第二课堂(A)杂志 省级期刊

第二课堂(A)杂志介绍

《第二课堂(A)》杂志的宗旨是为学生提供有趣、富有教育意义的阅读材料，激发他们的学习兴趣和探索精神。杂志的目标读者包括中小学学生、教师以及广大的教育工作者。它通过多样化的内容和形式，帮助学生开阔眼界，培养他们的综合素质和创造性思维。通过介绍历史事件、人物传记和历史故事，帮助学生了解不同的历史背景和文化遗产。这些内容不仅具有教育性，还有很强的趣味性，通过生动的叙述和图文并茂的呈现，使学生在轻松阅读中获取知识。

杂志涵盖了从基础科学到前沿科技的广泛主题。内容包括科学实验、科技新闻、科学故事等。通过这些材料，学生可以了解科学原理，培养科学思维，并激发对科学的好奇心。关注视觉艺术、音乐、戏剧等领域。它不仅介绍艺术作品和艺术家，还会探讨艺术创作的过程和技巧。通过这种方式，学生可以感受到艺术的魅力，并且在阅读中获得艺术创作的灵感。

第二课堂(A)杂志征稿要求

1.来稿力求理论联系实际，具有行动导向意义；要求主题明确，立论新颖，论据充分，论证周密，文字精练。文章必须未曾在其他正式刊物发表。

2.原则：题名应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题名词数越少越好。

3.作者姓名(作者所在单位名称，所在省和城市名称，邮编)，如多名作者则分行依次排列。英文作者姓名及单位(作者姓名格式：“ZHANG De-Lin)。

4.参考文献：采用顺序编码制。著录项目与格式根据国家现行标准：GB/T 7714-2015，信息齐全（作者，标题，出处，年，卷、期、页码等）。

5.来稿在专业上需与本刊报道范围相符，内容上应当具有科学性、创新性和实用性。本刊将采取技术检测措施以杜绝不端学术行为。

6.摘要是对文章内容的简短、客观而精炼的表达，无需补充解释或评论（不出现“本文”“该文章”“简述”“提出”“指出”“介绍”“讨论”“概括”“进行探讨、研究”等字眼）。

7.结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果（成果）、新见解和科学结论，以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果；应鲜明、准确、科学、条理清晰。

8.图表在论文中按出现的先后顺序编号并排在正文相应位置。照片需清晰，线图成比例。图像最好单独用JPEG或TIFF等文件格式编辑、保存。

9.本刊欢迎各类省部级以上基金资助项目投稿，省级以上立项的课题（项目），请注明项目名称与编号。

10.文章要有一定的创新度与问题意识。来稿不得涉及国家机密和军事秘密，文责自负，勿一稿多投，本刊编辑部有权对稿件做必要的修改和删减。