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- 年发文量6
Research And Practice In Technology Enhanced Learning
期刊中文名：技术增强学习的研究与实践ISSN：1793-7078
该杂志国际简称：Research and Practice in Technology Enhanced Learning，是由出版商Springer Nature出版的一本致力于发布--研究新成果的的专业学术期刊。主要发表刊登有创见的学术论文文章、行业最新科研成果，扼要报道阶段性研究成果和重要研究工作的最新进展，选载对学科发展起指导作用的综述与专论，促进学术发展，为广大读者服务。该刊是一本国际优秀杂志，在国际上有很高的学术影响力。
杂志介绍
Research And Practice In Technology Enhanced Learning杂志介绍
《Research And Practice In Technology Enhanced Learning》是一本以English为主的开放获取国际优秀期刊，中文名称技术增强学习的研究与实践，本刊主要出版、报道领域的研究动态以及在该领域取得的各方面的经验和科研成果，介绍该领域有关本专业的最新进展，探讨行业发展的思路和方法，以促进学术信息交流，提高行业发展。该刊已被国际权威数据库SCIE收录，为该领域相关学科的发展起到了良好的推动作用，也得到了本专业人员的广泛认可。该刊最新影响因子为3.1，最新CiteScore 指数为7.1。
英文介绍
Research And Practice In Technology Enhanced Learning杂志英文介绍
Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL) is an academic journal dedicated to the application of technology in the field of education. This magazine covers a wide range of topics related to Technology Enhanced Learning (TEL), including but not limited to distance education, blended learning, mobile learning, ubiquitous learning, multimedia content development, and the application and development of educational technology in different cultural and socio-economic contexts.
RPTEL magazine pays special attention to the design of adaptive courses, methods, and technologies aimed at promoting the transfer of knowledge and skills among learners in different contexts. The journal encourages researchers and practitioners to submit papers on adaptive curriculum design, teaching methods, learning management systems, teacher professional development, and the role of technology in promoting critical and creative thinking. In addition, RPTEL also focuses on educational technology trends in emerging economies and how to meet their needs by designing and developing adaptable curricula and easily adopted technologies.
JCR分区（2023-2024年最新版）
Research And Practice In Technology Enhanced Learning杂志 JCR分区信息
| 按JIF指标学科分区 |
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收录子集：ESCI
分区：Q1
排名：74 / 756
百分位：
90.3% |
| 按JCI指标学科分区 |
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收录子集：ESCI
分区：Q1
排名：76 / 756
百分位：
90.01% |
JCR分区：JCR分区来自科睿唯安公司,JCR是一个独特的多学科期刊评价工具，为唯一提供基于引文数据的统计信息的期刊评价资源。每年发布的JCR分区，设置了254个具体学科。JCR分区根据每个学科分类按照期刊当年的影响因子高低将期刊平均分为4个区，分别为Q1、Q2、Q3和Q4，各占25%。JCR分区中期刊的数量是均匀分为四个部分的。
CiteScore 评价数据（2024年最新版）
Research And Practice In Technology Enhanced Learning杂志CiteScore 评价数据
- CiteScore 值：7.1
- SJR：0.919
- SNIP：1.981
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 128 / 1543 |
91% |
| 大类：Social Sciences 小类：Social Psychology | Q1 | 41 / 310 |
86% |
| 大类：Social Sciences 小类：Media Technology | Q1 | 11 / 63 |
83% |
| 大类：Social Sciences 小类：Management of Technology and Innovation | Q1 | 67 / 289 |
76% |
历年影响因子和期刊自引率
投稿经验
Research And Practice In Technology Enhanced Learning杂志投稿经验
该杂志是一本国际优秀杂志，在国际上有较高的学术影响力，行业关注度很高，已被国际权威数据库SCIE收录，该杂志在综合专业领域专业度认可很高，对稿件内容的创新性和学术性要求很高，作为一本国际优秀杂志，一般投稿过审时间都较长，投稿过审时间平均 13 Weeks ，如果想投稿该刊要做好时间安排。版面费不祥。该杂志近两年未被列入预警名单，建议您投稿。如您想了解更多投稿政策及投稿方案，请咨询客服。
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