物理教学探讨
  • 创刊时间1980
  • 影响因子0.23
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1个月内

物理教学探讨杂志 省级期刊

主管单位:西南师范大学 主办单位:西南大学

《物理教学探讨》是一本由西南大学主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1980年,出版周期月刊,影响因子为0.23。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:重庆
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:50-1061/G4
国际刊号:1003-6148
邮发代号:78-75
全年订价:¥316.00
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

物理教学探讨杂志介绍

《物理教学探讨:初二学研卷》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

物理教学探讨杂志征稿要求

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

物理教学探讨杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
西南师范大学 17 教学;理教;物理教学;中学物理;课程
华东师范大学 16 教学;物理教学;理教;教育;高考
浙江师范大学 11 教学;物理教学;理教;课程;课程标准
清华大学 8 教育;科学教;教学;人文;人文因素
北京教育学院 8 实践者;教育;教学;清醒;理教
涪陵师范学院 8 教学;物理教学;理教;物理实验;实验教学
苏州大学 7 物理教学;理教;教学;试题;解题
重庆师范大学 7 课程;教学;教育;理教;课程标准
陕西师范大学 7 理教;物理教学;教学;教育;引擎
江苏省白蒲高级中学 7 物理教学;理教;教学;解题;解题方法

物理教学探讨杂志文章选集

  • 让学习知识的过程成为学习的内容 许华忠
  • 质量概念发展之沿革 杨波
  • 初中物理课堂引入有效性的探索 卢军委
  • ADI教学——基于论证-探究的教学模式 魏芳兵; 谢昱圣; 徐爽
  • 新高考背景下物理试题素材的三大来源 金鹏; 梁恒
  • 浅析“比值型”问题 郑晓婉; 董克村
  • 核心素养视野下的物理教学探析 孙娟
  • “热吵热卖”教学法——例谈《摩擦力》之备课 钱忠彦
  • 构建基本模型,举一反三 刘东
  • 科学探究“守恒定律”提高物理核心素养——以“机械能守恒定律”教学设计为例 鲁世明
  • 通过基本生活体验提高学生科学素养的研究——以“电磁感应”为例 刘崎
  • 也谈鲶鱼效应在高中物理教学中的有效运用 巫建芬
  • 对课本上一道例题答案表达形式的质疑——兼谈动量守恒定律应用中正负号的使用 徐国旗; 李兴
  • 突破“闭合电路的动态分析”教学难点的尝试 胡志安
  • “光的干涉”疑难问题的教学研究 周栩君

物理教学探讨杂志社联系方式

地址:重庆北碚天生路2号西南大学物理学院

邮编:400715

主编:廖伯琴

物理教学探讨
物理教学探讨杂志

价格:¥316.00元/1年 月刊 邮发代号:78-75

主办单位:西南大学

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若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:重庆北碚天生路2号西南大学物理学院,邮编:400715。