《文教资料·高中版》主要服务于高中生及教育工作者,旨在通过提供高质量的教育资源,帮助学生提升学习成绩,拓宽知识面,同时培养良好的学习习惯和思维能力。杂志内容涵盖各个学科,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等,致力于为学生提供全面的学习支持。针对各个学科的核心知识点进行深入讲解,帮助学生理解和掌握关键概念。提供大量的习题,包括基础题、难题和模拟题,并附有详细解答和解析,帮助学生提高解题能力。包括考试策略、题型分析、模拟试题等,为学生提供备考建议和练习机会。
杂志在教育界享有较高的声誉,广受高中生和教师的欢迎。其内容不仅能有效支持学生的学习,还能激发他们对知识的兴趣和求知欲。杂志在教育资源的提供、考试辅导以及综合素养培养方面发挥了重要作用,对学生的学习和成长产生了积极影响。介绍经典文学作品、优秀艺术作品及其背后的文化背景,提升学生的文化修养和艺术欣赏能力。
本刊主要资助项目有:江苏省教育厅哲学社会科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、国家级大学生创新创业训练计划、湖南省教育厅科研基金、中央高校基本科研业务费专项资金、湖南省普通高等学校教学改革研究项目、湖南省哲学社会科学基金、江西省高等学校教学改革研究课题、江西省高校人文社会科学研究项目。
本刊主要资助课题有:国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)、湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402)、国家级大学生创新创业训练计划(201210347010)、重庆市高等教育教学改革研究项目(1202007)、河北省高等教育教学改革研究项目(103005)、湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2011]315)、国家社会科学基金(13BKS102)、广西教育厅科研项目([2005]-47)、江苏高校优势学科建设工程资助项目(20110101)、江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJB880027)。
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4.多次引用同一著者的同一文献时,在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码,文末参考文献中不再著录页码。
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6.提供400字左右的论文摘要和3—5个关键词。摘要应包括:论文所研究的主要问题、得出的基本结论、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建议等。
7.正文中表示标题级别的序号形式,一般从大到小依次为:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根据标题的实有级别,跳过某些形式的序号。
8.正文中不需重复表和(或)图中的数据,但应对图表的意义、特点和重大发现做必要的阐述,同时应有相应文字,如“见表1”、“如图1 所示”等字样指示图表的位置。
9.来稿如为各种基金项目资助文章,按照国家有关部门正式规定的名称填写基金项目名称,并注明项目编号。
10.在线投稿过程中,文稿请勿包含姓名、单位、地址、邮编及作者简介、资助项目等个人信息,如果含有个人信息,会导致初审直接退稿的可能。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
南京师范大学 | 4017 | 小说;教学;教育;文学;文化 |
南通大学 | 423 | 高校;教育;教学;大学生;文化 |
扬州大学 | 401 | 教学;教育;高校;教师;大学生 |
华东师范大学 | 359 | 教学;教育;高校;汉语;语文 |
西华师范大学 | 348 | 教育;教学;教师;幼儿;高校 |
河南大学 | 313 | 教育;教学;高校;教师;艺术 |
华南师范大学 | 304 | 高校;教育;教学;文化;政治 |
浙江师范大学 | 294 | 教育;教学;高校;教师;课程 |
华中师范大学 | 293 | 教育;教学;高校;大学生;政治 |
苏州大学 | 293 | 教育;教学;政治;高校;思想政治 |
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主编:张鹏
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