地理教育
  • 创刊时间1980
  • 影响因子0.26
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1个月内

地理教育杂志 省级期刊

主管单位:重庆市教育委员会 主办单位:重庆师范大学

《地理教育》是一本由重庆师范大学主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1980年,出版周期月刊,影响因子为0.26。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:重庆
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:50-1089/K
国际刊号:1005-5207
邮发代号:78-19
全年订价:¥280.00
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地理教育杂志介绍

《地理教育》(月刊)1980年创刊,经历了27年的风风雨雨,也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。《地理教育》杂志为了提高刊物整体水平,促使杂志质量更高、更精,特聘地理学会地理教育专委会有关专家学者组成编委会,其中北师大副校长史培军作编委会主任,编委会委员有王民、韦志榕、李晴、张亚南、钟作慈、袁书琪、倪侹、樊杰等专家、学者,共同从专业方向、策略上把关,为内容、质量把脉。

《地理教育》杂志定位中等教育类期刊,杂志宗旨始终坚持为广大地理师生服务,特别是为广大中学地理教师的教学与教研服务。为教师们在地理科学知识传播、地理改革信息传递方面,提供参考和帮助。为教师们在交流教研成果、拓展素质教育与创新教育方面铺路搭桥、穿针引线。

本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、国家自然科学基金、教育部人文社会科学研究基金、重庆市教育科学“十二五”规划、江苏省教育科学“十二五”规划项目、广东省高等教育教学改革项目、河南省教师教育课程改革研究项目、全国教育科学规划课题、云南省教育厅科学研究基金、中央高校基本科研业务费专项资金。

本刊主要资助课题有:国家社会科学基金(10ZD0951)、广东省教育科学“十一五”规划项目(2010tjk200)、贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(12GH027)、贵州省科学技术基金(J[2011]2052)、安徽省高校省级重点教学研究项目(20100232)、国家社会科学基金(06&ZD038)、国家自然科学基金(41061052)、国家自然科学基金(41171141)、国家自然科学基金(91125025)、国家自然科学基金(40471034)。

地理教育杂志征稿要求

1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美,稿件确认刊载后,赠送当期杂志1册。

地理教育杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
重庆师范大学 133 地理;教学;理教;课程;教育
北京师范大学 132 地理;理教;教学;教育;课程
华中师范大学 121 地理;教学;理教;地理课;课程
中国地理学会 108 地理;杂志社;大赛;教育;教学
学研究院 108 地理;教学;高考;课程;试题
华东师范大学 84 地理;教学;理教;课程;教师
南京师范大学 76 地理;教学;理教;课程;地理教学
福建师范大学 70 地理;教学;理教;高中地理;课程
中国科学院 61 地理;地理学;理学;理教;教学
华南师范大学 59 地理;教学;高中地理;课程;理教

地理教育杂志文章选集

  • 科学设置探究问题,构建高效地理课堂 张春华
  • 质量监测报告:从“双向细目表”向“价值取向框架”演变 郭芳英
  • 闻名于世的自由塔(伊朗德黑兰) 苏艳(摄)
  • 地理分享教学的三个关切点 黄雷; 肖明
  • 打造学生社团集群,开发地球科学校本课程 沈新荣
  • “自然地理环境的整体性”教学设计(人教版) 杨通智
  • “北方地区和南方地区”教学设计(湘教版) 任卫夏
  • “气候对当地农业生产的影响”图表教学策略 冯云齐
  • 初中地理数值图判读解析 郑义; 宋令勇
  • 如此减排 于海林
  • 让家园更美 刘明
  • 巧用思维建模,化解地理综合题难题——以2019年高考全国Ⅰ卷第37题为例 谭明鄂; 翁成福
  • “陆地环境”系列微专题探析 聂启迪; 陈肖; 陈玉鸿; 查旺玉; 欧阳学勇; 王秀梅
  • 水印木刻《蜀道》 丰中铁
  • 利用信息技术和导学案为地理教学创造新生态 李红文

地理教育杂志社联系方式

地址:重庆市沙坪坝区大学城中路37号

邮编:401331

主编:杨娅娜

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