中医教育
  • 创刊时间1982
  • 影响因子0.83
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1个月内

中医教育杂志 部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:北京中医药大学

《中医教育》是一本由北京中医药大学主办的一本医学类杂志,该刊是部级期刊,主要刊载医学相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1982年,出版周期双月刊,影响因子为0.83。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:医学
出版地区:北京
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:11-1349/R
国际刊号:1003-305X
邮发代号:82-449
全年订价:¥280.00
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

中医教育杂志介绍

《中医教育》创办于1982年,是教育部主管北京中医药大学主办的高级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外发行,集导向性、学术性、研究性、应用性于一体,全方位服务于中医药教育事业。目前,《中医教育》属于中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,中文生物医学期刊文献数据库统计源期刊,万方数据资源系统数字期刊,中国期刊网、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊。

《中医教育》期刊在创办过程中,经历了创建、发展、完善提高3个阶段。《中医教育》作为高等中医药教育的唯一一本行业性杂志,无论在形式上、内容上、以及作者群和读者群,都有着中医行业的特色。

《中医教育》的作者,有来自全国各类医学院校的教师及管理人员、关心中医教育事业的社会各界人士、从事临床带教工作的医务人员、中医药院校的研究人员、海外中医从业人员,以及在校的本科生、硕博研究生。《中医教育》发表的论文稿源涉及33个地区,100多个院校。

本刊主要资助项目有:上海市教育委员会重点学科基金、国家自然科学基金、湖南省普通高等学校教学改革研究项目、新世纪高等教育教学改革工程、上海市教育科学研究规划项目、上海市教育委员会预算内科研项目、教育部人文社会科学研究基金、国家社会科学基金、国家基础科学人才培养基金、湖南省教育科学“十二五”规划课题。

本刊主要资助课题有:国家基础科学人才培养基金(J1103607)、上海市教育委员会重点学科基金(J50301)、上海市教育委员会重点学科基金(S30301)、北京市优秀教学团队建设项目(2007012)、高等学校本科教学质量与教学改革工程专项资金(200729121)、高等学校特色专业建设点项目(TS2253)、上海市教育科学研究规划项目(B07068)、上海市教育委员会重点学科基金(J50302)、上海市教育委员会重点学科基金(Z10102)、北京市教育科学“十一五”规划课题(ADB08098)。

中医教育杂志征稿要求

1文题应简明扼要,突出重点,要能概括文章的主旨,一般不超过20个字,最好不用标点符号和副标题。

2署名按顺序写清楚每位作者的姓名、工作单位及所在地邮政编码并在文末附第一作者的性别、年龄、学位、职称,是否硕士生、博士生导师,联系电话,email地址。

3摘要论文超过3000字者,需写中文摘要200字左右(尽量提供英文摘要)。英文摘要应叙述完整、清楚、简明,尽量用短句子并用过去时态叙述作者工作,现在时态叙述作者结论。注意删繁从简,第一句避免与题目重复。

4关键词论文均须标注3~8个中文关键词(尽量提供英文关键词)。

5中图分类号参照中国图书馆分类法(第四版)执行,也可不做标注。

6文章内容文章立题要有新意,符合科学性、先进性和实用性的原则。稿件须加盖单位公章。资料要真实可信,经得起重复验证。如系各级科研基金资助的课题文章,请标注课题名称和编号。论文课题如若获奖请及时反馈我刊。来稿要求文字准确、通顺、精炼,重点突出,层次分开,但不宜过细,只需1,1.1,1.1.1三层。名词术语规范,标点符号正确。

7图表图表要精选,应有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。建议采用三线表。凡能用文字说明者,尽量不用图和表。

8计量单位严格执行GB3100~3102-93规定的量和单位的名称、符号和书写规则。量的符号一般为单个拉丁或西腊字母,并一律采用斜体。

9参考文献按国家标准GB7714-87《文后参考文献著录规则》中规定采用顺序编码制,只著录最必要、最新、公开发表的文献。未公开发表的内部文件和资料、二次文献不宜作参考文献引用。不论引自期刊或书籍,作者超过3位时须列出前3位作者姓名,每位作者姓名之间用“,”隔开,后加“,等”。文内于引用处按顺序在右上角注明,文后对应列出其出处。

参考文献例:引用文献序号作者名.文章名.出处,出版年,卷次(期次):引用起止页码

作者收到收稿通知后6个月内未收到录用通知的稿件可自行处理。作者请自留底稿,本刊概不退稿,切勿一稿两投。来稿刊出后酌付稿酬,并赠当期杂志2册。

中医教育杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
北京中医药大学 1139 中医;教学;教育;中医药;院校
上海中医药大学 357 教学;中医;教育;中医药;课程
广州中医药大学 215 中医;教学;教育;中医药;课程
南京中医药大学 148 中医;教育;教学;中医药;院校
山东中医药大学 138 中医;教学;教育;中医药;院校
北京中医药大学东直门医院 127 中医;教学;教育;中医内科;中医药
黑龙江中医药大学 117 中医;教学;中医药;教育;院校
河南中医药大学 99 中医;教学;院校;中医药;教育
浙江中医药大学 98 中医;教学;中医药;教育;护理
甘肃中医药大学 91 教学;中医;中医药;院校;中医药院校

中医教育杂志文章选集

  • 经典为根 传承为本 疗效为魂——谈当代中医药高等教育的中医思维培养 唐农; 唐梅文; 莫雪妮
  • 《中医教育》开通网上采编系统及微信公众号的通知 
  • 本刊投稿须知 《中医教育》编辑部
  • “互联网+教育”背景下智慧学习生态圈的构建 金旻逸; 李俊松; 张彤; 周婉; 韩小英
  • 论文化自信与中医药高等教育内涵式发展的关系 王旭; 崔轶凡
  • 以提高应用能力为目的的内经选读“三明治”教学多元评价研究 赵心华; 项乐源; 朱慧; 许瑜函; 谭梦辉; 姚洁敏; 邹纯朴; 李海峰; 王丽慧; 陈正; 薛辉; 鲍计章
  • 《中医教育》对摘要的编写要求 
  • 《中医教育》为防止作者误投虚假网站的通知 
  • 关于正确使用统计学符号的通知 
  • 《中医教育》征稿、征订启事 《中医教育》编辑部
  • 中医学专业来华留学生中国语言及文化类课程定位初探 张戬; 吴宇峰; 肖红艳; 吴晓丹
  • “互联网+医疗健康”新业态下中医药院校就业创业教育的思考 翟理祥; 张娟; 陈沛军
  • 马克思主义基本原理概论配套选修课三维教学改革探索——以上海中医药大学为例 谢朝丹; 陆向荣
  • 基于虚拟仿真技术的中药制药开放性实验教学模式探索 李存玉; 郑云枫; 潘林梅; 彭国平
  • 基于研究性教学的中医心理学教学设计与实践 席斌; 段玉香

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主编:谷晓红

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