中国校外教育·优等生
  • 创刊时间1994
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1个月内

中国校外教育·优等生杂志 部级期刊

主管单位:中华全国妇女联合会 主办单位:中国儿童中心

《中国校外教育·优等生》是一本由中国儿童中心主办的一本教育类杂志,该刊是部级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1994年,出版周期月刊。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:北京
出版语言:中文
纸张开本:B5
基本信息:
国内刊号:11-3173/G4
国际刊号:1004-8502
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中国校外教育·优等生杂志介绍

《中国校外教育·优等生》杂志内容涵盖了广泛的课外教育策略,包括如何选择适合学生的课外活动、兴趣班和补习班等。它提供了详细的建议和策略,帮助家长为孩子选择最适合他们需求的课外课程。提供了丰富的资料和资源,帮助学生在数学、科学、文学、艺术等领域进行深度学习。通过分析最新的教育研究和实践经验,杂志提供了一系列的学习方法和技巧,助力学生的学科拓展。

杂志还会定期对当前教育趋势进行分析,包括政策变化、教育创新和新兴的教育理念。这些分析帮助读者了解教育领域的最新动态,并指导他们如何适应这些变化。杂志还会分享各种成功的教育案例和访谈。通过展示一些成功学生和教育者的故事,读者可以从中获取灵感和实用的经验。访谈部分常常包括教育专家、成功的学生以及他们的家长,提供多角度的见解。杂志的目标读者包括家长、教育工作者、以及对课外教育有兴趣的学生。家长可以通过杂志获取实用的建议和指导,以帮助孩子更好地进行课外学习和个人发展。教育工作者则可以利用杂志中的教育策略和成功案例来改进自己的教学方法。学生则可以从中获得学习的灵感和动力,提升自己的综合素质。

本刊主要资助项目有:甘肃省教育科学“十二五”规划课题、江苏省教育厅哲学社会科学基金、黑龙江省高等教育教学改革工程项目、黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目、湖南省普通高等学校教学改革研究项目、国家社会科学基金、淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金、甘肃省教育科学规划课题、辽宁省教育科学“十二五”规划课题、云南省教育厅科学研究基金。

本刊主要资助课题有:国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)、甘肃省教育科学“十二五”规划课题(2012)、江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题(2013215)、浙江省科技厅高技能人才培养和技术创新项目(2011R30062)、四川省教育厅资助科研项目(SCWY10-23)、辽宁省教育厅科学基金(L2010255)、黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(无)、黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12522254)、国家科技重大专项(2011ZX05040-005)、中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(NR2012038)。

中国校外教育·优等生杂志征稿要求

1.质量要求:具有原创性、创新性、实践性、推广性。稿件强调首发。所有来稿须在文章首页以脚注形式注明是否在其他刊物或媒体(包括自媒体)上公开发表过。

2.稿件标题一般不超过20个字,最多20字。在标题能恰当表达意义的情况下,尽量不采用副标题。

3.投稿时请同步提供:文章所有作者姓名、工作单位、职务(职称)、联系方式(手机号码、办公电话、邮箱、通讯地址及邮编等)、个人简介以及照片。

4.引征二手文献、资料,需注明该原始文献资料的作者、标题,并在其后标注“转引自”及该援引的文献、资料等。

5.注释用于对文章正文作补充论说的文字,采用页下注,注号用①②③;参考文献用于说明引文出处,采用文末注,用[1][2][3]顺序标注。

6.以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文章重要内容。摘要中尽量避免使用“本文”“作者”等字眼。务求简练,一般不宜超过250字。

7.文章正文全部采用宋体五号字。全文行距固定值17磅。论文中的所有字母和数字均采用Times New Roman字体。文章内有插图的,请提供原图。

8.公式及正文的变量应使用斜体表示,并在第一次出现时给出具体含义,杜绝同一字母两种含义的现象。行文中需用到的公式应统一顺序编号。

9.如论文属于基金项目,需注明基金项目类别、项目名称及编号,多个项目间以“、”分隔。格式如下:基金名称“项目名称”(项目编号)。

10.作者对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》的有关规定,本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改,则提请作者考虑。修改稿逾期3个月不寄回者,视作自动撤稿。

中国校外教育·优等生杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
《中国校外教育》编辑部 47 少年;青少年;教育;少年宫;青少年宫
中国儿童中心 35 教育;外教;校外教育;儿童;教学
大安市实验小学 33 教学;数学;语文;小学数学;小学语文
电子科技大学 32 高校;教育;大学生;政治;媒体
浙江理工大学 31 教学;课程;高校;英语;实验教学
秦皇岛经济技术开发区 29 教学;语文;课堂;英语;课堂教学
沈阳医学院 26 教学;英语;大学英语;高校;语言
吉林医药学院 25 教育;教学;高校;教学模式;政治
四平市第二实验小学校 24 教学;数学;小学数学;语文;小学语文
东北师范大学 24 教学;教育;语文;教学策略;高中语文

中国校外教育·优等生杂志文章选集

  • 课程因整合而精彩——谈小学品德与地方课程的内容整合策略 王小凤
  • 家庭环境对儿童成长的影响 刘传海
  • 学生综合素质评价的实践性研究 张珂琪
  • 浅谈家校共育视域下小学低年级共读活动的有效开展 钟世萍
  • 论小学美术教学中如何培养学生的个性 魏晓侠
  • 浅谈师生互动对高中音乐教学效果的影响 周雯
  • 谈中学音乐鉴赏教学中的艺术素养 马丽娜
  • 钢琴教学内容与模式创新研究 陈晶晶
  • 高中生体育核心素养培育的意义与途径 丁学成
  • 浅谈中职教育中合唱教学的开展 马海涛
  • 论美术教育在高中教育阶段的重要作用 张元松
  • 成人体育继续教育改革与终身体育观研究 郑涛
  • 高考改革之样本选择与高考导向 李晓平; 张斌
  • 影响体育高效课堂的教学因素及对策分析 夏成强
  • 非智力因素在创新教育中对中职学生的影响 罗素

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