中学数学月刊
  • 创刊时间1978
  • 影响因子0.18
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1个月内

中学数学月刊杂志 省级期刊

主管单位:江苏省教育厅 主办单位:苏州大学

《中学数学月刊》是一本由苏州大学主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1978年,出版周期月刊,影响因子为0.18。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:江苏
出版语言:中文
纸张开本:B5
基本信息:
国内刊号:32-1444/O1
国际刊号:1004-1176
邮发代号:28-75
全年订价:¥300.00
查看更多
杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

中学数学月刊杂志介绍

《中学数学月刊》介绍和交流数学教育研究数学改革的新理论、新成果、新信息、新经验。

《中学数学月刊》坚持普及与提高相结合,以提高为主的办刊方针。办刊宗旨是报道中学数学科技成果,传播中学数学技术,促进中学数学科技交流,推动中学数学科技进步。及时报道中学数学科研的新理论、新成果、新进展、新方法、新信息、新经验。新技术。

本刊主要资助项目有:江苏省教育科学“十二五”规划项目、国家社会科学基金、江苏省教育科学“十一五”规划课题、教育部人文社会科学研究基金、广州市教育科学“十二五”规划课题、浙江省教育科学规划课题、江苏省现代教育技术研究规划课题、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题、上海市教育科学研究规划项目、新世纪高等教育教学改革工程。

本刊主要资助课题有:国家社会科学基金(ADA100009)、江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200801165)、广州市教育科学“十二五”规划课题(11C088)、江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200801098)、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DHA110240)、江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201302033)、教育部人文社会科学研究基金(10YJA880179)、全国教育科学“十二五”规划课题(无)、全国教育科学“十一五”教育部规划课题(FFB108165)、国家社会科学基金(无)。

中学数学月刊杂志征稿要求

1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美,稿件确认刊载后,赠送当期杂志1册。

中学数学月刊杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
苏州大学 268 数学;教学;教育;课程;高考
华东师范大学 173 数学;教学;教育;课程;数学教育
江苏省苏州中学 152 数学;教学;试题;数学教学;函数
江苏省锡山高级中学 93 数学;教学;课堂;课程;数学课
浙江师范大学 80 数学;教学;文化;数学文化;高中数学
江苏省苏州第十中学 60 数学;教学;高三;数学教学;函数
苏州市第一中学 59 数学;试题;高考;解法;函数
无锡市第一中学 58 数学;教学;思维;数学教学;课堂
江苏省苏州实验中学 57 数学;教学;课程;教师;思维
江苏省南京市金陵中学 56 数学;教学;高考;解题;课程

中学数学月刊杂志文章选集

  • 教科书:从“教”材到“学”材——苏教版高中数学教科书编写思考(续前) 李善良
  • 开展数学探究 培养创新能力——“合情推理(1):归纳推理”教学实录及反思 徐永忠
  • 2019年全国各地高考数学试题优秀解法赏析 蔡玉书(整理)
  • 初中生数学深度学习评价体系构建 吕亚军
  • 以“任务驱动”提升学生的数学素养 戴秀琴
  • 数学教学中的鱼、渔、欲 孙孜
  • “学生命题”在高中数学概念课教学中的实践研究 端木彦
  • 注重教材Excel教学 提高数学运算素养——由2018年江苏省高考卷14题谈起 翟洪亮
  • 核心素养视域下的问题驱动学习探析——以“用导数研究函数单调性”为例 王飞; 殷长征
  • 传承数学经典 培养核心素养——祖暅原理的再应用 储炳南
  • 稚化思维,追求自然的数学教学——“双曲线的几何性质”课堂实录与反思 张治才
  • 回归数学本原 激发课堂活力——以“平面向量的实际背景及其基本概念”一节为例 朱广科
  • 让学生的思维走在教师的前头——以“点到直线的距离”教学为例 王弟成
  • 建构框架培养思维发展素养——《分式》单元起始课教学的实践与思考 周海东; 王晓峰
  • 数学教师专项培训的设计与实施 张必华

中学数学月刊杂志社联系方式

地址:江苏省苏州市十梓街1号苏州大学

邮编:215006

主编:徐稼红

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:江苏省苏州市十梓街1号苏州大学,邮编:215006。