主管单位:广西教育学会 主办单位:广西教育学会
《基础教育研究》是一本由广西教育学会主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1988年,出版周期半月刊,影响因子为0.29。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。
《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
《基础教育研究》以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨,以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象,及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流全国各地教改经验和成果,做到理论结合实际,学术性、实用性、可读性相融和。
本刊主要资助项目有:教育部人文社会科学研究基金、国家社会科学基金、江苏省教育科学“十二五”规划项目、广西研究生教育创新计划项目、国家级大学生创新创业训练计划、湖北省教育厅人文社会科学研究项目、黑龙江省哲学社会科学研究规划、全国教育科学规划课题、安徽省教育科学规划项目、国家大学生创新性实验计划。
本刊主要资助课题有:国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)、全国教育科学“十二五”规划课题(FHB120466)、国家社会科学基金(10BSH009)、湖南省哲学社会科学基金(12YBA128)、湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jytq080)、教育部人文社会科学研究基金(10XJA880002)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0036)、辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG09DA0140)、国家社会科学基金(2008Bsh026)、国家社会科学基金(BHA120051)。
1.稿件内容要齐全,按顺序包括:题目、作者姓名、中文摘要、中文关键词、正文、参考文献。
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3.文章标题应简洁,明确反映论文核心内容,不超过20字,内文以2000~4000字为宜。
4.“摘要”应客观而简明地反映论文的主要观点,采用第三人称表述,一般不超过150字;“关键词”是反映论文主题内容的名词性术语,以3~5个为宜。
5.参考文献应准确、完整,序号用[1]、[2]……表示。书写格式:“序号作者.书名[M](期刊题名[J]论文集析出文章[A]报纸文章[N]).出版地:出版者(刊名),出版年(期号),页码.”;注释用①、②……表示。书写格式:作者:《题名》,《刊名》(专著《书名》),×年第×期(出版者及×年版),第×页。
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机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
辽宁师范大学 | 203 | 教育;教学;课堂;教师;课程 |
西南大学 | 192 | 教育;教师;教学;课程;幼儿 |
广西师范大学 | 169 | 教育;教学;教师;课程;课堂 |
华东师范大学 | 147 | 教育;教学;课程;德育;课堂 |
南京师范大学 | 140 | 教育;教学;教师;幼儿;课程 |
重庆师范大学 | 104 | 教育;教学;教师;课程;语文 |
广西教育学院 | 95 | 教育;教学;课程;教师;基础教育 |
佳木斯大学 | 93 | 教学;幼儿;语文;教育;中历 |
西华师范大学 | 93 | 教育;幼儿;教师;教学;家庭 |
浙江师范大学 | 80 | 教育;教师;教学;课程;英语 |
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主编:林红
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基础教育研究杂志是一本省级期刊,是由广西教育学会主管,广西教育学会主办的一本教育类期刊。国内刊号:45-1094/G4,国际刊号:1002-3275。该期刊详细信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。
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