小学阅读指南·低年级版杂志 省级期刊

小学阅读指南·低年级版杂志介绍

《小学阅读指南·低年级版》杂志提供了大量适合低年级学生阅读的故事，这些故事通常具有简单易懂的情节、丰富的插图和生动的角色。这些故事不仅能够吸引孩子们的兴趣，还能帮助他们理解基本的道德观念和社会规范。每期杂志都会安排专门的识字和写作练习。通过有趣的游戏和活动，孩子们可以在玩乐中学会新词汇，提高写作技能。特别设计的字卡、填字游戏和拼图活动，都旨在增强孩子们的识字能力和书写兴趣。

杂志会推荐适合低年级学生的优秀图画书和儿童文学作品。通过简明的书评和推荐，帮助家长和教师挑选适合孩子们的书籍，鼓励他们自主阅读。为提高孩子们的参与感，杂志设计了各种互动游戏和活动，如填色、连连看、找不同等。这些活动不仅增加了杂志的趣味性，还能够帮助孩子们在游戏中巩固阅读内容和学到新知识。除了故事和游戏外，杂志还包含了与自然科学、社会学等相关的简单知识介绍。这些内容通常通过有趣的插图和简短的文字介绍，帮助孩子们扩展视野，培养好奇心和探索精神。

本刊主要资助项目有：黑龙江省教育科学规划课题。

小学阅读指南·低年级版杂志征稿要求

1.已在非公开发行刊物、学术会议或其他文种发表的文章，不属于一稿两投，但作者在投稿时必须注明。本刊对来稿有修改权，不愿改动者，请事先说明。

2.题目：应反映文章主要内容，一般不用副标题，不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写。

3.备注作者信息，包括：姓名、性别、单位、职称、职务、研究领域、手机号码、E-mail、通信地址等；多位作者稿件署名时须征得其他作者同意，排好先后次序。

4.参考文献是作者写作论文时所引用、参考的文献目录。参考文献应按正文引用的先后次序集中列于文后，序号用带方括号的阿拉伯数序号标注（[1]、[2]）。各类参考文献格式参见《文后参考文献著录规则》。

5.注释：用于对文内某一特定内容的解释或说明，其序号分别为：①、②、③…，注释置于页脚。

6.来稿请附相关的内容摘要和关键词。内容摘要在稿件正文之前，以100—300字为宜，简介主题范围、目的方法、内容梗概、创新之处、主要结论。

7.引言（前言）：简单交代研究背景、目的、意义及选题设想，注意点明研究起始时间。引言部分不加标题及序号，不分段。

8.线条图要求图面清洁、线条清晰、粗细均匀、比例得当。照片图应提供原始照片，清晰明确，标注好图号。表格与插图的题目需用中文表达。

9.论文所涉及的研究如果得到国家或部、省级以上基金资助，应脚注于文题页左下方，如:“基金项目:国家自然科学基金面上项目(编号)”，并附基金资助证书复印件。

10.来稿应论点明确，论证周密，数据可靠，文字通顺，语句精炼。本刊实施编辑三级审稿与社外专家匿名审稿相结合的审稿制度。