中华医学教育探索
  • 创刊时间2002
  • 影响因子0.64
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1-3个月

中华医学教育探索杂志 统计源期刊

主管单位:中国科学技术协会 主办单位:中华医学会

《中华医学教育探索》是一本由中华医学会主办的一本医学类杂志,该刊是统计源期刊,主要刊载医学相关领域研究成果与实践。该刊创刊于2002年,出版周期月刊,影响因子为0.64。该期刊已被统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:医学
出版地区:重庆
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:11-6021/R
国际刊号:2095-1485
邮发代号:78-127
全年订价:¥400.00
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

中华医学教育探索杂志介绍

本刊的宗旨是反映国内外中西医研究成果、促进中西医学术交流、提高中西医结合的临床水平。同时,推动和关注中医现代研究和中西医结合研究的发展。

栏目设有:论著、综述、实验研究、基础研究、临床研究、临床医学、医学新技术、医学进展、中西医结合、中医中药、药物与临床、检验与临床、医学影像、病例报告、误诊分析、临床护理、预防医学、社区医学、医学教育、国内外学术动态、国外文献介绍、医院管理等。

本刊主要资助项目有:国家自然科学基金、重庆市高等教育教学改革研究项目、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题、重庆市研究生教育教学改革研究项目、中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题、国家临床重点专科建设项目、湖北省高等学校省级教学研究项目、广东省高等教育教学改革项目、黑龙江省高等教育教学改革工程项目、首都医科大学校长研究基金。

本刊主要资助课题有:教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-11-0605)、国家社会科学基金(11XSH016)、国家临床重点专科建设项目([2010]305)、国家临床重点专科建设项目([2013]544)、湖北省高等学校省级教学研究项目(2010041)、重庆市高等教育教学改革研究项目(103503)、国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)、湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2008]263)、中国学位与研究生教育学会研究课题(2013Y13)、重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg133087)。

中华医学教育探索杂志征稿要求

1.医学伦理问题及知情同意:当论文的主体是以人为研究对象时,作者应提供单位性的、地区性的或国家性的伦理委员会的批准文件及受试对象或其亲属的知情同意书。

2.文稿应具有科学性、实用性,论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确,书写工整、规范,必要时应进行统计学处理。文稿一般不超过6000字。

3.文题力求简明、醒目,反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜。

4.作者姓名在文题下按序排列,排序应在投稿时确定,在编排过程中不应再作改动。

5.文章严格遵循学术标准,严禁抄袭,确保无知识产权的纠纷问题。

中华医学教育探索杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
重庆医科大学 350 教学;教育;课程;护理;本科
重庆医科大学附属第一医院 275 教学;教育;课程;医师;外科
第三军医大学 118 教学;教育;课程;院校;本科
第二军医大学 107 教学;医师;住院医师;住院医师规范化培训;医师规范化...
哈尔滨医科大学 103 教学;教育;医学生;院校;医学院校
上海交通大学 87 教学;课程;教育;医学教育;医学生
北京大学 86 教学;教育;学位;专业学位;医师
中国医科大学 85 教学;医师;教育;课堂;住院医师
首都医科大学 78 教学;教育;课程;教学改革;医师
南方医科大学 75 教学;教育;医学生;医学教育;本科

中华医学教育探索杂志文章选集

  • 中国医学院校"早期接触临床"的研究进展 李艳超; 朴杰; 徐嘉鸣; 王真; 李勇; 曹德品
  • 视觉艺术在医学教育中的应用与思考 董欣; 王秀华
  • 全日制临床医学博士专业学位研究生教育现状与改革探析 张驰; 张璐; 刘德平; 王培忠; 贾金忠
  • 临床医学院教学课题质量管理体系的构建与实践 汪恒; 李颜; 王妍
  • 模拟医学教学的认识与思考 李晶玮; 梁丕霞; 俞巍; 袁辉生; 罗婧婷; 金乃倩; 李禹正; 许蓉; 任依; 王磊
  • 八年制医学生科研创新能力提升的课程体系构建及初步成效 吴健珍; 吕奔; 李明波; 何庆南
  • 中华医学会系列杂志关于汉字数字用法的规定 
  • 基于探索性因子分析的医学类院校新入职教师胜任力模型构建研究 金丽娇; 张宇; 刘俊峰; 刘星; 朱晓峰; 王俊林
  • 医科类大学本科生"双创"活动知信行现状及影响因素分析 丁玲; 宋丽; 王金桃; 燕燕; 武永清; 周微; 高幸幸; 宋晓敏; 李小雪; 高雯; 吕元婧
  • 听力与言语康复学本科人才培养的思考 胥科; 郑芸; 孟照莉
  • TBL在留学生《职业卫生与职业医学》教学中的应用 王玥; 陈丽丽; 周晓蓉; 于翠平; 王声远; 孙艳; 吴永会
  • 案例-PBL结合SPSS软件应用在医学统计学教学中的效果分析 肖静; 任文龙; 卢玉军; 沈欢; 梁源源; 何书
  • 地方高校基于"三早"教育培养医学生自主学习能力的思考 吕少春; 宋汉君
  • 胸外科储备人才培养的初步探究 刘君; 梁恒瑞; 许可; 刘智超; 丘冠平; 梁文华; 何建行
  • 翻转课堂在分子医学课程教学中对学生自主学习能力的培养 肖维威; 张宝; 吴清华; 李凌; 赵卫

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主编:雷寒

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