中学生物教学杂志 北大期刊 部级期刊

中学生物教学杂志介绍

《中学生物教学》（月刊）创办于1985年，是由陕西师范大学主管、主办、面向国内外公开发行的教育期刊。本刊自以来，以其很好的实用性和指导性深受广大中学师生的欢迎。

《中学生物教学》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

本刊主要资助项目有：江苏省教育科学“十二五”规划项目、河南省教师教育课程改革研究项目、安徽省教育科学研究项目、国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、全国教育科学规划教育部重点课题、全国教育科学规划课题、浙江省教育科学规划课题、安徽省高等学校省级质量工程项目、甘肃省教育科学“十二五”规划课题。

本刊主要资助课题有：全国教育科学规划教育部重点课题(GFA111017)、国家社会科学基金(10ZD0951)、江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200902176)、高等学校特色专业建设点项目(TS11150)、福建省教育厅社会科学研究项目(JB12460S)、福建省教育厅社会科学研究项目(JB13437S)、国家高技术研究发展计划(2012AA021701)、国家自然科学基金(31371501)、河南省科技攻关计划(0524420040)、广西教育科学“十五”规划课题(2004C30)。

中学生物教学杂志征稿要求

1.来稿要求立意新颖，论点明确，论据可靠，数据准确，文笔流畅，一般不超过3000字，尤其欢迎1500字～2000字的短小精悍、能说明问题的文章。

2.本刊极力维护学术尊严，反对学生腐败。来稿文责自负，如发现侵犯他人版权或其他权益的行为，本刊将协助权利人追究侵权责任。

3.无论是纸质稿件还是电子稿件，编辑部均予以受理。手抄稿件，应抄写在方格稿纸上，打印稿件正文字号一般用四号单面打印；纸质来稿可在稿件左上角注明文章所属的模块或栏目(这一点暂不强求)，为了便于互动，请在文后写明作者的电话、电子信箱及详细通讯地址。电子来稿请发至本刊电子信箱，并在“主题”栏依次注明文章所属的模块、栏目、省份、作者姓名及文章标题。除文章标题外，其余几项全部放在括号内。

4.本刊对拟用稿件有权删改，不愿改动者，来稿时予以说明。

5.来稿一律不退，请作者自留底稿。稿件处理阶段及结果将通过E-mail或信笺的形式告诉作者，如果稿件寄出3个月内未收到用稿通知者，作者可自行处理该稿。

6.文中标题的不同层次，分别用1.11.1.11.1.1.1……表示。

7.书籍参考文献的格式：作者(不超过3个全部写出，超过者只写前3名)．书名．版次(第1版，不著录)．出版地：出版者，出版年月．起止页码．

示例：梁秋英，陶铭，乔永民．青少年生物世界探秘．西安：未来出版社，1999．187～188．

期刊参考文献的格式：作者．文题名(选择项)．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码．

示例：夏献平．“现代生物进化理论简介”教材分析与教学设想．中学生物教学，2003(4)：24～26．

8.来稿中的计量单位请用法定计量单位。如在表达量值时，一律使用国家规定的计量单位：kg、m、min、h、mm、cm等，而不能用中文符号。已经废弃的计量单位如亩、吨、ppm等，应换算成法定计量单位。

9.翻译或编译的作品，请注明原文出处。

10.请勿一稿多投。尽管我刊和《生物学通报》《生物学教学》以及《中学生物学》几家刊物曾联合发表声明杜绝一稿多投现象，但这种现象仍有发生。为此，向本刊投稿时一定要声明此稿专投《中学生物教学》，否则来稿不予审阅。若发现一稿多投或抄袭现象，将在本刊给予曝光，并通知其所在单位，五年内本刊不再刊登其稿件。来稿务必写明详细的联系地址及邮政编码，最好注明联系电话及E-mail，以便及时联系。

11.本刊特别欢迎提供封面、封底或封二、封三用的彩色生物照片，并附300字以内的文字说明。