《优秀作文选评·高中版》是为了应对高中教育中写作教学的需求而设立的。随着教育改革的推进,高中生的写作能力越来越受到关注。该杂志旨在填补高中生写作指导资源的空白,通过提供优质的作文范例和详细的评析,帮助学生理解和掌握写作技巧,提高作文水平。针对精选作文,杂志提供详细的评析和点评。评析内容包括作文结构、语言运用、主题表达等方面的具体评价。通过专业的点评,读者可以了解优秀作文的写作标准和技巧,进而提升自己的写作能力。
杂志也在不断进行自我完善和调整。未来,杂志将继续关注高中生的写作动态,适时引入新的写作理念和教学方法。同时,还计划扩大与教育机构和写作专家的合作,进一步提升杂志的内容质量和影响力。邀请一线教师和写作专家撰写的指导文章,包括写作建议、常见问题解答和写作经验分享等。这些文章不仅提供了宝贵的写作经验,还为教师们提供了有效的教学参考。
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4.文献按作者姓氏的第一个字母依A-Z顺序分中、英文两部分排列,中文文献在前,英文文献在后。引文中的英文书名及期刊名用斜体,论文题目写入“”号内。
5.稿件注释著作类包括作者、著作名称、出版社、出版时间、页码;古文献可在作者前加时代;译著可在作者前加国别;论文类包括作者、论文名称、期刊号。来稿请一律采用尾注形式。
6.摘要应为论文主要内容的浓缩和提炼,要求以“[摘要]”表示,不应使用诸如“本文认为”,‘“笔者认为”等评价性语言,字数在300字以内。
7.正文内标题力求简短、明确,一般不超过五级。层次序号可采用一、(一)、1.、(1)、1);不宜用①,以与注号区别。
8.插图的序号、标题及注释居中置于图的下方,表格的序号及标题置于表格上方,表注置于表格的下方。全文只有一个表或一个图时,只标注“表”或“图”,不标序号。
9.基金项目:指文章产出的资金背景。如国家社会科学基金,教育部博士点基金等。获得基金项目的文章应注明其名称,并在圆括号内注明其项目编号。
10.本刊刊登具有创新性、高水平、有重要意义的原创性研究学术论文以及反映学科近期发展状况的文献综述和信息性文章。来稿应观点明确,论据充分、数据可靠,层次分明,文理通顺。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
张家港市云盘小学 | 34 | |
南陵县籍山一小 | 34 | |
桐乡市凤鸣同福小学 | 31 | |
华南师范大学 | 19 | |
江苏省海安县城东镇韩洋小学 | 18 | |
滨海县八滩实验小学 | 16 | |
菊花少儿诗社 | 12 | |
江阴市周庄实验小学 | 12 | |
桐乡市实验小学教育集团 | 12 | |
连云港赣榆县宋庄镇郑庄小学 | 11 |
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主编:潘铁鹰
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