中小学数学·小学版杂志 部级期刊

中小学数学·小学版杂志介绍

《中小学数学·小学版》作为一本专业的教育期刊，源于对小学数学教育需求的深入了解和研究。它旨在通过多样化的内容和形式，支持小学教师在教学实践中不断提高专业水平，并为教学改革提供有力的支持。杂志的目标是传播先进的教学理念和方法，分享最新的教学研究成果，并促进教育界对数学教育的深入讨论。旨在为小学数学教育工作者、研究者和爱好者提供丰富的数学教学资源和学术交流平台。该杂志致力于推动小学数学教育的发展，促进教育理论与实践的结合，提升学生的数学素养和兴趣。

杂志的读者主要包括小学数学教师、教育工作者、数学研究者以及对小学数学教育感兴趣的家长和学生。杂志通过专业的内容和实践经验，为读者提供了宝贵的教育资源和指导，对提升小学数学教育的质量和效果具有重要的影响。以其专业的内容和丰富的资源，致力于为小学数学教育提供全方位的支持。通过不断更新和改进，杂志将继续在推动数学教育发展、提升教学质量、促进学术交流方面发挥重要作用。无论是对教学实践有兴趣的教师，还是对数学教育有深入研究的学者，这本杂志都将是一个有价值的学习和交流平台。

本刊主要资助项目有：全国教育科学“十一五”教育部规划课题、江苏省教育科学“十二五”规划项目、安徽省教育科学研究项目、广州市教育科学规划课题、教育部人文社会科学研究基金、安徽省教育科学规划项目、全国教育科学“十二五”规划课题、福建省教育科学“十二五”规划常规课题、广东省教育科学规划项目、江苏省中小学教学研究重点课题。

本刊主要资助课题有：全国教育科学“十一五”教育部规划课题(G0A107010)、全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GOA107010)、教育部人文社会科学研究基金(12YJC880131)、甘肃省定西市教育科学“十二五”规划课题(DX[2012]GHB46)、广东省教育科学“十二五”规划项目(2012YQJK192)、河北省社会科学基金(HB11JY010)、河南省教师教育课程改革研究项目([2012]1111)、江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201302033)、江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200902136)。

中小学数学·小学版杂志征稿要求

1.本刊只发表原创性成果，请勿一稿两投。来稿敬请自留底稿，编辑委员会将在收到稿件三个月之内答复，若未得答复，作者可另行处理。

2.层次标题序号：采用阿拉伯数字分级编码。序号左顶格，末位数码后不加标点，空1字排文字。

3.作者署名：作者署名置于标题正下方。作者的工作单位应标明单位全称，连同所在省、市（县）名及邮政编码，加圆括号置于作者署名的下方。

4.参考文献标注方式允许采用角标方式或夹注方式，两种标注方法任选其一，不要混用，推荐使用角标方式。

5.注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中的先后次序集中列于文末，用带圆圈的阿拉伯数序号标注。

6.关键词是论文的检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。作者投稿时应该根据文章的中心主题和关键技术信息挑选 6～8个关键词。

7.正文：一律以Microsoft Word2003格式提供。正文采用5号宋体字，一律采用单倍行距。引文务请核实无误，并注明出处。

8.来稿要求用字规范，量和单位符号必须符合国家标准。文中第1次出现的量符号要给出其含义，量符号必须分清大、小写，正、斜体；上、下角标要明显区分其相对位置。

9.基金项目：指文章产出的资金背景。如国家社会科学基金，教育部博士点基金等。获得基金项目的文章应注明其名称，并在圆括号内注明其项目编号。

10.本刊只接受中文稿件，但需包括中英文题目、摘要、关键词，来稿应能反映国内外管理学领域的近期研究动态和研究结果。题文相符，论点明确，论据可靠，数据准确，文字简明规范。