河北教育·教学版杂志 省级期刊

河北教育·教学版杂志介绍

《河北教育·教学版》致力于为广大教育工作者提供丰富的教学资源和前沿的教育研究成果。作为一本面向教师、教育管理者和研究者的学术杂志，该刊物涵盖了教育理论、教学方法、课程改革、教育技术等多个领域，旨在推动河北省乃至全国的教育发展。探讨教育学的最新研究成果，关注教育政策和教育哲学的动态发展，提供理论支持。汇集来自一线教师的教学案例与经验，展示创新的教学方法和实践，帮助教师在教学中灵活运用理论。

杂志关注课程改革的动态，介绍新教材的编写与使用，分享有效的课程设计与实施策略。探讨信息技术在教学中的应用，包括多媒体教学、在线学习平台等，为教师提供技术支持和指导。读者群体主要包括中小学教师、高校教育工作者、教育管理者以及教育研究者。通过面向不同层次的教育工作者，该杂志力求为他们提供切实有效的教学资源，推动教育事业的进步。

河北教育·教学版杂志征稿要求

1.来稿要求必须是原创性论文，结构完整、数据可靠、论述合理、可读性强，同时需满足叙述完整、规范、一致性原则。

2.文稿中的小标题请依次使用：一、二、三、……；（一）（二）（三）……；1.2.3.……；（1）（2）（3）……；①②③……。

3.提供第一作者简介，内容包括: 姓名、出生年、性别、职称（职务）、主要从事的工作及详细的通信地址、邮政编码、电子信箱、联系电话。

4.为方便前后文献对照检查，在投稿时作者应在文内的右上角标注序号，文后的参考文献也对应地标上序号，以免重复或漏掉文献。

5.注释码，请用①②③之类表示，并标注在正文相应内容的上方，如：——①，——②，------③。每页重新编号。

6.关键词：3-5个，以空格号相隔。关键词请按照《CYT173-2019学术出版规范关键词编写规则》编写。

7.各级标题不得使用引文标示。正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6，9]从不同角度阐述了……”

8.图表上符号要清晰注出，所视部位与背景对比度要大。图上符号与正文完全一致，函数图的纵横坐标所代表的物理量要注出其中文名称、代表符号及法定计量单位(与坐标位置平行写出)。

9.详细描述用于实施基金项目的研究方法和设计。包括采集数据的方式、实验设计或调查问卷的构建等。

10.本刊拟用稿件，编辑有删改权，不同意删改者，请来稿时申明。投稿后三个月尚未接到本刊回应的，即为未采用稿；来稿不退。