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数据库收录SCIE
创刊年份1989年
年发文量90
H-index50

Advances In Physiology Education

期刊中文名：生理学教育进展ISSN：1043-4046E-ISSN：1522-1229

该杂志国际简称：ADV PHYSIOL EDUC，是由出版商American Physiological Society出版的一本致力于发布教育学研究新成果的的专业学术期刊。该杂志以EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES研究为重点，主要发表刊登有创见的学术论文文章、行业最新科研成果，扼要报道阶段性研究成果和重要研究工作的最新进展，选载对学科发展起指导作用的综述与专论，促进学术发展，为广大读者服务。该刊是一本国际优秀杂志，在国际上有很高的学术影响力。

基本信息：: 期刊简称：ADV PHYSIOL EDUC; 是否OA：开放; 是否预警：否; Gold OA文章占比：84.67%

出版信息：: 出版地区：UNITED STATES; 出版周期：Quarterly; 出版语言：English; 出版商：American Physiological Society

评价信息：: 中科院分区：4区; JCR分区：Q2; 影响因子：1.7; CiteScore：3.4

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发表咨询：400-888-7501

杂志介绍中科院JCR分区 JCR分区 CiteScore 投稿经验

杂志介绍

Advances In Physiology Education杂志介绍

《Advances In Physiology Education》是一本以English为主的开放获取国际优秀期刊，中文名称生理学教育进展，本刊主要出版、报道教育学-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES领域的研究动态以及在该领域取得的各方面的经验和科研成果，介绍该领域有关本专业的最新进展，探讨行业发展的思路和方法，以促进学术信息交流，提高行业发展。该刊已被国际权威数据库SCIE收录，为该领域相关学科的发展起到了良好的推动作用，也得到了本专业人员的广泛认可。该刊最新影响因子为1.7，最新CiteScore 指数为3.4。

英文介绍

Advances In Physiology Education杂志英文介绍

Advances in Physiology Education promotes and disseminates educational scholarship in order to enhance teaching and learning of physiology, neuroscience and pathophysiology. The journal publishes peer-reviewed descriptions of innovations that improve teaching in the classroom and laboratory, essays on education, and review articles based on our current understanding of physiological mechanisms. Submissions that evaluate new technologies for teaching and research, and educational pedagogy, are especially welcome. The audience for the journal includes educators at all levels: K–12, undergraduate, graduate, and professional programs.

中科院SCI分区

Advances In Physiology Education杂志中科院分区信息

2023年12月升级版

综述：否

TOP期刊：否

大类：教育学 4区

小类：

EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育 4区

PHYSIOLOGY
生理学 4区

2022年12月升级版

综述：否

TOP期刊：否

大类：教育学 4区

小类：

EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育 4区

PHYSIOLOGY
生理学 4区

2021年12月旧的升级版

综述：否

TOP期刊：否

大类：教育学 4区

小类：

EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育 4区

PHYSIOLOGY
生理学 4区

2021年12月基础版

综述：否

TOP期刊：否

大类：医学 4区

小类：

EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育 3区

PHYSIOLOGY
生理学 4区

2021年12月升级版

综述：否

TOP期刊：否

大类：教育学 4区

小类：

EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育 4区

PHYSIOLOGY
生理学 4区

2020年12月旧的升级版

综述：否

TOP期刊：否

大类：教育学 4区

小类：

EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育 4区

PHYSIOLOGY
生理学 4区

中科院SCI分区：是中国科学院文献情报中心科学计量中心的科学研究成果。期刊分区表自2004年开始发布，延续至今；2019年推出升级版，实现基础版、升级版并存过渡，2022年只发布升级版，期刊分区表数据每年底发布。中科院分区为4个区。中科院分区采用刊物前3年影响因子平均值进行分区,即前5%为该类1区，6%～20%为2区、21%～50%为3区，其余的为4区。1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。

JCR分区（2023-2024年最新版）

Advances In Physiology Education杂志 JCR分区信息

按JIF指标学科分区

学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

收录子集：SCIE

分区：Q2

排名：35 / 85

百分位：

59.4%

学科：PHYSIOLOGY

收录子集：SCIE

分区：Q4

排名：64 / 85

百分位：

25.3%

按JCI指标学科分区

学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

收录子集：SCIE

分区：Q2

排名：40 / 85

百分位：

53.53%

学科：PHYSIOLOGY

收录子集：SCIE

分区：Q2

排名：42 / 85

百分位：

51.18%

JCR分区：JCR分区来自科睿唯安公司,JCR是一个独特的多学科期刊评价工具，为唯一提供基于引文数据的统计信息的期刊评价资源。每年发布的JCR分区，设置了254个具体学科。JCR分区根据每个学科分类按照期刊当年的影响因子高低将期刊平均分为4个区，分别为Q1、Q2、Q3和Q4，各占25%。JCR分区中期刊的数量是均匀分为四个部分的。

CiteScore 评价数据（2024年最新版）

Advances In Physiology Education杂志CiteScore 评价数据

CiteScore 值：3.4
SJR：0.621
SNIP：0.955

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q2	458 / 1543	70%
大类：Social Sciences 小类：Physiology	Q3	130 / 193	32%

历年影响因子和期刊自引率

投稿经验

Advances In Physiology Education杂志投稿经验

该杂志是一本国际优秀杂志，在国际上有较高的学术影响力，行业关注度很高，已被国际权威数据库SCIE收录，该杂志在EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES综合专业领域专业度认可很高，对稿件内容的创新性和学术性要求很高，作为一本国际优秀杂志，一般投稿过审时间都较长，投稿过审时间平均 12周，或约稿，如果想投稿该刊要做好时间安排。版面费不祥。该杂志近两年未被列入预警名单，建议您投稿。如您想了解更多投稿政策及投稿方案，请咨询客服。