考试·综合版
  • 创刊时间2011
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1个月内

考试·综合版杂志 省级期刊

主管单位:光明日报考试杂志社 主办单位:光明日报考试杂志社

《考试·综合版》是一本由光明日报考试杂志社主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于2011年,出版周期月刊。该期刊已被知网收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:北京
出版语言:中文
纸张开本:B5
基本信息:
国内刊号:11-2939/G4
国际刊号:1006-5962
评价信息:
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD) 
数据库收录:知网收录(中) 
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

考试·综合版杂志介绍

《考试·综合版》是一本专注于教育和考试领域的专业杂志,致力于为广大学生、教师及教育工作者提供丰富的考试资讯和学习资源。创刊以来,该杂志通过深入分析各类考试动态、政策解读以及学习方法,帮助读者更好地应对考试挑战。特色之一是其深入的专题研究。每期都会选择一个热门话题,进行深入探讨。例如,如何在高压环境下保持心理健康,或者不同学习风格的学生如何选择适合自己的学习策略。这种专题研究不仅提升了杂志的学术性,也为读者提供了实用的建议。

杂志内容涵盖了各类重要考试,包括高考、考研、托福、雅思等,提供最新的考试资讯和备考策略。每期杂志不仅有针对性的复习资料,还邀请知名教育专家撰写文章,分享有效的学习方法和经验。此外,杂志还开设了读者来信栏目,鼓励读者分享自己的学习体会,形成良好的互动氛围。

本刊主要资助项目有:湖南省教育科学“十二五”规划课题。

考试·综合版杂志征稿要求

1.任何来稿视为作者、译者已经阅读或知悉并同意本启事的规定。编辑部将在接获来稿一个月内向作者发出稿件处理通知,其间欢迎作者向编辑部查询。

2.文稿标题层次用阿拉伯数字分级编号,如1级标题用 1……,2级标题用1.1……,余类推。通常设2至3级,不超过4级。文内标题力求简短,一般不超过15个字。

3.书写顺序文题、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号、英文题目、英文作者姓名(用汉语拼音,姓前名后),英文作者单位、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。

4.引注二手文献、资料,需注明该原始文献资料的作者、标题,在其后注明“转引自”该援用的文献、资料等。

5.注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中出现次序集中列于相应页面的脚注位置,用带圆圈的阿拉伯数序号标注(1、2)。引用文献一般不采用注释,而采用参考文献方式列于文后。

6.摘要应采用第三人称写法,即无主语句。不要出现“本文”、“笔者”、“我们”等字样,应一律写成“对××进行了研究”,“分析了××现状”,“进行了××调查”等。

7.引用大型常用出土文献合集,可使用括注,括注应使用不同于正文的字体。第一次应使用全称,第二次可使用简称。

8.图表在论文中按出现的先后顺序编号并排在正文相应位置。照片需清晰,线图成比例。图像最好单独用JPEG或TIFF等文件格式编辑、保存。

9.基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

10.本刊崇尚学术创新,坚决抵制抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果、一稿多投、重复发表等学术不端行为,并将在初审时和稿件刊登前进行学术不端行为检测,一旦发现有学术不端现象,将立即退稿。

考试·综合版杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 36 教育;高考;考试;复习;地理
台州市路桥中学 18 作文;高考;语段;语言;政治
中华人民共和国教育部 15 教育;少年;教育工作;教育管理;教育管理信息
河北辛集中学 13 英语;英语思维;用法;语境;原创
江苏省灌南高级中学 12 命题;考试;考试说明;高考;学科
固原市第二中学 12 地理;试题;太阳;原创;原创试题
《考试高考文科版》编辑部 11 中学校长;校长;教师;英语;英语教学
江苏省新海高级中学 11 政治;原创;政治生活;政治学科;邓小平
北京市第四中学 10 高考;英语;知识;试题;命题
北京大学 9 高考;志愿;填报;高考志愿;高三

考试·综合版杂志文章选集

  • 回归教育原点 潘湘云
  • 贵州省遵义市第八中学 
  • 触摸文化的根基——聚焦汉字教学 何鑫华
  • 寻找汉字之母 何鑫华
  • 教汉字要教汉字之母 何鑫华
  • 识字教学:让学生触摸文化的根基 何鑫华
  • 动态 
  • 热词 
  • 数字 
  • 创新教育,不是学校博名的手段 凌宗伟
  • 美学是未来的教育学 檀传宝
  • 教育的目的是出人头地还是安身立命 林安梧
  • 别让青少年身处“人人自危”的网络环境 雷希颖
  • 学生贬损老师不单是教育问题 顾骏
  • 教育改革发展需要双轮驱动 顾明远

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邮编:100005

主编:郭扶康

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