数理化学习·初中版杂志 省级期刊

数理化学习·初中版杂志介绍

《数理化学习·初中版》是一本专注于中学生理科教育的专业杂志，旨在帮助学生深化对数学、物理和化学的理解与应用。杂志内容涵盖各类学习方法、解题技巧、实验探索及学科交叉知识，力求通过丰富的实例和生动的讲解激发学生的学习兴趣。此外，杂志还注重与读者的互动，设置了“问答专区”，让学生可以向专家请教问题，解决学习中的疑惑。这种互动形式不仅增强了学生的参与感，也为他们提供了更为广泛的学习资源。

杂志每期通常包含以下几个板块：专题研究、学科动态、实验探索、课外拓展和读者互动等。专题研究部分集中于某一特定主题，提供深入的分析和解读；学科动态则介绍最新的科研成果和教育政策，帮助学生了解前沿知识。实验探索栏目鼓励学生动手实践，通过实验加深理论知识的理解。还定期举办各类数学、物理和化学的竞赛，旨在提升学生的综合素质，培养他们的创新能力和实践能力。通过这些活动，学生可以在实践中学习知识，锻炼思维，形成良好的学习习惯。

本刊主要资助项目有：云南省教育厅科学研究基金、黑龙江省高等教育教学改革工程项目、新世纪高等教育教学改革工程。

数理化学习·初中版杂志征稿要求

1.观点要明确，内容有创新，论证须缜密，引文须准确，应体现出较高的理论价值和应用价值。来稿文责自负。稿件若涉及版权等问题，由作者自负责任。

2.论文标题一般不用缩略语，即使不得不使用，也应尽量避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号和公式。

3.题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

4.参考文献必须是作者阅读过并对文章有参考作用的主要文献，由著者对照原文核定。未正式出版资料不能作文献引用。

5.同一页类列出多个注释的，应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

6.摘要：用第三人称写法，不以“本文”“作者”等作主语，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜。

7.前言：一般不超过300字。应重点概述研究的背景、理论依据、预期结果及意义等，一定要明确提出本文的写作目的。

8.表格命名应有中英文对照，如“表1.……(Table1.……)”,要求设计科学，简洁明了，请尽量使用三线表，表格不用竖线。

9.标注方式：如“基金项目：国家自然科学基金项目（批准号）”。多个项目同格式列出，前后用分号隔开。

10.来稿要求论点明确、重点突出、文字精练、数据可靠。所有稿件均不退稿，请自留底稿。严禁一稿多投，对于一稿多投行为，本刊将进行公告。