西藏教育
  • 创刊时间1984
  • 影响因子0.07
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1个月内

西藏教育杂志 省级期刊

主管单位:西藏自治区教育厅 主办单位:西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所

《西藏教育》是一本由西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1984年,出版周期月刊,影响因子为0.07。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:西藏
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:54-1011/G4
国际刊号:1004-5880
全年订价:¥208.00
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

西藏教育杂志介绍

本刊结合西藏教育实际和改革发展的需要,对广大教育工作者共同关注的教育热点、难点问题组织专题讨论,发表具有一定学术水平的理论文章、实验报告和调查报告,介绍国内外学校教育教学改革和发展趋势,反映教育科研的成果和动态。现开辟有领导讲话、教育论坛、德育工作、教学研究、教学研究、教材教法、课程改革、班主任工作、学校管理、职业教育、幼儿教育、内地办学等栏目。

本刊主要资助项目有:教育部人文社会科学研究基金、国家社会科学基金、江苏省教育科学“十二五”规划项目、湖南省教育厅科研基金、西藏自治区高等院校教师专业实践实战能力提高计划项目、国家自然科学基金、全国教育科学规划课题、西藏自治区哲学社会科学专项资金项目、国家语委科研项目、高等学校本科教学质量与教学改革工程。

本刊主要资助课题有:教育部人文社会科学研究基金(13XZJC880001)、教育部人文社会科学研究基金(12YJCZH235)、国家语委科研项目(PG10020)、淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FFB108165)、江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102608)、教育部规划基金项目(无)、教育部规划基金项目(12YJA880019)、陕西省教育厅科研计划项目(11IQ025)、国家社会科学基金(12CMZ029)、国家社会科学基金(XZl119)。

西藏教育杂志征稿要求

1.《西藏教育》文稿应具有理论性、科学性、实用性,文章要论点明确、论证缜密、言之有物、内容翔实、文字通顺、数据准确,字数以2000—6000字为宜。

2.《西藏教育》请投稿时附上作者简介(姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、职称、研究方向等),并注明工作单位和详细通讯地址、邮政编码、电子信箱、联系电话等,以便我们在用稿后及时与作者取得联系。来稿一经刊用即赠样刊两本。

3.《西藏教育》作者同一时期内只能投稿一篇。作者已被退稿的稿件一律不允许通过任何形式进行重复投稿。所有来稿一律以初次投稿的稿件信息为准,如基金项目、作者信息等。

4.在不影响文章主要观点表述的前提下,本刊有权对稿件作必要的修改。

西藏教育杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
西藏大学 519 教学;教育;高校;西藏高校;课程
西藏民族大学 454 教学;教育;高校;民族;西藏高校
南通西藏民族中学 91 教学;西藏班;内地西藏班;教育;内地西藏班(校)
西藏职业技术学院 87 教育;高职;院校;教学;高职院校
拉萨师范高等专科学校 87 教学;教育;高校;西藏高校;课程
西藏农牧学院 54 高校;教学;西藏高校;教育;课程
学研究院 33 教育;教学;教师;英语;教研
河北师范大学 32 西藏班;内地西藏班;教育;数学;藏族学生
湖南民族职业学院 28 西藏班;内地西藏班;院校;教育;教学
北京小学 27 教学;语文;文教;语文教学;教育

西藏教育杂志文章选集

  • 关于扩大高校和科研院所科研相关自主权的若干意见 
  • 西藏高校推进“课程思政”建设的前提性思考 孟祥凤
  • 基于边际效用理论的网络学习时间管理方案探讨 刘琛; 吴蓓
  • 核心素养下的中学地理教学导课艺术 王德洋
  • 这样写有“理”吗 王成
  • 新时代要把德育工作摆在小学教育的首位 陈宗宝
  • 西藏初中英语课堂学习效率探究——以日喀则市亚东县中学2018届学生为例 曹骁勇
  • 师生共建错题本 促学习力成长 黄维; 巴旦央宗
  • “网络强国”背景下西藏高校媒介素养教育路径探索 周晓艳
  • 西藏专科大学生兼职现状及对策研究——以西藏两所专科学校为例 王玉杰; 韩德辉
  • 依托“核心素养”探索拉萨校外资源开发模式 李丽莉
  • 最高法、最高检联合司法解释高考等四类考试作弊属犯罪 万玉凤
  • 西藏错那县中小学教师职业责任感现状及培养对策研究 久米
  • 南伊珞巴民族乡小学多语教育问题研究 李毛毛; 杨小峻
  • 唯有经历方能深刻——浅谈西藏教师赴沪培训有感 边珍

西藏教育杂志社联系方式

地址:西藏拉萨市江苏路29号西藏自治区教育厅教科所

邮编:850000

主编:韩晓悟

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