小学生导刊·低年级杂志 省级期刊

小学生导刊·低年级杂志介绍

《小学生导刊·低年级》精选了大量适合低年级学生阅读的趣味故事。这些故事不仅文字简练、情节生动，而且寓教于乐，通过有趣的故事情节传递道理，帮助学生树立正确的价值观和人生观。例如，有关友谊、勇敢、诚实等主题的故事，能够引导学生理解这些重要的品质。杂志中设计了丰富多样的互动游戏，如谜语、拼图、填字游戏等。这些游戏不仅可以锻炼学生的逻辑思维和动手能力，还能够提高他们的注意力和集中力。通过游戏，孩子们在娱乐中学到知识，增强学习的积极性。

为了培养学生的科学兴趣和探究精神，杂志中特别设置了科学探索的栏目。这里介绍了简单易懂的科学原理和有趣的实验活动，让学生在实践中体验科学的魅力。例如，如何制作简单的科学小实验，或者了解生活中的科学现象。注重孩子们的艺术素养培养，通过绘画、手工制作等活动激发他们的创造力和动手能力。杂志提供了详细的步骤和材料清单，帮助孩子们在家长的指导下进行艺术创作，体验艺术带来的乐趣。

小学生导刊·低年级杂志征稿要求

1.来稿文责自负（包括政治性、学术性、保密性等方面）。本刊对于来稿有权做技术性和文字性修改，如作者不愿接受修改请来稿时注明。

2.层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。

3.署名作者在多个工作单位者，应分别写出各单位的全称、所在城市和邮政编码。用阿拉拍数字对应标注各作者与其工作单位。

4.参考文献应引用最新且公开发表的文献，并按GB/T 7714《信息与文献参考文献著录规则》编写，参考文献不少于8条。

5.注释，用于对文章正文加以补充、说明，一律采用“页下注”的形式。注号用“①、②、③……”或 “（1）（2）（3）……”。

6.摘要具有独立性和自明性，应是一篇完整的短文，对研究的目的、方法、结果和结论予以概述。摘要一般不分段，不用图表和非公知公用的符号和术语，字数为200字左右。

7.正文应尽量减少层次，一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号（没有标题的内容用自然段形式起始），数字序号后不用加点，但要空1格。

8.图表上符号要清晰注出，所视部位与背景对比度要大。图上符号与正文完全一致，函数图的纵横坐标所代表的物理量要注出其中文名称、代表符号及法定计量单位(与坐标位置平行写出)。

9.来稿如系基金资助产出的文章，还应注明基金项目的具体名称和项目编号。

10.文稿应为作者创作的首发稿。来稿务必论点明确，论据可靠，数据准确，文字精炼。稿件署名作者应为合法著作权人，文责由作者自负。作者享有文稿的著作权。