文教资料·高中版
  • 创刊时间1972
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1个月内

文教资料·高中版杂志 省级期刊

主管单位:江苏省教育厅 

《文教资料·高中版》是一本由--主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1972年,出版周期双月刊。该期刊已被知网收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:江苏
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:32-1032/C
国际刊号:1004-8359
评价信息:
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD) 
数据库收录:知网收录(中) 
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文教资料·高中版杂志介绍

《文教资料·高中版》主要服务于高中生及教育工作者,旨在通过提供高质量的教育资源,帮助学生提升学习成绩,拓宽知识面,同时培养良好的学习习惯和思维能力。杂志内容涵盖各个学科,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等,致力于为学生提供全面的学习支持。针对各个学科的核心知识点进行深入讲解,帮助学生理解和掌握关键概念。提供大量的习题,包括基础题、难题和模拟题,并附有详细解答和解析,帮助学生提高解题能力。包括考试策略、题型分析、模拟试题等,为学生提供备考建议和练习机会。

杂志在教育界享有较高的声誉,广受高中生和教师的欢迎。其内容不仅能有效支持学生的学习,还能激发他们对知识的兴趣和求知欲。杂志在教育资源的提供、考试辅导以及综合素养培养方面发挥了重要作用,对学生的学习和成长产生了积极影响。介绍经典文学作品、优秀艺术作品及其背后的文化背景,提升学生的文化修养和艺术欣赏能力。

本刊主要资助项目有:江苏省教育厅哲学社会科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、国家级大学生创新创业训练计划、湖南省教育厅科研基金、中央高校基本科研业务费专项资金、湖南省普通高等学校教学改革研究项目、湖南省哲学社会科学基金、江西省高等学校教学改革研究课题、江西省高校人文社会科学研究项目。

本刊主要资助课题有:国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)、湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402)、国家级大学生创新创业训练计划(201210347010)、重庆市高等教育教学改革研究项目(1202007)、河北省高等教育教学改革研究项目(103005)、湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2011]315)、国家社会科学基金(13BKS102)、广西教育厅科研项目([2005]-47)、江苏高校优势学科建设工程资助项目(20110101)、江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJB880027)。

文教资料·高中版杂志征稿要求

1.凡在本刊发表的作品,均视为投稿方已经授权本刊出版权、发表权、汇编权、网络传播权和转授第三方使用权等相关权利。

2.中文题名一般不宜超过20个汉字;应简明、准确,使用能充分反映论文主题内容的短语;不能有标点、尽量避免使用非公知公认的缩略语、字符、代号等,也不应将原形词和缩略语同时列出。

3.作者单位用脚注方式(阿拉伯数字)书写在正文第1页最下方,写明所有作者的工作单位、城市(或县)和邮政编码。第一作者必须在文末提交个人简介。书写格式依次为:姓名(出生年~)、性别、民族、学历、职称、研究方向等。

4.多次引用同一著者的同一文献时,在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码,文末参考文献中不再著录页码。

5.注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明,注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示(如①、②),并按顺序列于当页地脚。

6.提供400字左右的论文摘要和3—5个关键词。摘要应包括:论文所研究的主要问题、得出的基本结论、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建议等。

7.正文中表示标题级别的序号形式,一般从大到小依次为:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根据标题的实有级别,跳过某些形式的序号。

8.正文中不需重复表和(或)图中的数据,但应对图表的意义、特点和重大发现做必要的阐述,同时应有相应文字,如“见表1”、“如图1 所示”等字样指示图表的位置。

9.来稿如为各种基金项目资助文章,按照国家有关部门正式规定的名称填写基金项目名称,并注明项目编号。

10.在线投稿过程中,文稿请勿包含姓名、单位、地址、邮编及作者简介、资助项目等个人信息,如果含有个人信息,会导致初审直接退稿的可能。

文教资料·高中版杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
南京师范大学 4017 小说;教学;教育;文学;文化
南通大学 423 高校;教育;教学;大学生;文化
扬州大学 401 教学;教育;高校;教师;大学生
华东师范大学 359 教学;教育;高校;汉语;语文
西华师范大学 348 教育;教学;教师;幼儿;高校
河南大学 313 教育;教学;高校;教师;艺术
华南师范大学 304 高校;教育;教学;文化;政治
浙江师范大学 294 教育;教学;高校;教师;课程
华中师范大学 293 教育;教学;高校;大学生;政治
苏州大学 293 教育;教学;政治;高校;思想政治

文教资料·高中版杂志文章选集

  • 敦煌本《搜神记》校勘补遗十六则 王艳丽
  • 修辞学的观照:王维《能禅师碑》的人本考察--兼与刘、柳同型作品之比较 陈水源
  • 唐代游仙诗兴盛的原因浅析 雷雨晴; 张莉莉
  • 唐人访友不遇诗的生成机制及文学价值 朱睿姿
  • 《红楼梦》人物的疾病叙事与情节 李晓华
  • 依恋:《红楼梦》人物贾琏亲密关系探析 罗雄荣
  • 理解与重构:博尔赫斯对《红楼梦》的阅读与接受 王梦楚
  • 《台阶》语言真味试品 杨辉
  • 主体间性问题--关于弗洛伊德《作家与白日梦》的一个批判性阅读 陶金
  • 《阿拉比》中的成长小说元素探析 王含冰
  • 口译职业化过程中的影响因素 贾兰兰
  • 从“归化”与“异化”视角谈导游词的英译--以南京市旅游景点为例 刘娟
  • 基于生态翻译学视角的湖南旅游官网景点简介英译误译例析 韦萍
  • 四川宣汉方言中的古语词选释 袁玉红
  • 现代汉语四字动物成语的文化内涵分析 杨翠兰

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