深度学习论文范文10篇

摘要：毕业论文写作是培养学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能，能进行初步科学研究训练的一个学习任务，也是对学生四年学习成果的总结和检验。毕业论文是一种学术性论文，要求内容、格式、语言表述要规范正式的基础上，还要有一定的思辨性。文章结合Paul和Elder的思维理论，以兰州财经大学长青学院商务英语专业学生毕业论文为例，探讨如何提高商务英语专业毕业论文的思辨性。

关键词：毕业论文；思辨性；思维标准

1概述

毕业论文写作是大学生在毕业之前必须要完成的一项综合性、实践性的学习任务，是对学生四年学习成果的总结和检验，也是对学生独立思考、解决问题能力的考验。当然也是学生进入更高层次学习、进行深层次专业学术研究、学术论文撰写的基础和初试。毕业论文是一种学术性论文，内容、格式、语言表述都必须正式规范。重要的是，毕业论文是在一定专业知识积累基础上，通过新的角度、新的方法对专业知识进行研究探讨，提出新的理论或观点，以补充和进一步提高该领域知识的研究。论文研究与撰写过程是一个集分析、推理、评价的复杂过程，是学生思维方式的外在表达，必然要求具备较高水平的思辨性，思辨的成果应该是主题鲜明、结构严谨、逻辑合理、论证明确的高质量论文。文章以兰州财经大学长青学院外语系商务英语专业学生毕业论文为例，通过对学生和论文指导教师的问卷调查与个人访谈，了解学生在论文写作中遇到的困难，结合Paul和Elder提出的批判性思维工具，研究如何提高英语专业学生在毕业论文研究与写作过程中的思辨能力，进而提高论文的写作质量。

2理论框架

在国内外思辨能力的研究中，Paul和Elder的研究理论较为突出。他们认为，思辨是人类意识活动的一种方式。人类在了解外部世界，接受外部信息时，会不自觉地进行分析、推理，并且就此信息做出评估，这就是思辨的体现。Paul和Elder开创性地提出了批判性思维工具———思维元素和思维评估标准。思维在工作时，会对自身的思维进行检视，即评估，并且加以改进。本项研究主要基于Paul和Elder的思辨理论，提出在论文准备、研究与撰写过程中提高学生思辨能力、提高论文质量的方法。

法学院的学生是研究、学习法律的。无论是本科生、硕士研究生还是博士研究生，凡是学习法律和研究法律，都离不开写作论文。尤其是在毕业的时候，每一个法学院的学生都要写作毕业论文，都存在一个怎样写作毕业论文的问题。我做这个题目的报告，就是用我在学习、研究民商法中怎样写作法学论文，以及在做法学院教授的工作中，怎样指导法学院学生写作毕业论文的经验和体会。希望对大家能够有所帮助。

第一部分关于毕业论文的选题

法律的学习和研究，以及写作法学论文，最重要的是选题。一般的学习法律者除外，凡是涉及到法律要深入做的时候，那么，无论确定专门的学习、研究方向，还是写作论文、谋划长篇巨制，都首先面临的是选题的问题。法学院学生写作毕业论文，同样也是这样。因此，法学院学生写作毕业论文，首先要确定好选题，然后才能开始进行毕业论文的搜集资料、谋篇布局、开始写作。不然的话，上来就写，写完了就撕，很难写出好的作品，毕业论文也就很难过关。有些同学经常到了开题的时候，找到我，央求说，老师给我出一个题目吧！可是，论文题目不是那么好出的，而且学生自己究竟对什么问题感兴趣、有积累，并不完全清楚，还是要靠学生自己好好地进行选题。

一、作毕业论文选题的一般考虑

法学院学生，尤其是硕士研究生，在开始进行学习的时候，首先就是要确定自己的研究方向。

在指导硕士研究生合博士研究生的研究和学习刚刚开始的时候，第一件事就是要确定研究的方向。例如有的学生愿意做抽象的民法研究工作，我给他确定民法总论的研究方向。为什么要给他确定这个方向，就是因为我对他的学习和研究很了解，他对民商法的基本问题都是很精通的，基础很好，尤其是处理具体问题，应用民商法的理论得心应手，这也使他在同学中的威信很高。这个同学是很有才气的，要研究一个一般的题目是很不成问题的。所以，选择民法总论这个方向给他，既有难度，他又是能够胜任的。还有一个同学，他的特点是修养很好，基础很好，特别是在哲学的层次上，有很敏感的感觉，也是很有前途的。而民法哲学这个题目是很难做的，几乎是一个新的领域，现在没有多少人能把这个问题做得好。他有这个实力，那就让他做。应当说，在选择方向上，因为都是民商法专业，选择什么专业，只要结合自己的特点、长处和爱好，就行了。

毕业论文答辩在教学实践中，我们经常碰到一些学员在写好毕业论文后，对还要举行毕业论文答辩不很理解，对参加毕业论文答辩的态度也不那么积极。因此，有必要对组织毕业论文答辩的目的和意义先作一讨论。一、什么是毕业论文答辩

毕业论文答辩是答辩委员会成员(以下简称答辩老师)和撰写毕业论文的学员面对面的，由答辩老师就论文提出有关问题，让学生当面回答。它有“问”有“答”，还可以有“辩”。

答辩是辩论的一种形式，辩论按进行形式不同，分为竞赛式辩论，对话式辩论和问答式辩论。答辩就是问答式辩论的简称。与竞赛式辩论相比，论文答辩有以下几个特点：

1．答辩具有明显的不平等性。首先，人数不对等。毕业论文答辩组成的双方人数是不平等，参加答辩会的一方是撰写论文的作者，只有一个人。另一方是由教师或有关专家组成的答辩小组或答辩委员会，人数有3人或3人以上。一般地说，答辩小组或答辩委员会始终是处在主动的、审查的地位上，而论文作者则始终处在被动的、被审查的地位上，并且双方的知识、阅历、资历、经验都方面都相差悬殊。

2．答辩委员会具有双重身份。竞赛式辩论除了参加辩论的双方外，还设有专门的裁判，即有个“第三者”对辩论双方的高下是非作出评判。而论文答辩虽然也要作出评判，但它不是由特设的裁判员来评判，而是由参加答辩会的一方——答辩小组或答辩委员会对另一方即论文作者的论文和答辩情况作出评价。可见在毕业论文答辩会上，答辩老师是具有双重身份的：既是辩论员，又是裁判员。

3．毕业论文作者的答辩准备，范围广泛。为了顺利通过答辩，毕业论文作者在答辩前先需要作好充分准备。然而，毕业论文答辩会上的题目是由参加答辩会的一方——答辩老师根据另一方提供的论文拟就的，所要答辩的题目不是一个，而是多个，一般是三个或三个以上，并且答辩小组拟就的题目对另一方——论文的作者事先是保密的，到答辩会上才亮出来。答辩老师提出问题后，一般有两种情况：一种情况是让学员即论文作者独立准备一段时间(一般是半小时以内)后再当场回答；另一种情况是不给学员准备时间，答辩老师提出问题后，学员就要当即作出回答。因此，虽然在举行论文答辩会以前，学员．也要为参加答辩会作准备，但难以针对答辩会上提出的问题(因为事先不知道)作准备，只能就自己所写的论文及有关的问题作广泛的思考和准备。(这个问题将在本章第二节详细讨论)

摘要:本文主要针对独立学院音乐表演专业本科毕业论文写作，针对其过程中存在的几点问题进行探讨，以期在毕业论文写作的过程中，能更好的进行指导，使得学生能顺利的完成论文的写作。

关键词:独立学院；音乐表演专业；本科毕业论文；思考

本科毕业论文的写作是该阶段学习过程中最后的重要环节之一，近年来本科院校也都十分重视毕业论文的质量问题作为高校的教师，在面临毕业论文指导这一环节时，总感觉力不从心。对于音乐表演专业的学生而言，写论文不是一件简单的事情，习惯于在舞台上表演，对于如何用文字来表述音乐则较为困难。结合教学实践中遇到的情况，针对音乐表演专业毕业生在论文写作中面对的问题，对毕业论文指导有几点思考。

一、明确写作目标的重要性

毕业论文写作是本科生顺利完成整个学业的重要环节在准备写论文的前期，应该做好相关音乐理论和实践方面的专业知识储备。针对音乐表演专业，前期应该开设有相关的音乐理论课程，如音乐史、音乐欣赏、音乐论文写作等课程这样能够使得学生在学习阶段就明确知道论文是什么，以便更好地把音乐表演实践和音乐理论知识融合贯通，且具有相互转化的能力。在开始构思论文写作的时候，选题是面临的首要问题。如何选题?选什么题目?是论文写作开始阶段听到最多的问题。音乐表演专业由于专业学习的原因，大部分时间都在进行音乐技能或技巧的训练，一段时期面对的大部分都是某几首或几部音乐作品，因为有大量的练习要完成，又要应对舞台表演的实践，学习的重心都集中在表演上，而对于文字性的表述，或书面理论则没有侧重留意去进行太多的思考一旦面对论文写作，开始进行选题时，就会比较茫然，不知道如何进行选题，也不知道选择什么题目合适。因此，明确写作的目标，有的放矢，在选题时就显现出它的重要性。首先要明确写作的目的，对音乐表演专业而言毕业论文的写作是对专业学习的总结和升华，是对把音乐表演实践和理论相结合能力的考察。其次，找准写作的方向切中专业核心，把音乐表演专业学习和论文写作结合起来把专业学习中的思考、问题和体会用论文的方式阐释出来则是写作的切入点。以学院2016级音乐表演班的几位同学的论文选题为例具体选题如下表:从表1论文选题可看出，其中6篇论文选题都是以一个音乐作品为中心，主要论述其音乐特性及演奏技巧，两篇论文是关于钢琴教育教学方面的探讨。从选题的深度和广度上来看，基本是符合本科毕业论文要求的，但从选题的切入点上来看，表述的却不够清晰，选题的目的和意义性不强。大部分的学生在选题时，并不能解释为什么要选择这一部音乐作品为论题，以及围绕这一部音乐作品需要展开论述的核心论点是什么。因此，在论文写作构思中，不能够很好的深入总结和思考这部音乐作品的意义何在，以及这部作品与其他音乐作品的关系，论文写作基本框架就定位在平铺直诉的介绍作曲家、作品背景、作品结构，以及简单归纳作品的特点及存在的演奏技巧。

二、正确理解文献综述的地位

一、毕业论文写作要求

1,文体

鼓励学生写作工作研究型毕业论文,运用学习过的专业理论知识去解释,解决现实生活中的实际问题,侧重于理论应用的类型.

如果学生具有必要的理论修养,研究兴趣,文字能力和研究条件,所选题目确有价值,毕业论文也可以写成理论研究型,即对有一定价值的理论问题进行一定深度的探讨,质疑,释疑,论证等侧重于学术研究的类型.

不可将毕业论文写成调查报告型,工作总结型等主要反映实际问题,缺乏理论深度,与所学专业知识缺乏有机联系的类型.

2,文风

一、严格毕业设计选题

为了选出适合于培养目标为高级应用型人才的石油工程专业的毕业设计题目，避免以往的题目重复率高、内容偏多、难度较大的问题，在毕业设计选题时，石油工程系首先组织指导教师学习学校和学院有关毕业设计的管理文件，领会文件的精神，结合石油工程系的实际，组织编写了石油工程专业毕业设计选题指南，分指导教师版和学生版。指导教师版指南详细指出了每个老师可以申报的题目方向和数量，要求了内容和题目与往届的重复率；同时，对题目的内容和深度也做了明确的要求，最后详细图解了在毕业设计管理系统中申报课题的过程。学生版选题指南主要图解在系统中选题的过程，特别强调不能跨专业方向选题。在指导教师申报完题目后，系上审核环节主要关注题目的重复率、题目的广度、题目的深度以及题目适合的专业方向。对不符合我校石油工程专业培养目标的、虽来源于现场但题目偏难内容偏多的、内容与往届重复等情况的题目则退回指导老师重新申报题目，直到题目符合人才培养目标。在学生选题前，举行了石油工程专业毕业设计动员会，学院主管领导从毕业设计的目的、意义等方面对全体毕业设计学生进行了动员；石油工程系采用实例详细介绍了选题过程和步骤，特别强调不能跨方向选题等注意事项。最后，学生在网上选题后，指导老师在网上确认，系上进行二次审核，主要看是否有跨方向选题。石油工程2013届毕业设计采用上述选题过程进行选题，指导教师申报的题目合格率达到90%，学生错选率不到10%，未出现过难和过宽的题目。

二、规范开题答辩

2013届石油工程专业共有414位学生获准进入了毕业设计环节，按重庆科技学院实践教学规范及石油工程系石油工程专业2013届毕业设计工作计划，开题答辩放在第六周。在第四周，在广泛征求指导老师和毕业设计学生意见的基础上，石油工程系制定了开题答辩方案，并传达到所有毕业设计指导教师和毕业设计学生，同时做好开题答辩准备。由于是首次搞开题答辩，因此随机抽取了毕业生总数的20%分油藏、钻井和采油三个组进行答辩。答辩分两个阶段：汇报和提问。在汇报阶段，毕业生从目的意义、国内外发展现状、主要内容、工作条件和工作计划等方面阐述自己的课题；在提问阶段，答辩老师着重从题目的适用性、国内外现状的阐述、内容的广度和深度、工作思路等方面就课题与答辩学生进行交流，针对性地提出建设性的修改建议和意见。总共有82位毕业生参加了开题答辩，建议修改题目的有15名，建议修改研究内容的有20名。同时，未参加答辩的学生也按时完成了开题报告，做好了开题答辩的准备。通过开题答辩，使学生能及时与指导老师协商，完善题目和内容，理清工作思路，保证了后续设计工作的顺利进行。

三、中期检查

2013届毕业设计在中期检查时，发现了进度滞后、题目宽、内容多、难度大以及实验条件不满足等问题，分别采取强化指导、调整题目和内容、补贴实验课题经费的方法来解决，保证了毕业设计的按时完成。

法律的学习和研究，以及写作法学论文，最重要的是选题。一般的学习法律者除外，凡是涉及到法律要深入做的时候，那么，无论确定专门的学习、研究方向，还是写作论文、谋划长篇巨制，都首先面临的是选题的问题。法学院学生写作毕业论文，同样也是这样。因此，法学院学生写作毕业论文，首先要确定好选题，然后才能开始进行毕业论文的搜集资料、谋篇布局、开始写作。不然的话，上来就写，写完了就撕，很难写出好的作品，毕业论文也就很难过关。有些同学经常到了开题的时候，找到我，央求说，老师给我出一个题目吧！可是，论文题目不是那么好出的，而且学生自己究竟对什么问题感兴趣、有积累，并不完全清楚，还是要靠学生自己好好地进行选题。

一、作毕业论文选题的一般考虑

法学院学生，尤其是硕士研究生，在开始进行学习的时候，首先就是要确定自己的研究方向。

在指导硕士研究生合博士研究生的研究和学习刚刚开始的时候，第一件事就是要确定研究的方向。例如有的学生愿意做抽象的民法研究工作，我给他确定民法总论的研究方向。为什么要给他确定这个方向，就是因为我对他的学习和研究很了解，他对民商法的基本问题都是很精通的，基础很好，尤其是处理具体问题，应用民商法的理论得心应手，这也使他在同学中的威信很高。这个同学是很有才气的，要研究一个一般的题目是很不成问题的。所以，选择民法总论这个方向给他，既有难度，他又是能够胜任的。还有一个同学，他的特点是修养很好，基础很好，特别是在哲学的层次上，有很敏感的感觉，也是很有前途的。而民法哲学这个题目是很难做的，几乎是一个新的领域，现在没有多少人能把这个问题做得好。他有这个实力，那就让他做。应当说，在选择方向上，因为都是民商法专业，选择什么专业，只要结合自己的特点、长处和爱好，就行了。

更重要的是选择具体的题目。

选题，就是选择什么样的专题确定为自己学习、研究的具体方向。法律的问题内容极其繁杂，就是确定一个大的方向，里边的内容也是十分复杂的。比如说，我们选择物权法作为研究的方向，作一个20多万字的专著，不可能写《物权法论》。如果20万字写成一部《物权法论》，那就是普及的教材，而不是法学专著。湖南大学的屈茂辉教授是我们学校的博士研究生，在入学之前，他寄给我一本《用益物权》，大概有40万字。这种著作，分量与内容是一致的。同样，如果选择侵权行为法作为研究方向，也只能选择一个具体的题目，比如特殊侵权行为啦，归责原则啦，构成要件啦，赔偿范围啦，等等。我欣赏王卫国教授的《第三次勃兴—过错责任原则》，就是专门研究过错责任原则的专著，一个归责原则写了20多万字。题目好，写的再好，就是一个出色的作品。民法总论的题目很多，可以做很多选择。我原来想过的有民事主体、民事责任、诉讼时效，等等。但是如果选择是《意思自治原则》，这就是一个很好的题目。如果把这个题目做好了，不仅是成功的作品，而且对民商法的进步也是有推动作用的。本科生的选题就为宽泛，可以选择的问题很多，涉及到全部的法律问题，因此应当很好地斟酌，确定自己毕业论文的选题。硕士研究生和博士研究生本来就是有研究方向的，选题相对较为容易一些。

1引言

在数据采集技术和数据存储设备得到快速发展的大环境下，多种针对数据分析、挖掘的应用应运而生。在学术研究过程中同样需要数据分析的应用，例如期刊论文的分类研究。然而，在论文文献分类中目前还未有普遍使用的统一标准。由于期刊数量和投稿人数量逐年增加，论文的增长趋势也不容小觑[1]。长期以来由于审稿周期较长、稿件本身的时效性使得一些投稿人未能遵守底线，一稿多投和一文多刊的现象层出不穷[2]。早期在有关期刊投稿指南的相关研究中，研究者往往仅给投稿者提出一些主观的期刊投稿建议，例如“了解认识期刊”、“了解同行评审和稿件要求”等[3]，这些建议缺乏可执行性，在具体操作时仍不能给予投稿者切实有效的帮助。随着，信息共享意识的觉醒以及信息系统的普及应用，相关学者提出了构建期刊投稿网络系统的设想，希望通过多家期刊共同参与，建设一个科学、透明、共享的投稿平台[2]。对一篇具体的论文而言，文献篇幅一般较长，故其具有包含大量信息的特殊性。为了有效提取文本的关键信息，在进行文本分类时常选择对能够容纳一篇论文最为核心信息的题录信息进行处理[4]，从而更精准地概括文献的内外部特征、进一步挖掘出期刊收录偏好特征。综上，本文希望以图书馆、情报学学科SSCI核心期刊为例，获取该学科期刊下十年内收录文献的题录信息，挖掘收录偏好特征相近的期刊进行聚类后构建层次体系结构，然后通过机器学习和深度学习的方法对该层次分类模型进行验证，选择最优的特征组合和分类算法，根据以上分析结果考虑将内容相似度较高的期刊进行合并，从而获得最佳的期刊投稿推荐意见。

2近期相关研究

我国对期刊类目划分的研究呈现两大明显的操作路径：一是基于期刊内容的类目划分[5]。例如，沈立力[6]基于期刊搜索的关键词将民国期刊分成诗歌、时政等共五个类目。二是针对期刊等级进行类目划分[7]，这种思路的类目划分已经有十分成熟的理论且被学者广泛应用于各类期刊等级划分中，最典型的理论即为布拉德福定律。例如，兰超英、张凌云[8]以我国旅游学术期刊为例通过期刊评价的各种指标找出了期刊合集中对应的分级层次。以上提到的期刊类目划分思路大都基于人工统计和手动分类，近些年，一些基于机器和算法的方法才开始不断涌现[9,10,11]。主流的文本聚类算法包括基于层次的聚类方法和基于划分的聚类方法。除此之外，还有基于网格[12,13]、密度[14,15]、模型[16]的聚类方法。CURE[17]、ROCK[18]、CHAMELEON[19]是层次聚类中最具代表性的三种算法。层次聚类算法一般适用于小型数据集[20]，张雅杰[21]、言迎[22]等曾利用层次聚类的方法对连州市和益阳市的土地进行划分。最经典的划分聚类算法当属1967年提出的k-均值（k-means）聚类算法[23]，后来大多数划分聚类算法都是基于该方法进行改进。例如k-modes算法[24,25]、一致性保留k-means算法[26]。划分聚类的方法应用得较为广泛：李洋[27]将k-mean应用于对入侵检测库和安全级别的构建当中。邢留伟[28]通过k-means算法进行客户数据建模达到了对客户进行更精准细分的目的。众多学者将机器学习算法和深度学习算法应用于文本分类研究，例如在专业期刊自动分类[29]、门户网站文本情感分析[30]和新闻文档的主题分类[31]中都曾得到良好的实验效果。齐玉东[32]将军事文本文档进行分类实验，分别利用SVM[33]，CNN[34]，RNN[35]等机器学习和深度学习的算法得到了较高的准确率，召回率和F1值。汪少敏[36]等对比了传统机器学习分类算法和深度学习分类算法在文本分类中的效果，在进行测试的数据集上体现出了深度学习算法的优越性。对以上期刊类目划分研究的总结可以窥探出期刊类目划分逐渐由人工向机器过渡。但在人工类目划分标准下，主观因素难免影响划分结果。针对某一研究领域的期刊一般只有该专业学者才具有类目划分的知识储备，很难形成对多种学科领域具有全方位指导价值的方法体系。这时，机器划分的优势得以体现。且很多学者已经利用机器学习、深度学习算法在多种文本实验中得到良好的分类结果；一般情况下随着文本量和语料丰富程度的增加，深度学习常常表现出比机器学习更具优势。在此背景下，本文提出利用机器方法和深度学习方法为期刊论文投稿的多分类问题提供解决方案，同时也为高水平期刊收录内容的差别化探索提供思路。

3实验设计和优化

3.1研究框架。为了构建某一学科下的期刊分类体系，本文设计了总体研究框架如图1所示。本文以图书馆、情报学（LibraryandInformationScience,LIS）学科英文期刊为研究对象，选择题名（TIss）、关键词（KWss）、附加关键词（DEss）与摘要（ABss）四个字段的信息作为实验数据，经过数据预处理后得到每类期刊的期刊术语矩阵。采用余弦相似度的计算公式得到基于期刊题录信息的层次聚类模型。在此模型基础上，选取不同特征来源组合的期刊术语矩阵，按照一定的比例划分训练集和测试集，分别应用机器学习和深度学习分类算法的进行训练并将输出的结果与测试集的类别矩阵进行比较后得到相应的准确率，进而对不同特征来源组合和不同算法下的分类效果进行分析，确定最合适的特征组合和分类算法。在得到实验结果后，笔者尝试将分类结果中的某些易混淆的期刊进行组合，再次进行准确率的统计，以期获得更好的分类效果。3.2数据来源与初始化本文数据来自WebofScience数据库。检索范围为LIS学科于2014、2015、2016年连续三年进入前三区的26种期刊（分区标准参考《中国科学院文献情报中心期刊分区表》），首先，确定检索年限为2009-2018年，共得到20297篇文献的题录信息，具体信息如表1所示：将以上得到的题录信息导入文献题录信息统计分析工具SATI[37]中进行预处理后，得到每篇文献的题名（TIss）、关键词（KWss）、附加关键词（DEss）与摘要（ABss）的分词结果以及对应的来源期刊（SO），最后为每篇文献进行编号后得到其对应的六元组信息，以其中的一条记录为例，详见表2。构建期刊术语矩阵作为分类算法的输入，其中期刊术语矩阵的构建方法形如其中，JTM为一个m*n维的矩阵，Cik和Cjk为术语权重值，m为术语向量的总个数（一个特征术语向量表示一个期刊），n为m个期刊所包含的术语总量，该矩阵是由<期刊编号，术语，术语权重>三元组转化而来。其中，术语的选择范围为六元组中可以提供的题名、关键词、附加关键词与摘要信息的组合，术语权重表示方法采用根据实验的具体需要进行适当选择。3.3方法论（1）聚类算法聚类即通过获取数据不同的特征将其划分成不同的类别。本质就是通过一定的方法，使得同一类数据间相似度更高，不同类数据间相似度更低[38]。聚类的步骤一般如下：①文本分词。即将文本分割成有意义的最小单元。②文档特征表示。即用数学表达式的形式将文档特征提取出来。③确定聚类模型。3.2小节提及，将收集到的数据。导入文献题录信息统计分析工具SATI中得到相应的分词结果即可。文档特征提取的方法一般有两种思路：基于概率和基于语义的提取方式[39]。由于本文的实验数据是论文题录信息的分词结果，词与词之间不存在语义联系，故而首先排除基于语义的提取方式。文档频率[40,41]、互信息[42,43]、信息增益[44,45]都是常见的基于概率的文档特征表示方法，但是基于已有研究[35]中互信息倾向于对罕见词的提取以及信息增益方法操作的繁琐程度，实验最终敲定基于文档频率的特征提取方式。特征选择的常见矩阵形式有0-1矩阵、TF-IDF、TFw、词向量、文本卡方值等。此次实验中，为了凸显题名、关键词、附加关键词与摘要四种字段对于文档特征的不同的表征程度，按照题名：关键词：附加关键词：摘要=4：2：2：1的权重构造TFw矩阵作为输入数据。在选择聚类模型时，笔者结合此次数据的特点对第2节梳理的两种主流聚类算法进行取舍：首先，需要建立的期刊分类模型不需要提前给出具体划分的类别数目，不符合划分聚类算法的前提要求；其次，本次实验数据规模较小，符合层次聚类算法的适用条件。因此最终选定层次聚类法进行实验，进行SSCI期刊分类体系结构的构建。（2）分类算法分类是指将未标明类别的实验数据分类到某一预定标签的类别中。文本分类的步骤一般如下：①确定分类的类别。②清洗、分词等工作。③确定文本特征表示方法。④应用文本分类模型训练文本分类器。⑤评价分类器模型并进行文本分类。在此次文本分类实验中，分类的类别已经通过聚类算法构建的分类模型给出。清洗、分词的工作同。3.3.1节文本聚类的处理方法一致。文本特征的表示方法上，选取不同的字段组合作为此次实验的因变量之一，考虑到实验的复杂性，采用这些不同字段组合的0-1矩阵作为文本特征的提取。因此，本文分类实验中核心的问题就落在“分类模型的选择”和“分类效果的评价”上。选择分类模型时，传统的机器学习分类算法有朴素贝叶斯、决策树、K近邻、支持向量机（SVM）等。通过应用场景预判以及前人经验支持[15]，当需要分类的文本具有矩阵稀疏、维度较高的特点时，为了得到更好的分类效果和分类效率，SVM算法识别能力好、训练效率高、稳定性强的优势较为明显，因此本文采用SVM算法进行机器学习部分的建模。随着深度学习算法的日渐成熟，例如CNN，RNN等算法在多种数据集上都呈现出相较于传统机器学习算法更明显的分类优势，因此为了对比机器学习与深度学习算法在相同数据集上的实验效果，在SVM算法的基础上，本文尝试使用CNN,RNN算法进行深度学习实验部分的建模。在进行分类效果评价时，需要考虑以下几个参数：①TP_num：正例被分为正例的个数。②FP_num：负例被分为正例的个数。③FN_num：正例被分为负例的个数.④TN_num：负例被分为负例的个数。定义TP_num+FN_num=P_num，即实际正例个数；FP_num+TN_num=N_num即实际负例个数。

2020年7月27日，《国家新一代人工智能标准体系建设指南》正式印发。该指南指出要重视顶层设计，构建人工智能标准体系框架。目前，人工智能对多个领域产生深刻的影响，其中包括编辑出版。对传统的编辑出版行业而言，人工智能技术不仅可以带来颠覆性的突破，还能进一步优化工作流程，提高信息的传播速度，同时也对编辑人员提出更加严格的要求。[1]各大期刊编辑可利用人工智能完成许多重复性工作，有效提高工作效率。

1.人工智能对学术期刊的影响

1.1对出版流程进行优化

第一，期刊编辑人员可利用人工智能技术对学术论文进行仔细分析，科学评估文章的学术价值，并对论文中的文献引用次数进行统计。第二，人工智能技术可为编辑提供最新的参考文献和相关资讯，为选题和策划工作提供有效的依据。第三，编辑可利用人工智能中的大数据技术，对论文的各项内容进行对比和分析，找出与之相关的文献和报道，并对文献进行合理分类。第四，编辑可通过该项技术从多个角度对文章的创新程度和合理性进行分析，并在较短的时间内判断文章的质量。第五，通过对论文进行智能化分析，为审稿专家提供与之相匹配的稿件，提高审稿效率。编辑要对比较特殊的稿件内容进行审核，其他稿件可交由人工智能技术进行处理。

1.2对学术不端行为进行合理控制

为了保证学术不端行为得到更加有效地控制，可采用人工智能技术。目前，大部分检测系统的数据库范围存在一定限制。应用人工智能技术不仅可以对普通文字进行分析，还能对稿件中的图像和图形所涉及到的数据进行对比和分析。在分析的过程中，人工智能不会受到语种的限制，可迅速判断论文是否存在学术不端的行为。

同志们：

全省交通系统建立健全惩防腐败体系研讨会开了一天半时间。会上，17位同志作了中心发言，12位同志形成了书面交流材料。从大家学习、研讨和交流的情况看，主要有以下几个特点：一是领导重视，准备比较充分。省交通厅高度重视这个研讨会的准备工作，专门召开会议进行安排部署，提出明确要求。党组书记，厅长刘克志同志强调指出，召开研讨会，开就要开好，开出水平，开出质量。结合去市州督查和调研，厅领导分别听取市州交通局对这次研讨会选题的确定和准备情况。到*月*日，9个市州和厅直单位共送来书面材料25份。在此基础上，又组织驻厅纪检组监察室和厅督查委员会办公室的4位同志写出4篇有新意、有深度、有质量的论文。由于各单位领导的高度重视和论文作者的辛勤劳作，尽管准备时间较短，但是形成了质量较好的大会发言材料和书面交流材料。二是主题集中，和而不同。无论是大会发言还是书面交流，都紧紧围绕建立健全惩防腐败体系这个主题，从不同侧面、不同角度交流了学习体会和研究成果。有些论文理论性和哲理性较强，有些论文与实践结合较紧，异彩纷呈，各有千秋。三是对研讨会论文的质量要求比较高。对所有发言和书面交流材料，每篇厅领导都认真看过，特别是对大会发言的17篇论文改过两遍，严格把关。有不少单位的领导同志亲自动手写研讨论文，有的论文甚至几易其稿。四是联系实际，研讨深入。大家都能联系交通行业和本单位的实际，联系各自的思想和工作实际，交流学习体会和研究成果，谈得比较深刻。可以说，在会上发言的17篇论文，既有一定的思想性和理论性，又有较强的针对性和实践性；既是对理论问题的深入探讨，也是对实践经验的认真总结。四是效果比较理想，达到了预期目的。通过这次研讨、交流，使大家对结合*交通实际建立健全惩防腐败体系，思想认识更加统一，任务目标更加清晰，措施对策更加具体，对于抓好我省交通系统的惩防腐败体系建设工作，将会起到指导、促进和推动作用。可以说，这次研讨会开得很成功，达到了预期目的。下面，我具体讲五个问题。

一、为什么选择这个题目召开研讨会

主要基于以下几点考虑：

1、建立健全惩防腐败体系，是当前和今后一个时期的重大任务。建立健全惩防腐败体系，是我们党坚持与时俱进，在反腐倡廉理论和实践上的重大创新，是党中央在新形势下对反腐倡廉工作作出的重大战略决策，是加大从源头上防治腐败力度的根本举措。因此，党中央和中纪委强调，建立健全惩防腐败体系是当前和今后一个时期的重大任务。

2、召开建立健全惩防腐败体系研讨会，是学习、贯彻、落实党的*大和*届三中、四中全会精神，加强党的执政能力建设的需要。加强执政能力建设，是党执政后的一项根本任务，而建立健全惩防腐败体系，是加强党的执政能力建设的重要内容。