人才培训论文范文10篇

内容摘要:我国加入WTO后，随着各类进出口企业的迅速增长，社会对报关与国际货运人才的需求量急剧增长。因此紧紧围绕培养目标的职业技术和岗位资格标准，全面推行毕业证书和资格证书的“双证书制”，方能体现高等职业教育的职业性和岗位针对性。关键词：报关；国际货运；人才培训重视报关人才培养,在教学中应注重学生个性的发展特别是非常重视专业技能单设实训即毕业综合实践环节，把提高学生的综合能力作为核心内容。通过一般知识和专业知识的学习与训练,使学生具备相应的通用技能包括计算机应用能力，英语应用能力等。一、职业专业技能培训1、专业技能课程训练对一些实务性强的课程实行课程的课内实训，即要求课程的教学要求理论教学与实训教学相配套。目前大多数的职业基础课和职业技术课，如：报关实务、单证实务、国际货物运输与保险、国际贸易实务、国际金融等都设置了相应的课内实训。另外还有一些课程即将完成实训的配套建设如：集装箱运输实务、国际多式联运、国际货运专业英语等。2、专业技能单设实训应该对学生掌握的知识进行强化训练，来提高学生的操作熟练程度，让学生了解报关和货运企业运营的各个关键环节，工作流程，使其在毕业后能够很快适应工作。目前开出的专业技能单设实训项目有：货运操作实训、报关实训、报检实训、进出口模拟实训。二．加强社会实践能力1、假期社会实践学生们利用寒暑假的时间，通过一些有意义的社会实践,使学生们的了解了社会、巩固了所学的知识、提高了思想觉悟。2、毕业实习实践毕业实习的大部分时间是学生在企业里进行的。学生们运用自己所学的专业知识结合实际工作情况进行实习。为将来真正参加工作打下良好基础。3、独自完成毕业论文在收集资料和实践的基础上写出毕业论文或总结并进行答辩。目的在于使学生巩固、加深所学知识，并能综合起来实际应用，重点在于培养学生独立进行本专业工作的能力。三、专业建设与教学改革成效为适应报关与国际货运课程教学的特点,加强学生实践能力的培养，我们重视采用先进的教学工具，如多媒体教学及专业教学软件。至今为止，绝大部分的专业课程使用了多媒体教学，并要求老师们在教学方法、考试方法方面改革传统的手段，进行探索与革新。1、教学模式、课程体系改革,加强实践教学比例实践教学体系划分为四大部分，通用技能、专业技能实训、第二课堂、社会实践。其中课内实践课主要是专业技能实训。专业技能实训又分为专业技能课程训练和专业技能单设实训。2、以应用为目的,对基础理论进行了处理。高职教育中的理论基础以够用为度,所以人才培养方案在原有基础上对部分理论课程进行了调整。如:把<<会计学原理>><<经济应用数学>>由职业基础课改为限定选修课。并对<<西方经济学>>的课程的上课方式和授课内容进行了改革,使之更适合高职学生。

3、加强实践教学对一些实务性强的课程实行课程的课内实训，即要求课程的教学要求理论教学与实训教学相配套。目前大多数的职业基础课和职业技术课，都设置了相应的课内实训。另外还有一些课程即将完成实训的配套建设。4、教学方法、教学手段改革教学方法的改革体现思想是以学生为中心和主体，以技术应用能力为主线，以能力培养为目的。要求教师在在传递教学内容的过程中，注重教学方法的改革。四、现代教学手段改革概况在教学中，为了让教学内容生动、活泼、信息量大，提高课堂教学的效效果,报关与国际货运专业积极进行现代教学手段改革，采用了投影、录像、计算机辅助教学等多种体现代教学手段。为了激励学生勤奋学习，端正学生学风，学校制订了学生奖励条件、奖学金评定办法等，利用多种途径激励学生学习，建立优良的学风。1、完善的学生激励政策每个学期开学时候，对上学期德、智、体全面发展的、表现突出同学进行表彰，并且按时以奖学金的形式放发。在物质和精神方面给予奖励，以激励全校学生努力学习，争创先进。为了激励学生学习积极性，本专业用学分制的绩点和平均学分绩点来综合评价学生的学习质量。2、学风建设卓有成效为进一步加强学风建设，报关与国际货运专业进行全体动员，在各班级落实。通过不断努力，学生精神风貌良好，学习态度端正，学习目标明确，学习氛围较为浓厚。1、健全的学生管理制度为了提高学风建设，学院随着办学规模的不断扩大，及时建立、健全学生管理制度，为学风建设提供了良好的保证。学院相继修改了《学生手册》、《学生学籍管理制度》等。2、发挥班主任、学生干部重要作用强调班主任在学风建设中的重要作用，充分发挥班主任在学生教育管理中的积极性和创造性，班级学风建设与班主任工作考核挂钩，为学风建设打下良好基础。同时，努力提高学生干部的综合素质，发挥学生干部模范带头作用。3、加强学生考勤制度通过严格学生上课考勤制度与强化晚自修出勤考核、管理制度，让学生养成自觉学习的习惯。广大同学能充分利用课余时间自觉学习，取得良好的学习效果。4、加强新生学风建设引导，开展各种学风建设活动对新进校的学生进行专业思想教育，参观先进行业先进技术，举行讲座如现代物流知识讲座，国际货运行业知识讲座，等深受学生们的欢迎，拓宽同学们的专业视野，增强同学们的专业兴趣，推进学风建设。5、组织课程知识竞赛组织技能运动会、科技文化节、和人文情大赛等活动，较好的培养学生的实践动手能力。通过院、系、专业学生的共同努力，报关与国际货运专业学风建设取得良好效果，学生的成绩得到提高。通过对报关人才的培养，渐进的加强教学实践能力，在教学改革中取得了不错的成绩，更应在教学的改革手段上面努力争取更多的突破点，方可在市场经济体制下培养更多、更适合社会发展的人才。

1.培养农村人才，提高民族素质

农村随着改革开放地深入发展，农村剩余劳动力发生着重大转移。如何使大批农村剩余劳动力进入城市，通过提高农村人口素质，进而改善全国发展状况是一个重大问题。如今农村流入城市的人口分为几类，一类是通过学习获取大学，研究生，硕士，博士的人员，他们相继进入城市，成为城市中的一员，其素质较高，对城市的发展无疑有着推动作用。另一类是农村城市化，大量失去耕地的农民，被迫进入城市，这样的人文化素质较低。还有一类是长期在城市打工的人员，这些人文化素质也较低。如今有一部分中专，大专，甚至本科毕业的大学生，失去职业，也属于这一类。这些人是城市经济社会发展的建设者，而这些人的素质，文化水平的提高，直接关系到未来城市的发展，也关系到中国未来发展的状况。

我国要实现农村劳动力向城市转移，农牧渔林业由75%的劳动力转移为10%，可见大部分农村人口要转变为城镇人口，因此，要加快我国发展，提高全民族的文化素质，农村人口的素质提高是关键。只有大量的农村人口素质提高了，才能使整个社会科学文化水平提高。农村人口的科学文化素质地提高要坚持竞争观念，过去农村人口坚持“三十亩地一头牛，老婆娃娃热炕头”的传统观念，而今大批农村人口要离开农村，走向城市，改变这种天然的稳定的生活状态，就要从农村中选择种粮养殖技术水平高的人员从事耕作，而作为大批的人员要选择新的职业与城市人员竞争。因此，无论是留守农村，还是将来进入城市，都需要艰苦地竞争，都需要奋斗。因此，全靠祖上留下的基业维持生活的时代即将结束，而是一个全新地创业时代，这个时代，不断需要人们观念地变化，而且内在的科学文化，技术素质也需要不断提高，竞争就是一个比高低比能力的时代，提高农村人员的素质，才能在竞争中处于优势。因此，培养大批农村人才，不但是中华民族复兴的条件，而且也是向未来社会发展的必然趋势和必备条件。

2.加强教育，提高农村人口素质

在提高农村人口素质上，要与城市看齐，城市所具有的教育水平，教育条件，在农村也应有，如今在通信，网络化时代，这一条件并不难实现，这样才能开发农村人才，才能提高素质，参与城市人员的共同竞争，共同发展。其实农村有着人才的巨大潜力，我国许多优秀人才都是从农村成长起来的，，，，刘少奇，邓小平等老一辈无产阶级革命家，华罗庚，陈锦润等科学家也都是由农村成长的。加强农村教育条件地改造，培养大批优秀人才，为祖国的现代化建设做出较大贡献。因此，我们农村人口素质地提高，农村人才地培养也是一种革命，犹如农村包围城市的革命一样。这是提高我国人口素质，加快现代化建设，加快我国城镇化建设的重要举措，因为，我国大部分人口还是在农村，开发挖掘农村人口是重头是大戏。农村人口素质提高，首先，教育是关键，要提高农村教师的文化素质和水平。如今我国高等教育扩展，为农村教育人才地培养提供了方便，可以通过招聘等方式招收高学历，高水平人才在农村教育部门工作，提高农村的教育水平，这也是大学生增加就业的一条途径。一般情况下，农村小学教师应由大学生来担任。二是扩大农村交通事业，农村交通发达了，可以与外界沟通，与城市沟通，互相往来，共同通过实践锻炼，实地学习，共同提高。三是扩大农村通讯，信息技术，由于电脑，电视地普及，农村人口可以通过网络视频接收，学习到很多高水平的东西，与城市人共同享有同等教育文化水平。总之，提高农村人口素质是百年大计，是发展的基础和关键，只有不断加强农村人口素质提高，才能为中华民族复兴做保证。

3.提高农村人口技术水平

摘要：企业的竞争本质上是人才的竞争，高技能人才培训在企业人力资源管理中的重要性日趋突出。本文分析了制造型企业高技能人才特征，以学习型组织理论为依据，提出高技能人才培训模式。

关键词：制造型企业；高技能人才；培训模式

一、制造型企业高技能人才现状

目前，“中国制造”在国际分工中已经取得比较有利的地位，在不少行业中，中国制造业已拥有较强的国际竞争力，但质量高的“中国制造”产品在全球市场上远未形成主流。一些制造企业在引进先进的设备后，却发现缺少配套的操作人才，从而导致产品技术含量低、品种少、档次不高、附加值低。究其原因主要是人力资源不足，特别是我国技能型人才总量不足，层次偏低，技师、高级技师等高技能人才严重缺乏。在整个社会人才流动加剧的大背景下，制造型企业高技能型人才流失严重，员工频繁跳槽现象频繁，这已成为企业家面临的最为棘手的问题。

二、制造型企业高技能人才特征分析

1.高道德素养

农业科学家（以下简称农学家）是现代学科的名词，中国历史上虽有很多研究农业的人才，但就他们的知识结构和专业而言，没有相当于现代农学家这一概念的人物。因此，本文首先对历史上的农学家的界定标准作出说明，即凡历史上对农业生产有一定的研究，取得一定的成就，撰写出一定的农学著作及对当时当地和后世农业有一定影响的人才，不论其身份为官吏、政治家、文学家、退隐者或躬耕者，本文都视为农学家，加以收录统计。至于不少文人雅士因爱好花卉所写的文章，不在本文收录统计之列。

本文选择明清时期的农学家是因为，明清时期是中国传统农业达到其发展颠峰后处于停滞的时期，从清末起受到西方现代农学的冲击，开始了传统农业和现代农业的融合和向现代农业过渡，具有承前启后的意义；从人才的角度看，是从历史上广博的通才式的农学人才朝着定向的专业化的农学人才转化的一个承前启后的时期，其影响十分深远。

一、明清农学家的地理分布与成就

根据上述界定标准，本文共收录了明清农学家72人，内明代26人，清代16人，其中71人的籍贯可以查明，不明者仅1人，他们的分布如下：

江苏21人，浙江18人，福建6人，山东5人，江西4人，安徽3人，直隶3人，河南2人，陕西2人，四川2人，广东1人，湖北1人，贵州1人，山西1人。

可见明清时期的农学家绝大多数集中在江苏浙江两省，占总数的54.92%，按东南六省计，则占到总数的80.28%，农学人才的这种集中分布，和陈正祥[1]及缪进鸿[2]的东南人才研究的分布非常相似，只不过农学人才的数量很少而已。

内容摘要：人才培训是我国连锁业经营中的一个薄弱环节，人才的缺乏最终会成为制约我国连锁业发展的主要因素。因此，对连锁店人才培训的经验和共同之处进行探讨和总结，既有利于培训工作的策划、组织和发展，又有利于提高企业的实效。

连锁经营作为一种方兴未艾的经营形态正以其独特的优势异军突起，环顾世界零售业的发展趋势，连锁超市压倒百货已是不争的事实。然而在连锁经营高速发展的同时，企业更应该注重对业内员工的培训与开发，只有这样才能更加充分地利用连锁经营的人才优势，有利于雇用优秀的管理人员及员工，进行科学的管理。

连锁企业人才培训的特点

系统内克隆

在一个连锁企业内，各分店遵循统一的标准，如服务标准、外观装饰、商品质量、价格等等，每家分店就如同从同一个模型中复制出来的。连锁企业在扩张发展时，培训人才的一条关键途径就是将新员工送到各家分店顶岗见习或者将老店中有能力的员工派到新店担任重要的角色，以指导和训练新员工。通过这样的方式，连锁企业可以在企业系统内成功克隆出它的各级员工。

波动的周期性

内容摘要：人才培训是我国连锁业经营中的一个薄弱环节，人才的缺乏最终会成为制约我国连锁业发展的主要因素。因此，对连锁店人才培训的经验和共同之处进行探讨和总结，既有利于培训工作的策划、组织和发展，又有利于提高企业的实效。

连锁经营作为一种方兴未艾的经营形态正以其独特的优势异军突起，环顾世界零售业的发展趋势，连锁超市压倒百货已是不争的事实。然而在连锁经营高速发展的同时，企业更应该注重对业内员工的培训与开发，只有这样才能更加充分地利用连锁经营的人才优势，有利于雇用优秀的管理人员及员工，进行科学的管理。

连锁企业人才培训的特点

系统内克隆

在一个连锁企业内，各分店遵循统一的标准，如服务标准、外观装饰、商品质量、价格等等，每家分店就如同从同一个模型中复制出来的。连锁企业在扩张发展时，培训人才的一条关键途径就是将新员工送到各家分店顶岗见习或者将老店中有能力的员工派到新店担任重要的角色，以指导和训练新员工。通过这样的方式，连锁企业可以在企业系统内成功克隆出它的各级员工。

波动的周期性

内容摘要：人才培训是我国连锁业经营中的一个薄弱环节，人才的缺乏最终会成为制约我国连锁业发展的主要因素。因此，对连锁店人才培训的经验和共同之处进行探讨和总结，既有利于培训工作的策划、组织和发展，又有利于提高企业的实效。

连锁经营作为一种方兴未艾的经营形态正以其独特的优势异军突起，环顾世界零售业的发展趋势，连锁超市压倒百货已是不争的事实。然而在连锁经营高速发展的同时，企业更应该注重对业内员工的培训与开发，只有这样才能更加充分地利用连锁经营的人才优势，有利于雇用优秀的管理人员及员工，进行科学的管理。

连锁企业人才培训的特点

系统内克隆

在一个连锁企业内，各分店遵循统一的标准，如服务标准、外观装饰、商品质量、价格等等，每家分店就如同从同一个模型中复制出来的。连锁企业在扩张发展时，培训人才的一条关键途径就是将新员工送到各家分店顶岗见习或者将老店中有能力的员工派到新店担任重要的角色，以指导和训练新员工。通过这样的方式，连锁企业可以在企业系统内成功克隆出它的各级员工。

波动的周期性

[摘要]文章结合目前我国软件行业的发展状况，分析了软件企业在人力资源管理方面和人才结构上存在的问题，并从人才结构、员工培训等方面着手，深入探讨了软件行业的人力资源管理方法。

[关键词]企业规模人力资源人才结构培训

近年来，我国软件业虽然取得了长足的发展，但是与一些软件大国如美国、日本和后起之秀印度相比仍有较大的差距，没有真正实现产业化、规模化、正规化，主要表现在以下几个方面：

第一，我国软件业属内向型，主要是国内市场，而国外市场份额较小，且是先国内后国外。《2002年中国软件产业发展公报》调查结果显示，2002年全国软件企业行业共完成软件及系统集成收入1100亿元，出口创汇仅15亿美元，占总额的十分之一左右。

第二，我国软件企业缺少核心技术。主要产品是各行业在信息化建设中基于系统平台的各种应用系统和对于系统网络与信息安全方面防范病毒、黑客攻击的查/杀工具软件，而像操作系统、数据库管理系统等系统软件则极少。如Linux，虽然已进入企业级应用，但也只是在服务器领域里取得了进步。

第三，软件企业规模较小。《2002年中国软件产业发展公报》调查结果显示，我国共有4700家各类软件公司，其中，50人以下的企业占67％左右，50～200人的占26％左右，1000人以上的软件企业则非常少。

【摘要】企业培训是企业发展的动力,是企业发展的重要环节。企业培训在企业人力资源管理与开发中起着举足轻重的作用。企业培训的根本目的是要培养一批高素质人才,提高现有人才的能力,不断增强企业的核心竞争力,使企业在竞争中立于不败之地。

【关键词】培训竞争对策

一、企业在培训过程中存在的问题

1、企业对不同层次员工的培训重视程度不一

企业中高层员工的培训机会往往高于普通员工,这表明培训虽然受到了重视,但对不同层次的培训重视程度是不一样的。企业重视新员工的岗前培训,但是除此之外,普通员工没有任何其他的培训。由于普通员工培训受忽视,从客观上导致他们没有学习积极性,从而员工的不稳定性增加。

2、培训内容安排不科学

摘要：目前，在高职院校开展通识教育和创新教育的改革中，存在认识不明、重此轻彼的现象。笔者从理顺二者的关系出发，明确了通识教育有利于创新人格的培养、创新思维的形成以及创新教育的良性发展，因此，高职院校只有加强通识教育，才能真正推进创新人才的培养。

关键词：通识教育；创新教育；高职院校

随着我国教育的不断改革与发展，目前在高等职业教育领域，很多学校都在积极推行通识教育和创新教育。但这二者到底是什么关系？应如何去开展和推进？很多教师在实践中都仍存在认识不明、行动盲目的现象。笔者旨在帮助大家理顺关系，明确认识，从而更有效地推进教育改革，提升高职院校的人才培养质量。

一、两种教育的内涵及关系

创新教育是一种教育的理念，它是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向，其根本点在于培养人的创新素质，即通过教育的手段，使个体的创新素质得到更充分、全面的发挥。而通识教育又译为普遍教育，一般教育，既是大学的一种理念，又是一种人才的培养模式，它以人为本，强调培养全人，而不是工具人。既注重培养学生良好的知识结构，又注重培养学生广阔的视野、高度的社会责任感、健全的人格以及独立思考的能力。通过了解不难看出，创新教育与通识教育并不互相排斥，前者包容在后者之中，是后者的组成部分，因此具体实践中，不应将二者分裂开来，而是应以通识教育来做宏观统领的规划设计同时凸显创新教育部分。

二、两种教育的开展现状及存在的问题