，有贮销合同，、仓储保管合同、铁路货运合同、公路货运合同，加工承揽合同，、借款合同，财产保险合同、技术转让合同、，涉外经济合同以及经济合同仲裁等相关的法律规定。在注册会计师执业的过程中，必然会涉及多种业务，涉及多项法律常识，虽然我们在执业过程中可以聘请法律顾问，但是这其中的成本是可想而知的。所以我们在学习的过程中尽量的开展自主学习，在注册会计师中普及法律的基本知识等，这样我们在执业的过程中才会相对的轻松，顺利的沿着轨道向前发展。2.逐步完善后续教育后续教育应以成绩考核而不是单纯的以学时为准。事实证明，对于后续教育的学习和考核现阶段的制度存在着一定的问题，以学时为标准的考核制度不能完全的适应现代化发展的需求，也很难培养出与时俱进的新时代人才，对于后续教育敷衍了事的例子不胜枚举，这样，知识得不到更新，审计执业人员不能具备应有的水平，审计质量也就很难提升。所以应一改以前以学时为基准的考核制度，转变为以考试成绩为基准的考核形式。而且，在后续考核的过程中应时刻注意学员的动手能力，业务能力和实际操作能力，努力培养出理论与实践相结合的人才。

（三）培养和强化注册会计师的协作能力

随着审计工作科技含量的增加，对审计干部的要求越来越高，审计机关人才紧缺的问题也越来越突出，从而，使各级审计机关对人才的培养日趋重视，同时也做了大量的工作，取得了一定的成效，但从基层审计机关的实际情况看，还不同程度地存在人才观念不强、机制不灵活、成长环境不优化等问题，人才方面的优势也还没有完全转化为工作上的优势。

一、基层审计机关在人才培养方面存在的问题：

㈠人才培养观念上还存在一些误区。一些基层审计机关和审计领导干部没有充分认识到人才在现代审计工作中的地位和作用，对人才的培养和使用思想上不重视、措施上不落实、使用上不得当，致使部分基层审计机关人才匮乏的现象比较严重。

㈡人才队伍结构性矛盾比较突出。在专业结构上，随着审计机关公务员进口难，审计现代化步伐的加快，审计干部队伍老龄化日趋显现，基层审计干部大多只具有一般性审计知识，而适应现代审计工作要求的，系统地学习过审计、会计、法律、经济、计算机专业知识的人员比较少。即使系统学过这些知识的人员当中，也有一些人由于不注重知识更新和继续学习，知识衰退，技能水平下降，不能适应时展的要求。在人才层次上，领导管理人才、特殊业务人才及复合型人才明显不足，人才队伍的整体质量还不高。

㈢完善和健全管理模式、培养机制、激励机制等方面还有欠缺。一方面缺乏人才调节机制，人才管理模式比较简单，缺少分类管理，对人才的评价标准过于统一，忽略层次区别的个性差异，用同样的模式和标准管理不同类型的人才。另一方面人才的培养开发尚停留在较低的层次上，没有形成真正意义上的良性循环，人才优势并没有完全化为工作上的绩效优势。在基层审计机关内部，真正建立起促进优秀人才脱颖而出的激励机制还不健全，影响调动人才开发自我潜能的积极性。

二、基层审计机关人才培养的途径

为进一步提高党员干部文明礼仪素养，提升城市文明程度，优化经济发展环境，根据区委《关于深入开展党员干部文明礼仪教育活动的实施意见》要求，从现在开始，利用一年时间，结合深入学习实践科学发展观活动，在全区深入开展党员干部文明礼仪教育活动。为结合审计工作实际，深入扎实地开展好文明礼仪教育活动，经局党组研究，制定活动实施方案。

一、充分认识开展文明礼仪教育活动的重要意义

文明礼仪是人们在社会生活中的行为规范和准则，也是一个人文化素养、道德修养的具体表现。随着经济社会发展，城市软硬环境建设也发生了翻天覆地的变化。党员干部的一言一行，代表着党和政府的形象，是城市文明程度的主要标志之一，加强文明礼仪教育，提高文明礼仪素养，不仅有利于塑造党员干部和政府的良好形象，推进依法行政、文明执法，树立政府在公众中的权威及信誉，而且能更好的发挥示范效应，带动公众文明素质全面提高，不断提升城市文明程度，优化发展软环境，促进社会和谐。同时，加强文明礼仪教育，也是全面落实科学发展观的客观要求，是加强党的执政能力和先进性建设的重要途径。全体审计人员，要以高度的政治责任感，把加强党员干部文明礼仪教育活动作为贯彻落实科学发展观和区委“一三六六”发展思路的一项重大措施，作为关系全局和长远的基础性工程，常抓不懈，抓紧抓好。

二、开展文明礼仪教育活动的指导思想和基本原则

开展文明礼仪教育活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以提高审计人员文明礼仪素养、提升审计执法水平、促进审计工作发展为目标，从解决审计人员工作生活中的不文明行为入手，进一步普及文明礼仪知识，规范文明礼仪行为，在全体审计人员中形成崇尚文明礼仪、践行文明礼仪的浓厚氛围，为促进审计工作科学发展提供动力。

深入开展文明礼仪教育活动应坚持以下主要原则：

结束了为期两天的培训，明天即将启程正式踏上一个全新的工作岗位，心情怎么都平静不下来。

回想那天刚到**培训，见到了所有的新同事，在闲聊之中才发现自己有多么的幸运。因为这里面有很多人都从各自不同的工作单位中来，有着丰富的工作经验。而我作为一个**年毕业的应届毕业生也能够加入到如此优秀的企业，真的是令很多人羡慕不已的。

在开班课上，我印象最深的是集团公司副总经理xxxx给我们讲的一段话：“不能走回头路，不能忘记30年前的忧虑，不改革开放，总有一天会被开除球籍。”这是20**年人民日报上的一段评论，刚好能很好反映集团目前的情况。

根据行业审计的结论、发改委各部的共识以及从国情民生的方面考虑，食盐将继续专营，但是专营的体制将面临改革，这是我们**集团必须面对和做好充分准备的。

这次的培训大体分为五个重点，一是集团的形式与任务；二是盐业运销业务与销售模式的变革；三是简单介绍井矿盐生产的基本知识；四是就盐业政务管理的基本情况以及盐政执法的基本知识进行介绍；五是宣讲了企业的文化基础知识与集团企业文化建设。

在这次的培训中，使我对即将从事的工作有了一个新的了解。以前我认为这是一个简单的工作，但是现在我发现世界上从来就没有简单的事情。因为我们应该想的是怎样把简单的事情做到最好，怎样最高程度实现自己的价值。就像其中一个培训老师和我们讲的：“我相信你们每一个人都能胜任这份工作，但重点是你怎样做好它。”

办事处积极响应省联社创建“学习型”机关的要求，引导全体人员充分利用时间“学政治、学业务、学技能”，营造一种人人讲学习的浓厚氛围，锻造一支“靠得住、会干事、会共事”的干部职工队伍。做到从三方面着力，实现“三提高”的目标。

一是建立机关学习日制度，原创：提高理论素养。根据省联社党委《关于建立和加强政治理论及业务学习制度的通知》（闽农信委[2005]4号）文件精神，把每周四下午作为政治理论和业务学习时间，主要学习党的基本理论和基本路线、党的现行方针政策和重要会议精神、报刊重要文章，穿插结合学习研讨有关经济、金融、法律、科技、历史等方面的基本知识。在学习中，要求办事处全体人员养成做好读书笔记的良好习惯，不断积累知识，丰富知识结构，提升知识层次。

二是全面加强岗位知识学习，提高履职能力。xx办事处提出全体人员不仅要成为自身岗位的“行家里手”，而且要成为掌握各种业务的“多面手”，积极引导全体人员结合办事处职能定位，全面加强对稽核审计业务、财务和信贷管理以及门柜综合业务系统知识的学习，以提高履职能力和管理水平，确保辖区农村信用社安全稳健经营发展。同时，在工作安排中，尽量让每一位员工都有机会参与各种稽核审计和检查督导工作，做到在实践中增长才干，锻炼员工多方面的工作能力。

三是积极开展热点问题调研，提高解决实际问题的能力。要求办事处全体人员紧密结合当前处在深化改革的关键阶段，以及正在全面推广的贷款五级分类工作，重点加强对有关改革文件和贷款五级分类知识的学习，并对辖区内推进改革和实施贷款五级分类过程中出现的问题积极开展调研，提出可行性建议，在内部简报刊登，并积极向“福建农信网”和省联社简报投稿，以便进行学习交流。仅今年1至4月份，xx办事处人员已撰写信息39篇，调研文章5篇。