吉林教育·教科研版杂志 省级期刊

吉林教育·教科研版杂志介绍

《吉林教育·教科研版》的主要宗旨是：促进教育理论与实践的结合，推动教育科研成果的应用，提升教育质量与水平。其目标是为教育工作者提供前沿的教育理论和实践经验，帮助他们在教学过程中解决实际问题，同时为教育政策的制定和实施提供科学依据。探讨教育理论的最新进展，分析教育理论与实际教学的结合，提出新的教育理论观点和研究方法。分享在教育教学实践中的成功案例和经验，分析具体的教学问题和解决方案，提供实践操作的参考。

杂志关注教育政策的制定与实施，探讨教育管理的理论与实践，分析教育政策对教育发展的影响。关注教师职业发展、培训需求和方法，提供教师专业发展的指导意见和建议。介绍国内外教育科研的最新动态，跟踪教育科研领域的前沿问题和新兴研究成果。在推动吉林省教育科研发展方面发挥了重要作用。它为教育工作者提供了一个展示研究成果的机会，促进了省内外教育工作者的交流与合作。同时，杂志的发表文章经常被教育政策制定者和教育实践者引用，对教育政策和教学实践产生了积极影响。

本刊主要资助项目有：吉林省社会科学基金、吉林省教育科学规划课题、江苏省教育厅哲学社会科学基金、国家社会科学基金、甘肃省教育科学“十二五”规划课题、淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金、教育部人文社会科学研究专项任务项目、中央高校基本科研业务费专项资金、甘肃省教育科学规划课题、辽宁省社会科学规划基金。

本刊主要资助课题有：国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)、安徽省高等学校优秀青年人才基金(2007jqw107)、国家社会科学基金(BCA070051-04-51)、湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402)、湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06AZC017)、吉林省教育科学“十一五”规划课题(无)、吉林省教育科学“十一五”规划课题(ZC086)、吉林省教育科学“十一五”规划课题(ZC0219)、吉林省教育科学“十一五”规划课题(无)、吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目(无)。

吉林教育·教科研版杂志征稿要求

1.文稿要素包括：标题，作者，中文摘要，中文关键词，正文，注释，英文标题，英文摘要，英文关键词。论文一稿不得复投，登载来稿时本刊有删改权。

2.文题：应简明扼要，能准确反映文稿的主题，不使用非公知公认的缩略语，中文文题一般以20个汉字以内为宜。

3.正文包括题目、摘要（中英文）、关键词（中英文）、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。（不要包含作者姓名、单位等作者信息）。

4.参考文献著录：执行GB/T7714—2015《参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。

5.引文标示应全文统一，采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角，引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中，如：“……模式[3]”。

6.摘要的内容包括研究目的、内容、主要方法、结果和结论等（300字左右）：摘要应尽量写成报道性文摘且具有独立性，采用第三人称写法，一般不用数学公式和化学结构，不出现插图、表格，不用引文；中、英文摘要内容一致。

7.正文：要求结构严谨，表达简明，语义确切，论点鲜明，论据充分，引用规范，数据准确。文内标题要简洁、明确，标题层次不宜过多，可采用阿拉伯数字连续标号，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

8.论文中有统计表和插图者，应先见文字后见图和表。文章中图、表务求少而精，且需要有图序、图题、表序、表题，不能用“附表”表示。能用文字表述的尽量不用图、表，文字、表、图三者表述切忌重复。

9.基金项目：名称及编号；作者简介：第一作者姓名（出生年— ）、性别、职称或学位、主要从事专业及邮箱等，在首页以页下注形式写明。

10.选题具有前瞻性，内容具有原创性，论证具有严谨性，结论具有实用性；强调“四个统一”：思想与方法的统一，理论与实践的统一，国内与国际的统一，继承与创新的统一。